Sēras un mīlestība dzīvnieku pasaulē
-
0:00 - 0:05Šodien vēlos jums pastāstīt
par zobenvaļu mātīti vārdā Talekva. -
0:05 - 0:09Zinātnieki Talekvu pazīst arī kā J35,
-
0:09 - 0:13jo viņa peld kopā ar J baru Sališu jūrā,
-
0:13 - 0:16Britu Kolumbijas
un Vašingtonas štata ūdeņos. -
0:17 - 0:20Pagājušogad, 2018. gada jūlijā,
-
0:20 - 0:24tuvojās viņas 17 mēnešus ilgās
grūtniecības beigu posms, -
0:24 - 0:26un zinātnieki nepacietīgi gaidīja,
-
0:26 - 0:32jo trīs ilgus gadus šajā barā
nebija izdzīvojis neviens no mazuļiem. -
0:32 - 0:35Zobenvaļus reizēm sauc
arī par plēsoņdelfīniem. -
0:35 - 0:40Tie ir ārkārtīgi sabiedriskas
un ārkārtīgi inteliģentas būtnes, -
0:40 - 0:44un zinātniekus ļoti interesē
šo dzīvnieku uzvedība, -
0:44 - 0:48jo savos sociālajos tīklos
tie dalās ar paradumiem, informāciju -
0:48 - 0:49un pat pieķeršanos.
-
0:49 - 0:52Tie okeānos rada īstas kultūras.
-
0:53 - 0:55Taču šim baram klājas grūti.
-
0:56 - 1:01Reģionā ir ievērojami sarucis zobenvaļu
iemīļoto čaviču, lašveidīgo zivju, skaits, -
1:01 - 1:03un palielinājies piesārņojuma līmenis.
-
1:03 - 1:09Tomēr 24. jūlijā
Talekvai piedzima meitiņa, -
1:09 - 1:12un zinātnieki bija sajūsmā.
-
1:13 - 1:17Diemžēl tajā pašā dienā,
patiesībā īsi pēc piedzimšanas, -
1:17 - 1:18mazulis nomira.
-
1:19 - 1:22Tas, kas notika tālāk,
satrieca dzīvnieku mīļotājus -
1:22 - 1:24visā pasaulē –
-
1:24 - 1:28Talekva neparko neļāva mazulim nogrimt.
-
1:28 - 1:32Viņa peldēja, turot mazuli uz sevis.
-
1:32 - 1:36Ja mazulis noslīdēja,
viņa ienira, lai to glābtu, -
1:36 - 1:39un to visu viņa darīja
par spīti spēcīgām jūras straumēm. -
1:39 - 1:41Viņa turpināja to darīt
-
1:41 - 1:4417 dienas,
-
1:44 - 1:47un šajā laikā nopeldēja
vairāk nekā 1600 kilometrus. -
1:48 - 1:52Visbeidzot viņa ļāva
mazulim ieslīdēt ūdenī. -
1:53 - 1:57Šodien Talekva turpina peldēt ar baru J,
-
1:57 - 2:01bet viņas sēras mani joprojām aizkustina.
-
2:01 - 2:04Un es uzskatu, ka vārds „sēras” ir vietā.
-
2:04 - 2:07Es uzskatu, ka vārds „sēras” ir vietā,
-
2:07 - 2:10runājot par vairākiem dzīvniekiem,
kas sēro par saviem mirušajiem – -
2:10 - 2:13draugiem, partneriem, radiniekiem.
-
2:13 - 2:16Jo šīs vizuālās norādes,
šīs uzvedības norādes -
2:16 - 2:20atklāj kaut ko par dzīvnieku
emocionālo stāvokli. -
2:21 - 2:24Pēdējos septiņus gadus es dokumentēju
-
2:24 - 2:26dzīvnieku sērošanas piemērus –
-
2:26 - 2:28starp putniem, zīdītājiem,
-
2:28 - 2:31mājlopiem un savvaļas dzīvniekiem –,
-
2:31 - 2:34un es ticu, ka dzīvnieku sēras ir īstas.
-
2:35 - 2:36Redziet, es to saku tādēļ,
-
2:36 - 2:38ka man jūs jābrīdina –
-
2:38 - 2:41ne visi zinātnieki man piekrīt.
-
2:41 - 2:43Un daļēji iemesls tam, manuprāt,
-
2:43 - 2:46ir vārds, kas sākas ar „a”.
-
2:47 - 2:48Šis vārds ir antropomorfisms,
-
2:48 - 2:50un vēsturiski tas ir ievērojami kavējis
-
2:50 - 2:53dzīvnieku emociju atzīšanu.
-
2:53 - 2:55Antropomorfisms nozīmē,
-
2:55 - 3:00ka mēs projicējam savas spējas
un emocijas uz citiem dzīvniekiem. -
3:01 - 3:04Un mēs droši vien varam
iedomāties šādas situācijas. -
3:04 - 3:07Piemēram, kāds draugs saka:
-
3:07 - 3:10„Mans kaķis saprot it visu, ko saku.”
-
3:10 - 3:13„Mans suns ir tik mīļš,
-
3:13 - 3:16šorīt dārzā viņš skrēja pakaļ vāverei,
-
3:16 - 3:18un es zinu, ka viņš
tikai gribēja paspēlēties.” -
3:18 - 3:20Jā, varbūt.
-
3:21 - 3:22Vai arī ne.
-
3:22 - 3:24Pret šādiem apgalvojumiem esmu skeptiska.
-
3:25 - 3:27Bet dzīvnieku sēras ir kas cits,
-
3:27 - 3:30jo mēs nemēģinām nolasīt,
kas dzīvniekiem prātā. -
3:30 - 3:33Mēs redzam vizuālas uzvedības izpausmes
-
3:33 - 3:35un mēģinām tās izskaidrot,
piešķirot tām jēgu. -
3:35 - 3:39Tiesa, zinātniekiem
bieži vien ir pretargumenti: -
3:39 - 3:42„Klau, dzīvniekam, iespējams, ir stress,
-
3:42 - 3:44vai varbūt tas ir vienkārši apjucis,
-
3:44 - 3:46jo izjaukta viņa ierastā ikdienas rutīna.”
-
3:47 - 3:51Bet, manuprāt, šī pārliekā uztraukšanās
par antropomorfismu -
3:51 - 3:54palaiž garām ko ārkārtīgi svarīgu,
-
3:54 - 3:58proti, ka dzīvnieki patiešām spēj
rūpēties viens par otru, -
3:58 - 3:59varbūt tie spēj viens otru pat mīlēt.
-
3:59 - 4:01Un, ja tā ir,
-
4:01 - 4:04nāve var salauzt izdzīvojušā sirdi.
-
4:05 - 4:06Atzīsim –
-
4:06 - 4:09ja noliedzam evolucionāro spektru,
-
4:09 - 4:13mēs noraidām arī daļu sevis.
-
4:14 - 4:16Tāpēc, jā, es ticu,
ka dzīvnieki patiesi sēro, -
4:16 - 4:19un uzskatu, ka, to atzīstot,
-
4:19 - 4:24varam padarīt pasauli par labāku,
iejūtīgāku vietu dzīvniekiem. -
4:24 - 4:27Ļaujiet man pastāstīt vairāk
par dzīvnieku sērām. -
4:28 - 4:31Sāksim Kenijā.
-
4:31 - 4:34Šo ziloni sauc Eleanora,
-
4:34 - 4:37un kādu dienu viņa pārnāca
ar nobrāztām kājām -
4:37 - 4:39un sabruka.
-
4:39 - 4:44Pa kreisi ir Greisa,
kas tūlīt pat piesteidzās klāt -
4:44 - 4:48un ar snuķi mēģināja uzdabūt viņu kājās.
-
4:48 - 4:49Un viņai izdevās,
-
4:49 - 4:52bet tad Eleanora atkal sabruka.
-
4:52 - 4:56Tajā brīdī Greisas uzvedība
pauda acīmredzamu satraukumu, -
4:56 - 4:59viņa bakstīja otras zilonenes ķermeni
un vokalizēja. -
5:00 - 5:01Eleanora atkal sabruka
-
5:01 - 5:04un diemžēl nomira.
-
5:04 - 5:09Pa labi redzama Maui,
zilonene no cita bara, -
5:09 - 5:12kas ieradās pēc Eleanoras nāves
un palika pie līķa. -
5:12 - 5:13Viņa palika pie mirušās
-
5:13 - 5:17un pat šūpojās tā,
kā to dara ziloņi stresa ietekmē. -
5:17 - 5:23Ziloņu pētnieki
Eleanoras līķi rūpīgi novēroja -
5:23 - 5:24septiņas dienas.
-
5:24 - 5:26Un šo septiņu dienu laikā
-
5:26 - 5:30pie līķa ieradās piecu dažādu baru ziloņi.
-
5:30 - 5:32Daļa izrādīja vienkārši ziņkāri,
-
5:32 - 5:34bet citu uzvedības izpausmes,
-
5:34 - 5:37manuprāt, patiešām
būtu klasificējamas kā sēras. -
5:38 - 5:40Kā tad izpaužas sēras?
-
5:41 - 5:44Tā var būt stresa situācijām
raksturīga šūpošanās, -
5:44 - 5:46Tā var būt atdalīšanās no bara –
-
5:46 - 5:50dzīvnieks pamet draugus
-
5:50 - 5:53un izvēlas palikt vienatnē,
-
5:53 - 5:55tie var būt ēstgribas un miega traucējumi,
-
5:55 - 5:59reizēm depresīva poza vai vokalizācija.
-
5:59 - 6:02Pētniekiem var būt ļoti noderīga
-
6:02 - 6:05iespēja salīdzināt izdzīvojušā uzvedību
-
6:05 - 6:08pirms un pēc otra dzīvnieka nāves,
-
6:08 - 6:11jo tas uzvedību
ļauj izskaidrot precīzāk. -
6:12 - 6:13Paskaidrošu to,
-
6:13 - 6:18pastāstot par divām pīlēm
vārdā Hārpers un Kols. -
6:18 - 6:20Esam pārgājuši pie putniem.
-
6:20 - 6:24Hārpers un Kols bija uzauguši
fuagrā putnu fabrikā, -
6:24 - 6:26un piedzīvojuši nežēlību.
-
6:26 - 6:29Fuagrā fabrikās putnus baro ar varu.
-
6:29 - 6:33Putni bija traumēti
gan fiziski, gan dvēseliski. -
6:33 - 6:37Bet par laimi viņus izglāba
saudzētava Ņujorkas ziemeļos. -
6:37 - 6:41Četrus gadus abi atguvās
un bija nešķirami draugi. -
6:41 - 6:45Bieži vien abus varēja atrast
īpašuma mazajā dīķītī. -
6:46 - 6:50Tad Kolam sākās neciešamas sāpes kājās,
-
6:50 - 6:54un saudzētavai bija skaidrs,
ka pareizākais ir viņu iemidzināt, -
6:54 - 6:55un tā arī darīja.
-
6:55 - 6:58Taču pēc tam saudzētavas darbinieki
izdarīja ko īpašu – -
6:58 - 7:02mirušo ķermeni
viņi aiznesa parādīt Hārperam. -
7:02 - 7:05Vispirms Hārpers mēģināja ķermeni bakstīt,
-
7:05 - 7:08bet tad nogulās tam pāri
-
7:08 - 7:11un palika kopā ar draugu
vairāk nekā stundu. -
7:12 - 7:15Turpmākās nedēļas
-
7:15 - 7:17viņam klājās grūti.
-
7:17 - 7:20Viņš atkal un atkal atgriezās dīķītī,
kurā bija pavadījis laiku ar Kolu, -
7:20 - 7:23un nevēlējās draudzēties ne ar vienu citu.
-
7:23 - 7:25Divus mēnešus vēlāk arī viņš nomira.
-
7:26 - 7:31Par laimi ne visi sērojošie dzīvnieki
piedzīvo bēdīgu galu. -
7:31 - 7:36Pagājušovasar es devos uz Bostonu,
lai apciemotu savu meitu Sāru. -
7:36 - 7:38Biju kopā ar savu vīru Čārliju,
-
7:38 - 7:41un man patiešām vajadzēja
atvilkt elpu no darba. -
7:42 - 7:45Tomēr es salūzu un atvēru darba e-pastu.
-
7:45 - 7:46Jūs jau zināt, kā tas ir.
-
7:46 - 7:51Un tur ieraudzīju saraksti
par atraidītu ēzeli. -
7:51 - 7:54Tas nebija gluži tas,
ko kā antropoloģe gaidīju, -
7:54 - 7:56bet tur nu tas bija,
un man prieks, ka to izlasīju. -
7:56 - 8:00Ēzelīte vārdā Līna bija pārvietota
no vienas saudzētavas uz citu, -
8:00 - 8:02šoreiz Albertā, Kanādā.
-
8:02 - 8:04Kā vienīgajam ēzelim
-
8:05 - 8:08viņai bija grūti atrast draugus.
-
8:08 - 8:11Taču galu galā viņa iedraudzējās
ar pavecu zirgu Džeiku, -
8:11 - 8:14un turpmākos trīs gadus
abi bija nešķirami. -
8:14 - 8:18Bet iemesls sarakstei bija tas,
ka Džeiks 32 gadu vecumā -
8:18 - 8:21bija smagi saslimis un iemidzināts.
-
8:22 - 8:25Tālāk notika, lūk, kas:
-
8:25 - 8:27Līna stāv uz Džeika kapa.
-
8:27 - 8:30Naktīs viņa negribēja iet iekšā.
Viņa negribēja ēst. -
8:30 - 8:33Viņa negribēja dzert.
-
8:33 - 8:36Viņa kašņāja kapa zemi, satraukti bubināja
-
8:36 - 8:38un turpināja stāvēt.
-
8:38 - 8:41Mēs par to runājām un mēģinām rast idejas,
-
8:41 - 8:43kā šādam dzīvniekam palīdzēt.
-
8:43 - 8:45Mēs runājām par to, ka vajadzīgs laiks,
-
8:46 - 8:48vairāk cilvēka mīlestības un maiguma,
-
8:48 - 8:51vajadzīgs pamudinājums
atrast jaunu draugu. -
8:51 - 8:56Un šajā vietā Līnas stāsts izvēršas
citādi nekā pīles Hārpera piedzīvotais, -
8:56 - 8:58jo viņai izdevās atrast jaunu draugu –
-
8:58 - 9:01saudzētavas darbinieki atrakstīja
un pastāstīja, ka viss beidzies labi. -
9:02 - 9:05Reizēm zinātnieki
novērojumus papildina -
9:06 - 9:07ar hormonālo rādītāju izpēti.
-
9:08 - 9:11Piemēram, zinātnieku grupa Botsvānā
-
9:11 - 9:15salīdzināja divas paviānu sugas,
izmantojot fēču materiālu. -
9:15 - 9:20Pirmajā grupā bija mātītes,
kas pieredzējušas plēsēja uzbrukumu -
9:20 - 9:22un tajā kādu zaudējušas,
-
9:22 - 9:25savukārt otrajā grupā –
mātītes, kas pieredzējušas uzbrukumu, -
9:25 - 9:27bet nav nevienu zaudējušas.
-
9:27 - 9:30Stresa hormonu līmenis
pirmajā grupā bija ievērojami augstāks. -
9:30 - 9:31Bet svarīgi ir, lūk, kas –
-
9:31 - 9:34zinātnieki tos nesauca
par satrauktiem paviāniem, -
9:34 - 9:36bet gan par paviāniem,
kas pārdzīvo tuvinieka zaudējumu, -
9:37 - 9:40daļēji novērotās uzvedības dēļ.
-
9:40 - 9:43Piemēram, starp šo māti un meitu
valdīja ļoti tuvas attiecības, -
9:43 - 9:45bet tad meitu saplosīja lauva.
-
9:46 - 9:50Māte pārstāja kontaktēties ar draugiem,
ar apčubināšanas grupām, -
9:50 - 9:52nedēļām ilgi viņa turējās nomaļus –
-
9:53 - 9:55tuvinieka zaudējums –
-
9:55 - 9:57un tad palēnām atguvās.
-
9:59 - 10:02Tātad paviāni, kas pārdzīvo
tuvinieka zaudējumu. -
10:02 - 10:06Vai kādu dienu zinātne atklās bites,
kas pārdzīvo tuvinieka zaudējumu? -
10:06 - 10:09Vai uzzināsim par sērojošām vardēm?
-
10:09 - 10:12Nedomāju, ka tā notiks, jo, manuprāt,
-
10:12 - 10:16sērošana iespējama tad, ja dzīvniekiem
ir ciešas, viens pret vienu attiecības. -
10:17 - 10:21Es zinu, ka nozīme ir
arī apstākļiem un personībai. -
10:21 - 10:24Esmu dokumentējusi
sērojošus kaķus un suņus, -
10:24 - 10:26mūsu biedrus un pavadoņus,
-
10:26 - 10:29bet esmu arī runājusi ar sievieti,
kuru ārkārtīgi satrauca tas, -
10:29 - 10:31ka viņas suns nesēroja.
-
10:32 - 10:35Viņa stāstīja, ka nomiris
ģimenes pirmais suns, -
10:35 - 10:38bet šķiet, ka otram sunim
tas neko nenozīmē – -
10:38 - 10:40kas viņam kaiš?
-
10:40 - 10:41(Smiekli)
-
10:41 - 10:43Klausoties viņā,
-
10:43 - 10:47es sapratu, ka suns
nu ir vienīgais dzīvnieks ģimenē, -
10:47 - 10:50un, viņaprāt, tas nemaz nav tik slikti.
-
10:51 - 10:53Tātad apstākļiem ir nozīme.
-
10:55 - 10:59Lai vai kā, dzīvnieki sēro
mazliet citādi nekā mēs. -
10:59 - 11:01Cilvēkiem piemīt radošums.
-
11:01 - 11:05Mēs savas sēras gleznojam, paužam dejā,
-
11:05 - 11:07mēs par tām rakstām.
-
11:07 - 11:09Mēs spējam sērot par cilvēkiem,
kurus nekad neesam satikuši, -
11:09 - 11:12no kuriem mūs šķir attālums un laiks.
-
11:12 - 11:14Īpaši spēcīgi es to izjutu Berlīnē,
-
11:14 - 11:17Holokausta memoriālā.
-
11:17 - 11:20Dzīvnieki sēro citādi,
-
11:20 - 11:23bet tas nenozīmē, ka to sēras nav īstas.
-
11:23 - 11:26Tās ir īstas, un tās ir dziļas,
-
11:26 - 11:28un tās ir ieraugāmas,
ja izvēlamies redzēt. -
11:29 - 11:32Esmu zaudējusi abus vecākus.
-
11:32 - 11:36Man ļoti tuvs draugs
jaunībā nomira no AIDS. -
11:36 - 11:41Domāju, ka vairums klātesošo
kādu reiz ir zaudējuši. -
11:41 - 11:44Un manas sāpes patiesi ir remdējusi,
-
11:44 - 11:49man par mierinājumu ir kalpojusi apziņa,
ka neesam vienīgās būtnes, -
11:49 - 11:51kas mīl un sēro.
-
11:52 - 11:54Manuprāt, tas ir svarīgi.
-
11:54 - 11:56Un es uzskatu, ka varam
arī spert soli tālāk -
11:56 - 11:59un saprast, ka dzīvnieku sēru īstums
-
11:59 - 12:03mums var palīdzēt
labāk izturēties pret dzīvniekiem. -
12:03 - 12:06Tas jau noticis Talekvas gadījumā,
-
12:06 - 12:12jo ASV un Kanāda ir atjaunojušas sarunas
par steidzamu vaļu aizsardzību, -
12:13 - 12:15par čaviču populācijas atjaunošanu
-
12:15 - 12:17un ūdens piesārņojuma samazināšanu.
-
12:17 - 12:20Tāpat, ja sēras ir īstas,
-
12:20 - 12:25ļoti iespējams, dzīvnieki jūt
daudz un dažādas emocijas. -
12:26 - 12:30Mēs varētu pētīt prieku,
skumjas, pat cerības. -
12:30 - 12:32Un, ja darīsim to,
-
12:32 - 12:35mēs varam sākt
domāt citādi par visu pasauli. -
12:35 - 12:37Skatoties uz vaļiem, varam teikt –
-
12:37 - 12:40mēs zinām, ka tie sēro,
mēs zinām, ka tie jūt, -
12:40 - 12:45mēs varam atteikties no to iesprostošanas
mazos atrakciju parku baseinos -
12:45 - 12:48un šo dzīvnieku izmantošanas izklaidei.
-
12:48 - 12:50(Aplausi)
-
12:51 - 12:52Paldies.
-
12:53 - 12:55Skatoties uz ziloņiem, varam teikt –
-
12:55 - 12:58jā, tie sēro, un mēs varam ar jaunu sparu
-
12:58 - 13:01vērsties pret starptautiskajām
trofeju medībām un malumedniecību. -
13:01 - 13:03(Aplausi)
-
13:03 - 13:04Paldies.
-
13:05 - 13:08Un, skatoties uz saviem
tuvākajiem radiniekiem, pērtiķiem, -
13:08 - 13:11mēs zinām, ka tie sēro,
mēs zinām, ka tie jūt, -
13:11 - 13:13tāpēc šie dzīvnieki nav pelnījuši,
-
13:13 - 13:19ka tos gadu no gada pakļauj invazīviem
biomedicīniskiem eksperimentiem. -
13:19 - 13:21Un, ziniet...
-
13:21 - 13:22(Aplausi)
-
13:22 - 13:25arī pīles Hārpers un Kols
mums kaut ko iemāca. -
13:25 - 13:29Viņi ļauj ieraudzīt kopainu
un saprast, ka tas, ko ēdam, -
13:29 - 13:31ietekmē dzīvnieku dzīves apstākļus.
-
13:31 - 13:35Un runa nav tikai par fuagrā vai pīlēm.
-
13:35 - 13:40Ar cūku, vistu un govju fermām ir tāpat.
-
13:41 - 13:45Varu apliecināt – zinātne pierāda,
ka arī šie dzīvnieki jūt. -
13:45 - 13:50Tāpēc ikreiz, kad izvēlamies
augu valsts maltīti, -
13:50 - 13:54mēs sniedzam savu artavu
dzīvnieku ciešanu mazināšanā. -
13:54 - 13:57(Aplausi)
-
13:57 - 14:02Tāpēc, jā, es ticu,
ka dzīvnieki patiešām sēro. -
14:02 - 14:04Es ticu, ka dzīvnieki patiešām mīl,
-
14:04 - 14:07un domāju, ka mums,
cilvēkiem, ir laiks atzīt, -
14:07 - 14:10ka šīs emocijas raksturīgas ne tikai mums.
-
14:10 - 14:11Un, ja to ieraugām,
-
14:11 - 14:13mēs varam padarīt pasauli
-
14:13 - 14:18par daudz labāku, iejūtīgāku,
draudzīgāku vietu dzīvniekiem, -
14:18 - 14:22un pie reizes varam izglābt arī paši sevi.
-
14:22 - 14:24Liels paldies.
-
14:24 - 14:25(Aplausi)
-
14:25 - 14:27Paldies. Paldies.
-
14:27 - 14:29(Aplausi)
- Title:
- Sēras un mīlestība dzīvnieku pasaulē
- Speaker:
- Barbara Dž. Kinga
- Description:
-
No sērojošiem zobenvaļiem līdz ziloņu ciešanām – Barbara Dž. Kinga ir pieredzējusi sēras un mīlestību visā dzīvnieku pasaulē. Šajā atklāsmju pilnajā runā viņa dalās ar pierādījumiem un skaidro, kāpēc uzskata, ka daudzi dzīvnieki izjūt sarežģītas emocijas, un norāda uz veidiem, kā mēs visi pret tiem varētu izturēties ētiskāk, tostarp katrā ēdienreizē. „Dzīvnieki sēro nedaudz citādi nekā cilvēki, bet tas nenozīmē, ka viņu sēras nav īstas,” skaidro pētniece. „Tās ir īstas, tās ir intensīvas, un tās ir saskatāmas, ja vien izvēlamies redzēt.”
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:42
Ilze Garda approved Latvian subtitles for Grief and love in the animal kingdom | ||
Ilze Garda edited Latvian subtitles for Grief and love in the animal kingdom | ||
Kristaps accepted Latvian subtitles for Grief and love in the animal kingdom | ||
Kristaps edited Latvian subtitles for Grief and love in the animal kingdom | ||
Kristaps edited Latvian subtitles for Grief and love in the animal kingdom | ||
Ilze Garda edited Latvian subtitles for Grief and love in the animal kingdom | ||
Ilze Garda edited Latvian subtitles for Grief and love in the animal kingdom | ||
Ilze Garda edited Latvian subtitles for Grief and love in the animal kingdom |