Томас Суарес: 12-годишният програмист на приложения
-
0:00 - 0:04Винаги съм бил привързан към компютрите и технологиите,
-
0:04 - 0:06и направих няколко приложения за "Айфон",
-
0:06 - 0:08"Айпод тъч" и "Айпад".
-
0:08 - 0:11Бих искал да споделя няколко с вас днес.
-
0:11 - 0:15Първото ми приложение е уникална врачка наречена "Богатството на земята",
-
0:15 - 0:17което ще покаже различни цветове на земята,
-
0:17 - 0:20в зависимост от това какво е вашето богатство.
-
0:20 - 0:23Моето любимо и най-успешно приложение е
-
0:23 - 0:27"Бъстин Джибър", което е (смях),
-
0:27 - 0:31което е Джъстин Бийбър Уак-А-Мол.
-
0:31 - 0:35Създадох го, защото много хора в училище
-
0:35 - 0:37малко не харесват Джъстин Бийбър,
-
0:37 - 0:40затова реших да направя това приложение.
-
0:40 - 0:42Така че отидох да програмирам,
-
0:42 - 0:47и го пуснах точно преди празниците през 2010та година.
-
0:47 - 0:50Много хора ме питаха как ги правя?
-
0:50 - 0:53Много пъти, това е, защото лицето, което задава
-
0:53 - 0:56въпроса иска да направи същото.
-
0:56 - 0:58Много деца сега обичат да играят игри,
-
0:58 - 1:01но сега те искат да ги правят,
-
1:01 - 1:02и е трудно,
-
1:02 - 1:05тъй като не са много децата които знаят къде да отидат,
-
1:05 - 1:07за да разберат как да се направи програма.
-
1:07 - 1:09Имам предвид за футбол, можете да отидете до футболен отбор.
-
1:09 - 1:12За цигулка можете да получите уроци за цигулка.
-
1:12 - 1:15Но какво, ако искате да направите приложение?
-
1:15 - 1:17И техните родители, родителите на детето може да са правили
-
1:17 - 1:19някои от тези неща, когато са били млади,
-
1:19 - 1:23но не много родители са писали приложения. (Смях)
-
1:23 - 1:25Къде да отидете, за да разберете как да направите приложение?
-
1:25 - 1:28Ето как аз подходих. Това е, което направих.
-
1:28 - 1:31На първо място, бях програмирал в множество
-
1:31 - 1:35други езици за програмиране, за да схвана основите
-
1:35 - 1:39като Питон, Си, Джава, и др.
-
1:39 - 1:42И след това "Епъл" пусна "Айфон",
-
1:42 - 1:45и с него, "Айфон" комплекта за разработка на софтуер,
-
1:45 - 1:48и разработката на софтуер кит е пакет от инструменти
-
1:48 - 1:53за създаване и програмиране на "Айфон" приложения.
-
1:53 - 1:56Това отвори един нов свят на възможности за мен,
-
1:56 - 1:59и след като си поиграх с комплекта за разработка на софтуер
-
1:59 - 2:03малко по малко, направих няколко приложения, направих някои тестови приложения.
-
2:03 - 2:05Един от тях се случи да бъде "Съдбата на земята", и аз бях
-
2:05 - 2:08готов да пусна "Съдбата на земята" в "Ап стор",
-
2:08 - 2:13и така убедих родителите ми да заплатят таксата от 99 долара,
-
2:13 - 2:15за да мога да предоставя моето приложение в "Ап стор".
-
2:15 - 2:19Те се съгласиха, и сега имам приложения в "Ап стор".
-
2:19 - 2:22Получих много интерес и насърчаване
-
2:22 - 2:24от моето семейство, приятели, учители
-
2:24 - 2:26и дори хора в магазина на "Епъл",
-
2:26 - 2:29и това бе огромна помощ за мен.
-
2:29 - 2:32Получих много вдъхновение от Стив Джобс,
-
2:32 - 2:37и започнах клуб за приложения в училище, и един учител
-
2:37 - 2:41в моето училище любезно спонсорира този клуб.
-
2:41 - 2:44Всеки ученик в моето училище може да дойде и
-
2:44 - 2:46да научи как да проектира приложение
-
2:46 - 2:51Така мога да споделя моя опит с други хора.
-
2:51 - 2:55Има програми, наречени "Айпад пилотна програма",
-
2:55 - 2:58и някои райони я имат.
-
2:58 - 3:00Аз съм късметлия да бъде част от една от тях.
-
3:00 - 3:04Голямо предизвикателство е как трябва да се използват "Айпад"-ите
-
3:04 - 3:08и какви приложения трябва да инсталираме на тях?
-
3:08 - 3:11Така че получаваме обратна връзка от учителите в училище,
-
3:11 - 3:14за да видим какъв вид приложения биха искали.
-
3:14 - 3:16Когато проектираме приложение и го продаваме
-
3:16 - 3:20то ще бъде безплатно за общините и другите райони,
-
3:20 - 3:24на които го продаваме, всички пари ще отидат в
-
3:24 - 3:27местните училищни фондации.
-
3:27 - 3:31Тези дни учениците обикновено знаят малко повече
-
3:31 - 3:36от учителите за технологията. (Смях)
-
3:38 - 3:43Така че -- (смях) --
-
3:43 - 3:48съжалявам -- (смях) --
-
3:48 - 3:50това е ресурс за учители и педагозите
-
3:50 - 3:55трябва да разпознаят този ресурс и да се възползват от него.
-
3:55 - 4:00Бих искал да завърша с това, което бих искал да се направи в бъдеще.
-
4:00 - 4:05На първо място бих искал да се създадат повече приложения, повече игри.
-
4:05 - 4:09Аз работя с трета компания, за да направя приложение.
-
4:09 - 4:13Бих искал да напредна в андроид програмиране и развитие,
-
4:13 - 4:15и бих искал да продължа моя клуб,
-
4:15 - 4:17и да намеря други начини за студентите
-
4:17 - 4:20да споделят знания с други хора. Благодаря. (Аплодисменти)
- Title:
- Томас Суарес: 12-годишният програмист на приложения
- Speaker:
- Thomas Suarez
- Description:
-
Повечето 12-годишни обичат да играят видеоигри - Томас Суарес се е научил как да ги създава. След разработването на "Айфон" приложения като "Бъстин Джиейбър", "Уак-а-мол" игра, той сега използва уменията си, за да помогне на други деца да станат програмисти. (Заснет на TEDxManhattanBeach).
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 04:40
Dimitra Papageorgiou approved Bulgarian subtitles for A 12-year-old app developer | ||
Yavor Ivanov accepted Bulgarian subtitles for A 12-year-old app developer | ||
Yavor Ivanov edited Bulgarian subtitles for A 12-year-old app developer | ||
Darina Stoyanova added a translation |