Return to Video

الحزن والحب في مملكة الحيوان

  • 0:00 - 0:05
    أود أن أخبركم اليوم عن أركة تدعى (تاليكا).
  • 0:05 - 0:09
    ويعرف العلماء (تاليكا) باسم (جيه35)،
  • 0:09 - 0:13
    لأنها تسبح مع المجموعة (جيه)
    في بحر (ساليش).
  • 0:13 - 0:16
    هذه هي المياه قبالة
    كولومبيا البريطانية وولاية واشنطن.
  • 0:17 - 0:20
    العام الماضي، في يوليو 2018،
  • 0:20 - 0:24
    كانت بخير طوال مدة حملها البالغة 17 شهرًا،
  • 0:24 - 0:26
    وكان العلماء شديدي الحماس
  • 0:26 - 0:32
    لأنه لم ينج أي وليد في هذه المجموعة
    لمدة ثلاث سنوات.
  • 0:32 - 0:35
    تعرف الأركة أيضًا باسم الحوت القاتل.
  • 0:35 - 0:40
    وهي كائنات اجتماعية للغاية وشديدة الذكاء.
  • 0:40 - 0:44
    ويهتم العلماء كثيرًا بسلوكهم،
  • 0:44 - 0:48
    لأنهم في شبكاتهم الاجتماعية،
    يتشاركون العادات والمعلومات
  • 0:48 - 0:49
    وحتى العاطفة.
  • 0:49 - 0:52
    وهم ينشئون ثقافة حقيقية من المحيط.
  • 0:53 - 0:55
    ولكن هذه المجموعة كانت تعاني من مشكلة.
  • 0:56 - 1:01
    فأعداد سالمون الـ(شينوك)
    المفضل للأركات قد انخفضت في المنطقة،
  • 1:01 - 1:03
    كما ارتفعت نسبة التلوث.
  • 1:03 - 1:09
    ولكن في 24 يوليو أنجبت (تاليكا) ابنة،
  • 1:09 - 1:12
    وقد تحمس العلماء كثيرًا لهذا التطور.
  • 1:13 - 1:17
    ولكن لسوء الحظ، في نفس اليوم
    - بعد الولادة بقليل -
  • 1:17 - 1:18
    ماتت الصغيرة.
  • 1:19 - 1:22
    وما حدث تاليًا صعق محبي الحيوانات
  • 1:22 - 1:24
    حول العالم،
  • 1:24 - 1:28
    لأن (تاليكا) رفضت ترك رضيعتها
    تنزلق في الماء.
  • 1:28 - 1:32
    لقد أبقتها على جسدها وسبحت بها.
  • 1:32 - 1:36
    وعندما كانت تسقط، كانت تغوص وتنقذها،
  • 1:36 - 1:39
    وقد كافحت التيارات القوية لتفعل ذلك.
  • 1:39 - 1:41
    لقد واصلت هذا السلوك
  • 1:41 - 1:44
    لمدة 17 يومًا،
  • 1:44 - 1:47
    وخلال هذا الوقت،
    سبحت لمسافة تتجاوز 1600 كيلومترًا.
  • 1:48 - 1:52
    وعند هذا الحد تركت رضيعتها تنزلق في الماء.
  • 1:53 - 1:57
    اليوم تسبح (تاليكا) مع المجموعة (جيه)،
  • 1:57 - 2:01
    ولكن حزنها مازال يؤثر بي.
  • 2:01 - 2:04
    وأعتقد أن "الحزن"
    هي الكلمة الصحيحة لاستخدامها.
  • 2:04 - 2:07
    أعتقد أن الحزن هو الكلمة الصحيحة
  • 2:07 - 2:10
    للتعبير عن تفجع الحيوانات على موتاهم.
  • 2:10 - 2:13
    الذين ربما كانوا أصدقاءهم
    أو أزواجهم أو أقاربهم.
  • 2:13 - 2:16
    لأن هذه الأدلة الواضحة،
    وهذه الدلائل السلوكية،
  • 2:16 - 2:20
    تخبرنا بشيء عن حالة الحيوان العاطفية.
  • 2:21 - 2:22
    للسنوات السبع الأخيرة،
  • 2:22 - 2:26
    عملت على توثيق أمثلة على حزن الحيوانات -
  • 2:26 - 2:28
    في الطيور، والثدييات،
  • 2:28 - 2:31
    في الحيوانات الداجنة، والحيوانات البرية -
  • 2:31 - 2:34
    وأعتقد أن حزن الحيوانات أمر حقيقي.
  • 2:35 - 2:36
    أقولها بهذه الطريقة
  • 2:36 - 2:39
    لأنه علي الاعتراف أمامكم
  • 2:39 - 2:41
    أنه ليس كل العلماء يتفقون معي.
  • 2:41 - 2:43
    وجزء من السبب في ذلك، كما أعتقد،
  • 2:43 - 2:46
    هو ما اسميه "كلمة ت".
  • 2:47 - 2:48
    هذه الكلمة هي التجسيد،
  • 2:48 - 2:50
    وقد كانت عائقًا تاريخيًا كبيرًا
  • 2:50 - 2:53
    أمام الاعتراف بمشاعر الحيوانات.
  • 2:53 - 2:57
    والتجسيد هو عندما نعكس
    على الحيوانات الأخرى
  • 2:57 - 3:00
    قدراتنا أو عواطفنا.
  • 3:01 - 3:04
    ويمكننا أن نفكر جميعًا في أمثلة لذلك.
  • 3:04 - 3:07
    مثل صديق يخبرنا:
  • 3:07 - 3:10
    "قطتي تفهم كل ما أقول."
  • 3:10 - 3:13
    أو، "كلبي، لطيف جدًا.
  • 3:13 - 3:16
    لقد طارد سنجابًا عبر الحديقة صباح اليوم،
  • 3:16 - 3:18
    وأعلم أنه لم يرد إلا اللعب."
  • 3:18 - 3:20
    حسنًا، ربما هو كذلك.
  • 3:21 - 3:22
    أو ربما لا.
  • 3:22 - 3:24
    لدي شكوك حول مثل هذه الادعاءات.
  • 3:25 - 3:27
    ولكن حزن الحيوانات أمر مختلف،
  • 3:27 - 3:30
    لأننا لسنا نحاول قراءة أفكار الحيوان،
  • 3:30 - 3:33
    وإنما ننظر إلى أدلة سلوكية واضحة
  • 3:33 - 3:35
    ونحاول تفسير معناها.
  • 3:35 - 3:38
    صحيح... دائمًا ما يعارضني العلماء،
  • 3:38 - 3:39
    ويقولون:
  • 3:39 - 3:42
    "ربما كان الحيوان مرهقًا،
  • 3:42 - 3:44
    أو ربما هو فقط مرتبك
  • 3:44 - 3:46
    لأن عاداته قد شوشت."
  • 3:47 - 3:51
    ولكني أعتقد أن هذا القلق
    المبالغ فيه من التجسيد
  • 3:51 - 3:54
    يغفل نقطة هامة.
  • 3:54 - 3:58
    وهي أن الحيوانات يمكنها
    أن تهتم بعمق لبعضها البعض،
  • 3:58 - 3:59
    ربما حتى هم يحبون بعضهم البعض.
  • 3:59 - 4:01
    وعندما يفعلون ذلك،
  • 4:01 - 4:04
    يمكن أن ينكسر قلب الناجين منهم بسبب الموت.
  • 4:05 - 4:06
    دعونا نواجه ذلك:
  • 4:06 - 4:09
    إذا أنكرنا اتصال التطور،
  • 4:09 - 4:13
    فإننا نعبث بجزء محرج من ذواتنا.
  • 4:14 - 4:16
    لذلك نعم، أصدق أن الحيوانات تحزن،
  • 4:16 - 4:19
    وأعتقد أيضًا أننا إذا اعترفنا بذلك،
  • 4:19 - 4:21
    سنتمكن من جعل العالم
    مكانًا أفضل للحيوانات،
  • 4:21 - 4:24
    مكانًا ألطف لهم.
  • 4:24 - 4:27
    لذلك دعوني أخبركم قليلًا عن حزن الحيوانات.
  • 4:28 - 4:31
    وسأبدأ في كينيا.
  • 4:31 - 4:34
    ترون هنا فيلة تدعى (إليانور)
  • 4:34 - 4:37
    ظهرت يومًا ما بأرجل مكدومة،
  • 4:37 - 4:39
    ثم انهارت.
  • 4:39 - 4:40
    وترون على اليسار
  • 4:40 - 4:44
    أنثى أخرى تدعى (غريس)، أتت إليها على الفور
  • 4:44 - 4:46
    وباستخدام خرطومها دعمتها لتقف،
  • 4:46 - 4:48
    محاولة مساعدتها للوقوف على قدميها.
  • 4:48 - 4:49
    وقد نجحت بالفعل،
  • 4:49 - 4:52
    ولكن (إليانور) انهارت مجددًا.
  • 4:52 - 4:56
    وعند هذه النقطة أصبحت (غريس) مكروبة بوضوح،
  • 4:56 - 4:59
    وظلت تهز الجسد وتصدر أصواتًا.
  • 5:00 - 5:01
    ولكن (إليانور) انهارت مجددًا،
  • 5:01 - 5:04
    وللأسف، ماتت.
  • 5:04 - 5:09
    وما ترونه على اليمين هو أنثى
    من عائلة أخرى تدعى (ماوي)،
  • 5:09 - 5:12
    حيث جاءت بعد الموت وبقيت عند الجسد.
  • 5:12 - 5:15
    بقيت يقظة هناك، حتى أنها ترنحت بألم
  • 5:15 - 5:17
    فوق الجثة.
  • 5:17 - 5:19
    قام العلماء المراقبون لهذه الأفيال
  • 5:19 - 5:23
    بملاحظة جسد (إليانور) عن كثب
  • 5:23 - 5:24
    لمدة سبعة أيام.
  • 5:24 - 5:26
    وخلال هذه الأيام السبعة،
  • 5:26 - 5:28
    جاء موكب من الأفيال،
  • 5:28 - 5:30
    من خمس عائلات مختلفة.
  • 5:30 - 5:32
    كان بعضهم فضوليين فقط،
  • 5:32 - 5:34
    ولكن بعضهم الآخر قاموا بسلوكيات
  • 5:34 - 5:37
    أعتقد أنها ينبغي أن تصنف كنوع من الحزن.
  • 5:38 - 5:40
    فكيف يبدو الحزن؟
  • 5:41 - 5:44
    قد يكون الترنح بألم كما قلت.
  • 5:44 - 5:46
    كما قد يكون انسحاب اجتماعي،
  • 5:46 - 5:50
    عندما يبتعد الحيوان عن أصدقائه
  • 5:50 - 5:53
    ويبقى بمفرده،
  • 5:53 - 5:55
    أو قصور في الأكل أو النوم كما ينبغي،
  • 5:55 - 5:59
    أو في بعض الأحيان إيماءة أو صوت مكتئب.
  • 5:59 - 6:02
    قد يكون مفيدًا بالنسبة
    لمن يدرسون ذلك بيننا
  • 6:02 - 6:07
    أن يتمكنوا من مقارنة سلوك الناجي قبل الموت
  • 6:07 - 6:08
    وبعد الموت،
  • 6:08 - 6:11
    لأن هذا يزيد من دقة تفسيرنا له.
  • 6:12 - 6:13
    وبإمكاني توضيح ذلك لكم
  • 6:13 - 6:18
    بالحديث عن أوزين يدعيان (هاربر) و(كول).
  • 6:18 - 6:20
    نحن نتحدث عن الطيور الآن.
  • 6:20 - 6:24
    نشأ (هاربر) و(كول) في مصنع
    لإنتاج كبد الأوز المسمن،
  • 6:24 - 6:26
    وتم معاملتهما بقسوة.
  • 6:26 - 6:29
    حيث يشمل كبد الأوز المسمن
    التغذية الإجبارية للطيور.
  • 6:29 - 6:33
    لذلك تتأذى أجسادهم
    كما تنخفض معنوياتهم أيضًا.
  • 6:33 - 6:37
    ولكن لحسن الحظ، تم إنقاذهما
    من قبل مأوى حيوانات في ولاية نيويورك.
  • 6:37 - 6:41
    ولمدة أربعة أعوام،
    استقرا وكانا رفيقين مقربين.
  • 6:41 - 6:45
    وكانا يذهبان عادة
    إلى بركة صغيرة في المأوى.
  • 6:46 - 6:50
    ثم أصيب (كول) بآلام عسيرة في رجله،
  • 6:50 - 6:54
    فبات واضحًا للمأوى
    أنه يجب إخضاعه للقتل الرحيم،
  • 6:54 - 6:55
    وقد تم ذلك.
  • 6:55 - 6:58
    ولكن عمال المأوى قاموا بأمر بارع،
  • 6:58 - 7:02
    لأنهم أحضروا (هاربر) ليرى جسد رفيقه.
  • 7:02 - 7:05
    وفي البداية، قام (هاربر) بهز الجسد،
  • 7:05 - 7:08
    ثم رقد فوقه،
  • 7:08 - 7:11
    وبقي هناك لأكثر من ساعة مع رفيقه.
  • 7:12 - 7:15
    وفي الأسابيع التالية،
  • 7:15 - 7:17
    مر بوقت عسير.
  • 7:17 - 7:20
    فكان يعود إلى نفس البركة
    التي كان يذهب إليها مع رفيقه (كول)،
  • 7:20 - 7:22
    ولم يرغب في أي رفاق آخرين.
  • 7:23 - 7:25
    وخلال شهرين، مات هو أيضًا.
  • 7:26 - 7:28
    الآن، يسعدني القول
  • 7:28 - 7:31
    أن ليس لكل الحيوانات الحزينة
    مثل هذا السلوك المؤلم.
  • 7:31 - 7:36
    بالصيف الماضي، ذهبت إلى (بوسطن)
    لزيارة ابنتي سارة.
  • 7:36 - 7:38
    وكنت مع زوجي (تشارلي).
  • 7:38 - 7:41
    وقد كنت بحاجة إلى الراحة من العمل.
  • 7:42 - 7:45
    ولكني استسلمت،
    وتحققت من البريد الإلكتروني الخاص بالعمل.
  • 7:45 - 7:46
    تعلمون كيف يحدث ذلك.
  • 7:46 - 7:51
    وكان هناك رسالة عن حمار مكتئب.
  • 7:51 - 7:54
    وكعالمة أنثروبولوجيا لم يكن هذا ما توقعته،
  • 7:54 - 7:56
    ولكنها كانت هناك، وأنا سعيدة لأني قرأتها.
  • 7:56 - 8:00
    لأن أتانًا تدعى (لينا) ذهبت
    إلى مأوى حيوانات آخر،
  • 8:00 - 8:02
    يوجد في (ألبرتا)، بكندا،
  • 8:02 - 8:04
    وكانت الحمار الوحيد هناك،
  • 8:05 - 8:08
    ولهذا لم يكن لها رفاق.
  • 8:08 - 8:11
    ولكنها أخيرًا صادقت
    حصانًا أكبر يدعى (جايك)،
  • 8:11 - 8:14
    ولثلاث سنوات كانا لا ينفصلان.
  • 8:14 - 8:18
    ولكن سبب ورود هذه الرسالة
    هي كون الحصان (جايك) بعمر 32 عامًا
  • 8:18 - 8:21
    أصبح مريضًا بشكل خطير ويجب إنهاء حياته،
  • 8:22 - 8:25
    وهذا ما كان يحدث.
  • 8:25 - 8:27
    هذه (لينا) تقف عند قبر (جايك).
  • 8:27 - 8:31
    لم ترغب في الذهاب للمبيت ليلًا،
    ولم ترغب في الذهاب لتناول الطعام.
  • 8:31 - 8:33
    ولم ترغب في الذهاب لشرب الماء.
  • 8:33 - 8:36
    لقد رقدت على القبر، ونهقت بألم،
  • 8:36 - 8:38
    وبقيت هناك.
  • 8:38 - 8:41
    لقد تحدثنا وتبادلنا الأفكار.
  • 8:41 - 8:43
    ماذا ستفعلون لحيوان بهذا الشكل؟
  • 8:43 - 8:45
    وتحدثنا عن أثر الوقت،
  • 8:46 - 8:48
    والحب والعطف الإضافي من الناس
  • 8:48 - 8:51
    وحثها لتكون صداقات جديدة.
  • 8:51 - 8:56
    وهنا ينحرف مسارها عن مسار (هاربر) الأوز،
  • 8:56 - 8:58
    لأنها كونت صداقة جديدة،
  • 8:58 - 9:01
    وكتب عمال المأوى ردًا
    قالوا فيه أن الأمر نجح.
  • 9:02 - 9:05
    في بعض الأحيان يعزز العلماء المشاهدات
  • 9:06 - 9:07
    بتحليل هرموني.
  • 9:08 - 9:11
    هناك مثال عن مجموعة علماء في (بوتسوانا)،
  • 9:11 - 9:15
    أخذوا عينة من براز البابون،
    وقارنوا مجموعتين مختلفتين.
  • 9:15 - 9:20
    المجموعة الأولى كانت إناثًا
    شهدن هجومًا لأحد المفترسات
  • 9:20 - 9:22
    وفقدن إحداهن في هذا الهجوم،
  • 9:22 - 9:25
    والمجموعة الثانية لإناث شهدن هجومًا
  • 9:25 - 9:27
    ولكن لم يمت أحد فيه.
  • 9:27 - 9:29
    وكانت هرمونات الإجهاد عالية جدًا
    في المجموعة الأولى.
  • 9:30 - 9:31
    ولكن إليكم هذا الأمر:
  • 9:31 - 9:34
    لم يكتف العلماء بتسميتهم
    "قردة البابون المجهدة،"
  • 9:34 - 9:36
    ولكن أسموهم "قردة البابون الثَكالى،"
  • 9:36 - 9:40
    وأحد أسباب ذلك، كان المشاهدات التي رأوها.
  • 9:40 - 9:43
    على سبيل المثال،
    كانت الأم والابنة مقربتان،
  • 9:43 - 9:45
    ثم قتل أسد الابنة.
  • 9:46 - 9:49
    فابتعدت الأم عن جميع صديقاتها،
  • 9:49 - 9:52
    وشبكة التنظيف، وبقيت وحدها لأسابيع...
  • 9:53 - 9:55
    ثكلى...
  • 9:55 - 9:57
    ثم تعافت ببطء.
  • 9:59 - 10:02
    إذًا لدينا قردة البابون الثَكالى،
  • 10:02 - 10:06
    فهل سيخبرنا العلم يومًا ما
    عن النحل الثَكالى؟
  • 10:06 - 10:09
    هل سنسمع عن ضفادع تتفجع؟
  • 10:09 - 10:13
    لا أظن ذلك، وأعتقد أن السبب
    هو أن الحيوانات تحتاج
  • 10:13 - 10:16
    علاقات شخصية وثيقة ليحدث ذلك.
  • 10:17 - 10:21
    كما أعلم أن الظروف مهمة،
    والفروق الشخصية مهمة.
  • 10:21 - 10:24
    لقد وثقت قططًا وكلابًا تحزن،
  • 10:24 - 10:26
    حيواناتنا الأليفة.
  • 10:26 - 10:29
    ولكني أيضًا تفاعلت مع امرأة
    كانت منزعجة للغاية
  • 10:29 - 10:31
    لأن كلبها لم يكن يحزن.
  • 10:32 - 10:35
    وقالت لي: "لقد مات كلبنا الأول.
  • 10:35 - 10:38
    والكلب الثاني لم يبد مهتمًا.
  • 10:38 - 10:40
    ما خطبه؟"
  • 10:40 - 10:41
    (ضحك)
  • 10:41 - 10:43
    وبينما أصغيت لها،
  • 10:43 - 10:47
    أدركت أن هذا الكلب
    أصبح الآن الحيوان الوحيد بالمنزل.
  • 10:47 - 10:50
    وبقدر ما كان مهتمًا، لقد كانت صفقة جيدة.
  • 10:51 - 10:53
    لذلك فالظروف مهمة.
  • 10:55 - 10:57
    الآن، على أي حال، لن تحزن الحيوانات
  • 10:57 - 10:59
    مثلما نفعل تمامًا.
  • 10:59 - 11:01
    فنحن نملك الإبداع البشري،
  • 11:01 - 11:05
    فنرسم حزننا، ونرقص في حزننا،
  • 11:05 - 11:07
    ونكتب عن حزننا.
  • 11:07 - 11:09
    كما يمكننا الحزن على أشخاص لم نلقهم أبدًا،
  • 11:09 - 11:12
    عبر الزمان والمكان.
  • 11:12 - 11:14
    شعرت بذلك بعمق عندما ذهبت إلى برلين
  • 11:14 - 11:17
    ووقفت عند النصب التذكاري للمحرقة.
  • 11:17 - 11:20
    الحيوانات لا تحزن مثلما نفعل،
  • 11:20 - 11:23
    ولكن هذا لا يعني أن حزنهم غير حقيقي.
  • 11:23 - 11:26
    إنه حقيقي وحارق،
  • 11:26 - 11:28
    ويمكننا رؤيته إن أردنا.
  • 11:29 - 11:32
    لقد فقدت والديَّ كلاهما.
  • 11:32 - 11:36
    وفقدت صديقًا عزيزًا
    في سن صغيرة بسبب الإيدز.
  • 11:36 - 11:41
    وأعتقد أن أغلبكم هنا قد فقد شخصًا ما.
  • 11:41 - 11:44
    وقد وجدت الأمر مريحًا حقًا،
  • 11:44 - 11:49
    ووجدته عزاءً، أن أعلم أننا لسنا
    الكائنات الوحيدة على هذه الأرض
  • 11:49 - 11:51
    التي تشعر بالحب والحزن.
  • 11:52 - 11:54
    وأعتقد أن هذا مهم.
  • 11:54 - 11:57
    كما أعتقد أنه يمكننا أن نخطو خطوة أبعد،
  • 11:57 - 11:59
    وأنه يمكننا أن ندرك أن حزن الحيوانات
  • 11:59 - 12:03
    يمكن أن يساعدنا لنكون أفضل تجاه الحيوانات.
  • 12:03 - 12:06
    وهذا هو ما يحدث بالفعل مع (تاليكا)،
  • 12:06 - 12:11
    لأن الولايات المتحدة وكندا
    جددا المحادثات باستعجال أكبر
  • 12:11 - 12:12
    لمساعدة الأركات،
  • 12:13 - 12:15
    واستعادة أسماك سالمون الـ(شينوك)،
  • 12:15 - 12:17
    وتقليل تلوث المياه.
  • 12:17 - 12:20
    يمكننا أيضًا أن نرى
    أنه إذا كان الحزن حقيقيًا،
  • 12:20 - 12:22
    فهناك معقولية هائلة لفكرة
  • 12:22 - 12:25
    أن الحيوانات تشعر بأمور عديدة.
  • 12:26 - 12:30
    لذلك يمكننا البحث عن الفرح،
    والكآبة، وحتى الأمل.
  • 12:30 - 12:32
    وإن فعلنا ذلك،
  • 12:32 - 12:35
    فهكذا يمكننا البدء بالتفكير في العالم.
  • 12:35 - 12:37
    يمكننا النظر إلى الأركات لنقول،
  • 12:37 - 12:40
    نعلم أنها تحزن، ونعلم أنها تشعر بحياتها،
  • 12:40 - 12:45
    ويمكننا أن نرفض حجزها
    في خزانات صغيرة في مدن الملاهي
  • 12:45 - 12:48
    وجعلها تؤدي عروضًا لتسليتنا.
  • 12:48 - 12:50
    (تصفيق)
  • 12:51 - 12:53
    شكرًا لكم.
  • 12:53 - 12:56
    يمكننا أن ننظر إلى الأفيال ونقول،
    نعم، هي تحزن،
  • 12:56 - 13:00
    ويمكننا تجديد جهودنا ضد صيدها كرياضة
  • 13:00 - 13:01
    وضد الصيد غير المشروع.
  • 13:01 - 13:03
    (تصفيق)
  • 13:03 - 13:05
    شكرًا لكم.
  • 13:05 - 13:08
    ويمكننا النظر إلى أقرب أقربائنا الأحياء،
    السعادين والقردة،
  • 13:08 - 13:11
    نعلم أنها تحزن، وتشعر بحياتها،
  • 13:11 - 13:14
    لذلك لا يستحقون أن يقيدوا
  • 13:14 - 13:17
    في تجارب طبية شديدة الانتهاك
  • 13:17 - 13:19
    عامًا بعد عام.
  • 13:19 - 13:21
    وتعلمون...
  • 13:21 - 13:22
    (تصفيق)
  • 13:22 - 13:25
    الأوزان (هاربر) و(كول)
    يخبراننا بشيء أيضًا.
  • 13:25 - 13:29
    حيث يساعدان على ربط الأمور
    وإدراك أن ما نأكله
  • 13:29 - 13:31
    يؤثر على جودة حياة الحيوانات.
  • 13:31 - 13:35
    وأنه ليس مجرد كبد أوز مسمن، وليس مجرد أوز.
  • 13:35 - 13:40
    يمكننا التفكير في الخنازير والدجاج
    والبقر في مزارع المصانع،
  • 13:40 - 13:41
    ويمكننا أن نعلم.
  • 13:41 - 13:45
    يمكنني إخباركم أن العلم حقيقي
    وأن هذه الحيوانات تشعر أيضًا.
  • 13:45 - 13:50
    لذلك في كل مرة نختار وجبة نباتية،
  • 13:50 - 13:54
    فإننا نشارك في تقليل معاناة الحيوانات.
  • 13:54 - 13:57
    (تصفيق)
  • 13:57 - 14:02
    لذلك نعم، أنا أصدق
    حقيقة أن الحيوانات تحزن.
  • 14:02 - 14:04
    وأصدق حقيقة أن الحيوانات تحب،
  • 14:04 - 14:07
    وأعتقد أنه قد حان الوقت لنا نحن البشر
  • 14:07 - 14:09
    أن نعترف بعدم امتلاكنا لهذه الأشياء.
  • 14:10 - 14:11
    وعندما نرى ذلك،
  • 14:11 - 14:15
    سيكون لدينا فرصة لجعل العالم
    مكانًا أفضل للحيوانات،
  • 14:15 - 14:18
    مكانًا ألطف وأرق،
  • 14:18 - 14:22
    وفي طريقنا لذلك، قد ننقذ أنفسنا أيضًا.
  • 14:22 - 14:24
    شكرًا جزيلًا لكم.
  • 14:24 - 14:25
    (تصفيق)
  • 14:25 - 14:27
    شكرًا لكم. شكرًا لكم.
  • 14:27 - 14:29
    (تصفيق)
Title:
الحزن والحب في مملكة الحيوان
Speaker:
باربرا جيه كينغ
Description:

من حداد الأركات إلى الأفيال المكروبة، شهدت عالمة الأنثروبولوجيا البيولوجية باربرا جيه كينج الحزن والحب في جميع أنحاء مملكة الحيوانات. وفي هذا الحديث المفتوح، تشرح الدلائل وراء اعتقادها أن العديد من الحيوانات لديها مشاعر معقدة، وتقترح طرقًا تمكننا جميعًا من معاملتها بطريقة أخلاقية - بما في ذلك كل مرة نتناول فيها الطعام. وتقول: "لا تحزن الحيوانات تمامًا كما نفعل، لكن هذا لا يعني أن أحزانهم ليست حقيقية". "إنها حقيقية، وحارقة، ويمكننا رؤيتها إذا اخترنا ذلك."
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:42

Arabic subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.