Margearet Gould Stewart: Come la pensa YouTube sul copyright
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0:00 - 0:02Se siete tra il pubblico oggi,
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0:02 - 0:05o forse state guardando questo discorso in un altro momento o in qualche altro luogo,
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0:05 - 0:08state partecipando al sistema dei diritti digitali.
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0:08 - 0:10Che siate un artista, un fan di tecnologia,
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0:10 - 0:12un avvocato o un fan,
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0:12 - 0:15la gestione del copyright ha un impatto sulla vostra vita.
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0:15 - 0:17La gestione dei diritti non è più
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0:17 - 0:20una semplice questione di proprietà.
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0:20 - 0:22E' una rete complessa di relazioni
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0:22 - 0:25e una parte critica del nostro panorama culturale.
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0:25 - 0:28YouTube presta molta attenzione ai diritti dei proprietari dei contenuti.
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0:28 - 0:30Ma per poter dare loro la scelta su cosa fare
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0:30 - 0:33con le copie, la manipolazione e così via,
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0:33 - 0:35dobbiamo prima identificare
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0:35 - 0:38quando materiale protetto da copyright viene caricato sul nostro sito.
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0:38 - 0:41Vediamo un video specifico così da vedere come funziona.
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0:41 - 0:43Due anni fa, è uscito l'ultimo video
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0:43 - 0:46del singolo "Forever" dell'artista Chris Brown.
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0:46 - 0:48Un fan l'ha visto in TV,
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0:48 - 0:50l'ha registrato con la videocamera del suo telefono,
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0:50 - 0:53e l'ha caricato su YouTube.
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0:53 - 0:56Siccome Sony Music aveva registrato il video di Chris Brown
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0:56 - 0:58nel nostro sistema Content ID
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0:58 - 1:00entro pochi secondi dal tentativo di caricare il video,
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1:00 - 1:02la copia è stata identificata,
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1:02 - 1:05dando a Sony la scelta su cosa fare.
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1:05 - 1:08Ma come sappiamo che il video dell'utente era una copia?
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1:08 - 1:10Beh, comincia tutto con il proprietario dei contenuti
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1:10 - 1:12che fornisce elementi al nostro database,
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1:12 - 1:14insieme a una procedura di utilizzo
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1:14 - 1:17che ci dice cosa fare quando troviamo una coincidenza.
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1:18 - 1:20Confrontiamo ogni caricamento
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1:20 - 1:23con tutti gli elementi del nostro database.
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1:23 - 1:25Questa mappa colorata vi mostrerà
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1:25 - 1:27come il cervello del sistema funziona.
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1:27 - 1:29Qui potete vedere il file originale con gli elementi
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1:29 - 1:32confrontati con i contenuti generati dagli utenti.
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1:33 - 1:35Il sistema confronta ogni momento
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1:35 - 1:37dall'uno all'altro per vedere se ci sono coincidenze.
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1:37 - 1:39Questo significa che possiamo identificare le coincidenze
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1:39 - 1:42anche se la copia in questione è solo una porzione del file originale,
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1:42 - 1:44se viene riprodotta al rallentatore
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1:44 - 1:47o ha audio e video di scarsa qualità.
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1:47 - 1:49E lo facciamo ogni volta
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1:49 - 1:51che un video viene caricato su YouTube.
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1:51 - 1:54Ciò significa circa 20 ore di video al minuto.
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1:54 - 1:56Quando troviamo un elemento comune,
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1:56 - 1:59applichiamo la procedura che il detentore dei diritti ha fissato.
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2:00 - 2:03E la complessità e la velocità di questo sistema
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2:03 - 2:05toglie veramente il fiato.
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2:05 - 2:08Non stiamo parlando di qualche video.
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2:08 - 2:10Stiamo parlando di
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2:10 - 2:13circa 100 anni di video al giorno,
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2:13 - 2:15tra nuovi caricamenti e il controllo degli archivi
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2:15 - 2:18che facciamo tra tutti i contenuti del sito.
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2:19 - 2:21E confrontiamo queste centinaia di anni di video,
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2:21 - 2:23con milioni
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2:23 - 2:25di file presenti sul nostro database.
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2:25 - 2:27E' come avere 36.000 persone
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2:27 - 2:30che guardano 36.000 monitor
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2:30 - 2:33ogni giorno, senza neanche una pausa caffé.
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2:33 - 2:36Quindi, cosa facciamo quando troviamo una corrispondenza?
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2:36 - 2:39La maggior parte dei detentori di diritti, invece di bloccare,
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2:39 - 2:41permettono che la copia venga pubblicata.
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2:41 - 2:43E traggono beneficio dalla pubblicazione,
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2:43 - 2:46pubblicizzando link commerciali.
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2:46 - 2:48Vi ricordate il video di Chris Brown, "Forever"?
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2:48 - 2:50Beh, ha avuto i suoi giorni di gloria e poi è crollato nelle classifiche.
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2:50 - 2:53E sembrava la fine della storia.
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2:53 - 2:55Ma a un certo momento l'anno scorso, una giovane coppia si è sposata.
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2:55 - 2:57Questo è il video del loro matrimonio.
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2:57 - 2:59Potreste averlo visto.
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2:59 - 3:01(Musica)
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3:01 - 3:03Quello che è veramente fantastico,
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3:03 - 3:05è che se il matrimonio è stato così divertente,
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3:05 - 3:07riuscite a immaginare quanto deve essere stato divertente il ricevimento?
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3:07 - 3:09Voglio dire, chi sono queste persone?
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3:09 - 3:12Voglio assolutamente andare a questo matrimonio.
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3:12 - 3:14Il loro piccolo video del matrimonio è stato caricato
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3:14 - 3:17e ha avuto più di 40 milioni di visite.
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3:17 - 3:19E Sony, invece di bloccarlo,
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3:19 - 3:21ha consentito il caricamento.
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3:21 - 3:23E ci hanno messo della pubblicità
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3:23 - 3:25e l'hanno linkato a iTunes.
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3:25 - 3:28E la canzone, che aveva ormai 18 mesi,
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3:28 - 3:31è tornata in cima alle classifiche di iTunes.
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3:31 - 3:34Quindi Sony sta guadagnando da entrambi.
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3:34 - 3:36E Jill e Kevin, la coppia felice,
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3:36 - 3:38sono tornati dalla luna di miele
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3:38 - 3:40e hanno scoperto che il loro video era diventato popolare.
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3:40 - 3:43E sono finiti in un sacco di talk show.
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3:43 - 3:45E l'hanno sfruttato come un'opportunità per fare la differenza.
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3:45 - 3:48Il video ha generato 26.000 dollari in donazioni
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3:48 - 3:50per porre fine alla violenza domestica.
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3:50 - 3:53E il video "Entrata in chiesa di JK" è diventato così popolare
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3:53 - 3:56che la NBC ne ha fatto una parodia nella puntata finale di "The Office"
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3:56 - 3:58che andrà presto in onda,
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3:58 - 4:01è veramente un ecosistema culturale.
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4:01 - 4:04Perché non sono solo i dilettanti che prendono in prestito dagli studios,
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4:04 - 4:07ma qualche volta gli sudios che prendono dai dilettanti.
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4:07 - 4:10Dando possibilità di scelta, possiamo creare una cultura di opportunità.
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4:10 - 4:12E tutto ciò che c'è voluto per cambiare le cose
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4:12 - 4:15è stato di permettere la scelta attraverso l'identificazione dei diritti.
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4:15 - 4:18Allora perché nessuno ha mai risolto questo problema prima d'ora?
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4:18 - 4:20E' perché è un grosso problema,
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4:20 - 4:22è complicato e confuso.
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4:22 - 4:24Non è raro che un singolo video
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4:24 - 4:26abbia più di un detentore di diritti.
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4:26 - 4:28Ci sono le etichette discografiche.
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4:28 - 4:30Ci sono tante case discografiche.
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4:30 - 4:32E ognuna può essere diversa per ogni paese.
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4:32 - 4:34E ci sono molti casi
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4:34 - 4:36dove più lavori sono mescolati insieme.
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4:36 - 4:38Abbiamo quindi molte lamentele da gestire
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4:38 - 4:40per uno stesso video.
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4:40 - 4:43Il sistema content ID di YouTube prende in considerazione tutti questi casi.
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4:43 - 4:45Ma il sistema funziona solo tramite
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4:45 - 4:47la partecipazione dei detentori dei diritti.
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4:47 - 4:50Se ci sono contenuti che altri caricano su YouTube,
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4:50 - 4:52dovrebbero registrarle nel sistema content ID,
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4:52 - 4:54e poi avranno la scelta
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4:54 - 4:56su come i contenuti vengono utilizzati.
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4:56 - 4:59E devono prestare attenzione alle regole legate ai contenuti.
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4:59 - 5:01Bloccando semplicemente il riutilizzo,
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5:01 - 5:03si perdono tutte le nuove forme d'arte,
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5:03 - 5:05nuovi utenti,
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5:05 - 5:07nuovi canali distributivi
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5:07 - 5:09e nuove fonti di profitto.
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5:09 - 5:12Ma non si tratta solo di dollari e impressioni.
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5:12 - 5:14Guardate solo a tutta la gioia
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5:14 - 5:16scaturita dalla progressiva gestione dei diritti
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5:16 - 5:18e delle nuove tecnologie.
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5:18 - 5:21E penso che siamo tutti d'accordo sul fatto che la gioia è assolutamente un'idea che vale la pena di diffondere.
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5:21 - 5:23Grazie.
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5:23 - 5:25(Applausi)
- Title:
- Margearet Gould Stewart: Come la pensa YouTube sul copyright
- Speaker:
- Margaret Gould Stewart
- Description:
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Margaret Gould Stewart, responsabile della user experience in YouTube parla di come l'onnipresente sito di video funziona con i detentori di copyright e i creatori per promuovere (nella maggior parte dei casi) un sistema creativo dove tutti ne escono vincenti.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:26