Michael Norton: Jak kupić szczęście
-
0:00 - 0:03Powiem o pieniądzach i szczęściu,
-
0:03 - 0:05dwóch rzeczach,
-
0:05 - 0:07o których wiele z nas często myśli,
-
0:07 - 0:10z nadzieją na ich pozyskanie.
-
0:10 - 0:12Często powtarzamy frazę,
-
0:12 - 0:14która pojawia się w poradnikach i religiach:
-
0:14 - 0:16szczęścia nie da się kupić.
-
0:16 - 0:19Chcę pokazać, że to jednak nieprawda.
-
0:19 - 0:21(Śmiech)
-
0:21 - 0:23Zajmujemy się tym w szkole biznesu, gdzie pracuję.
-
0:23 - 0:26Zatem to nieprawda. Jeśli sądzicie inaczej, źle wydajecie pieniądze.
-
0:26 - 0:28Zatem to nieprawda. Jeśli sądzicie inaczej, źle wydajecie pieniądze.
-
0:28 - 0:30Gdybyście zaczęli przeznaczać je na coś innego,
-
0:30 - 0:32Gdybyście zaczęli przeznaczać je na coś innego,
-
0:32 - 0:34skutek byłby nieco lepszy.
-
0:34 - 0:37Zanim powiem, jak wydawać i być szczęśliwszym,
-
0:37 - 0:39zastanówmy się, dlaczego wydawanie pieniędzy
-
0:39 - 0:41zwykle nas nie uszczęśliwia.
-
0:41 - 0:43Zrobiliśmy mały eksperyment.
-
0:43 - 0:46CNN opublikowało artykuł o tym,
-
0:46 - 0:49jak wygląda życie zwycięzców loterii.
-
0:49 - 0:52Ludzie sądzą, że po wygranej życie stanie się cudowne.
-
0:52 - 0:54Artykuł pokazuje, że dzieje się odwrotnie.
-
0:54 - 0:56Wygrywający na loterii
-
0:56 - 0:59wydają wszystkie pieniądze i wpadają w długi.
-
0:59 - 1:02Poza tym wszyscy ich znajomi
-
1:02 - 1:04starają się wyciągnąć od nich pieniądze.
-
1:04 - 1:06A to rujnuje ich relacje społeczne.
-
1:06 - 1:08Mają więcej długów i mniej przyjaciół
-
1:08 - 1:10niż przed wygraną.
-
1:10 - 1:12Ciekawe były komentarze do artykułu.
-
1:12 - 1:15Ciekawe były komentarze do artykułu.
-
1:15 - 1:17Czytelnicy nie pisali,
-
1:17 - 1:19że artykuł uświadomił im,
-
1:19 - 1:21że pieniądze szczęścia nie dają,
-
1:21 - 1:23tylko marzyli, co sami kupiliby za wygraną.
-
1:23 - 1:25tylko marzyli, co sami kupiliby za wygraną.
-
1:25 - 1:28Oto dwa komentarze warte przemyślenia.
-
1:28 - 1:31"Kiedy wygram, kupię sobie małą górę
-
1:31 - 1:33i zbuduję na niej domek".
-
1:33 - 1:35(Śmiech)
-
1:35 - 1:38Albo "Napełniłbym wannę kasą
-
1:38 - 1:40i leżałbym w niej, paląc cygara
-
1:40 - 1:42i sącząc szampana".
-
1:42 - 1:44Jeszcze gorzej:
-
1:44 - 1:46"Zrobiłbym sobie tak zdjęcie.
-
1:46 - 1:48Każdy błagający o pieniądze
-
1:48 - 1:51dostanie odbitkę i nic więcej".
-
1:51 - 1:54(Śmiech)
-
1:54 - 1:56Styl wielu komentarzy był właśnie taki,
-
1:56 - 1:58że ktoś dostaje pieniądze
-
1:58 - 2:00i staje się antyspołeczny.
-
2:00 - 2:03Fortuna rujnuje ludziom życie, a przyjaciele ich nękają.
-
2:03 - 2:05Przez pieniądze stajemy się samolubni,
-
2:05 - 2:07zajmujemy się tylko sobą.
-
2:07 - 2:09Może pieniądze nie dają szczęścia dlatego,
-
2:09 - 2:11że wydajemy je na niewłaściwie rzeczy,
-
2:11 - 2:14a szczególnie, na siebie.
-
2:14 - 2:16Zadaliśmy sobie pytanie, co by się stało,
-
2:16 - 2:18gdyby ludzie wydawaliby więcej na innych.
-
2:18 - 2:21Gdybyśmy antyspołeczne wydawanie
-
2:21 - 2:23zastąpili zachowaniami prospołecznymi.
-
2:23 - 2:25Postanowiliśmy to przetestować.
-
2:25 - 2:27W eksperymencie część osób
-
2:27 - 2:29dalej wydawała pieniądze na siebie,
-
2:29 - 2:31a reszta miała rozdawać pieniądze.
-
2:31 - 2:34My zmierzyliśmy wzrost poczucia szczęścia.
-
2:34 - 2:36Oto pierwszy eksperyment.
-
2:36 - 2:38Pewnego poranka w Vancouver,
-
2:38 - 2:40na kampusie Uniwersytetu Kolumbii Brytyjskiej,
-
2:40 - 2:42zapytaliśmy ludzi, czy chcą wziąć udział w eksperymencie.
-
2:42 - 2:44zapytaliśmy ludzi, czy chcą wziąć udział w eksperymencie.
-
2:44 - 2:47Prosiliśmy o określenie poziomu szczęścia,
-
2:47 - 2:49i wręczaliśmy koperty z wiadomością:
-
2:49 - 2:52"Do 17 wydaj te pieniądze na siebie".
-
2:52 - 2:55Podaliśmy przykłady, na co można je wydać.
-
2:55 - 2:57Inni dostali kartkę z informacją:
-
2:57 - 3:00"Do 17 wydaj te pieniądze na kogoś innego".
-
3:00 - 3:02W kopercie były też pieniądze.
-
3:02 - 3:04Kwoty były różne.
-
3:04 - 3:07Niektórzy dostali kartkę i pięć dolarów,
-
3:07 - 3:10inni kartkę i dwadzieścia dolarów.
-
3:10 - 3:13Badani mieli pełną swobodę.
-
3:13 - 3:16Wszyscy wydali pieniądze zgodnie z instrukcją.
-
3:16 - 3:18Wieczorem zapytaliśmy, na co wydali
-
3:18 - 3:20i jak oceniają swój poziom szczęścia.
-
3:20 - 3:22To byli studenci młodszych lat,
-
3:22 - 3:24więc wiele wydatków na siebie
-
3:24 - 3:26to były drobiazgi, kolczyki, kosmetyki.
-
3:26 - 3:29Ktoś kupił przytulankę dla siostrzenicy,
-
3:29 - 3:31ktoś dał pieniądze bezdomnym.
-
3:31 - 3:34Widać też rolę Starbucks.
-
3:34 - 3:36(Śmiech)
-
3:36 - 3:39Dla studenta 5 dolarów wygląda jak kawa,
-
3:39 - 3:42więc pobiegnie do Starbucks.
-
3:42 - 3:45Niektórzy kupowali kawę dla siebie,
-
3:45 - 3:47a inni mówili, że postawili ją komuś innemu.
-
3:47 - 3:49Mamy więc taki sam zakup,
-
3:49 - 3:51ale przeznaczony albo dla siebie,
-
3:51 - 3:53albo dla kogoś innego.
-
3:53 - 3:55Co się okazało?
-
3:55 - 3:57Altruiści poczuli się szczęśliwsi.
-
3:57 - 3:59U tych, którzy wydali na siebie,
-
3:59 - 4:02poziom szczęścia się nie zmienił.
-
4:02 - 4:05Okazało się, że kwota nie miała większego znaczenia.
-
4:05 - 4:08Wydaje się, że 20 dolarów działa lepiej niż 5,
-
4:08 - 4:11ale to tak naprawdę nie ma znaczenia.
-
4:11 - 4:13Liczy się to, że tę sumę
-
4:13 - 4:15przeznacza się kogoś poza sobą.
-
4:15 - 4:17Potwierdza się to za każdym razem,
-
4:17 - 4:20kiedy dajemy ludziom pieniądze do wydania na innych.
-
4:20 - 4:22Ta populacja kanadyjskich studentów
-
4:22 - 4:24to niereprezentatywna grupa społeczna.
-
4:24 - 4:27I jednocześnie grupa dość zamożna.
-
4:27 - 4:30Chcieliśmy sprawdzić, czy ten efekt wystąpi wszędzie,
-
4:30 - 4:32czy tylko w krajach zamożnych.
-
4:32 - 4:34Badania kontynuowaliśmy w Ugandzie.
-
4:34 - 4:36Więc nie tylko Kanadyjczyków pytaliśmy
-
4:36 - 4:39o opisanie ostatniego wydatku
-
4:39 - 4:41i jego wpływu na poziom szczęścia.
-
4:41 - 4:43W Ugandzie pytaliśmy o to samo:
-
4:43 - 4:46"Kiedy ostatnio wydałeś coś na siebie lub innych
-
4:46 - 4:48i jak oceniasz swój poziom szczęścia?"
-
4:48 - 4:50To niesamowite, bo to powszechne tendencje,
-
4:50 - 4:52reakcje przebiegające wszędzie tak samo,
-
4:52 - 4:55ale istnieją też istotne różnice kulturowe.
-
4:55 - 4:57Na przykład
-
4:57 - 4:59pewien facet z Ugandy powiedział:
-
4:59 - 5:01"Zadzwoniłem do dziewczyny, którą kocham".
-
5:01 - 5:03Umówił się z nią na randkę.
-
5:03 - 5:06Ale on mówi, że wciąż jej nie "zdobył".
-
5:06 - 5:09A to facet z Kanady.
-
5:09 - 5:11Bardzo podobny przypadek.
-
5:11 - 5:13"Zabrałem dziewczynę na kolację.
-
5:13 - 5:15Poszliśmy do kina, wyszliśmy wcześniej,
-
5:15 - 5:19wróciliśmy do jej pokoju na "kawałek ciasta"
-
5:19 - 5:21Ludzkie uniwersalia - wydaje się pieniądze
-
5:21 - 5:23na innych ludzi, jest się dla nich miłym.
-
5:23 - 5:25Niekoniecznie ma się konkretny cel.
-
5:25 - 5:27Ale widać też różnice.
-
5:27 - 5:29Popatrzcie na te przykłady.
-
5:29 - 5:31To kobieta z Kanady.
-
5:31 - 5:33"Kiedy wydałaś pieniądze na kogoś innego?"
-
5:33 - 5:35"Kupiłam prezent mamie,
-
5:35 - 5:37pojechałam po niego do centrum handlowego".
-
5:37 - 5:39Przemiłe zachowanie.
-
5:39 - 5:41Dobrze dawać prezenty bliskim.
-
5:41 - 5:43Porównajcie z tą kobietą z Ugandy.
-
5:43 - 5:45"Spotkałam starą znajomą,
-
5:45 - 5:47której syn ma malarię.
-
5:47 - 5:50Nie mieli pieniędzy na leczenie, więc jej dałam."
-
5:50 - 5:53To nie 10 000 dolarów, tylko lokalna waluta.
-
5:53 - 5:55Tak naprawdę to niewielka suma.
-
5:55 - 5:57Ale widzimy odmienne motywacje.
-
5:57 - 5:59To prawdziwa potrzeba zdrowotna,
-
5:59 - 6:01datek ratujący życie.
-
6:01 - 6:03Pierwsza sytuacja to prezent dla mamy.
-
6:03 - 6:05Znowu jednak widzimy,
-
6:05 - 6:07że sposób wydania pieniędzy na innych
-
6:07 - 6:09nie jest bynajmniej tak istotny
-
6:09 - 6:11jak sam fakt wydania na kogoś innego.
-
6:11 - 6:13By samego siebie uszczęśliwić,
-
6:13 - 6:15liczy się sam fakt.
-
6:15 - 6:18Nie trzeba szaleć z kasą, żeby dodać sobie szczęścia.
-
6:18 - 6:21Można zająć się drobnostkami i czerpać korzyści.
-
6:21 - 6:23Opowiedziałem tylko o dwóch krajach.
-
6:23 - 6:26Chcieliśmy zbadać powszechny związek
-
6:26 - 6:29między pieniędzmi a szczęściem.
-
6:29 - 6:31Zyskaliśmy dane z Instytutu Gallupa,
-
6:31 - 6:34który znacie z sondaży politycznych.
-
6:34 - 6:36Pytali ludzi, czy wydają na cele charytatywne
-
6:36 - 6:39i jaki jest ich ogólny poziom szczęścia w życiu.
-
6:39 - 6:41Widzimy zależność między tymi dwoma obszarami.
-
6:41 - 6:44Są skorelowane dodatnio? Dawanie pieniędzy uszczęśliwia.
-
6:44 - 6:46A istnieje korelacja ujemna?
-
6:46 - 6:48Kolor zielony oznacza dodatnią korelację,
-
6:48 - 6:51a czerwony ujemną.
-
6:51 - 6:53Jak widać, świat jest szaleńczo zielony.
-
6:53 - 6:55W prawie każdym kraju świata,
-
6:55 - 6:57z którego pozyskaliśmy dane,
-
6:57 - 6:59ludzie łożący na dobroczynność są szczęśliwsi
-
6:59 - 7:01niż ci, którzy tego nie robią.
-
7:01 - 7:04Wiem, że patrzycie na ten czerwony kraj w środku.
-
7:04 - 7:06Nie będę wredny i powiem,
-
7:06 - 7:08że to Republika Środkowoafrykańska.
-
7:08 - 7:10Myślicie, że są konkretne powody tej różnicy.
-
7:10 - 7:12Ale tuż poniżej znajduje się Rwanda,
-
7:12 - 7:14która jest niesamowicie zielona.
-
7:14 - 7:16Zatem prawie wszędzie
-
7:16 - 7:18rozdawanie pieniędzy uszczęśliwia bardziej,
-
7:18 - 7:20niż zatrzymywanie ich dla siebie.
-
7:20 - 7:23A co z życiem zawodowym, w którym spędzamy czas,
-
7:23 - 7:25kiedy nie jesteśmy z bliskimi?
-
7:25 - 7:28Postanowiliśmy prześwietlić kilka firm w podobny sposób.
-
7:28 - 7:30Oto grupy sprzedażowe w Belgii.
-
7:30 - 7:32Pracują w zespołach, docierają do lekarzy
-
7:32 - 7:34i starają się im sprzedać leki.
-
7:34 - 7:37Możemy zbadać, jak dobrze idzie im sprzedaż,
-
7:37 - 7:39jako funkcja członkostwa w zespole.
-
7:39 - 7:41W niektórych z grup dajemy członkom pieniądze
-
7:41 - 7:43i pozwalamy wydać na siebie,
-
7:43 - 7:45tak jak w przypadku studentów.
-
7:45 - 7:47Ale inne grupy dostają po 15 euro,
-
7:47 - 7:49do wydania na innego członka grupy.
-
7:49 - 7:52Prosimy, by kupili drugiej osobie drobny prezent.
-
7:52 - 7:55Więc niektóre grupy wydają na siebie,
-
7:55 - 7:57a niektóre są prospołeczne.
-
7:57 - 7:59Tym dajemy pieniądze, by je ulepszyć.
-
7:59 - 8:01Mam tu tę absurdalną pinatę,
-
8:01 - 8:03ponieważ jedna z grup zrzuciła się na pinatę,
-
8:03 - 8:06a później rozbili ją, wypadły słodycze i tak dalej.
-
8:06 - 8:08Niepoważna drobnostka,
-
8:08 - 8:11ale pomyślcie, jak różni ich to od grupy, która nic nie zrobiła.
-
8:11 - 8:13Dostali 15 euro, włożyli do kieszeni,
-
8:13 - 8:15może kupili sobie kawę. Porównajcie to z grupami
-
8:15 - 8:17zachęconymi do prospołecznej postawy,
-
8:17 - 8:20które zjednoczył wspólny zakup i rozrywka.
-
8:20 - 8:23Grupy prospołeczne sprzedają więcej niż te,
-
8:23 - 8:25które wydają na siebie.
-
8:25 - 8:27Można o tym myśleć tak,
-
8:27 - 8:29że kiedy ktoś dostaje 15 euro tylko dla siebie,
-
8:29 - 8:32wkłada je do kieszeni i nie robi niczego nowego.
-
8:32 - 8:34Nie można tak zarobić więcej.
-
8:34 - 8:37Traci się, bo nie ma motywacji do lepszego działania.
-
8:37 - 8:39Gdy grupa ma wydać na innych,
-
8:39 - 8:41znaczenie lepiej idzie jej sprzedaż,
-
8:41 - 8:44więc dużo się zyskuje przez taką inwestycję.
-
8:44 - 8:46Zdaję sobie sprawę, że pewnie myślicie,
-
8:46 - 8:48że wszystko to brzmi dobrze,
-
8:48 - 8:50ale jest kontekst społeczny,
-
8:50 - 8:52przez który nie przeniesiemy tego na politykę.
-
8:52 - 8:54Jeśli wam nie pokażę, jak to działa tutaj,
-
8:54 - 8:56to nie uwierzycie w ani jedno słowo.
-
8:56 - 8:59Myślicie teraz o grze w dwa ognie.
-
8:59 - 9:01(Śmiech)
-
9:01 - 9:03Krytycy mówią, że jeśli nie udowodnimy tego
-
9:03 - 9:06na drużynach dwóch ogni,
-
9:06 - 9:08nasza teoria jest brednią.
-
9:08 - 9:10Więc zbadaliśmy takie drużyny
-
9:10 - 9:12taką samą procedurą.
-
9:12 - 9:15Część dostała kasę na siebie.
-
9:15 - 9:17W innych daliśmy członkom pieniądze
-
9:17 - 9:19do wydania na innych członków drużyny.
-
9:19 - 9:21Tam, gdzie wydawano na siebie,
-
9:21 - 9:23statystyki wygranych nie wzrosły.
-
9:23 - 9:25Tam, gdzie wydawano na innych,
-
9:25 - 9:27zaszła duża zmiana
-
9:27 - 9:29i od eksperymentu dominują w lidze.
-
9:29 - 9:31Patrząc przekrojowo,
-
9:31 - 9:33na życie osobiste i zawodowe,
-
9:33 - 9:35a nawet wewnątrzszkolne sporty,
-
9:35 - 9:37widzimy, że wydawanie na innych
-
9:37 - 9:40niesie większy zysk.
-
9:40 - 9:42Jeśli myślicie, że pieniądze szczęścia nie dają,
-
9:42 - 9:44to znaczy, że źle je wydajecie.
-
9:44 - 9:47Nie chodzi o wybranie najlepszego produktu,
-
9:47 - 9:49tak nie damy sobie szczęścia.
-
9:49 - 9:51Przestańcie myśleć o tym,
-
9:51 - 9:53co sobie kupić.
-
9:53 - 9:56Spróbujcie dzielić się z innymi.
-
9:56 - 9:59Mamy dla was taką możliwość.
-
9:59 - 10:01DonorsChoose.org to organizacja non-profit,
-
10:01 - 10:04dla nauczycieli w szkołach o ograniczonych budżetach.
-
10:04 - 10:06Nauczyciele zamieszczają swoje projekty:
-
10:06 - 10:08"Chcę uczyć o Tomku Sawyerze, ale nie mamy książek".
-
10:08 - 10:10"Chcę na przyrodzie wykorzystać mikroskop,
-
10:10 - 10:12ale szkoła nie ma mikroskopu".
-
10:12 - 10:14Możemy pomóc im kupić materiały.
-
10:14 - 10:17Nauczyciele i dzieciaki wam podziękują.
-
10:17 - 10:19Wyślą zdjęcie, jak korzystają z mikroskopu.
-
10:19 - 10:21To coś nadzwyczajnego.
-
10:21 - 10:23Wejdźcie na stronę i przestawcie się
-
10:23 - 10:26na myślenie mniej o tym, jak wydać na siebie,
-
10:26 - 10:29a więcej o tym, jak swoje 5 albo 15 dolarów
-
10:29 - 10:31przeznaczyć na korzyści dla innych.
-
10:31 - 10:34Bo ostatecznie właśnie takie myślenie
-
10:34 - 10:36i wam przyniesie korzyść. Dziękuję.
-
10:36 - 10:38(Brawa)
- Title:
- Michael Norton: Jak kupić szczęście
- Speaker:
- Michael Norton
- Description:
-
W tej prelekcji z konferencji TEDxCambridge Michael Norton dzieli się wynikami fascynujących badań dotyczących faktu, że szczęście tak naprawdę można kupić, o ile nie przeznacza się pieniędzy tylko na siebie. Mówi o tym, jak prospołeczne wydawanie może przynieść nam korzyści osobiste i zawodowe oraz, rzecz jasna, pomóc innym.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:58
Krystian Aparta approved Polish subtitles for How to buy happiness | ||
Krystian Aparta commented on Polish subtitles for How to buy happiness | ||
Krystian Aparta edited Polish subtitles for How to buy happiness | ||
Krystian Aparta edited Polish subtitles for How to buy happiness | ||
Mateusz Jaszak accepted Polish subtitles for How to buy happiness | ||
Mateusz Jaszak edited Polish subtitles for How to buy happiness | ||
Mateusz Jaszak edited Polish subtitles for How to buy happiness | ||
Mateusz Jaszak edited Polish subtitles for How to buy happiness |