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Victor Wooten: La música como lenguaje

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    La música es un lenguaje.
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    El lenguaje musical y el verbal sirven al mismo propósito.
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    Ambos son formas de expresión
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    y pueden usarse como medio para comunicarse con otros.
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    Pueden leerse o escribirse.
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    Pueden hacernos reír o llorar,
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    pensar o cuestionar,
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    y apelar a uno o a muchos.
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    Definitivamente ambos pueden hacernos mover.
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    A veces la música es mejor que la palabra hablada
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    porque no es necesario entenderla para que surta efecto.
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    Aunque muchos músicos están de acuerdo en que la música es un lenguaje,
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    rara vez se la trata como tal.
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    Para muchos es algo que sólo puede aprenderse siguiendo
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    un régimen estricto, bajo la tutela de un maestro especializado.
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    Este ha sido el enfoque durante cientos de años
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    y ha sido exitoso
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    pero...
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    lleva mucho tiempo.
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    Demasiado.
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    Piensen en la primera lengua que aprendieron de niños.
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    Es más, piensen cómo fue que la aprendieron.
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    Eran bebés cuando empezaron a hablar
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    y, aunque hablaban mal el idioma,
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    se les permitió cometer errores.
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    Y cuantos más errores cometían,
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    más sonreían sus padres.
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    No aprendieron a hablar yendo a algún sitio sólo un par de veces por semana.
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    Y la mayoría de las personas con las que hablamos
    no eran principiantes.
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    Ya eran oradores expertos.
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    Imaginen que sus padres les obligaran a hablar
    con otros bebés
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    hasta ser lo suficientemente buenos
    como para hablar con ellos.
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    Probablemente llegarían a adultos antes de poder hablar con normalidad.
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    Para usar un término musical, de bebés se nos permite
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    "improvisar" con profesionales.
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    Si nos acercamos a la música con la naturalidad que abordamos nuestra lengua materna
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    aprenderemos a hablar en el breve tiempo que nos lleva hablar nuestra primera lengua.
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    Hay pruebas de esto en casi cualquier familia
    en la que los niños crecen
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    con otros músicos en la familia.
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    Estas son algunas claves a seguir al aprender
    o enseñar música:
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    al inicio, aceptar los errores en vez de corregirlos.
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    Como si el niño tocara una guitarra imaginaria,
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    no hay notas erróneas.
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    Dejen que los pequeños toquen, jueguen
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    y practiquen con músicos consumados a diario.
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    Alienten a los jóvenes músicos a jugar, más que a practicar.
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    Cuanto más jueguen, más practicarán por su cuenta.
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    La música viene del músico,
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    no del instrumento.
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    Y, sobre todo, recuerden que un lenguaje funciona mejor
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    si tenemos algo interesante que decir.
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    Muchos maestros de música nunca descubren lo que los estudiantes tienen para decir.
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    Sólo les decimos lo que se supone que tienen que decir.
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    Un niño habla la lengua durante años, incluso antes de aprender el alfabeto.
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    Muchas reglas en el inicio retrasarían el aprendizaje.
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    Para mí, el enfoque hacia la música debería ser el mismo.
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    Después de todo, la música también es un lenguaje.
Title:
Victor Wooten: La música como lenguaje
Description:

Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/victor-wooten-music-as-a-language

La música es una poderosa herramienta de comunicación que nos hace reír, llorar, pensar y cuestionar. El bajista cinco veces ganador del Grammy, Victor Wooten, nos invita a acercarnos a la música de la misma manera que aprendemos el lenguaje verbal: aceptando los errores y practicando tanto como sea posible.

Lección de Victor Wooten, producida por TED-Ed.
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:00

Spanish subtitles

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