Return to Video

В чем же особенность человеческого мозга?

  • 0:01 - 0:03
    Что же такого особенного
    в человеческом мозге?
  • 0:03 - 0:06
    Почему мы изучаем других животных,
  • 0:06 - 0:08
    а не они изучают нас?
  • 0:08 - 0:09
    Что есть в человеческом мозге,
  • 0:09 - 0:11
    чего нет ни в каком другом?
  • 0:11 - 0:14
    Когда я задалась этими вопросами
    около 10 лет назад,
  • 0:14 - 0:17
    учёные думали, что знают,
    из чего состоит мозг различных особей.
  • 0:17 - 0:19
    И хотя их догадки
    строились на очень скудных данных,
  • 0:19 - 0:21
    многие учёные думали,
    что мозг всех млекопитающих,
  • 0:21 - 0:23
    в том числе и человека,
  • 0:23 - 0:24
    был устроен одинаково,
  • 0:24 - 0:25
    имея постоянное число нейронов,
    которое всегда
  • 0:25 - 0:28
    пропорционально размеру мозга.
  • 0:28 - 0:30
    Это означает
    что два мозга одного размера,
  • 0:30 - 0:33
    как вот эти, например,
    весящие приличные 400 грамм,
  • 0:33 - 0:36
    должны иметь примерно одинаковое
    количество нейронов.
  • 0:36 - 0:38
    Таким образом, если нейроны являются
  • 0:38 - 0:41
    функциональными составляющими мозга,
    обрабатывающими информацию,
  • 0:41 - 0:42
    значит, их владельцы
  • 0:42 - 0:45
    должны иметь
    схожие умственные способности.
  • 0:45 - 0:47
    Но, тем не менее,
    один из них — шимпанзе,
  • 0:47 - 0:50
    а другой — корова.
  • 0:50 - 0:52
    Конечно, может быть, коровы обладают
  • 0:52 - 0:54
    богатой невидимой умственной жизнью,
    и настолько умны,
  • 0:54 - 0:58
    что предпочитаю держать нас в неведении,
  • 0:58 - 1:00
    но ведь мы их едим.
  • 1:00 - 1:01
    Я думаю,
    что большинство людей согласится,
  • 1:01 - 1:03
    что шимпанзе способны на более сложное
  • 1:03 - 1:06
    продуманное и адаптивное поведение,
    чем коровы.
  • 1:06 - 1:08
    Таким образом, это является
    свидетельством того, что история о том,
  • 1:08 - 1:10
    что «мозг всех живых существ
    устроен одинаково»
  • 1:10 - 1:12
    в корне неверна.
  • 1:12 - 1:13
    Но всё же продолжим.
  • 1:13 - 1:15
    Если бы мозг всех живых существ
    был бы устроен одинаково,
  • 1:15 - 1:18
    и нужно было бы сравнить животных
    с мозгом разных размеров,
  • 1:18 - 1:20
    то мозг больших размеров всегда бы
    располагал большим количеством нейронов,
  • 1:20 - 1:23
    чем тот, что меньше,
    и, чем больше был бы мозг,
  • 1:23 - 1:26
    тем выше должны бы были быть
    интеллектуальные способности обладателя.
  • 1:26 - 1:28
    Поэтому самый большой мозг
    должен также обладать
  • 1:28 - 1:30
    и наивысшими
    интеллектуальными способностями.
  • 1:30 - 1:32
    Но трагедия здесь в том,
  • 1:32 - 1:34
    что наш мозг не является самым большим.
  • 1:34 - 1:36
    Весьма досадно, не так ли?
  • 1:36 - 1:39
    Наш мозг весит от 1,2 до 1,5 кг,
  • 1:39 - 1:42
    мозг слона весит около 4-5 кг,
  • 1:42 - 1:45
    а мозг кита может достигать
    веса вплоть до 9 кг.
  • 1:45 - 1:49
    Вот почему учёные раньше
    часто прибегали к утверждению,
  • 1:49 - 1:52
    что «наш мозг особенный»,
  • 1:52 - 1:54
    тем самым обосновывая
    наши умственные способности.
  • 1:54 - 1:57
    Они должны быть выдающимися,
  • 1:57 - 1:59
    исключением из правил.
  • 1:59 - 2:03
    Их мозг может быть больше,
    но наш всё равно лучше,
  • 2:03 - 2:04
    и, допустим, что такое могло быть,
  • 2:04 - 2:07
    поскольку он кажется больше,
    чем он должен быть,
  • 2:07 - 2:09
    с более толстой корой головного мозга,
    чем теоретически должна быть
  • 2:09 - 2:11
    относительно размеров наших тел.
  • 2:11 - 2:12
    Таким образом, это даёт нам
    дополнительную кору чтобы заниматься
  • 2:12 - 2:15
    более интересными вещами,
    чем просто управлять нашим телом.
  • 2:15 - 2:17
    Это обусловлено тем, что размер мозга
  • 2:17 - 2:19
    обычно соответствует размерам тела.
  • 2:19 - 2:22
    Поэтому основное объяснение того, что
  • 2:22 - 2:24
    наш мозг больше,
    чем ему следовало бы быть,
  • 2:24 - 2:26
    базируется на сопоставлении самих себя
  • 2:26 - 2:27
    с приматами.
  • 2:27 - 2:30
    Гориллы могут быть вдвое,
    а то и втрое, больше нас,
  • 2:30 - 2:32
    значит, и их мозг
    должен быть больше, чем наш,
  • 2:32 - 2:34
    но, тем не менее,
    всё с точностью наоборот.
  • 2:34 - 2:37
    Наш мозг втрое больше,
    чем мозг гориллы.
  • 2:37 - 2:39
    Человеческий мозг ещё интересен тем,
  • 2:39 - 2:42
    какое количество энергии он потребляет.
  • 2:42 - 2:44
    И хотя он обладает всего 2% массы тела,
  • 2:44 - 2:48
    он поглощает 25% всей энергии,
  • 2:48 - 2:50
    ежедневно требующейся нашему телу.
  • 2:50 - 2:54
    Из общих 2000 калорий 500 калорий идут
  • 2:54 - 2:56
    на поддержание
    работоспособности нашего мозга.
  • 2:56 - 2:59
    Таким образом, человеческий мозг
    больше, чем он должен быть,
  • 2:59 - 3:01
    он использует намного больше энергии,
    чем должен,
  • 3:01 - 3:02
    то есть он — особенный.
  • 3:02 - 3:05
    Вот как раз в этот момент
    меня и стала интересовать эта история.
  • 3:05 - 3:07
    В биологии мы ищем закономерности,
  • 3:07 - 3:09
    которым подчиняются
    все живые организмы и жизнь в целом,
  • 3:09 - 3:11
    тогда почему законам эволюции
  • 3:11 - 3:15
    должны подчиняться все, кроме нас самих?
  • 3:15 - 3:17
    Возможно, проблема была
    в изначальном предположении,
  • 3:17 - 3:19
    что мозг всех живых существ
    устроен одинаково.
  • 3:19 - 3:21
    Может быть, два мозга одного размера
  • 3:21 - 3:23
    могут, на самом деле, иметь
    совсем разное количество нейронов,
  • 3:23 - 3:25
    Может быть, и необязательно,
    что очень большой мозг
  • 3:25 - 3:27
    имеет больше нейронов,
  • 3:27 - 3:29
    чем мозг более скромных размеров.
  • 3:29 - 3:32
    Может быть, человеческий мозг
    имеет большее количество нейронов,
  • 3:32 - 3:34
    чем какой-либо другой,
    независимо от его размеров,
  • 3:34 - 3:37
    особенно это касается
    коры головного мозга.
  • 3:37 - 3:38
    Это стало для меня
  • 3:38 - 3:40
    очень любопытным вопросом:
  • 3:40 - 3:42
    Сколько нейронов в человеческом мозге,
  • 3:42 - 3:45
    и как это число соотносится
    с другими животными?
  • 3:45 - 3:47
    Вы, вероятно,
    слышали или читали где-нибудь,
  • 3:47 - 3:49
    что мы имеем около 100 млрд нейронов,
  • 3:49 - 3:51
    поэтому 10 лет назад,
    я спросила своих коллег,
  • 3:51 - 3:53
    знают ли они,
    как мы получили такое число.
  • 3:53 - 3:55
    Но никто не смог мне ответить
  • 3:55 - 3:56
    Я перерыла литературу,
  • 3:56 - 3:58
    чтобы найти
    первоисточник этой информации,
  • 3:58 - 4:00
    но так и не смогла найти.
  • 4:00 - 4:03
    Казалось, что никто никогда
    на самом деле-то и не считал
  • 4:03 - 4:04
    число нейронов человеческого мозга,
  • 4:04 - 4:07
    да и вообще
    какого-либо мозга в принципе.
  • 4:07 - 4:10
    Поэтому, я придумала свой собственный
    метод вычисления числа клеток в мозге,
  • 4:10 - 4:12
    и по сути своей он сводится
  • 4:12 - 4:16
    к растворению мозга
    до состояния бульона.
  • 4:16 - 4:18
    Происходит это так:
  • 4:18 - 4:21
    Берём мозг, или часть этого мозга,
  • 4:21 - 4:22
    и растворяем его в растворителе,
  • 4:22 - 4:24
    который разрушает мембраны клеток,
  • 4:24 - 4:26
    но оставляет нетронутым ядро клеток,
  • 4:26 - 4:30
    поэтому, мы имеем раствор
    свободных клеточных ядер,
  • 4:30 - 4:31
    который выглядит вот так,
  • 4:31 - 4:33
    как бульон.
  • 4:33 - 4:35
    Бульон содержит все ядра,
  • 4:35 - 4:37
    которые не так давно
    были мышиным мозгом.
  • 4:37 - 4:40
    Так вот, гениальность бульона в том,
  • 4:40 - 4:43
    что его можно взболтать
    и распределить ядра клеток
  • 4:43 - 4:44
    равномерно в растворе,
  • 4:44 - 4:46
    поэтому, рассмотрев в микроскоп
    всего 4 или 5 образцов
  • 4:46 - 4:51
    этого однородного раствора,
  • 4:51 - 4:53
    мы можем посчитать ядра
    и, тем самым, посчитать,
  • 4:53 - 4:55
    сколько клеток было в этом мозге.
  • 4:55 - 4:56
    Элементарно
  • 4:56 - 4:58
    и очень быстро.
  • 4:58 - 5:00
    Мы использовали этот метод
    для подсчёта нейронов
  • 5:00 - 5:02
    уже десятков различных видов,
  • 5:02 - 5:04
    и, оказывается, у всех видов
  • 5:04 - 5:06
    мозг устроен по-разному.
  • 5:06 - 5:09
    Возьмём, например, грызунов и приматов.
  • 5:09 - 5:11
    По мере увеличения размеров грызуна
  • 5:11 - 5:13
    среднее число
    нейронов мозга увеличивается,
  • 5:13 - 5:15
    то есть мозг быстро увеличивается,
  • 5:15 - 5:18
    в размере — гораздо быстрее,
    чем в количестве нейронов.
  • 5:18 - 5:20
    У приматов же
    увеличивается количество нейронов,
  • 5:20 - 5:22
    однако при этом
    размер нейрона не изменяется,
  • 5:22 - 5:24
    и это очень практичный способ —
  • 5:24 - 5:26
    увеличить количество нейронов.
  • 5:26 - 5:27
    В результате, мозг примата
    будет всегда располагать
  • 5:27 - 5:31
    большим количеством нейронов,
    чем мозг грызуна такого же размера,
  • 5:31 - 5:32
    и чем больше размер мозга,
  • 5:32 - 5:34
    тем больше будет эта разница.
  • 5:34 - 5:36
    А что же тогда насчёт нашего мозга?
  • 5:36 - 5:38
    Мы обнаружили, что в среднем
  • 5:38 - 5:40
    у нас около 86 млрд нейронов,
  • 5:40 - 5:43
    16 млрд из которых
    находятся в коре головного мозга,
  • 5:43 - 5:45
    и, если вы считаете,
    что кора мозга является
  • 5:45 - 5:48
    центром таких функций,
  • 5:48 - 5:51
    как понимание,
    логическое и абстрактное мышление,
  • 5:51 - 5:54
    и что 16 млрд
    это самое большое число,
  • 5:54 - 5:57
    которое может быть
    в коре головного мозга,
  • 5:57 - 5:58
    я думаю,
    что это наипростейшее объяснение
  • 5:58 - 6:02
    наших выдающихся
    умственных способностей.
  • 6:02 - 6:05
    Не менее важно знать,
    что же означает число «86 млрд»
  • 6:05 - 6:06
    Так как мы доказали, что отношение
  • 6:06 - 6:09
    размера мозга к количеству нейронов
  • 6:09 - 6:10
    может быть выражено математически,
  • 6:10 - 6:13
    мы смогли рассчитать,
    как бы выглядел мозг человека,
  • 6:13 - 6:15
    если бы он был устроен как у грызуна.
  • 6:15 - 6:19
    Мозг грызуна с теми же 86 млрд нейронов
  • 6:19 - 6:22
    весил бы 36 килограммов.
  • 6:22 - 6:24
    Это невозможно.
  • 6:24 - 6:25
    Мозг такого размера
    был бы раздавлен
  • 6:25 - 6:27
    собственным весом,
  • 6:27 - 6:28
    и этому невероятному мозгу
    потребовалось бы тело
  • 6:28 - 6:32
    массой 89 тонн.
  • 6:32 - 6:34
    Не думаю, что это хоть немного
    похоже на нас.
  • 6:34 - 6:37
    Даже это приводит нас к важному выводу,
  • 6:37 - 6:39
    что мы — не грызуны.
  • 6:39 - 6:43
    Человеческий мозг —
    это не огромный мозг крысы.
  • 6:43 - 6:45
    В сравнении с крысой,
    мы, возможно кажемся особенными,
  • 6:45 - 6:47
    но это неправильное сравнение,
  • 6:47 - 6:50
    так как мы знаем, что мы не грызуны.
  • 6:50 - 6:51
    Мы — приматы,
  • 6:51 - 6:54
    поэтому правильным сравнением
    было бы с приматами.
  • 6:54 - 6:55
    Так вот, если провести все вычисления,
  • 6:55 - 6:58
    выясняется, что средний примат
  • 6:58 - 7:00
    с 86 млрд нейронов
  • 7:00 - 7:03
    имел бы мозг весом 1,2 кг,
  • 7:03 - 7:05
    что кажется довольно правдоподобным,
  • 7:05 - 7:07
    имел бы тело около 66 кг,
  • 7:07 - 7:09
    что, в моем случае, прямо в точку.
  • 7:09 - 7:12
    Это приводит нас
    к совершенно неудивительному,
  • 7:12 - 7:15
    но все же очень важному, выводу:
  • 7:15 - 7:16
    я — примат.
  • 7:16 - 7:19
    И вы все — приматы.
  • 7:19 - 7:21
    И Чарльз Дарвин тоже им был.
  • 7:21 - 7:24
    Мне нравится думать,
    что Дарвин оценил бы это.
  • 7:24 - 7:26
    Его мозг, как и наш,
  • 7:26 - 7:29
    был построен по подобию
    мозгов других приматов.
  • 7:29 - 7:31
    Значит, мозг человека
    может быть особенным — да,
  • 7:31 - 7:34
    но он не отличается
    количеством нейронов.
  • 7:34 - 7:36
    Это просто мозг крупного примата.
  • 7:36 - 7:39
    На мой взгляд, это очень усмиряющая
    и отрезвляющая мысль,
  • 7:39 - 7:42
    которая должна нам напоминать
    о нашем месте в природе.
  • 7:42 - 7:45
    Почему тогда наш мозг
    поглощает так много энергии?
  • 7:45 - 7:46
    Другие учёные подсчитали,
  • 7:46 - 7:48
    сколько энергии
    затрачивает человеческий мозг
  • 7:48 - 7:49
    и мозг других видов,
  • 7:49 - 7:51
    и теперь, зная число нейронов,
  • 7:51 - 7:53
    составляющих каждый мозг,
    мы можем посчитать.
  • 7:53 - 7:55
    Выходит, что и человеческий мозг
  • 7:55 - 7:58
    и мозг любого другого вида затрачивает
    примерно одинаковое количество —
  • 7:58 - 8:01
    в среднем 6 калорий
    на млрд нейронов в день.
  • 8:01 - 8:03
    Значит, общее количество энергии мозга
  • 8:03 - 8:05
    это простая линейная функция,
  • 8:05 - 8:07
    зависящая от количества нейронов.
  • 8:07 - 8:09
    И оказывается,
    что человеческий мозг затрачивает ровно
  • 8:09 - 8:13
    ожидаемое количество энергии.
  • 8:13 - 8:15
    Значит причина того,
    почему человеческий мозг
  • 8:15 - 8:17
    затрачивает так много энергии в том,
  • 8:17 - 8:19
    что в нем большое число нейронов,
  • 8:19 - 8:20
    и потому что мы приматы
  • 8:20 - 8:23
    с намного большим числом
    нейронов на данный размер тела,
  • 8:23 - 8:24
    чем какое либо другое животное.
  • 8:24 - 8:28
    Относительные затраты
    нашего мозга велики,
  • 8:28 - 8:31
    но только потому что мы — приматы,
    а не потому что мы — особенные.
  • 8:31 - 8:32
    Тогда последний вопрос:
  • 8:32 - 8:35
    как же мы получили
    такое значительное число нейронов,
  • 8:35 - 8:37
    и особенно, если некоторые приматы
  • 8:37 - 8:39
    значительно больше нас,
  • 8:39 - 8:42
    почему их мозг не больше нашего
    и не имеет большее число нейронов?
  • 8:42 - 8:45
    Когда мы осознали, во сколько обходится
  • 8:45 - 8:47
    такое число нейронов в мозге,
    я обнаружила,
  • 8:47 - 8:49
    что может быть у этого простая причина.
  • 8:49 - 8:51
    У них просто не хватает энергии на то,
  • 8:51 - 8:54
    чтобы содержать и крупное тело,
    и большое число нейронов.
  • 8:54 - 8:55
    Поэтому мы посчитали сначала,
  • 8:55 - 8:57
    какое количество энергии
  • 8:57 - 8:59
    получает примат в день
  • 8:59 - 9:00
    от поедания сырой еды,
  • 9:00 - 9:02
    а потом, сколько энергии
  • 9:02 - 9:04
    необходимо телу определённого размера
  • 9:04 - 9:07
    и, сколько необходимо
    мозгу определённого размера,
  • 9:07 - 9:09
    и мы стали искать такое сочетание
  • 9:09 - 9:11
    размера тела и количества нейронов
  • 9:11 - 9:12
    которое смог бы себе позволить примат,
  • 9:12 - 9:15
    если бы он питался
    определённое количество часов в день.
  • 9:15 - 9:17
    И вот что мы обнаружили:
  • 9:17 - 9:18
    так как нейроны очень энергозатратны,
  • 9:18 - 9:22
    есть баланс между
    количеством нейронов и размерами тела.
  • 9:22 - 9:25
    Примат, который ест 8 часов в день,
  • 9:25 - 9:28
    может позволить себе
    максимум 53 млрд нейронов,
  • 9:28 - 9:29
    но тогда его тело будет не больше
  • 9:29 - 9:31
    25-ти килограммов.
  • 9:31 - 9:33
    Чтобы набрать больший вес,
  • 9:33 - 9:35
    придётся жертвовать нейронами.
  • 9:35 - 9:37
    Поэтому выбор следующий —
    либо крупное тело,
  • 9:37 - 9:39
    либо большое число нейронов.
  • 9:39 - 9:40
    Если питаться, как примат,
  • 9:40 - 9:43
    невозможно себе позволить и то и другое.
  • 9:43 - 9:45
    Способ обойти эти ограничения —
  • 9:45 - 9:48
    есть ещё большее
    количество часов в день,
  • 9:48 - 9:49
    но это — опасно,
  • 9:49 - 9:52
    и на определённом этапе
    просто переходит рамки возможного.
  • 9:52 - 9:54
    Гориллы и орангутанги, например,
  • 9:54 - 9:55
    обслуживают около 30 млрд нейронов
  • 9:55 - 9:58
    затрачивая 8 с половиной часов на еду,
  • 9:58 - 10:02
    и это наибольшее, что они могут.
  • 10:02 - 10:03
    9 часов в день на еду
  • 10:03 - 10:07
    фактический предел для примата.
  • 10:07 - 10:08
    Что же насчёт нас?
  • 10:08 - 10:10
    Имея 86 млрд нейронов
  • 10:10 - 10:13
    и массу тела 60-70 кг,
  • 10:13 - 10:17
    нам бы пришло питаться больше,
  • 10:17 - 10:20
    чем 9 часов в день,
  • 10:20 - 10:22
    что просто неосуществимо.
  • 10:22 - 10:24
    Если бы мы питались, как приматы,
  • 10:24 - 10:26
    нас бы не было здесь.
  • 10:26 - 10:28
    Так как же мы стали такими?
  • 10:28 - 10:31
    Ну, если наш мозг
    затрачивает ровно столько энергии,
  • 10:31 - 10:33
    сколько он должен,
    и если мы не можем потратить
  • 10:33 - 10:37
    каждый час бодрствования на прокорм,
  • 10:37 - 10:38
    тогда единственная альтернатива —
  • 10:38 - 10:40
    каким бы то ни было способом
    получить больше энергии
  • 10:40 - 10:42
    из той же самой еды.
  • 10:42 - 10:46
    И это в точности совпадает с тем,
  • 10:46 - 10:49
    как наши предки вышли из этого положения
  • 10:49 - 10:51
    1,5 млн лет назад,
  • 10:51 - 10:54
    когда они изобрели приготовление пищи.
  • 10:54 - 10:56
    Готовить — это использовать огонь,
  • 10:56 - 11:00
    чтобы пре-переварить пищу вне наших тел.
  • 11:00 - 11:02
    Приготовленная пища мягче,
    значит её легче жевать
  • 11:02 - 11:05
    и пережевать её
    до состояния пюре во рту,
  • 11:05 - 11:07
    а это позволяет ей
    полностью перевариваться
  • 11:07 - 11:08
    и всасываться в кишечнике,
  • 11:08 - 11:12
    что тем самым даёт большее количество
    энергии в более короткие сроки.
  • 11:12 - 11:15
    Таким образом, приготовление пищи
    освобождает время
  • 11:15 - 11:17
    для более интересных занятий
  • 11:17 - 11:18
    нам и нашим нейронам,
  • 11:18 - 11:20
    чем просто заниматься
    мыслями о еде,
  • 11:20 - 11:22
    поисками еды, поглощением еды
  • 11:22 - 11:23
    весь день.
  • 11:23 - 11:25
    Благодаря приготовлению пищи,
    то, что раньше было
  • 11:25 - 11:28
    значительной ответственностью,
    этот большой,
  • 11:28 - 11:31
    чрезмерно энергозатратный мозг
    с огромным числом нейронов
  • 11:31 - 11:33
    смог теперь стать значительным активом,
  • 11:33 - 11:36
    чтобы теперь мы смогли иметь
    достаточно энергии для нейронов
  • 11:36 - 11:39
    и времени для интересных для них дел.
  • 11:39 - 11:41
    Это, я думаю, объясняет,
    почему человеческий мозг
  • 11:41 - 11:44
    в ходе эволюции так быстро
    достиг таких размеров,
  • 11:44 - 11:48
    в то же самое время
    оставаясь просто мозгом примата.
  • 11:48 - 11:50
    Теперь, имея большой мозг,
    доступный благодаря кулинарии,
  • 11:50 - 11:53
    мы стремительно перешли
    от сыроедения к культуре,
  • 11:53 - 11:56
    сельскому хозяйству, цивилизации,
    продуктовым магазинам,
  • 11:56 - 11:58
    электричеству, холодильникам,
  • 11:58 - 11:59
    и всем тем вещам, которые сегодня
  • 11:59 - 12:01
    позволяют нам получать
    необходимую нам энергию
  • 12:01 - 12:04
    на весь день всего за одно посещение
  • 12:04 - 12:07
    вашего любимого фаст-фуда.
  • 12:07 - 12:09
    Что когда-то было решением,
  • 12:09 - 12:11
    теперь стало проблемой
  • 12:11 - 12:17
    и, по иронии мы ищем решение
    в сыроедении.
  • 12:17 - 12:19
    В чем же человеческое превосходство?
  • 12:19 - 12:21
    Что есть у нас,
  • 12:21 - 12:23
    чего нет у других животных?
  • 12:23 - 12:26
    Мой ответ — самое большое количество
  • 12:26 - 12:27
    нейронов в коре головного мозга,
  • 12:27 - 12:29
    и я думаю, это самое лёгкое объяснение
  • 12:29 - 12:31
    наших выдающихся
    умственных способностей.
  • 12:31 - 12:34
    И что же мы умеем,
    чего не умеет ни одно другое животное,
  • 12:34 - 12:36
    и что было, по-моему,
    основополагающим фактором,
  • 12:36 - 12:39
    который позволил нам это большее,
  • 12:39 - 12:41
    самое большое число нейронов?
  • 12:41 - 12:44
    В двух словах — мы готовим.
  • 12:44 - 12:47
    Ни одно другое животное
    не готовит свою пищу. Только человек.
  • 12:47 - 12:50
    Я считаю, это то,
    как нам удалось стать людьми.
  • 12:50 - 12:53
    Изучение человеческого мозга
    изменило мои представления о еде.
  • 12:53 - 12:54
    Теперь я смотрю на свою кухню,
  • 12:54 - 12:56
    и я кланяюсь ей
  • 12:56 - 12:57
    и благодарю своих предков
    за изобретение того,
  • 12:57 - 12:59
    что, возможно, и сделало
    из обезьяны — человека.
  • 12:59 - 13:01
    Большое спасибо.
  • 13:01 - 13:08
    (Аплодисменты)
Title:
В чем же особенность человеческого мозга?
Speaker:
Сюзана Херкулано-Хузел
Description:

Устройство человеческого мозга сбивает с толку — он большой, относительно размеров нашего тела, он потребляет громадное количество энергии для своего веса и кора головного мозга невероятно плотная. Но почему? Невролог Сюзана Херкулано-Хузел взяла на себя роль Шерлока Холмса, чтобы провести нас через это расследование. Приготовив «бульон из мозгов», она приходит к потрясающим выводам.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:31

Russian subtitles

Revisions Compare revisions