-
Title:
Revolucionaris de l'alimentació
-
Description:
En aquesta xerrada TED, Jamie Oliver defineix la seva visió de revolució alimentària. A l'escola primària Charlton Manor de Londres, el seu director Timothy Baker ha volgut materialitzar aquesta idea oferint no només una educació alimentària, si no centrant l'educació en l'alimentació.
-
Speaker:
Jamie Oliver
-
El meu desig
-
és que contribuïu
a un moviment ferm i sostenible
-
per educar els infants
-
sobre l'alimentació.
-
-
Tornar a les famílies
l'interès per la cuina
¶
-
i empoderar a les persones de tot el món
-
per a combatre l'obesitat.
-
Vaig venir per començar
una revolució alimentària
-
en la que crec profundament.
-
-
[Great Big Story en col·laboració amb TED]
¶
-
Van tenir una gran idea revolucionària.
¶
-
Però no podien fer-ho sols.
-
(Veus encavalcades)
Desitjo, desitjo, desitjo
¶
-
Aquest és el meu desig.
¶
-
[ Organització "Torchbearers"]
¶
-
-
-
-
El menjar és quelcom elemental.
Només són ingredients crus.
¶
-
Però també pot ser
l'assassí més poderós de la terra.
-
Tots els infants tenen el dret
a una educació alimentària:
-
saber d'on ve el que mengen
i com els afecta.
-
Tot això s'hauria d'ensenyar a l'escola
-
perquè és la primera línia
en la lluita contra l'obesitat.
-
-
[Escola primària Charlton Manor]
¶
-
En el cas de Charlton Manor
¶
-
el seu excel·lent director
va anar un pas més enllà.
-
[Timothy Baker, Director]
¶
-
-
els infants no menjaven com tocava.
-
Jamie em va inspirar
a educar l'escola
-
en la idea que alimentem els infants
amb un menjar que no és bo.
-
I vaig pensar que el calendari
ja estava bastant ple
-
que ja hi havia prou
classes a primària.
-
Com podia incloure una altra assignatura?
-
Vam veure com l'anglès
-
les mates, la ciència,
la història i la geografia
-
podien relacionar-se amb el menjar i
vam estudiar-ho.
-
-
A tothom li agrada la idea
d'aprendre a cuinar.
¶
-
Avui aprendrem ciència dins la cuina.
¶
-
Avui ho lligarem
a les nostres classes de Divali
¶
-
i a les classes de forma i simetria.
-
Diríeu que és un canvi físic o químic?
¶
-
-
-
Quan toca història,
parlem de la història de la xocolata
¶
-
així podem treballar
tot un tema complet.
-
Els asteques cuinaven amb xocolata.
¶
-
És curiós perquè
no es fa com es pensaven
¶
-
no s'hi posa tota la llet que voldrien
-
i el sabor és molt diferent.
-
A alguns els hi agrada,
a d'altres no.
-
-
A matemàtiques
fem pesatge i mesures senzilles.
¶
-
-
perquè hem de mesurar alguns dels líquids
-
que vam mesurar l'últim semestre.
-
El que ha fet ell és incorporar
l'alimentació a l'escola
¶
-
i ha nodrit les panxes i les ments.
-
(Els alumnes criden amb entusiame)
¶
-
Charlton Manor és una escola pública.
¶
-
Un 80% dels alumnes
provenen de zones
-
catalogades com a pobres.
-
Aquests infants gairebé no
han passat temps al camp
-
i no saben com es cultiva l'aliment.
-
Després d'un temps
-
vam poder fer un hort.
-
-
Benvinguts tots al "Jardí secret"!
¶
-
Aquest és el nostre hivernacle.
¶
-
Aquí fem el compostatge.
-
Aquí tenim els cucs.
-
-
Aquí tenim la zona de les verdures.
¶
-
I aquí les gallines.
-
Quan les gallines surten del corral
intenten perseguir-me.
¶
-
He de córrer per salvar-me!
-
Dalt del jardí comunitari
¶
-
tenim dos túnels de cultiu
on cultivem tot l'any.
-
-
bròquils i pastanagues
-
perquè són molt saludables
-
et donen més força
-
i, per descomptat,
-
em fan estar content.
-
Doncs, sí.
-
-
-
existia una certa reticència
a aquest tipus de pla d'estudis.
-
Molta gent no entenia
quin era el nostre objectiu
-
i el que intentàvem fer.
-
L'obesitat encara no era una epidèmia
com ho és ara.
-
Tenim infants que es veuen i
semblen més saludables.
-
Es concentren molt més en l'estudi.
-
El seu comportament ha millorat
força en relació a altres èpoques.
-
Una de les millos coses que han fet
és introduïr-nos
-
al món de l'alimentació saludable.
-
Abans jo era molt triada amb el menjar.
¶
-
Em sento millor quan menjo més sa.
¶
-
Si suspens un examen de matemàtiques
¶
-
la teva vida no s'escurçarà 10 anys.
-
No mors jove perquè no vas fer
els deures de geografia.
¶
-
Mors jove si no menges bé.
-
El Tim i el seu equip
inspiraran altres directors
-
i als pares i mares.
-
Qualsevol mestre pot ser
tan brillant com ell.
-
Volem reproduir la seva història,
-
però encara hi ha molta feina per a fer.
-
El Jamie ha revolucionat
el menjador escolar
¶
-
i ha deixat una empremta enorme
en tots els alumnes,
-
molt profunda en molts d'ells,
-
i que mantindran
al llarg de les seves vides.
-
Quan canvies una vida d'aquesta manera,
fa que tot valgui la pena.
-
Des de Charlton Manor,
-
gràcies, Jamie.
-
-
-
[Uneix-te a la revolució alimentària
JamiesFoodRevolution.org]
¶