Return to Video

Що ж такого особливого в людському мозку?

  • 0:01 - 0:03
    Що ж такого особливого в людському мозку?
  • 0:03 - 0:06
    Чому ми вивчаємо інших тварин,
  • 0:06 - 0:08
    а не вони - нас?
  • 0:08 - 0:09
    Що ж такого людський мозок має або робить,
  • 0:09 - 0:11
    чого не робить мозок інших істот?
  • 0:11 - 0:14
    Коли я зацікавилася цими питаннями
    близько 10 років тому,
  • 0:14 - 0:17
    науковці вважали, що знають,
    як побудовані мізки різних істот.
  • 0:17 - 0:19
    Але ці здогади базувалися на
    дуже малих доказах,
  • 0:19 - 0:21
    багато науковців вважали, що мізки всіх ссавців,
  • 0:21 - 0:23
    включно з людським мозком,
  • 0:23 - 0:24
    побудовані в один і той самий спосіб,
  • 0:24 - 0:25
    і кількість нейронів завжди була
  • 0:25 - 0:28
    пропорційна розміру мозку.
  • 0:28 - 0:30
    Тобто дві пари мозку одного розміру,
  • 0:30 - 0:33
    як ці, по 400 грам кожний,
  • 0:33 - 0:36
    повинні мати однакову кількість нейронів.
  • 0:36 - 0:38
    А якщо нейрони є функціональними
  • 0:38 - 0:41
    блоками обробки інформації мозку,
  • 0:41 - 0:42
    то власники цих двох пар мозку
  • 0:42 - 0:45
    мусять мати подібні здібності до пізнання.
  • 0:45 - 0:47
    Один належить шимпанзе,
  • 0:47 - 0:50
    а інший - корові.
  • 0:50 - 0:52
    Можливо, корови мають дійсно такий багатий
  • 0:52 - 0:54
    внутрішній світ і є такими розумними,
  • 0:54 - 0:58
    що дають нам змогу не помічати цього,
  • 0:58 - 1:00
    а ми їх їмо.
  • 1:00 - 1:01
    Думаю, багато людей погодяться,
  • 1:01 - 1:03
    що шимпанзе здатні до більш складної,
  • 1:03 - 1:06
    витонченої та гнучкої поведінки, ніж корови.
  • 1:06 - 1:08
    І це є першою ознакою того, що твердження
  • 1:08 - 1:10
    "мозок усіх істот побудований однаково"
  • 1:10 - 1:12
    є не зовсім правильним.
  • 1:12 - 1:13
    Але давайте підіграємо.
  • 1:13 - 1:15
    Якби мізки всіх істот були побудовані однаково,
  • 1:15 - 1:18
    і вам треба було б порівняти тварин
    з різними розмірами мозку?
  • 1:18 - 1:20
    виходить, більші мізки завжди
    мають більше нейронів,
  • 1:20 - 1:23
    ніж менші; і що більший мозок,
  • 1:23 - 1:26
    то здібнішими до пізнання мають бути власники такого мозку.
  • 1:26 - 1:28
    Тож найбільший мозок також мусить бути
  • 1:28 - 1:30
    найбільш здібним до пізнання.
  • 1:30 - 1:32
    І маю погані новини:
  • 1:32 - 1:34
    наш мозок не є найбільшим.
  • 1:34 - 1:36
    Яка прикрість.
  • 1:36 - 1:39
    Наш мозок має вагу десь між 1,2 та 2,5 кг,
  • 1:39 - 1:42
    а мозок слона - між 4 та 5 кг,
  • 1:42 - 1:45
    а мозок кита може важити до 9 кг,
  • 1:45 - 1:49
    тому науковці звикли стверджувати,
  • 1:49 - 1:52
    що наш мозок має бути особливим,
  • 1:52 - 1:54
    пояснюючи людські здібності до пізнання.
  • 1:54 - 1:57
    Він мусить бути дійсно видатним,
  • 1:57 - 1:59
    винятком із правил.
  • 1:59 - 2:03
    Їхній може бути більшим, але наш кращий,
  • 2:03 - 2:04
    і може бути ще кращим, наприклад,
  • 2:04 - 2:07
    у тому, що виглядає більшим, аніж повинен,
  • 2:07 - 2:09
    із більшою корою головного мозку,
    ніж ми повинні мати
  • 2:09 - 2:11
    супроти розміру нашого тіла.
  • 2:11 - 2:12
    Звідси і більший розмір кори,
  • 2:12 - 2:15
    щоб робити цікавіші речі,
    а не просто вправлятися тілом.
  • 2:15 - 2:17
    Це тому, що розмір мозку
  • 2:17 - 2:19
    переважно логічно вираховується з розміру тіла.
  • 2:19 - 2:22
    Ствердження про те, що
  • 2:22 - 2:24
    наш мозок більший, аніж мав би бути,
  • 2:24 - 2:26
    насправді ґрунтується на порівнянні
  • 2:26 - 2:27
    нас із великими мавпами.
  • 2:27 - 2:30
    Горили можуть бути вдвічі
    або втричі більшими за нас,
  • 2:30 - 2:32
    тому їхній мозок має бути більшим за наш,
  • 2:32 - 2:34
    та все зовсім навпаки.
  • 2:34 - 2:37
    Наш мозок утричі більший за мозок горили.
  • 2:37 - 2:39
    Людський мозок також є особливим
  • 2:39 - 2:42
    за кількістю енергії, яку він використовує.
  • 2:42 - 2:44
    Хоча він і важить лише 2% від загальної маси тіла,
  • 2:44 - 2:48
    та сам по собі використовує 25% всієї енергії,
  • 2:48 - 2:50
    яку ваш організм вимагає для
    функціонування протягом дня.
  • 2:50 - 2:54
    Тобто 500 калорій з 2 000 калорій,
  • 2:54 - 2:56
    лише для підтримки діяльності мозку.
  • 2:56 - 2:59
    Отже, людський мозок більший, аніж має бути,
  • 2:59 - 3:01
    використовує більше енергії, ніж мав би,
  • 3:01 - 3:02
    і тому є особливим.
  • 3:02 - 3:05
    І ось коли ця теорія почала мене тубувати.
  • 3:05 - 3:07
    У біології ми шукаємо принципи,
  • 3:07 - 3:09
    які б застосовувалися як для тварин,
    так і для життєвих процесів.
  • 3:09 - 3:11
    То чому принципи еволюції
  • 3:11 - 3:15
    стосувалися всіх інших, але не нас?
  • 3:15 - 3:17
    Можливо, проблема була в припущенні
  • 3:17 - 3:19
    про те, що всі мізки побудовані однаково.
  • 3:19 - 3:21
    Можливо, дві пари мозку одного розміру
  • 3:21 - 3:23
    можуть складатися з різної
    кількості нейронів.
  • 3:23 - 3:25
    Можливо, дуже великий мозок
  • 3:25 - 3:27
    не обов'язково має більше нейронів,
  • 3:27 - 3:29
    ніж скромніший за розмірами мозок.
  • 3:29 - 3:32
    Можливо, людський мозок
    насправді має найбільше нейронів
  • 3:32 - 3:34
    серед інших мізків, незважаючи на розмір,
  • 3:34 - 3:37
    особливо в корі головного мозку.
  • 3:37 - 3:38
    Отже, переді мною постало
  • 3:38 - 3:40
    важливе запитання:
  • 3:40 - 3:42
    зі скількох нейронів складається людський мозок,
  • 3:42 - 3:45
    і як це співставити з іншими тваринами?
  • 3:45 - 3:47
    Ви, мабуть, десь чули або читали,
  • 3:47 - 3:49
    що наш мозок складається з
    100 мільярдів нейронів,
  • 3:49 - 3:51
    і 10 років тому я спитала в своїх колег,
  • 3:51 - 3:53
    звідки взялася саме така цифра.
  • 3:53 - 3:55
    Але ніхто не знав.
  • 3:55 - 3:56
    Я шукала в різній літературі
  • 3:56 - 3:58
    першоджерело з вказівкою на цю цифру,
  • 3:58 - 4:00
    але так ніколи і не знайшла.
  • 4:00 - 4:03
    Виглядає так, наче ніхто насправді не рахував
  • 4:03 - 4:04
    кількість нейронів у людському мозку,
  • 4:04 - 4:07
    або ж у будь-якому іншому мозку.
  • 4:07 - 4:10
    І тоді я вигадала власний шлях,
    як порахувати кількість клітин у мозку,
  • 4:10 - 4:12
    і цей метод полягає
  • 4:12 - 4:16
    в розчиненні мозку до констистенції супу.
  • 4:16 - 4:18
    Працює це таким чином:
  • 4:18 - 4:21
    берете мозок або його частину
  • 4:21 - 4:22
    і розчиняєте його в миючому засобі,
  • 4:22 - 4:24
    який знищує мембрани клітин,
  • 4:24 - 4:26
    але ядро залишає неушкодженим,
  • 4:26 - 4:30
    тож ви отримуєте суспензію лише з ядрами,
  • 4:30 - 4:31
    яка виглядає так,
  • 4:31 - 4:33
    наче суп.
  • 4:33 - 4:35
    Цей суп містить всі ті ядра,
  • 4:35 - 4:37
    які колись були мозком миші.
  • 4:37 - 4:40
    І вся краса супу в тому, що оскільки це суп,
  • 4:40 - 4:43
    ви можете збовтати його і змусити ядра
  • 4:43 - 4:44
    розподілити однорідно в рідину таким чином,
  • 4:44 - 4:46
    що поглянувши в мікроскоп
  • 4:46 - 4:51
    на лише 4 або 5 зразків
    цього однорідного розчину,
  • 4:51 - 4:53
    ви зможете порахувати ядра і сказати,
  • 4:53 - 4:55
    зі скількох клітин складався цей мозок.
  • 4:55 - 4:56
    Цей спосіб простий, чіткий
  • 4:56 - 4:58
    і справді швидкий.
  • 4:58 - 5:00
    До сьогодні ми використовували цей метод
  • 5:00 - 5:02
    підрахунку нейронів для багатьох видів,
  • 5:02 - 5:04
    і виявилося, що мозок у всіх істот
  • 5:04 - 5:06
    не побудований однаково.
  • 5:06 - 5:09
    Наприклад, візьмемо гризунів та приматів:
  • 5:09 - 5:11
    у мозку більшого гризуна середній розмір
  • 5:11 - 5:13
    нейрона збільшується,
  • 5:13 - 5:15
    тож мозок збільшується надзвичайно швидко
  • 5:15 - 5:18
    і досягає потрібного розміру значно швидше,
    ніж отримує нейрони.
  • 5:18 - 5:20
    А мозок примата отримує нейрони,
  • 5:20 - 5:22
    проте середній розмір нейрона не збільшується,
  • 5:22 - 5:24
    і це дуже економний спосіб
  • 5:24 - 5:26
    додавати нейрони до мозку.
  • 5:26 - 5:27
    Можна стверджувати, що мозок примата
  • 5:27 - 5:31
    завжди матиме більше нейронів,
    ніж мозок гризуна такого ж розміру,
  • 5:31 - 5:32
    і що більший мозок,
  • 5:32 - 5:34
    то більшою буде така різниця.
  • 5:34 - 5:36
    А що ж тоді щодо нашого мозку?
  • 5:36 - 5:38
    Ми виявили, що в середньому маємо
  • 5:38 - 5:40
    86 мільярдів нейронів,
  • 5:40 - 5:43
    16 мільярдів з яких - у корі головного мозку.
  • 5:43 - 5:45
    І якщо ви вважаєте, що кора головного мозку
  • 5:45 - 5:48
    є осередком таких функцій як
  • 5:48 - 5:51
    обізнаність, логічне та абстрактне мислення,
  • 5:51 - 5:54
    а ці 16 мільярдів - найбільша кількість нейронів
  • 5:54 - 5:57
    порівняно з будь-якою іншою корою,
  • 5:57 - 5:58
    тому звідси найпростіше пояснення
  • 5:58 - 6:02
    наших видатних здібностей до пізнання.
  • 6:02 - 6:05
    Але вони настільки ж важливі,
    як і всі 86 мільярдів нейронів разом.
  • 6:05 - 6:06
    Адже ми виявили, що відношення
  • 6:06 - 6:09
    між розміром мозку
    і кількістю його нейронів
  • 6:09 - 6:10
    можна відобразити математично,
  • 6:10 - 6:13
    ми могли б обчислити, як би людський мозок
  • 6:13 - 6:15
    виглядав, якби він був побудований
    на кшталт мозку гризуна.
  • 6:15 - 6:19
    Отже, мозок гризуна з 86 мільярдами нейронів
  • 6:19 - 6:22
    мав би вагу 36 кілограм.
  • 6:22 - 6:24
    Та це неможливо.
  • 6:24 - 6:25
    Мозок такої величини був би розчавлений
  • 6:25 - 6:27
    своєю ж вагою,
  • 6:27 - 6:28
    і цей неможливий мозок міг би бути
  • 6:28 - 6:32
    у тілі вагою 89 тон.
  • 6:32 - 6:34
    Навряд чи це схоже на нас.
  • 6:34 - 6:37
    І це підводить нас до
    дуже важливого висновку:
  • 6:37 - 6:39
    ми не гризуни.
  • 6:39 - 6:43
    Людський мозок - це не величезний мозок щура.
  • 6:43 - 6:45
    Порівняно зі щуром,
    ми можемо здаватися особливими,
  • 6:45 - 6:47
    але таке порівняння не є справедливим,
  • 6:47 - 6:50
    враховуючи, що ми знаємо, що не є гризунами.
  • 6:50 - 6:51
    Ми - примати,
  • 6:51 - 6:54
    тому правильним буде порівняння
    до інших приматів.
  • 6:54 - 6:55
    І в цьому випадку, якщо ви порахуєте,
  • 6:55 - 6:58
    визначите, що типовий примат
  • 6:58 - 7:00
    з 86 мільярдами нейронів
  • 7:00 - 7:03
    мав би мозок вагою 1,2 кілограми,
  • 7:03 - 7:05
    що виглядає якраз у сам раз
  • 7:05 - 7:07
    у тілі вагою 66 кілограм,
  • 7:07 - 7:09
    а це якраз моя вага,
  • 7:09 - 7:12
    що приводить нас до дуже навіть очікуваного,
  • 7:12 - 7:15
    та все ж неймовірно важливого висновку:
  • 7:15 - 7:16
    я - примат.
  • 7:16 - 7:19
    І всі ви примати.
  • 7:19 - 7:21
    І таким був Дарвін.
  • 7:21 - 7:24
    Дуже люблю думати про те, що
    Дарвін високо оцінив би таку думку.
  • 7:24 - 7:26
    Його мозок, як і ваш,
  • 7:26 - 7:29
    був зроблений на кшталт мізків іншів приматів.
  • 7:29 - 7:31
    Так, мозок людини видатний,
  • 7:31 - 7:34
    але він не особливий за кількостю нейронів.
  • 7:34 - 7:36
    Це просто великий мозок примата.
  • 7:36 - 7:39
    Я вважаю, що така думка дуже скромна і твереза
  • 7:39 - 7:42
    та повинна нагадувати про наше місце в природі.
  • 7:42 - 7:45
    Але чому ж мозок витрачає так багато енергії?
  • 7:45 - 7:46
    Інші вчені вирахували,
  • 7:46 - 7:48
    скільки енергії мозок людини
  • 7:48 - 7:49
    та мозок інших видів витрачають енергії,
  • 7:49 - 7:51
    а тепер, коли ми знаємо, зі скількох нейронів
  • 7:51 - 7:53
    складається кожний мозок, можемо порахувати.
  • 7:53 - 7:55
    І виявляється, що мозок людини
  • 7:55 - 7:58
    та інші мізки витрачають приблизно однаково,
  • 7:58 - 8:01
    в середньому шість калорій
    на мільйон нейронів за день.
  • 8:01 - 8:03
    Загальні енергетичні витрати мозку -
  • 8:03 - 8:05
    це просте, лінійне функціонування
  • 8:05 - 8:07
    всіх його нейронів,
  • 8:07 - 8:09
    і виявляється, що мозок людини
  • 8:09 - 8:13
    витрачає таку кількість енергії, яку ви очікували.
  • 8:13 - 8:15
    І причина, чому мозок людини
  • 8:15 - 8:17
    витрачає так багато енергії, полягає
  • 8:17 - 8:19
    в такій величезній кількості нейронів
  • 8:19 - 8:20
    і в тому, що ми - примати
  • 8:20 - 8:23
    з набагато більшою кількістю нейронів
  • 8:23 - 8:24
    порівняно з іншими тваринами,
  • 8:24 - 8:28
    відносні затрати нашого мозку великі,
  • 8:28 - 8:31
    але просто тому, що ми - примати,
    а не тому, що ми особливі.
  • 8:31 - 8:32
    І тоді останнє питання:
  • 8:32 - 8:35
    як же ми вийшли на таку
    вражаючу кількість нейронів,
  • 8:35 - 8:37
    зокрема, якщо великі мавпи є
  • 8:37 - 8:39
    більшими за нас,
  • 8:39 - 8:42
    то чому вони не мають мозок більший,
    ніж ми, з більшою кількістю нейронів?
  • 8:42 - 8:45
    Коли ми зрозуміли, наскільки цінно
  • 8:45 - 8:47
    мати дуже багато нейронів у мозку, я зрозуміла,
  • 8:47 - 8:49
    можливо, цьому є просте пояснення
  • 8:49 - 8:51
    Вони просто не можуть давати енергію
  • 8:51 - 8:54
    для великого тіла
    і для великої кількості нейронів.
  • 8:54 - 8:55
    І ми порахували.
  • 8:55 - 8:57
    Ми обчислили, з одного боку,
  • 8:57 - 8:59
    скільки енергії примат отримує на день
  • 8:59 - 9:00
    від споживання сирої їжі,
  • 9:00 - 9:02
    а з іншого, скільки енергії
  • 9:02 - 9:04
    затрачає тіло певного розміру,
  • 9:04 - 9:07
    і скільки енергії затрачає
    мозок з певною кількістю нейронів.
  • 9:07 - 9:09
    Ми поглянули на поєднання
  • 9:09 - 9:11
    розміру тіла й кількості нейронів,
  • 9:11 - 9:12
    що їх міг би забезпечити енергією примат,
  • 9:12 - 9:15
    якби їв певну кількість годин у день.
  • 9:15 - 9:17
    Ми дізналися, що оскільки
  • 9:17 - 9:18
    нейрони потребують стільки енергії,
  • 9:18 - 9:22
    то існує компроміс між
    розміром тіла та кількістю нейронів.
  • 9:22 - 9:25
    Отже, примат, який їсть вісім годин на день,
  • 9:25 - 9:28
    може забезпечити енергією
    щонайбільше 53 мільйони нейронів,
  • 9:28 - 9:29
    але тоді його тіло не може бути більшим
  • 9:29 - 9:31
    за 25 кілограмів.
  • 9:31 - 9:33
    Щоб важити більше,
  • 9:33 - 9:35
    він має позбутися нейронів.
  • 9:35 - 9:37
    Тому може бути або велике тіло,
  • 9:37 - 9:39
    або велика кількість нейронів.
  • 9:39 - 9:40
    Коли ви їсте як примат,
  • 9:40 - 9:43
    ви не можете мати і те, й інше.
  • 9:43 - 9:45
    Виходом із цього метаболічного обмеження
  • 9:45 - 9:48
    могло б бути витрачання
    більше годин в день на їжу,
  • 9:48 - 9:49
    але це небезпечно
  • 9:49 - 9:52
    і в якийсь момент стає неможливим.
  • 9:52 - 9:54
    Горили та орангутанги, наприклад,
  • 9:54 - 9:55
    можуть мати 30 мільйонів нейронів,
  • 9:55 - 9:58
    але їдять вони по 8 з половиною годин на день,
  • 9:58 - 10:02
    і схоже на те, що більше вже не можуть.
  • 10:02 - 10:03
    Дев'ять годин у день на споживання їжі -
  • 10:03 - 10:07
    це максимум для приматів.
  • 10:07 - 10:08
    А як щодо нас?
  • 10:08 - 10:10
    З нашими 86 мільйонами нейронів
  • 10:10 - 10:13
    і 60-70 кілограмами маси тіла,
  • 10:13 - 10:17
    ми ж бо мали витрачати понад 9 годин
  • 10:17 - 10:20
    у день на харчування, при цьому щодня,
  • 10:20 - 10:22
    а таке нереально.
  • 10:22 - 10:24
    Якби ми їли як примати,
  • 10:24 - 10:26
    то не мали б бути тут.
  • 10:26 - 10:28
    Як же тоді ми сюди потрапили?
  • 10:28 - 10:31
    Якщо наш мозок затрачає енергії стільки,
  • 10:31 - 10:33
    як і має, і ми не можемо кожну годину,
  • 10:33 - 10:37
    коли не спимо, проводити за столом,
  • 10:37 - 10:38
    тоді єдиною реальною альтернативою
  • 10:38 - 10:40
    є отримання більше енергії звідкись,
  • 10:40 - 10:42
    окрім їжі.
  • 10:42 - 10:46
    Неймовірно, але це відповідає
  • 10:46 - 10:49
    переконанням наших предків,
  • 10:49 - 10:51
    які півтора мільйона років тому
  • 10:51 - 10:54
    винайшли куховарство.
  • 10:54 - 10:56
    А саме готування з використанням вогню,
  • 10:56 - 11:00
    попереднє переварювання їжі поза тілом.
  • 11:00 - 11:02
    Приготована їжа м'якша, її легше жувати
  • 11:02 - 11:05
    і перетворювати повністю на кашу в роті,
  • 11:05 - 11:07
    це дає їжі змогу повністю перетравлюватися
  • 11:07 - 11:08
    та поглинатися в травному тракті,
  • 11:08 - 11:12
    що дає можливість отримувати набагато більше
    енергії в коротший термін.
  • 11:12 - 11:15
    Таким чином куховарство дає нам більше часу,
  • 11:15 - 11:17
    щоб робити цікавіші речі з нашим часом
  • 11:17 - 11:18
    і з нашими нейронами,
  • 11:18 - 11:20
    ніж думати постійно про їжу,
  • 11:20 - 11:22
    шукати їжу і пожадливо їсти
  • 11:22 - 11:23
    весь день.
  • 11:23 - 11:25
    Тому завдяки куховарству, яке колись було
  • 11:25 - 11:28
    головною необхідністю, цей великий,
  • 11:28 - 11:31
    украй енергозатратний мозок
    з силою-силенною нейронів
  • 11:31 - 11:33
    може зараз стати основною перевагою,
  • 11:33 - 11:36
    тепер, коли ми можемо забезпечити
    енергію для великої кількості нейронів
  • 11:36 - 11:39
    та маємо час робити цікаві речі з ними.
  • 11:39 - 11:41
    Тож я вважаю, це пояснює, чому людський мозок
  • 11:41 - 11:44
    виріс і став таким великим упродовж еволюції,
  • 11:44 - 11:48
    залишаючись при цьому мозком примата.
  • 11:48 - 11:50
    Завдяки куховарству, з таким великим мозком
  • 11:50 - 11:53
    ми швидко перейшли від сирої їжі до культури,
  • 11:53 - 11:56
    сільського господарства, цивілізації,
    продуктових магазинів,
  • 11:56 - 11:58
    електрики, холодильників,
  • 11:58 - 11:59
    до всіх тих речей, які сьогодні
  • 11:59 - 12:01
    дають нам змогу отримати необхідну енергію
  • 12:01 - 12:04
    на цілий день, просто сидячи
  • 12:04 - 12:07
    у вашому улюбленому фаст-фуді.
  • 12:07 - 12:09
    Але те, що колись було рішенням,
  • 12:09 - 12:11
    тепер стало проблемою,
  • 12:11 - 12:17
    і за іронією долі, ми шукаємо рішення в сирій їжі.
  • 12:17 - 12:19
    То ж яка людська перевага?
  • 12:19 - 12:21
    Що ми маємо такого,
  • 12:21 - 12:23
    чого не мають інші тварини?
  • 12:23 - 12:26
    Моя відповідь - ми маємо найбільшу кількість
  • 12:26 - 12:27
    нейронів у корі головного мозку,
  • 12:27 - 12:29
    і, на мою думку, це найпростіше пояснення
  • 12:29 - 12:31
    наших видатних здібностей до пізнання.
  • 12:31 - 12:34
    І що ж такого робимо ми, чого не роблять інші тварини,
  • 12:34 - 12:36
    і що, як на мене, основне,
  • 12:36 - 12:39
    що дало нам змогу досягти такої великої,
  • 12:39 - 12:41
    найбільшої кількості нейронів у корі?
  • 12:41 - 12:44
    У двох словах, ми куховаримо.
  • 12:44 - 12:47
    Жодна інша тварина не готує собі їжу. Лише люди.
  • 12:47 - 12:50
    І я думаю, що саме так ми стали людьми.
  • 12:50 - 12:53
    Вивчення людського мозку змінило
    моє ставлення до їжі.
  • 12:53 - 12:54
    Тепер я дивлюсь на свою кухню,
  • 12:54 - 12:56
    вклоняюсь їй,
  • 12:56 - 12:57
    і дякую моїм предкам за те, що вони винайшли ідею,
  • 12:57 - 12:59
    ідею, яка, найпевніше, зробила нас людьми.
  • 12:59 - 13:01
    Щиро вам дякую.
  • 13:01 - 13:08
    (Оплески)
Title:
Що ж такого особливого в людському мозку?
Speaker:
Сюзана Геркулано-Гузель
Description:

Мозок людини викликає подив - він незвично великий, враховуючи розміри нашого тіла, використовує величезну кількість енергії як на свою вагу і має дивовижно щільну кору. Але чому? Невролог Сюзана Геркулано-Гузель надягає шапку детектива і проводить нас крізь цю таємницю. Роблячи "мозковий суп", вона доходить до неймовірного висновку.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:31

Ukrainian subtitles

Revisions