Return to Video

Mark Forsyth: ¿Qué es un «snollygoster»? Una breve lección de discurso político | Mark Forsyth | TEDxHousesofParliament

  • 0:11 - 0:13
    Una de mis palabras favoritas de todo
  • 0:13 - 0:17
    el Diccionario de Inglés
    Oxford es "snollygoster".
  • 0:17 - 0:18
    Simplemente porque suena muy bien.
  • 0:18 - 0:22
    Y "snollygoster" significa
    "político deshonesto".
  • 0:22 - 0:24
    Aunque hubo un editor
    periodístico del siglo XIX
  • 0:24 - 0:27
    que la definió mucho mejor cuando dijo:
  • 0:27 - 0:30
    "Un 'snollygoster' es aquél
    que busca un cargo público
  • 0:30 - 0:33
    sin importar partido,
    plataforma o principio,
  • 0:33 - 0:35
    y que, cuando gana,
  • 0:35 - 0:41
    lo consigue por el mero uso de una
    monumental verborrea retosófica".
  • 0:41 - 0:42
    (Risas)
  • 0:42 - 0:44
    No tengo ni idea de lo
    que significa "retosófica".
  • 0:44 - 0:46
    Algo que ver con las palabras, supongo.
  • 0:46 - 0:49
    Es muy importante que las
    palabras sean la base en política,
  • 0:49 - 0:52
    y que todos los políticos sepan que
    tienen que intentar dominar el idioma.
  • 0:52 - 0:57
    No fue hasta, por ejemplo, 1771
    que el Parlamento Británico permitió
  • 0:57 - 1:01
    a los periódicos citar
    las palabras exactas
  • 1:01 - 1:03
    que se decían en la cámara parlamentaria.
  • 1:03 - 1:05
    Y todo esto fue gracias a la valentía
  • 1:05 - 1:09
    de un tipo con el insólito
    nombre de Brass Crosby,
  • 1:09 - 1:11
    quien se enfrentó al Parlamento.
  • 1:11 - 1:13
    Le metieron en la Torre
    de Londres y le encarcelaron,
  • 1:13 - 1:19
    pero tuvo la suficiente valentía
    de enfrentarse a ellos,
  • 1:19 - 1:22
    y al final tuvo tal apoyo popular
    en Londres que ganó.
  • 1:22 - 1:27
    Y sólo unos años más tarde tuvimos
    el primer uso registrado de la frase
  • 1:27 - 1:30
    "as bold as brass"
    --fuerte como el metal.
  • 1:30 - 1:32
    La mayoría piensa que es literal.
  • 1:32 - 1:36
    No lo es. Es por un defensor
    de la libertad de expresión.
  • 1:36 - 1:40
    Pero para mostrarles realmente cómo
    las palabras y la política interactúan,
  • 1:40 - 1:45
    quiero que regresen a EE.UU.,
    justo después de la independencia.
  • 1:45 - 1:48
    Entonces, tuvieron que abordar la cuestión
  • 1:48 - 1:50
    de cómo llamar a George
    Washington, su líder.
  • 1:50 - 1:52
    No lo sabían.
  • 1:52 - 1:55
    ¿Cómo llamas al líder
    de un país republicano?
  • 1:55 - 1:58
    Esto se debatió en el Congreso
    durante mucho tiempo.
  • 1:58 - 2:02
    Se presentaron todo tipo de sugerencias
    que podrían haber fructificado.
  • 2:02 - 2:06
    Algunos quisieron llamarlo
    "Jefe de Estado Washington",
  • 2:06 - 2:08
    y otros, "Su Alteza George Washington",
  • 2:08 - 2:15
    y otros "Defensor de las Libertades
    del Pueblo de EE.UU. Washington".
  • 2:15 - 2:17
    No muy atrayente.
  • 2:17 - 2:19
    Algunos simplemente
    quisieron llamarlo "Rey".
  • 2:19 - 2:21
    Pensaban que era de probada calidad.
  • 2:21 - 2:23
    Y ni siquiera con ello eran monárquicos,
  • 2:23 - 2:26
    tenían la idea de que uno podía ser
    elegido Rey por un plazo determinado.
  • 2:26 - 2:28
    Y podría haber servido.
  • 2:28 - 2:30
    Todo el mundo se cansó inmensamente,
  • 2:30 - 2:32
    porque este debate se prolongó
    durante 3 semanas.
  • 2:32 - 2:34
    Leí el diario de este pobre senador,
  • 2:34 - 2:36
    y siempre escribía:
    "todavía con este tema".
  • 2:36 - 2:39
    Lo que causó el retraso y el hastío fue
  • 2:39 - 2:43
    que la Cámara de Representantes
    estuviera en contra del Senado.
  • 2:43 - 2:46
    La Cámara de Representantes
    no quería que Washington
  • 2:46 - 2:47
    se emborrachara de poder.
  • 2:47 - 2:51
    No quisieron llamarlo Rey por si acaso
    le daba a él o a su sucesor ideas.
  • 2:51 - 2:55
    Así pues, quisieron darle el título
    más modesto, más insignificante
  • 2:55 - 2:58
    y más lamentable que se les ocurrió.
  • 2:58 - 3:01
    Y ese título fue "Presidente".
  • 3:01 - 3:06
    Presidente. No inventaron el título.
  • 3:06 - 3:10
    Ya existía antes, pero solo significaba
    "alguien que preside una reunión".
  • 3:10 - 3:12
    Era como el presidente de un jurado.
  • 3:12 - 3:15
    Y no tenía mucha más grandiosidad
    que el término "capataz" o "supervisor".
  • 3:15 - 3:19
    Hubo presidentes eventuales de
    pequeños ayuntamientos coloniales
  • 3:19 - 3:22
    y fracciones de gobierno, pero
    realmente era un título insignificante.
  • 3:22 - 3:24
    Y por eso el Senado se opuso.
  • 3:24 - 3:27
    Decían: "es ridículo,
    no podemos llamarle Presidente".
  • 3:27 - 3:31
    "Este tipo tiene que firmar tratados
    y reunirse con dignatarios extranjeros".
  • 3:31 - 3:33
    "¿Y quién le tomará en serio
  • 3:33 - 3:37
    con un título tan ridículo e
    insignificante como Presidente de EE.UU.?"
  • 3:37 - 3:48
    Y finalmente, después de 3 semanas
    de debate, al final, el Senado no cedió.
  • 3:48 - 3:53
    Pero accedieron a usar el título
    de "Presidente" momentáneamente,
  • 3:53 - 3:58
    aunque también querían que quedara
    por escrito que no estaban de acuerdo
  • 3:58 - 4:05
    "desde el digno respeto por las opiniones
    y costumbres de las naciones civilizadas,
  • 4:05 - 4:09
    ya sea bajo formas de gobierno
    republicanas o monárquicas,
  • 4:09 - 4:16
    cuya tradición es otorgar al cargo de
    Jefe de Estado títulos de respetabilidad
  • 4:16 - 4:18
    ─ no el de maldito "Presidente" ─
  • 4:18 - 4:22
    y que en el trato con
    naciones extranjeras,
  • 4:22 - 4:25
    la majestuosidad del pueblo
    de los Estados Unidos
  • 4:25 - 4:29
    no pueda peligrar por una
    apariencia de singularidad."
  • 4:29 - 4:32
    esto es, "no queremos parecer
    malditos bichos raros."
  • 4:32 - 4:36
    Podemos aprender 3 cosas
    interesantes de todo esto.
  • 4:36 - 4:40
    Primero de todo, ─y ésta es mi favorita─
    hasta donde he podido averiguar,
  • 4:40 - 4:45
    el Senado nunca ha refrendado
    formalmente el título de Presidente.
  • 4:45 - 4:50
    El Presidente Barack Obama
    tiene suerte de seguir ahí,
  • 4:50 - 4:53
    esperando a que el Senado entre en acción.
  • 4:53 - 4:55
    Lo segundo que podemos aprender es
  • 4:55 - 4:58
    que cuando un gobierno dice
    que una medida es temporal...
  • 4:58 - 5:00
    (Risas)
  • 5:00 - 5:05
    ...es posible que sigamos
    esperando 223 años más.
  • 5:05 - 5:08
    Pero lo tercero que podemos aprender,
    y esto es lo más importante,
  • 5:08 - 5:15
    y con esto les quiero dejar,
    es que el título de Presidente de EE.UU.
  • 5:15 - 5:19
    no suena en absoluto tan
    modesto hoy en día, ¿verdad?
  • 5:19 - 5:23
    Sobre todo si se tienen más de 5000
    cabezas nucleares a disposición,
  • 5:23 - 5:27
    la mayor economía del mundo
  • 5:27 - 5:30
    y una flota de vehículos aéreos
    no tripulados y demás.
  • 5:30 - 5:36
    La realidad y la historia han dotado
    al título de grandiosidad.
  • 5:36 - 5:39
    De modo que al final ganó el Senado.
  • 5:39 - 5:41
    Consiguieron su título de respetabilidad.
  • 5:41 - 5:45
    Y también la otra preocupación del Senado,
    la apariencia de singularidad;
  • 5:45 - 5:47
    bueno, era una singularidad por entonces.
  • 5:47 - 5:50
    Pero, ¿saben cuántas naciones
    tienen ahora presidente?
  • 5:50 - 5:52
    147.
  • 5:52 - 5:58
    Y todo porque quieren sonar como el tipo
    que tiene las 5000 cabezas nucleares, etc.
  • 5:58 - 6:04
    Entonces, al final el Senado ganó
    y la Cámara de Representantes perdió,
  • 6:04 - 6:08
    porque ya nadie se va a sentir humilde
  • 6:08 - 6:13
    cuando les digan que ahora son
    el Presidente de EE.UU..
  • 6:13 - 6:16
    Y creo que esa es la gran lección
    que podemos aprender,
  • 6:16 - 6:18
    y con la que me gustaría dejarles.
  • 6:18 - 6:20
    Los políticos intentan
    elegir y usar las palabras
  • 6:20 - 6:23
    para dar forma y controlar
    la realidad, pero en verdad,
  • 6:23 - 6:27
    la realidad modifica mucho
    más las palabras
  • 6:27 - 6:30
    que lo que éstas podrían
    cambiar la realidad.
  • 6:30 - 6:31
    Muchas gracias.
  • 6:31 - 6:32
    (Aplausos)
Title:
Mark Forsyth: ¿Qué es un «snollygoster»? Una breve lección de discurso político | Mark Forsyth | TEDxHousesofParliament
Description:

Esta charla se dio en un evento TEDx que usa el formato de conferencia de TED, pero fue organizado de forma independiente por una comunidad local.
Más información en http://ted.com/tedx

La mayoría de políticos eligen cuidadosamente sus palabras, para dar forma a la realidad que esperan crear. Pero, ¿funciona? El etimólogo Mark Forsyth comparte con nosotros algunos divertidos relatos de la historia británica y estadounidense con respecto al origen de ciertas palabras (por ejemplo, ¿alguna vez se ha preguntado cómo se convirtió George Washington en "presidente"?) y extrae una sorprendente conclusión.
(Del TEDxHousesofParliament en Londres)
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
06:36

Spanish subtitles

Revisions