Kaip pakeisti savo elgesį į gerąją pusę
-
0:01 - 0:02Sveiki.
-
0:03 - 0:05Turbūt pastebėjot, kad turiu pusę barzdos.
-
0:06 - 0:08Tai ne todėl, kad pralošiau lažybas.
-
0:08 - 0:11Prieš daug metų buvau smarkiai nudegęs.
-
0:11 - 0:13Didžioji mano kūno dalis padengta randais,
-
0:13 - 0:15įskaitant ir dešinę vedo pusę.
-
0:15 - 0:17Aš tiesiog neturiu plaukų.
Štai kaip tai atsitiko. -
0:17 - 0:20Tai atrodo beveik simetriškai.
-
0:20 - 0:23Šiaip ar taip, dabar,
kai aptarėme veido plaukus, -
0:23 - 0:26pereikime prie socialinių mokslų.
-
0:26 - 0:32Ypač noriu, kad pamąstytume apie tai,
kur yra žmonijos potencialas -
0:32 - 0:33ir kur mes esame dabar.
-
0:34 - 0:36Ir jei pagalvosite,
yra didelis atotrūkis -
0:36 - 0:39tarp to, kur mes galėtume būti
ir kur mes esame -
0:39 - 0:41ir tai yra visose srityse.
-
0:41 - 0:43Taigi, leiskite man jūsų paklausti:
-
0:43 - 0:47Keli iš jūsų per pastarąjį mėnesį valgėte
daugiau nei manote, kad turėtumėt? -
0:47 - 0:49Tiesiog bendrai. Gerai.
-
0:49 - 0:53Kiek iš jūsų per pastarąjį mėnesį
mankštinotės mažiau, nei turėtumėt? -
0:53 - 0:56Gerai, ir keliems iš jūsų rankos
pakėlimas du kartus -
0:56 - 0:58buvo didžiausia mankšta šiandien?
-
0:58 - 1:01(Juokas)
-
1:02 - 1:05Kiek iš jūsų kada nors rašėte
SMS vairuojant? -
1:06 - 1:10Gerai. Tampame atviresni.
Patikrinkime jūsų sąžiningumą. -
1:10 - 1:12Keli iš čia esančių žmonių
praėjusį mėnesį -
1:12 - 1:14ne visuomet nusiplaudavo rankas,
išėję iš tualeto? -
1:15 - 1:16(Juokas)
-
1:16 - 1:17Šiek tiek mažiau.
-
1:17 - 1:21Beje, įdomu kaip mes norime pripažinti
SMS rašymą vairuojant -
1:21 - 1:23bet tik ne rankų plovimą –
tai sudėtinga. -
1:23 - 1:25(Juokas)
-
1:25 - 1:27Mes galime tęsti ir tęsti.
-
1:27 - 1:29Problema ta, kad yra daugybė dalykų
-
1:29 - 1:32kai mes žinome, ką mes galėtume padaryti –
-
1:32 - 1:35tada mes būtume labai, labai skirtingi,
bet mes elgiamės visiškai priešingai. -
1:35 - 1:37Ir pagalvojus, kaip mes
galėtume tai įveikti, -
1:37 - 1:41atsakymas paprastas – tiesiog
pasakyk žmonėms. -
1:41 - 1:44Pavyzdžiui, pasakyk žmonėms, kad SMS
rašymas vairuojant pavojinga. -
1:44 - 1:46Jūs žinojote, kad tai pavojinga?
Turėtumėte liautis. -
1:46 - 1:49Kai žmonėms pasakai, kad kas nors
pavojinga, jie liausis. -
1:49 - 1:51Pavyzdžiui, SMS rašymas vairuojant.
-
1:51 - 1:53Kitas liūdnas pavyzdys – kad JAV
-
1:53 - 1:57mes išleidžiame tarp septynių ir aštuonių
šimtų milijonų dolerių per metus -
1:57 - 1:59tam, kas vadinama „finansiniu raštingumu“.
-
1:59 - 2:02Ir to pasekmėje ką mes gauname?
-
2:02 - 2:06Neseniai buvo atliktas tyrimas, kuriame
buvo apžvelgti visi kada nors atlikti -
2:06 - 2:09finansinio raštingumo tyrimai – tai
vadinama metaanalize. -
2:09 - 2:11Buvo nustatyta, kad kai pasakoji žmonėms,
-
2:11 - 2:13kai mokai juos finansinio raštingumo,
-
2:13 - 2:16tada jie mokosi ir prisimena.
-
2:16 - 2:19Bet ar žmonės tai naudoja? Nelabai.
-
2:19 - 2:21Pagerėjimas yra maždaug trys ar keturi
procentai -
2:21 - 2:23iškart po kurso
-
2:23 - 2:25ir tada jis mažėja.
-
2:25 - 2:26Ir dienos pabaigoje
-
2:26 - 2:30pagerėjimas yra apie 0,1 procento –
-
2:30 - 2:34ne nulis, bet kiek įmanoma
žmogiškiau artimas nuliui. -
2:34 - 2:36(Juokas)
-
2:36 - 2:38Tai yra liūdna žinia.
-
2:38 - 2:40Liūdna žinia ta, kad informacijos
teikimas žmonėms -
2:40 - 2:43tiesiog nėra geras būdas
elgesiui pakeisti. -
2:43 - 2:44O kas galėtų būti?
-
2:44 - 2:47Socialiniai mokslai padarė
daugybę progreso -
2:47 - 2:51ir pagrindinė įžvalga yra ta, kad jei mes
norime pakeisti elgesį, -
2:51 - 2:53mes turime pakeisti aplinką.
-
2:53 - 2:57Teisingas būdas yra ne keisti žmones, bet
keisti aplinką. -
2:57 - 3:00Aš noriu pateikti labai paprastą modelį
kaip apie tai galvoti: -
3:00 - 3:02galvoti apie elgesio pokyčius taip,
-
3:02 - 3:05kaip mes galvojame apie raketos
siuntimą į kosmosą. -
3:06 - 3:08Galvodami apie raketos siuntimą į kosmosą,
-
3:08 - 3:10norime padaryti du dalykus.
-
3:10 - 3:12Pirmasis – sumažinti trintį.
-
3:12 - 3:15Mes norime, kad raketa turėtų
kuo mažesnę trintį, -
3:15 - 3:17kad ji būtų aerodinamiškiausia.
-
3:17 - 3:21Antras dalykas – norime skirti kuo
daugiau degalų, -
3:21 - 3:25suteikti kuo daugiau motyvacijos,
energijos atlikti užduotį. -
3:25 - 3:28Elgesio keitimas yra tas pats dalykas.
-
3:28 - 3:30Taigi, pirmiausia pakalbėkime apie trintį.
-
3:31 - 3:34Tarkime, šiuo konkrečiu atveju
-
3:34 - 3:37yra vaistinė, internetinė vaistinė.
-
3:37 - 3:39Įsivaizduokite, jūs einate
pas gydytoją. -
3:39 - 3:41Jūs sergate ilgalaike liga,
-
3:41 - 3:44gydytojas išrašo jums vaistus,
-
3:44 - 3:46jūs užsiregistruojate į
internetinę vaistinę -
3:46 - 3:49ir gaunate savo vaistus paštu
kas 90 dienų. -
3:49 - 3:52Kas 90 dienų – vaistai, vaistai, vaistai.
-
3:52 - 3:56Ir ši internetinė vaistinė nori,
kad žmonės pakeistų -
3:56 - 3:58originalius vaistus į
originalių vaistų kopijas. -
3:59 - 4:01Taigi, siunčia žmonėms laiškus ir sako:
-
4:01 - 4:04„Prašome, pakeiskite
vaistus generiniais. -
4:04 - 4:07Jūs sūtaupysite pinigų, mes sutaupysime,
jūsų darbdavys sutaupys“. -
4:07 - 4:08Ir ką žmonės daro?
-
4:09 - 4:10Nieko.
-
4:10 - 4:12Taigi jie išbando viską,
bet niekas nevyksta. -
4:12 - 4:15Tada vieneriems metams jie dovanoja
žmonėms nuostabų pasiūlymą. -
4:15 - 4:17Jie nusiunčia jiems laišką ir sako:
-
4:17 - 4:21„Jei pereisite prie generinių vaistų,
jie bus nemokami visus metus“. -
4:21 - 4:23Nemokami visus metus. Nuostabu!
-
4:23 - 4:26Kaip galvojate, koks procentas
žmonių perėjo? -
4:27 - 4:28Mažiau nei 10 procentų.
-
4:29 - 4:31Šiuo momentu jie pasirodo mano kabinete.
-
4:31 - 4:33Ir jie ateina skųstis.
-
4:34 - 4:35Kodėl pasirinko mane?
-
4:35 - 4:38Nes esu parašęs porą straipsnių apie
„nemokamą gėrį“. -
4:38 - 4:41Juose mes parodėme, kad jei sumažinsite
kažkieno kainą, -
4:41 - 4:44tarkime, nuo 10 centų iki vieno cento,
nieko labai neatsitiks. -
4:44 - 4:47Sumažinote nuo vieno cento iki
nulio, dabar žmonės susidomi. -
4:47 - 4:48(Juokas)
-
4:48 - 4:51Jie sako: „Mes perskaitėme apie
„nemokamai“, davėm „nemokamai“. -
4:51 - 4:53Nesuveikė, kaip tikėjomės.
-
4:53 - 4:54Kas vyksta?“
-
4:54 - 4:57Aš atsakiau: „Žinote, galbūt tai yra
trinties klausimas“. -
4:58 - 4:59Jie paklausė: „Ką turi omeny?“
-
4:59 - 5:01„Žmonės pradeda originaliais vaistais.
-
5:01 - 5:03Jie gali nieko nedaryti
ir vartoti juos toliau. -
5:04 - 5:07Norėdami pereiti prie generinių,
jie turi pasirinkti, -
5:07 - 5:09be to, jie turi kai ką padaryti.
-
5:09 - 5:11Jie turi atsakyti į laišką“.
-
5:11 - 5:13Tai mes vadiname „nevienalypiu dizainu“.
-
5:13 - 5:15Tuo pačiu metu vyksta du dalykai.
-
5:15 - 5:17Originalūs prieš generinius,
-
5:17 - 5:20bet tai nieko nedarymas
prieš kažko darymą. -
5:20 - 5:22Pasakiau „Kodėl jų nepakeitus?
-
5:22 - 5:26Kodėl nenusiuntus žmonėms laiško, sakančio
„Keičiame vaistus į generinius. -
5:26 - 5:28Jums nereikia nieko daryti.
-
5:28 - 5:31Jeigu norite pasilikti prie originalių
vaistų, atsakykit į laišką““. -
5:31 - 5:32(Juokas)
-
5:32 - 5:33Tiesa?
-
5:33 - 5:35Kaip galvojate, kas nutiko?
-
5:37 - 5:38Nutiko advokatai, advokatai.
-
5:38 - 5:42(Juokas)
-
5:44 - 5:46Pasirodė, kad tai nelegalu.
-
5:46 - 5:49(Juokas)
-
5:51 - 5:54Beje, nelegalių dalykų darymas
-
5:54 - 5:57intensyviai svarstant ar kuriant -
viskas gerai, -
5:57 - 6:00bet tik tol, kol tai yra svarstymo fazėje.
-
6:00 - 6:02(Juokas)
-
6:02 - 6:04Bet tai buvo tik gryna idėja,
-
6:04 - 6:08nes originalūs vaistai neturėjo
nieko nedarymo pranašumo. -
6:08 - 6:12Mano nelegaliam plane generiniai
turėjo nieko nedarymo pranašumą. -
6:12 - 6:15Bet jie sutiko duoti žmonėms pasirinkimą:
-
6:15 - 6:16nusiųsti laišką, sakantį:
-
6:16 - 6:18„Jeigu jūs neatsakysite į šį laišką,
-
6:18 - 6:21mes būsime priversti nuotraukti jūsų
vaistus. -
6:21 - 6:25Tačiau atsakydami į šį laišką, jūs galite
pasirinkti originalius už šią kainą, -
6:25 - 6:26ar generinius už šią kainą“.
-
6:27 - 6:29Dabar žmonės turėjo imtis veiksmų.
-
6:29 - 6:31Dabar jie turėjo lygias sąlygas.
-
6:31 - 6:34Nebuvo taip, kad vienas variantas turi
pranašumą kad nieko nereikia daryti. -
6:34 - 6:36Kaip jūs galvojate, kiek procentų perėjo?
-
6:36 - 6:38Perėjo didžioji dauguma.
-
6:38 - 6:39Ką tai mums sako?
-
6:39 - 6:42Žmonėms patinka generiniai
vaistai ar originalūs? -
6:42 - 6:44Mes nekenčiame atrašinėti
į laiškus. -
6:44 - 6:46(Juokas)
-
6:46 - 6:51Tai trinties istorija: maži dalykai
iš tikrųjų yra svarbūs. -
6:51 - 6:54Trintis reiškia, kad imamės norimo elgesio
-
6:54 - 6:57ir sakome: „Kur yra per daug trinties,
-
6:57 - 6:59kad tai sulėtina žmones nuo veiksmų?“
-
6:59 - 7:02Kiekvieną kartą kai pamatysite,
kad norimas elgesys -
7:02 - 7:03ir lengvas elgesys yra skirtingi,
-
7:04 - 7:06tai reikš, kad mes turime
pabandyti juos suderinti. -
7:07 - 7:09Tai pirmoji dalis.
Mes kalbėjome apie trintį. -
7:09 - 7:11Dabar pakalbėkime apie motyvaciją.
-
7:11 - 7:12Šiuo konkrečiu tyrimu
-
7:12 - 7:16mes siekėme, kad labai skurdūs žmonės,
gyvenantys Kiberos lūšnyne Kenijoje -
7:16 - 7:19sutaupytų šiek tiek pinigų juodai dienai.
-
7:19 - 7:22Jei esate labai vargingas,
jūs neturite papildomų pinigų -
7:22 - 7:23gyvenate tik šia diena
-
7:23 - 7:26ir karts nuo karto nutinka blogų dalykų.
-
7:26 - 7:30O kai nutinka kas nors blogo, neturi
iš kur paimti pinigų, todėl skoliniesi. -
7:30 - 7:36Kiberos žmonės kartais gali skolintis iki
10 procentų palūkanų per savaitę. -
7:36 - 7:39Žinoma, tada yra labai sunku iš to išeiti.
-
7:39 - 7:41Jūs gyvenat šia diena,
nutinka kas nors blogo, -
7:41 - 7:44jūs skolinatės ir viskas tik blogėja.
-
7:44 - 7:47Taigi, mes norėjome, kad žmonės turėtų
šiek tiek pinigų juodai dienai. -
7:48 - 7:51Ir mes mąstėme, kokia galėtų
būti motyvacija, -
7:51 - 7:53kas galėtų būti kuras,
kurį mes turime panaudoti? -
7:53 - 7:55Mes išbandėme daugybę dalykų.
-
7:55 - 7:58Kai kuriems siuntėme žinutę
kartą per savaitę sakydami: -
7:58 - 8:02„Pasistenkite sutaupyti 100 šilingų“ –
apie dolerį – „šią savaitę“. -
8:03 - 8:07Kai kuriems siuntėme žinutę,
lyg tai būtų nuo jų vaikų. -
8:07 - 8:11„Sveika mama, labas tėti,
tai mažasis Joey“ – -
8:11 - 8:13kad ir koks buvo vaiko vardas –
-
8:13 - 8:16„Pasistenkite sutaupyti 100 šilingų šią
savaitę dėl mūsų šeimos ateities“. -
8:17 - 8:20Teisingai? Aš esu žydas,
šiek tiek kaltės visada veikia. -
8:20 - 8:22(Juokas)
-
8:22 - 8:23Kai kurie žmonės gavo 10 procentų.
-
8:23 - 8:26„Sutaupykite iki šimto šilingų,
gaukite 10 procentų“. -
8:26 - 8:28Kai kurie žmonės gavo 20 procentų.
-
8:28 - 8:31Kai kurie žmonės gavo 10 ir 20 procentų,
-
8:31 - 8:33bet jie tai gavo vengdami prarasti.
-
8:33 - 8:34Kas yra vengimas prarasti?
-
8:34 - 8:37Tai žmonių polinkis vengti nuostolių,
-
8:37 - 8:39o ne gauti lygiavertį pelną.
-
8:39 - 8:41Pagalvokite apie ką nors,
kas yra 10 procentų situacijoje -
8:41 - 8:43ir jie sutaupo 40 šilingų.
-
8:43 - 8:46Jie sutaupo 40 šilingų,
mes duodam dar keturis, -
8:46 - 8:47jie mums padėkoja.
-
8:47 - 8:49Tas žmogus neteko šešių.
-
8:49 - 8:51Jis galėjo gauti šešiais daugiau,
jei būtų davęs šimtą, -
8:52 - 8:53bet jis to nesuprato.
-
8:53 - 8:56Tada mes sukūrėme „išankstines rungtynes“.
-
8:56 - 8:58Savaitės pradžioje mes
atidėjome 10 šilingų. -
8:58 - 9:00„Jie laukia jūsų!“
-
9:00 - 9:03Ir tada jei kas nors atideda 40,
mes sakome: „Tu atidėjai 40, -
9:03 - 9:05mes paliekame keturis, o šešis pasiimame“.
-
9:05 - 9:08Taigi, abiem atvejais,
prieš ir po rungtynių, -
9:08 - 9:10žmonės gauna 10 procentų.
-
9:10 - 9:12Bet prieš rungtynes
-
9:12 - 9:15jie mato nesutapimą,
kai pinigai palieką sąskaitą. -
9:16 - 9:19Taigi, mes turime žinutę, žinutę nuo
vaikų, 10%, 20%, -
9:19 - 9:20prieš rungtynes ir po rungtynių.
-
9:20 - 9:22Taip pat mes turėjome dar vieną sąlygą.
-
9:22 - 9:25Tai buvo tokio dydžio moneta,
-
9:25 - 9:27su ant jos užrašytais 24-iais skaičiais.
-
9:27 - 9:31Mes paprašėme, kad jie ją
pasidėtų savo trobelėje -
9:31 - 9:34ir kiekvieną savaitę peiliu įbrėžtų
tos savaitės skaičių – -
9:34 - 9:36pirma savaitė, antra, trečia, ketvirta –
-
9:36 - 9:39įbrėžti kaip minusą,
jeigu nieko nesutaupė -
9:39 - 9:41ir įbrėžti aukštyn ir žemyn,
jei sutaupė. -
9:42 - 9:43Dabar pagalvokite:
-
9:43 - 9:46Kuris iš šių metodų buvo geriausias?
-
9:46 - 9:49Žinutė, žinutė nuo vaikų,
10 procentų, 20 procentų, -
9:49 - 9:51savaitės pradžia, savaitės pabaiga
ir moneta. -
9:51 - 9:54Aš pasakysiu, ką galvoja
paprasti žmonės. -
9:54 - 9:56Mes atlikome šiuos prognozavimo tyrimus
-
9:56 - 9:58Amerikoje ir Kenijoje.
-
9:58 - 10:01Žmonės galvojo, kad 20 procentų
turės daug pasisekimo, -
10:01 - 10:0210 procentų – mažiau,
-
10:02 - 10:04visa kita – neturės jokios įtakos –
-
10:04 - 10:06vaikai, moneta – tai nesvarbu.
-
10:07 - 10:10Žmonės galvojo, kad vengimas prarasti
turės mažą efektą. -
10:11 - 10:12Kas gi iš tikrųjų nutiko?
-
10:13 - 10:15Žinutės siuntimas kartą per savaitę
-
10:15 - 10:16labai padeda.
-
10:17 - 10:18Gera žinia!
-
10:18 - 10:22Ši programa truko šešis mėnesius. Žmonės
pamiršta. Priminimai yra gerai. -
10:22 - 10:25Dešimt procentų savaitės pabaigoje
padėjo dar labiau. -
10:25 - 10:26Finansinės paskatos veikia.
-
10:27 - 10:31Dvidešimt procentų savaitės pabaigoje –
kaip ir 10, jokio skirtumo. -
10:32 - 10:34Dešimt procentų savaitės pradžioje
-
10:34 - 10:35padeda daugiau.
-
10:35 - 10:36Vengimas prarasti veikia.
-
10:36 - 10:38Dvidešimt procentų savaitės pradžioje,
-
10:38 - 10:41kaip ir 10 procentų savaitės pradžioje, –
jokio skirtumo. -
10:41 - 10:44O vaikų žinutė buvo tokia pat efektyvi,
-
10:44 - 10:47kaip ir 20 procentų ir
baimė išvengti nuostolių – -
10:47 - 10:49kas yra nuostabu, tiesa?
-
10:49 - 10:52Nuostabu, kaip motyvavo vaikų pranešimai.
-
10:52 - 10:56Viena išvada yra ta, kad mes
nepakankamai išnaudojame vaikus. -
10:56 - 10:58(Juokas)
-
10:58 - 11:03Ir, žinoma, neturiu omenyje
išnaudojamų vaikų darbo. -
11:04 - 11:06Bet jei jūs galvosite apie
tėvus ir jų vaikus, -
11:06 - 11:09mes esame geriausi,
ką galime duoti savo vaikams, -
11:09 - 11:11ir, galvojant apie ateitį,
-
11:11 - 11:12manau, kad turėtume pagalvoti,
-
11:12 - 11:15kaip panaudoti tą nuostabų
motyvacijos šaltinį, -
11:15 - 11:18kad tėvai elgtųsi geriau.
-
11:19 - 11:22Tačiau didelis šio tyrimo siurprizas
buvo moneta. -
11:22 - 11:25Moneta iš esmės padvigubino santaupas,
palyginus su kitais būdais. -
11:26 - 11:28Ir dabar kyla klausimas: Kodėl?
Kaip tai pavyko? -
11:29 - 11:32Taigi, aš pasakysiu, kaip pradėjau
galvoti apie monetą, -
11:32 - 11:33o tada prie jos grįšime.
-
11:33 - 11:36Taigi, žinote, kai aš tyrinėju,
tarkime, kavos pirkimą, -
11:36 - 11:39man nereikia niekur eiti.
Galiu sėdėt savo kabinete. -
11:39 - 11:40Pirkau pakankamai. Žinau.
-
11:41 - 11:43Su detalėmis esu susipažinęs.
-
11:43 - 11:46Kai atliekate tyrimus skurdžiausiose
pasaulio vietose, -
11:46 - 11:48turite apsilankyti ir pamatyti,
kas vyksta, -
11:48 - 11:51ir suprasti, kaip veikia sistema.
-
11:52 - 11:53Ir būtent tą dieną
-
11:53 - 11:56aš esu vadinamoje Soweto vietovėje
Pietų Afrikoje -
11:56 - 11:59ir sėdžiu ten, kur parduodamas
laidojimo draudimas. -
12:00 - 12:04Ar žinot, kad vestuvėms JAV išleidžiamos
beprotiškai didelės pinigų sumos? -
12:04 - 12:06Pietų Afrikoje – laidotuvėms.
-
12:06 - 12:11Laidotuvėms žmonės išleidžia iki vienerių
ar dvejų metų pajamų. -
12:12 - 12:15Ir štai aš čia –
-
12:15 - 12:20beje, prieš kaltinant
pietų afrikiečius neracionalumu, -
12:20 - 12:21noriu jums priminti,
-
12:21 - 12:24kad, išleisdami daugybę pinigų laidotuvėms
palyginus su vestuvėmis, -
12:24 - 12:27jūs bent jau žinote, kad jūs
jas turite tik vienas. -
12:27 - 12:30(Juokas)
-
12:36 - 12:41Taigi, aš sėdžiu ten, kur parduodamas
laidojimo draudimas. -
12:41 - 12:45Ir ateina vyras su sūnumi,
sūnui apie 12 metų, -
12:45 - 12:48ir jis nusiperka laidojimo
draudimą savaitei. -
12:49 - 12:5190 procentų jo laidojimo išlaidų
bus padengta, -
12:51 - 12:54jei jis mirs per ateinančias
septynias dienas. -
12:54 - 12:58Tai labai neturtingi žmonės,
jie perka mažus draudimus, -
12:58 - 12:59mažus muilo gabaliukus ir kita.
-
12:59 - 13:01Jis gauna tą draudimo pažymėjimą
-
13:01 - 13:04ir labai iškilmingu būdu
atiduoda savo sūnui. -
13:04 - 13:08„Kam ta ceremonija?“ – aš galvoju,
kai jis atiduoda jį savo sūnui. -
13:08 - 13:09Ką šis tėvas daro?
-
13:09 - 13:13Pagalvokite apie maitintoją, kuris
tą dieną nusprendžia -
13:13 - 13:16nukreipti pinigus į draudimą ar santaupas.
-
13:17 - 13:19Ką šeima matys šį vakarą?
-
13:20 - 13:22Jie matys mažiau.
-
13:22 - 13:26Teisingai? Esant tokiam skurdo lygiui, bus
mažiau maisto, mažiau žibalo, -
13:26 - 13:27mažiau vandens – kažko mažiau šįvakar.
-
13:27 - 13:31Tai, ką darė jo tėvas ir ką bandė
padaryti mūsų moneta, -
13:31 - 13:33buvo sakymas: „Taip, ant stalo
yra mažiau maisto, -
13:33 - 13:35bet yra kitos veiklos“.
-
13:36 - 13:40Matote, nutiko tai, kad yra daug
geros, svarbios ekonominės veiklos, -
13:40 - 13:42tokios kaip santaupos ir draudimas,
kuri yra nematoma. -
13:43 - 13:45Dabar kyla klausimas:
Kaip ją padaryti matoma? -
13:46 - 13:50Taigi, grįžkime prie savo raketos modelio.
-
13:50 - 13:53Visų pirma, mes turime pažvelgti į sistemą
-
13:53 - 13:56ir pamatyti, kur yra mažų dalykų, kuriuos
galime sutvarkyti trintimi, -
13:56 - 13:59o kur turime pašalinti trintį?
-
13:59 - 14:03Tada kitas dalykas, kurį norime padaryti,
yra plačiau pagalvoti apie sistemą, -
14:03 - 14:06kokias dar motyvacijas
galime panaudoti? -
14:06 - 14:08Tai yra daug sunkesnė užduotis,
-
14:08 - 14:11ir mes ne visada žinome,
kas būtų geriausia. -
14:11 - 14:13Ar tai bus pinigai?
Ar tai bus nuostolių vengimas? -
14:13 - 14:15Ar tai bus kažkas matomo?
-
14:15 - 14:18Mes nežinome ir todėl turime išbandyti
skirtingus būdus. -
14:18 - 14:21Taip pat turim suvokti, kad
mūsų intuicija gali klaidinti. -
14:21 - 14:25Mes ne visada žinome,
kas būtų geriausia. -
14:25 - 14:27Taigi, jei pagalvotume
apie šį atotrūkį -
14:27 - 14:29tarp to, kur galėtume būti,
ir kur mes esame, -
14:29 - 14:33tai būtų tikrai liūdna.
-
14:33 - 14:35Tačiau gera žinia tai,
kad galime daug nuveikti. -
14:36 - 14:39Kai kurie pokyčiai yra lengvi,
kai kurie – sudėtingi. -
14:39 - 14:42Bet jeigu kiekvieną problemą
mes spręsime tiesiogiai, -
14:42 - 14:45ne tik teikdami daugiau
informacijos žmonėms, -
14:45 - 14:47bet ir bandydami pakeisti trintį,
-
14:47 - 14:48pridėti mtyvacijos,
-
14:48 - 14:50manau, kad galime...
-
14:50 - 14:52Ar galime užpildyti atotrūkį? Ne.
-
14:52 - 14:55Bet ar galime tapti geresni?
Tikrai taip. -
14:55 - 14:56Labai ačiū.
-
14:56 - 15:00(Plojimai)
- Title:
- Kaip pakeisti savo elgesį į gerąją pusę
- Speaker:
- Dan Ariely
- Description:
-
Koks yra geriausias būdas priversti žmones pakeisti savo elgesį? Šioje juokingoje, informacijos kupinoje diskusijoje psichologas Dan Ariely aiškinasi, kodėl priimame blogus sprendimus net tada, kai žinome, kad neturėtume, ir aptaria keletą gudrybių, kurios galėtų priversti mus pasielgti teisingai (net jei tai padaryta dėl neteisingos priežasties).
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:13
Andrius Družinis-Vitkus approved Lithuanian subtitles for How to change your behavior for the better | ||
Andrius Družinis-Vitkus accepted Lithuanian subtitles for How to change your behavior for the better | ||
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for How to change your behavior for the better | ||
Ginte Bulotiene edited Lithuanian subtitles for How to change your behavior for the better | ||
Ginte Bulotiene edited Lithuanian subtitles for How to change your behavior for the better | ||
Ginte Bulotiene edited Lithuanian subtitles for How to change your behavior for the better | ||
Ginte Bulotiene edited Lithuanian subtitles for How to change your behavior for the better | ||
Ginte Bulotiene edited Lithuanian subtitles for How to change your behavior for the better |