Rivoluzionari del cibo
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0:02 - 0:04Jamie Oliver: Vorrei ...
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0:04 - 0:07che voi aiutaste
un forte movimento sostenibile -
0:08 - 0:10per educare ogni bambino
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0:12 - 0:13sul cibo.
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0:13 - 0:14(Musica)
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0:14 - 0:16Per spingere le famiglie
a cucinare di nuovo -
0:18 - 0:20e per mettere in condizione
ovunque la gente -
0:20 - 0:22di combattere l'obesità.
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0:23 - 0:26Sono venuto qui per dare inizio
a una rivoluzione del cibo -
0:26 - 0:28nella quale credo profondamente.
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0:28 - 0:31(Applausi)
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0:31 - 0:34[Great Big Story
in collaborazione con TED] -
0:34 - 0:36Narratore: Hanno avuto
la grande idea di cambiare il mondo. -
0:38 - 0:40Ma non potevano farlo da soli.
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0:40 - 0:43(Voci che si susseguono)
Vorrei... il mio desiderio... desidero... -
0:43 - 0:46Ed ecco il mio desiderio.
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0:46 - 0:48[Tedofori]
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0:48 - 0:51[Idee in azione]
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0:51 - 0:52[Colpi di coltello]
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0:53 - 0:54(Musica)
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0:54 - 0:57JO: Il cibo è semplice.
È solo ingredienti crudi. -
0:57 - 0:59Ma è il killer più potente
del nostro pianeta. -
1:00 - 1:03Ogni bambino ha il diritto
di essere istruito sul cibo: -
1:04 - 1:06da dove viene,
che effetti ha sul loro corpo. -
1:06 - 1:08Gli si dovrebbe mostrare a scuola,
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1:08 - 1:11perché è in prima linea
nella guerra all'obesità. -
1:11 - 1:12[Londra, Inghilterra]
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1:12 - 1:14[Scuola Primaria Charlton Manor]
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1:14 - 1:15Alla Charlton Manor è successo
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1:15 - 1:18che il suo incredibile preside
ha fatto il salto di qualità. -
1:22 - 1:25[Timothy Baker
Dirigente Scolastico] -
1:25 - 1:26Timothy Baker: In passato,
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1:26 - 1:28i bambini non mangiavano le cose giuste.
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1:28 - 1:31Jamie mi ha spinto
a spiegare a questa scuola -
1:31 - 1:34che noi davamo ai bambini
il cibo sbagliato. -
1:34 - 1:37E ho pensato che l'orario scolastico
non era già pieno zeppo -- -
1:37 - 1:40ci sono così tante ore di lezione
nella suola primaria. -
1:40 - 1:45Come si poteva far insegnare
un'altra materia agli insegnanti? -
1:45 - 1:47Così abbiamo preso l'inglese,
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1:47 - 1:49matematica, scienze,
storia, geografia -
1:49 - 1:52e abbiamo visto come
potevamo inserire il cibo. -
1:53 - 1:54(Risate di bambini)
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1:54 - 1:58Elizabeth: Quando ci sono le ore di cucina
tutti non vedono l'ora di partecipare. -
1:58 - 2:01Maestro: Oggi faremo
un po' di scienza in cucina. -
2:01 - 2:05Maestra: Uniremo le nostre lezioni
sulla festa di Diwali, -
2:05 - 2:08con le lezioni sulla forma
e sulla simmetria. -
2:08 - 2:11Maestro: Questo cambiamento
è fisico o chimico? -
2:11 - 2:12Bambini: Fisico!
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2:12 - 2:13Maestro: Avete ragione.
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2:13 - 2:16TB: In storia si è parlato
della storia del cioccolato, -
2:16 - 2:18abbiamo fatto
un'unità didattica completa. -
2:18 - 2:21Maestro: E gli aztechi
cucinavano con il cioccolato -- -
2:21 - 2:24TB: È interessante perché
non è fatto come loro pensano, -
2:25 - 2:27con tutto il latte che avrebbero messo --
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2:27 - 2:29e il gusto è molto, molto diverso.
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2:30 - 2:32A dei bambini piace;
ad altri no. -
2:32 - 2:34(Risate)
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2:34 - 2:36Per la matematica, semplici pesi e misure.
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2:36 - 2:38Maestra: Stiamo per misurare tanto
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2:38 - 2:40perché dobbiamo misurare dei liquidi,
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2:40 - 2:43lo scorso trimestre
abbiamo imparato le misure. -
2:43 - 2:46JO: Ciò che ha fatto è mettere il cibo
al centro della scuola, -
2:46 - 2:48ha nutrito lo stomaco e la mente.
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2:53 - 2:55(Grida di bambini contenti)
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2:55 - 2:57TB: Charlton Manor
è una scuola pubblica. -
2:57 - 2:59Circa l'80 per cento dei bambini
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2:59 - 3:01proviene da aree considerate povere.
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3:01 - 3:05I bambini avevano pochissima
esperienza della campagna -
3:05 - 3:07e di come cresce il cibo.
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3:07 - 3:08Nel tempo,
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3:08 - 3:10siamo riusciti a costruire un giardino.
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3:11 - 3:13(Grida di bambini)
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3:14 - 3:17Studenti: Benvenuti nel Giardino Segreto!
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3:17 - 3:18Kehinde: Questa è la nostra serra.
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3:18 - 3:20Questa è la nostra compostiera.
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3:20 - 3:21Questo è il nostro vermicompost.
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3:21 - 3:24(Musica)
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3:25 - 3:27Queste sono le aiuole del nostro orto.
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3:30 - 3:31E questi sono i nostri polli.
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3:32 - 3:35Sean: I polli escono
e provano a correrti dietro. -
3:35 - 3:37Ho dovuto correre per salvarmi!
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3:46 - 3:47TB: Nel giardino comune,
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3:47 - 3:51abbiamo due serre in polietilene
così possiamo coltivare tutto l'anno. -
3:53 - 3:55Sean: Raccolgo le cipolle,
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3:55 - 3:57i broccoli e le carote
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3:57 - 3:59perché fanno bene,
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3:59 - 4:00ci rendono forti --
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4:01 - 4:02ovvimente --
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4:02 - 4:03e mi fanno felice.
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4:04 - 4:05E allora, sì.
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4:08 - 4:11(Cinguettio di uccelli)
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4:11 - 4:12TB: 12 o 13 anni fa,
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4:12 - 4:16si esitava ad intraprendere
in un curriculum di questo tipo. -
4:16 - 4:19C'erano molte persone che
non riuscivano a capire a cosa miravamo -
4:19 - 4:20e cosa cercavamo di fare.
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4:20 - 4:24L'obesità non aveva raggiunto
le proporzioni epidemiche di adesso. -
4:25 - 4:29Abbiamo bambini dall'aspetto
e dal comportamento più sano. -
4:29 - 4:31La concentrazione è molto più alta.
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4:31 - 4:35I problemi di comportamento sono
incredibilmente minori che in passato. -
4:35 - 4:39Elizabeth: Una delle cose meravigliose
che abbiamo fatto è conoscere -
4:39 - 4:41i mondi del cibo sano.
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4:41 - 4:43Kehinde: Prima ero veramente schizzinosa.
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4:43 - 4:46Sean: Mi sento meglio
quando mangio cibo sano. -
4:47 - 4:49TB: Non riuscire
a prendere voti alti, -
4:49 - 4:51non ti accorcia la vita di dieci anni.
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4:51 - 4:54JO: Non muori giovane perché
non hai fatto i compiti di geografia. -
4:54 - 4:57Questi bambini muoiono giovani,
se non sanno come nutrirsi. -
4:57 - 5:02Credo che Tim e il team ispireranno
i presidi di tutto il mondo -- -
5:02 - 5:03e i genitori.
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5:04 - 5:08Qualsiasi insegnante ha la capacità
di essere in gamba come lui. -
5:08 - 5:10Vogliamo replicare la sua storia,
-
5:10 - 5:14ma la verità è che c'è ancora
così tanto da fare. -
5:15 - 5:17TB: Jamie ha veramente
rivoluzionato il pranzo a scuola, -
5:17 - 5:21e ha avuto un impatto enorme
su tutti i bambini, -
5:21 - 5:23e per molti in modo così profondo
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5:23 - 5:26che rimarrà con loro
per il resto della loro vita. -
5:26 - 5:29Quando cambi così una vita,
ne vale sempre la pena. -
5:29 - 5:31Da parte di tutti noi
della Charlton Manor, -
5:31 - 5:32grazie Jamie.
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5:32 - 5:34Studente: Grazie Jamie.
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5:34 - 5:36Studente: Grazie Jamie.
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5:43 - 5:47[Unisciti alla rivoluzione del cibo
JamiesFoodRevolution.org]
- Title:
- Rivoluzionari del cibo
- Speaker:
- Jamie Oliver
- Description:
-
Jamie Oliver ha definito la sua visione di una rivoluzione del cibo nel suo TED Talk. Alla scuola primaria Charlton Manor di Londra, il dirigente scolastico Timothy Baker sta mettendo in pratica la sua idea offrendo non solo un'educazione alimentare ma un'educazione centrata sul cibo.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED Series
- Duration:
- 05:47
Silvia Fornasiero edited Italian subtitles for Food revolutionaries | ||
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