Return to Video

Čím je lidský mozek tak výjimečný?

  • 0:01 - 0:03
    Co je na lidském mozku tak zvláštního?
  • 0:03 - 0:06
    Proč je to tak, že studujeme
    jiné živočichy,
  • 0:06 - 0:08
    namísto aby oni studovali nás?
  • 0:08 - 0:09
    Co má nebo dělá lidský mozek
  • 0:09 - 0:11
    a žádný jiný nedokáže?
  • 0:11 - 0:14
    Když jsem se o tyto otázky asi
    před 10 lety začala zajímat,
  • 0:14 - 0:17
    vědci se domnívali, že ví, z čeho
    jsou různé mozky utvořeny.
  • 0:17 - 0:19
    I když pro to měli velmi málo důkazů,
  • 0:19 - 0:21
    mnozí vědci se domnívali,
    že všechny savčí mozky
  • 0:21 - 0:22
    včetně lidského mozku,
  • 0:22 - 0:24
    byly utvořeny stejným způsobem,
  • 0:24 - 0:25
    s počtem neuronů, který byl vždy
  • 0:25 - 0:28
    úměrný velikosti mozku.
  • 0:28 - 0:30
    To znamená, že dva mozky stejné velikosti,
  • 0:30 - 0:33
    jako tyto dva, s úctyhodnými 400 gramy,
  • 0:33 - 0:36
    by měly mít stejný počet neuronů.
  • 0:36 - 0:38
    Pokud jsou neurony funkční
  • 0:38 - 0:41
    jednotky mozku pro zpracování informací,
  • 0:41 - 0:43
    pak by měli mít vlastníci
    těchto dvou mozků
  • 0:43 - 0:45
    podobné kognitivní schopnosti.
  • 0:45 - 0:47
    A přesto, jeden je šimpanz,
  • 0:47 - 0:50
    a druhý je kráva.
  • 0:50 - 0:52
    Krávy mají možná opravdu bohatý
  • 0:52 - 0:54
    vnitřní duševní život
    a jsou tak inteligentní,
  • 0:54 - 0:58
    že nám to nechtějí dát najevo,
  • 0:58 - 1:00
    ale my je jíme.
  • 1:00 - 1:02
    Myslím, že většina lidí bude souhlasit,
  • 1:02 - 1:04
    že šimpanzi jsou schopni
    mnohem složitějšího,
  • 1:04 - 1:06
    propracovanějšího a pružnějšího
    chování než krávy.
  • 1:06 - 1:08
    Takže toto je první náznak, že scénář
  • 1:08 - 1:11
    "všechny mozky jsou vytvořeny
    stejným způsobem"
  • 1:11 - 1:12
    není zcela správný.
  • 1:12 - 1:13
    Ale pojďme hrát dál.
  • 1:13 - 1:16
    Pokud jsou všechny mozky
    vytvořeny stejným způsobem
  • 1:16 - 1:19
    a měli bychom porovnat živočichy
    s mozky různých velikostí,
  • 1:19 - 1:21
    tak větší mozky by měly
    mít vždy více neuronů
  • 1:21 - 1:23
    než menší mozky, a čím větší mozek,
  • 1:23 - 1:26
    tím více kognitivně schopný
    by jeho majitel měl být.
  • 1:26 - 1:28
    Takže vůbec největší mozek by měl mít
  • 1:28 - 1:30
    největší kognitivní schopnosti.
  • 1:30 - 1:32
    A teď ta špatná zpráva:
  • 1:32 - 1:34
    Náš mozek není ten největší.
  • 1:34 - 1:36
    To se zdá být poněkud matoucí.
  • 1:36 - 1:39
    Náš mozek váží mezi 1,2 a 1,5 kg,
  • 1:39 - 1:42
    ale mozek slona váží mezi
    čtyřmi a pěti kilogramy,
  • 1:42 - 1:45
    a mozek velryby může
    vážit až devět kilogramů.
  • 1:45 - 1:49
    Proto si vědci zvykli
    uchylovat se k tomu,
  • 1:49 - 1:52
    že náš mozek musí být výjimečný,
  • 1:52 - 1:54
    aby vysvětlili naše kognitivní schopnosti.
  • 1:54 - 1:57
    Musí být skutečně mimořádný,
  • 1:57 - 1:59
    výjimka potvrzující pravidlo.
  • 1:59 - 2:03
    Ostatní mozky mohou být větší,
    ale náš je lepší.
  • 2:03 - 2:04
    Například v tom,
  • 2:04 - 2:06
    že se zdá být větší, než by měl být,
  • 2:06 - 2:09
    s mnohem větším množstvím mozkové
    kůry, než bychom měli mít
  • 2:09 - 2:11
    vzhledem k velikosti našeho těla.
  • 2:11 - 2:13
    To nám poskytuje nějakou
    mozkovou kůru navíc,
  • 2:13 - 2:16
    díky které můžeme dělat zajímavější věci,
    než jen ovládat své tělo.
  • 2:16 - 2:18
    Je to proto, že velikost mozku
  • 2:18 - 2:19
    je obvykle úměrná velikosti těla.
  • 2:19 - 2:22
    Takže hlavní důvod pro tvrzení:
  • 2:22 - 2:24
    "náš mozek je větší, než by měl být"
  • 2:24 - 2:26
    ve skutečnosti pochází z porovnávání nás
  • 2:26 - 2:27
    a lidoopů.
  • 2:27 - 2:30
    Gorily mohou být dvakrát až
    třikrát větší než my,
  • 2:30 - 2:32
    takže i jejich mozky by měly
    být větší, než naše.
  • 2:32 - 2:34
    Ale je to přesně naopak.
  • 2:34 - 2:37
    Náš mozek je třikrát větší
    než mozek gorily.
  • 2:37 - 2:39
    Lidský mozek je také zvláštní
  • 2:39 - 2:42
    množstvím energie, kterou spotřebuje.
  • 2:42 - 2:44
    I když váží jen dvě procenta
    z celkové hmotnosti těla,
  • 2:44 - 2:48
    sám využívá 25 procent z energie,
  • 2:48 - 2:50
    kterou vaše tělo vyžaduje za den.
  • 2:50 - 2:54
    To je 500 kalorií z celkem 2 000 kalorií,
  • 2:54 - 2:56
    jen aby váš mozek pracoval.
  • 2:56 - 2:59
    Lidský mozek je tedy větší,
    než by měl být,
  • 2:59 - 3:01
    a využívá mnohem více energie, než by měl.
  • 3:01 - 3:02
    Takže je zvláštní.
  • 3:02 - 3:05
    A to je to, co mě začalo trápit.
  • 3:05 - 3:07
    V biologii hledáme pravidla,
  • 3:07 - 3:09
    která platí pro všechny živočichy
    a pro život obecně.
  • 3:09 - 3:11
    Tak proč by měla pravidla evoluce
  • 3:11 - 3:15
    platit pro všechny ostatní,
    ale ne pro nás?
  • 3:15 - 3:17
    Možná, že problém je
    v základním předpokladu,
  • 3:17 - 3:19
    že všechny mozky jsou vytvořeny stejně.
  • 3:19 - 3:21
    Možná dva mozky podobné velikosti
  • 3:21 - 3:23
    mohou být vytvořeny
    z velmi různého počet neuronů.
  • 3:23 - 3:25
    Možná, že velmi velký mozek
  • 3:25 - 3:27
    nemusí mít nutně více neuronů
  • 3:27 - 3:29
    než mozek mnohem skromnějších rozměrů.
  • 3:29 - 3:32
    Možná že má lidský mozek
    ve skutečnosti víc neuronů
  • 3:32 - 3:34
    než kterýkoli jiný mozek,
    bez ohledu na jeho velikost,
  • 3:34 - 3:36
    a to zejména v mozkové kůře.
  • 3:36 - 3:40
    Z tohoto pro mě vznikla
    ta nejdůležitější otázka:
  • 3:40 - 3:42
    "Kolik neuronů má lidský mozek
  • 3:42 - 3:45
    a kolik je to v porovnání s mozky
    jiných živočichů?"
  • 3:45 - 3:47
    Možná jste někde slyšeli nebo četli,
  • 3:47 - 3:49
    že máme 100 miliard neuronů.
  • 3:49 - 3:51
    Před 10 lety jsem se ptala kolegů
  • 3:51 - 3:53
    jestli ví, kde se vzalo toto číslo?
  • 3:53 - 3:55
    Nikdo nevěděl.
  • 3:55 - 3:56
    Pátrala jsem v literatuře
  • 3:56 - 3:58
    po původním odkazu na toto číslo,
  • 3:58 - 4:00
    ale nikde jsem ho nenašla.
  • 4:00 - 4:03
    Zdá se, že nikdo vlastně nikdy nespočítal
  • 4:03 - 4:04
    počet neuronů v lidském mozku.
  • 4:04 - 4:07
    A když na to přijde,
    tak ani v žádném jiném.
  • 4:07 - 4:10
    Tak jsem přišla s vlastní metodou,
    jak spočítat buňky v mozku.
  • 4:10 - 4:12
    V podstatě jde o to,
  • 4:12 - 4:16
    rozpustit mozek na polévku.
  • 4:16 - 4:18
    Funguje to následovně:
  • 4:18 - 4:21
    vezmete mozek nebo jeho částí
  • 4:21 - 4:22
    a rozpustíte je v saponátu,
  • 4:22 - 4:24
    který zničí buněčné membrány,
  • 4:24 - 4:26
    ale zachová neporušená jádra buněk,
  • 4:26 - 4:30
    takže získáte suspenzi volných jader,
  • 4:30 - 4:31
    která vypadá takto -
  • 4:31 - 4:33
    - jako čirá polévka.
  • 4:33 - 4:35
    Tato polévka obsahuje všechna jádra,
  • 4:35 - 4:37
    která kdysi byla myším mozkem.
  • 4:37 - 4:40
    Krása polévky je v tom, že to je polévka,
  • 4:40 - 4:43
    kterou můžete míchat a zařídit,
    aby byla jádra
  • 4:43 - 4:44
    rovnoměrně rozložena v tekutině.
  • 4:44 - 4:46
    Teď pod mikroskopem, při pohledu
  • 4:46 - 4:51
    na jen čtyři nebo pět vzorků
    tohoto roztoku,
  • 4:51 - 4:53
    lze spočítat jádra a určit tak,
  • 4:53 - 4:55
    kolik měl mozek buněk.
  • 4:55 - 4:56
    Je to jednoduché, přímočaré
  • 4:56 - 4:58
    a opravdu rychlé.
  • 4:58 - 5:00
    Použili jsme tuto metodu
    ke spočítání neuronů
  • 5:00 - 5:02
    v tuctech různých živočišných druhů
  • 5:02 - 5:04
    a ukazuje se, že všechny mozky
  • 5:04 - 5:06
    nejsou vytvořeny stejným způsobem.
  • 5:06 - 5:09
    Vezměme si například hlodavce a primáty:
  • 5:09 - 5:11
    V mozcích větších hlodavců
    se průměrná velikost
  • 5:11 - 5:13
    neuronu zvětšuje,
  • 5:13 - 5:15
    takže se mozek rychle nahustí
  • 5:15 - 5:18
    a zvětšuje se mnohem rychleji,
    než získává neurony.
  • 5:18 - 5:20
    Ale mozek primátů získává neurony,
  • 5:20 - 5:22
    aniž by se průměrná velikost
    neuronu zvětšovala,
  • 5:22 - 5:24
    což je velmi úsporný způsob,
  • 5:24 - 5:26
    jak přidat neurony do mozku.
  • 5:26 - 5:27
    Výsledkem je, že primátí mozek
  • 5:27 - 5:31
    bude mít vždy více neuronů, než
    mozek hlodavce o stejné velikosti,
  • 5:31 - 5:32
    a čím větší mozek,
  • 5:32 - 5:34
    tím větší bude tento rozdíl.
  • 5:34 - 5:36
    A co náš mozek?
  • 5:36 - 5:38
    Zjistili jsme, že máme v průměru
  • 5:38 - 5:40
    86 miliard neuronů, ze kterých je
  • 5:40 - 5:43
    16 miliard v mozkové kůře.
  • 5:43 - 5:45
    Když uvážíte, že mozková kůra
  • 5:45 - 5:48
    je sídlem funkcí jako
  • 5:48 - 5:51
    povědomí a logické a abstraktní myšlení,
  • 5:51 - 5:54
    a že 16 miliard je nejvíce neuronů
  • 5:54 - 5:56
    kolik kterákoli mozková kůra má,
  • 5:56 - 5:59
    je to podle mě nejjednodušší vysvětlení
  • 5:59 - 6:02
    našich pozoruhodných
    kognitivních schopností.
  • 6:02 - 6:05
    Ale stejně důležité je,
    co znamená 86 miliard neuronů.
  • 6:05 - 6:06
    Protože jsme zjistili, že vztah
  • 6:06 - 6:09
    mezi velikostí mozku a počtem jeho neuronů
  • 6:09 - 6:10
    lze vyjádřit matematicky.
  • 6:10 - 6:13
    Mohli bychom vypočítat,
    jak by lidský mozek
  • 6:13 - 6:15
    vypadal, kdyby byl utvořen
    jako mozek hlodavce.
  • 6:15 - 6:19
    Takže, mozek hlodavce
    s 86 miliardami neuronů
  • 6:19 - 6:22
    by vážil 36 kilo.
  • 6:22 - 6:24
    To není možné.
  • 6:24 - 6:25
    Tak obrovský mozek by byl rozmačkán
  • 6:25 - 6:27
    svou vlastní hmotností
  • 6:27 - 6:28
    a musel by být v těle
  • 6:28 - 6:32
    vážícím 89 tun.
  • 6:32 - 6:34
    Nemyslím si, že tento popis na nás sedí.
  • 6:34 - 6:37
    To nás tedy konečně přivádí
    k velmi důležitému závěru,
  • 6:37 - 6:39
    a sice, že nejsme hlodavci.
  • 6:39 - 6:43
    Lidský mozek není velký krysí mozek.
  • 6:43 - 6:45
    Ve srovnání s krysou se můžeme
    jevit výjimeční, ano,
  • 6:45 - 6:47
    ale to není správné srovnání
  • 6:47 - 6:50
    vzhledem k tomu, že víme,
    že nejsme hlodavci.
  • 6:50 - 6:51
    Jsme primáti,
  • 6:51 - 6:54
    takže správné srovnání je
    vůči ostatním primátům.
  • 6:54 - 6:55
    A nyní, když si to spočítáte,
  • 6:55 - 6:58
    zjistíte, že typický primát
  • 6:58 - 7:00
    s 86 miliardami neuronů,
  • 7:00 - 7:03
    by měl mít mozek vážící asi 1,2 kg.
  • 7:03 - 7:05
    To se zdá být tak akorát,
  • 7:05 - 7:07
    v těle vážícím kolem 66 kilogramů,
  • 7:07 - 7:09
    což je v mém případě naprosto přesné.
  • 7:09 - 7:12
    To nás přivádí k velmi nepřekvapivému,
  • 7:12 - 7:15
    ale nesmírně důležitému závěru:
  • 7:15 - 7:16
    Já jsem primát.
  • 7:16 - 7:19
    A vy všichni jste primáti.
  • 7:19 - 7:21
    A Darwin byl taky primát.
  • 7:21 - 7:24
    Ráda si myslím, že by to
    Darwin opravdu ocenil.
  • 7:24 - 7:26
    Jeho mozek, stejně jako náš, byl vytvořen
  • 7:26 - 7:29
    na stejných principech,
    jako mozky ostatních primátů.
  • 7:29 - 7:31
    Tedy lidský mozek může být
    výjimečný, ano,
  • 7:31 - 7:34
    ale ne v počtu neuronů.
  • 7:34 - 7:36
    Je to jen velký mozek primáta.
  • 7:36 - 7:39
    Myslím, že je to velmi
    pokorná a střízlivá myšlenka,
  • 7:39 - 7:42
    která by nám měla připomenout
    naše místo v přírodě.
  • 7:42 - 7:45
    Proč to ale stojí tolik energie?
  • 7:45 - 7:46
    Jiní lidé zjistili,
  • 7:46 - 7:48
    kolik energie lidský mozek
  • 7:48 - 7:49
    a mozky jiných druhů spotřebují.
  • 7:49 - 7:51
    A teď, když jsme zjistili z kolika neuronů
  • 7:51 - 7:53
    se každý mozek skládá,
    můžeme si vše spočítat.
  • 7:53 - 7:55
    A ukazuje se, že lidský mozek
  • 7:55 - 7:58
    spotřebuje zhruba stejně jako ostatní.
  • 7:58 - 8:01
    V průměru šest kalorií
    na miliardu neuronů za den.
  • 8:01 - 8:03
    Takže celkové energetické náklady mozku
  • 8:03 - 8:05
    jsou jednoduchou lineární funkcí
  • 8:05 - 8:07
    počtu neuronů
  • 8:07 - 8:09
    a ukazuje se, že lidský mozek
  • 8:09 - 8:13
    má náklady na energii přesně tak vysoké,
    jak byste očekávali.
  • 8:13 - 8:15
    Takže důvod, proč lidský mozek
  • 8:15 - 8:17
    spotřebuje tolik energie, je ten,
  • 8:17 - 8:19
    že má obrovský počet neuronů.
  • 8:19 - 8:20
    Protože jsme primáti,
  • 8:20 - 8:23
    s mnohem více neurony na velikost těla,
  • 8:23 - 8:24
    než má jakýkoli jiný živočich,
  • 8:24 - 8:28
    relativní náklady našeho mozku jsou velké,
  • 8:28 - 8:31
    ale jen proto, že jsme primáti,
    ne proto, že jsme výjimeční.
  • 8:31 - 8:32
    Tedy poslední otázka:
  • 8:32 - 8:35
    Jak jsme přišli k tomuto pozoruhodnému
    počtu neuronů,
  • 8:35 - 8:37
    a proč lidoopi, když
  • 8:37 - 8:39
    jsou větší než my,
  • 8:39 - 8:42
    nemají větší mozek než my, s více neurony?
  • 8:42 - 8:45
    Když jsme si uvědomili, jak drahé je
  • 8:45 - 8:47
    mít spoustu neuronů v mozku, napadlo mě,
  • 8:47 - 8:49
    že možná existuje jednoduchý důvod.
  • 8:49 - 8:51
    Nemohou si dovolit
    vynakládat tolik energie,
  • 8:51 - 8:54
    na velké tělo i velký počet neuronů.
  • 8:54 - 8:55
    Takže jsme udělali výpočty.
  • 8:55 - 8:57
    Na jedné straně jsme spočítali,
  • 8:57 - 8:59
    kolik energie získá primát za den,
  • 8:59 - 9:00
    pojídáním syrové potravy
  • 9:00 - 9:02
    a na straně druhé, kolik energie
  • 9:02 - 9:04
    spotřebuje tělo určité velikosti
  • 9:04 - 9:07
    a kolik energie spotřebuje mozek
    s určitým počet neuronů.
  • 9:07 - 9:09
    Podívali jsme se na kombinace
  • 9:09 - 9:11
    tělesné velikosti a počtu
    mozkových neuronů,
  • 9:11 - 9:12
    které si primáti mohou dovolit,
  • 9:12 - 9:15
    stráví-li určitý počet
    hodin ze dne jedením.
  • 9:15 - 9:17
    A zjistili jsme, že
  • 9:17 - 9:18
    protože neurony jsou tak drahé,
  • 9:18 - 9:22
    existuje tu kompromis mezi velikostí
    těla a počtem neuronů.
  • 9:22 - 9:25
    Takže primát, který jí osm hodin denně,
  • 9:25 - 9:28
    si může dovolit nanejvýš
    53 miliard neuronů,
  • 9:28 - 9:29
    ale pak jeho tělo nemůže být těžší
  • 9:29 - 9:31
    než 25 kilogramů.
  • 9:31 - 9:33
    Aby mohl vážit více,
  • 9:33 - 9:35
    musí se vzdát neuronů.
  • 9:35 - 9:37
    Takže je to buď velké tělo
  • 9:37 - 9:39
    nebo velký počet neuronů.
  • 9:39 - 9:41
    Když budete jíst jako primát,
  • 9:41 - 9:43
    nemůžete si dovolit obojí.
  • 9:43 - 9:45
    Jeden způsob, jak se dostat
    z tohoto metabolického omezení,
  • 9:45 - 9:48
    by byl strávit ještě více
    hodin za den jedením,
  • 9:48 - 9:49
    to se ale stává nebezpečným
  • 9:49 - 9:52
    a od určitého bodu už to
    prostě není možné.
  • 9:52 - 9:54
    Například gorily a orangutani
  • 9:54 - 9:55
    si mohou dovolit asi 30 miliard neuronů,
  • 9:55 - 9:58
    protože stráví osm a půl hodiny
    denně jedením,
  • 9:58 - 10:02
    a zdá se, že to je maximum,
    co ještě zvládnou.
  • 10:02 - 10:03
    Devět hodin jedení denně
  • 10:03 - 10:07
    se jeví jako praktický limit pro primáty.
  • 10:07 - 10:08
    A co my?
  • 10:08 - 10:10
    S našimi 86 miliardami neuronů
  • 10:10 - 10:13
    a 60 až 70 kilogramy tělesné hmotnosti
  • 10:13 - 10:17
    bychom měli věnovat více než devět hodin
  • 10:17 - 10:20
    denně jedení,
  • 10:20 - 10:22
    což prostě není proveditelné.
  • 10:22 - 10:24
    Pokud bychom jedli jako primáti,
  • 10:24 - 10:26
    neměli bychom tu být.
  • 10:26 - 10:28
    Jak jsme se sem pak tedy dostali?
  • 10:28 - 10:31
    Jestli náš mozek spotřebuje tolik energie,
  • 10:31 - 10:33
    kolik by měl, a pokud nemůžeme strávit
  • 10:33 - 10:37
    každou hodinu, co jsme vzhůru, jedením,
  • 10:37 - 10:38
    pak jediná alternativa je,
  • 10:38 - 10:40
    dostat více energie
  • 10:40 - 10:42
    ze stejného jídla.
  • 10:42 - 10:46
    A pozoruhodné je,
    že to přesně odpovídá tomu,
  • 10:46 - 10:49
    co si myslíme, že dokázali naši předci
  • 10:49 - 10:51
    před jeden a půl miliony let,
  • 10:51 - 10:54
    když vynalezli vaření.
  • 10:54 - 10:56
    Vařit znamená používat oheň
  • 10:56 - 11:00
    k natrávení potravy mimo naše tělo.
  • 11:00 - 11:02
    Vařené jídlo je měkčí,
    tedy se i lépe žvýká
  • 11:02 - 11:05
    a snáze se v puse promění na kaši,
  • 11:05 - 11:07
    což umožní úplné strávení
  • 11:07 - 11:08
    a vstřebání ve střevech.
  • 11:08 - 11:12
    To přinese mnohem více energie,
    v mnohem kratším čase.
  • 11:12 - 11:15
    Takže vaření nám získává čas,
    abychom dělali
  • 11:15 - 11:17
    mnohem zajímavější věci s naším dnem
  • 11:17 - 11:18
    a s našimi neurony,
  • 11:18 - 11:20
    než jen mysleli na jídlo,
  • 11:20 - 11:22
    hledali jídlo a hltali ho,
  • 11:22 - 11:23
    po celý den.
  • 11:23 - 11:28
    Takže díky vaření se původní břímě,
    velký,
  • 11:28 - 11:31
    nebezpečně drahý mozek s mnoha neurony,
  • 11:31 - 11:33
    stává hlavní výhodou.
  • 11:33 - 11:36
    Teď, když si můžeme dovolit
    energii pro mnoho neuronů
  • 11:36 - 11:39
    a čas dělat s nimi zajímavé věci.
  • 11:39 - 11:41
    Takže si myslím, že to vysvětluje,
    proč lidský mozek
  • 11:41 - 11:44
    během evoluce tak rychle
    narostl do takové velikosti
  • 11:44 - 11:48
    zatímco zůstal pouhým mozkem primátů.
  • 11:48 - 11:51
    S tímto velkým mozkem, který si nyní
    můžeme dovolit díky vaření,
  • 11:51 - 11:53
    jsme rychle přešli od syrové
    potravy ke kultuře,
  • 11:53 - 11:56
    zemědělství, civilizaci,
    obchodům s potravinami,
  • 11:56 - 11:58
    elektřině, chladničkám,
  • 11:58 - 11:59
    ke všem těm věcem, co nám dnes
  • 11:59 - 12:02
    umožňují získat všechnu energii,
    co potřebujeme
  • 12:02 - 12:04
    na celý den jednou návštěvou
  • 12:04 - 12:07
    našeho oblíbeného rychlého občerstvení.
  • 12:07 - 12:09
    Co kdysi bylo řešením,
  • 12:09 - 12:11
    stává se nyní problémem,
  • 12:11 - 12:17
    a paradoxně hledáme řešení
    v syrových potravinách.
  • 12:17 - 12:19
    Co je tedy výhoda lidí?
  • 12:19 - 12:21
    Co je to, co máme
  • 12:21 - 12:23
    a nikdo jiný nemá?
  • 12:23 - 12:26
    Má odpověď je, že máme největší počet
  • 12:26 - 12:27
    neuronů v mozkové kůře
  • 12:27 - 12:29
    a myslím, že je to nejjednodušší
    vysvětlení
  • 12:29 - 12:31
    našich pozoruhodných
    kognitivních schopností.
  • 12:31 - 12:34
    A co je to, co děláme a žádný
    jiný živočich ne,
  • 12:34 - 12:36
    a co, podle mě, bylo nezbytné,
  • 12:36 - 12:39
    abychom mohli dosáhnout takového počtu
  • 12:39 - 12:41
    neuronů v mozkové kůře?
  • 12:41 - 12:44
    Jedním slovem - vaření.
  • 12:44 - 12:47
    Žádný jiný živočich potravu nevaří,
    pouze lidé.
  • 12:47 - 12:50
    A myslím si, že tak jsme se stali lidmi.
  • 12:50 - 12:53
    Studiem lidského mozku se mi
    změnil pohled na jídlo.
  • 12:53 - 12:54
    Nyní se dívám na svou kuchyni
  • 12:54 - 12:56
    a klaním se jí,
  • 12:56 - 12:57
    a děkuji svým předkům za vynález,
  • 12:57 - 12:59
    který z nás pravděpodobně udělal lidi.
  • 12:59 - 13:01
    Mnohokrát děkuji.
  • 13:01 - 13:08
    (Potlesk)
Title:
Čím je lidský mozek tak výjimečný?
Speaker:
Suzana Herculano-Houzel
Description:

Lidský mozek je záhada - je podivuhodně velký vzhledem k velikosti našeho těla, na svou váhu využívá obrovské množství energie a má bizarně hustou mozkovou kůru. Ale proč? Neurovědkyně Suzana Herculano-Houzel si nasazuje svou detektivní čapku a provází nás touto záhadou. Vytvořením "mozkové polévky" přichází k překvapivým závěrům.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:31
Dimitra Papageorgiou approved Czech subtitles for What is so special about the human brain?
Magdalena Schneiderová accepted Czech subtitles for What is so special about the human brain?
Magdalena Schneiderová edited Czech subtitles for What is so special about the human brain?
Magdalena Schneiderová edited Czech subtitles for What is so special about the human brain?
Magdalena Schneiderová edited Czech subtitles for What is so special about the human brain?
Magdalena Schneiderová edited Czech subtitles for What is so special about the human brain?
Magdalena Schneiderová edited Czech subtitles for What is so special about the human brain?
Magdalena Schneiderová edited Czech subtitles for What is so special about the human brain?
Show all

Czech subtitles

Revisions