Return to Video

Michael Norton: Hvordan kjøpe lykke

  • 0:00 - 0:03
    Så idag vil jeg snakke om penger og lykke
  • 0:03 - 0:05
    som er to ting
  • 0:05 - 0:07
    mange av oss bruker mye tid til å tenke på
  • 0:07 - 0:10
    som vi enten forsøker å tjene eller øke.
  • 0:10 - 0:12
    Og mange av kjenner oss igjen i dette.
  • 0:12 - 0:14
    Så ser vi det i religion og selv-hjelp bøker,
  • 0:14 - 0:16
    at lykke ikke kan kjøpes for penger.
  • 0:16 - 0:19
    Og jeg vil i dag påstå at det faktisk er feil.
  • 0:19 - 0:21
    (Latter)
  • 0:21 - 0:23
    Jeg holder til på en business-skole, og det er hva vi gjør.
  • 0:23 - 0:26
    Så det er feil, faktisk, hvis du tenker,
  • 0:26 - 0:28
    at du faktisk ikke bruker det riktig.
  • 0:28 - 0:30
    Så istedet for å bruke det på samme måte som vanlig
  • 0:30 - 0:32
    kanskje om du bruker det annerledes
  • 0:32 - 0:34
    så kan det virke littegranne bedre
  • 0:34 - 0:37
    Og før jeg forteller deg hvordan du kan bruke det slik at det gjør deg lykkelig
  • 0:37 - 0:39
    la oss tenke på hvordan vi vanligvis bruker det
  • 0:39 - 0:41
    som faktisk ikke gjør oss lykkeligere.
  • 0:41 - 0:43
    Vi gjennomførte et lite eksperiment
  • 0:43 - 0:46
    så CNN skrev denne interessante artikkelen for en kort stund siden
  • 0:46 - 0:49
    om hva som skjer med folk når de vinner et lotteri.
  • 0:49 - 0:52
    Det viser seg at folk tenker at dersom de vinner i et lotteri så vil livene deres vil bli fantastiske.
  • 0:52 - 0:54
    Denne artikkelen handler om hvordan deres liv ruineres.
  • 0:54 - 0:56
    Så det som skjer når folk vinner i lotteri
  • 0:56 - 0:59
    er, først, at de bruker alle pengene og havner i gjeld,
  • 0:59 - 1:02
    og, to, at alle deres venner og alle de noensinne har møtt
  • 1:02 - 1:04
    finner dem og plager dem for penger.
  • 1:04 - 1:06
    Faktisk ruineres deres sosiale liv.
  • 1:06 - 1:08
    Så de får mer gjeld og verre vennskap
  • 1:08 - 1:10
    enn de hadde før de vant i lotteriet.
  • 1:10 - 1:12
    Det interessante med denne artikkelen
  • 1:12 - 1:15
    var at folk begynte å kommentere artikkelen
  • 1:15 - 1:17
    Og istedet for å snakke om
  • 1:17 - 1:19
    hvordan det fikk dem til å innse at penger ikke leder til lykke
  • 1:19 - 1:21
    så begynte alle å si
  • 1:21 - 1:23
    "Vet du hva jeg ville gjort hvis jeg vant lotteriet...?"
  • 1:23 - 1:25
    og fantasere om hva de ville gjort.
  • 1:25 - 1:28
    Og her er bare to av de vi så det var interessant å tenke på
  • 1:28 - 1:31
    En person skrev, "når jeg vinner skal jeg kjøpe mitt eget lille fjell
  • 1:31 - 1:33
    og ha et lite hus på toppen av det."
  • 1:33 - 1:35
    (Latter)
  • 1:35 - 1:38
    Og en annen person skrev, "Jeg ville fylt et stort badekar med penger
  • 1:38 - 1:40
    og sitte i det og røyke en stor fet sigar
  • 1:40 - 1:42
    og sippe til et glass med champagne."
  • 1:42 - 1:44
    Og det er ennå verre nå. "Etterpå skal jeg få tatt et bilde
  • 1:44 - 1:46
    og få laget dusinvis av kopier
  • 1:46 - 1:48
    Alle som ber om eller presser meg
  • 1:48 - 1:51
    vil motta en kopi av bildet og ikke noe mer."
  • 1:51 - 1:54
    (Latter)
  • 1:54 - 1:56
    Og mange av kommentarene var av akkurat denne typen
  • 1:56 - 1:58
    hvor folk fikk penger
  • 1:58 - 2:00
    og det gjorde dem faktisk asosiale.
  • 2:00 - 2:03
    Så jeg fortalte dere at det ruinerer folks liv og at vennene deres lopper dem.
  • 2:03 - 2:05
    Penger gjør at vi ofte føler oss veldig egoistiske
  • 2:05 - 2:07
    og vi gjør faktisk bare ting for oss selv.
  • 2:07 - 2:09
    Kanskje grunnen til at penger ikke gjør oss lykkelige
  • 2:09 - 2:11
    er at vi alltid bruker det på feil ting,
  • 2:11 - 2:14
    og spesielt at vi alltid bruker det på oss selv.
  • 2:14 - 2:16
    Og vi tenkte, jeg lurer på hva som skjer
  • 2:16 - 2:18
    hvis vi fikk folk til å bruke mer av pengene sine på andre
  • 2:18 - 2:21
    Så istedet for å være asosiale med pengene,
  • 2:21 - 2:23
    hva hvis dere faktisk var mer sosiale med pengene?
  • 2:23 - 2:25
    Og vi tenkte, la oss få folk til å gjøre det og se hva som skjer.
  • 2:25 - 2:27
    Så la oss få noen folk til å gjøre som de vanligvis gjør
  • 2:27 - 2:29
    og bruke penger på seg selv,
  • 2:29 - 2:31
    og la oss få noen andre folk til å gi bort pengene,
  • 2:31 - 2:34
    og måle lykkefølelsen og se om de faktisk blir lykkeligere.
  • 2:34 - 2:36
    Så den første måten vi gjorde dette.
  • 2:36 - 2:38
    På en morgen i Vancouver, gikk vi ut på campus
  • 2:38 - 2:40
    til University of British Columbia
  • 2:40 - 2:42
    og vi gikk bort til folk og spurte: "Vil du være med på et eksperiment?"
  • 2:42 - 2:44
    De sa: "Ja"
  • 2:44 - 2:47
    Vi spurte dem om hvor lykkelige de var, og så ga vi dem en konvolutt.
  • 2:47 - 2:49
    Og en konvolutt inneholdt ting som sa
  • 2:49 - 2:52
    "Bruk disse pengene på deg selv innen 17:00 i dag"
  • 2:52 - 2:55
    Så ga vi noen eksempler på hvordan du kunne bruke pengene.
  • 2:55 - 2:57
    Andre folk, på morningen, fikk en papirlapp som sa
  • 2:57 - 3:00
    "Bruk disse pengene på noen andre innen 17:00"
  • 3:00 - 3:02
    Og i konvolutten var det penger.
  • 3:02 - 3:04
    Og vi manipulerte hvor mye penger vi ga dem.
  • 3:04 - 3:07
    Så noen folk fikk denne papirlappen og 5 dollar.
  • 3:07 - 3:10
    Noen folk fikk papirlappen og 20 dollar.
  • 3:10 - 3:13
    Vi lot dagen gå. De gjorde hva de selv ønsket
  • 3:13 - 3:16
    Vi fant ut at de faktisk bruktene pengene på måten vi fortalte dem.
  • 3:16 - 3:18
    Vi ringte dem på kvelden og spurte dem.
  • 3:18 - 3:20
    "Hva brukte du pengene på, og hvor lykkelig føler du deg nå?"
  • 3:20 - 3:22
    Hva brukte de pengene på?
  • 3:22 - 3:24
    Dette er bachelor-studenter så mye av det de brukte på seg selv
  • 3:24 - 3:26
    var ting som øredobber og sminke.
  • 3:26 - 3:29
    En kvinne sa at hun hadde kjøpt et kosedyr til sin niese.
  • 3:29 - 3:31
    Folk ga penger til hjemløse.
  • 3:31 - 3:34
    Stor effekt på Starbucks.
  • 3:34 - 3:36
    (Latter)
  • 3:36 - 3:39
    Så hvis du gir en bachelor-student 5 dollar, ser det for dem ut som kaffe
  • 3:39 - 3:42
    og de løper over til Starbucks og bruker det så fort de kan.
  • 3:42 - 3:45
    Men noen folk kjøpte kaffe til seg selv på samme måte som de vanligvis ville gjort,
  • 3:45 - 3:47
    mens andre sa at de hadde kjøpt en kaffe til noen andre.
  • 3:47 - 3:49
    Så det samme kjøpet,
  • 3:49 - 3:51
    bare myntet på seg selv
  • 3:51 - 3:53
    eller myntet på noen andre.
  • 3:53 - 3:55
    Hva fant vi ut når vi ringte dem tilbake på slutten av dagen?
  • 3:55 - 3:57
    Folk som brukte penger på andre ble lykkeligere.
  • 3:57 - 3:59
    Ingenting skjedde med folk som brukte penger på seg selv.
  • 3:59 - 4:02
    Det gjorde dem ikke mindre lykkelige, det bare gjorde ikke noe utslag for dem.
  • 4:02 - 4:05
    Og det andre vi så var at beløpet ikke gjorde noen stor forskjell.
  • 4:05 - 4:08
    Så folk tenkte at 20 dollar ville være mye bedre enn 5 dollar.
  • 4:08 - 4:11
    Det gjør faktisk ikke så mye hvor mye penger du bruker.
  • 4:11 - 4:13
    Hva som virkelig betyr noe er at du bruker penger på noen andre
  • 4:13 - 4:15
    istedet for på deg selv.
  • 4:15 - 4:17
    Vi ser dette igjen og igjen
  • 4:17 - 4:20
    at når vi gir folk penger for å bruke på andre istedet for på seg selv.
  • 4:20 - 4:22
    Selvfølgelig, dette er bachelor-studenter i Canada.
  • 4:22 - 4:24
    ikke verdens mest representative utvalg.
  • 4:24 - 4:27
    De er også relativt formuede og velstående og så videre.
  • 4:27 - 4:30
    Vi ønsket å se om dette var sant overalt i verden
  • 4:30 - 4:32
    eller bare i velstående land.
  • 4:32 - 4:34
    Så vi reiste faktisk til Uganda og gjennomførte et veldig likt eksperiment.
  • 4:34 - 4:36
    Forestill dere, istedet for bare folk i Canada
  • 4:36 - 4:39
    vi sa: "Fortell om sist du brukte penger på deg selv eller andre.
  • 4:39 - 4:41
    Beskriv det. Hvor lykkelig ble du?"
  • 4:41 - 4:43
    Eller i Uganda: "Fortell om sist du brukte penger
  • 4:43 - 4:46
    på deg selv eller andre. Beskriv det."
  • 4:46 - 4:48
    Deretter spurte vi dem igjen om hvor lykkelige de er.
  • 4:48 - 4:50
    Og hva vi fant ut var på en måte utrolig
  • 4:50 - 4:52
    siden det er menneskelige fellestrekk med hva du gjør med pengene dine
  • 4:52 - 4:55
    men også kulturelle forskjeller.
  • 4:55 - 4:57
    Så for eksempel,
  • 4:57 - 4:59
    en mann fra Uganda sa dette.
  • 4:59 - 5:01
    Han sa: "Jeg ringte en jente jeg ville elske."
  • 5:01 - 5:03
    De gikk rett og slett ut på en date,
  • 5:03 - 5:06
    og han sier at hun var uoppnåelig fram til nå.
  • 5:06 - 5:09
    Her er en fyr fra Canada.
  • 5:09 - 5:11
    Veldig lignende greie.
  • 5:11 - 5:13
    "Jeg tok kjæresten min med på middag.
  • 5:13 - 5:15
    Vi gikk på kino som vi forlot tidlig
  • 5:15 - 5:19
    og gikk tilbake til hennes rom for å ..." Helt enkelt.
  • 5:19 - 5:21
    Menneskelige fellesnevnere - Så hvis du bruker bruker penger på andre
  • 5:21 - 5:23
    du er snill mot dem.
  • 5:23 - 5:25
    Kanskje du har intensjoner, kanskje ikke.
  • 5:25 - 5:27
    Men vi ser ekstraordinære forskjeller.
  • 5:27 - 5:29
    Så se på disse to.
  • 5:29 - 5:31
    Dette er fra en kvinne i Canada.
  • 5:31 - 5:33
    Vi sier: "Fortell om en gang du brukte penger på noen andre."
  • 5:33 - 5:35
    Hun svarer: "Jeg kjøpte en gave til moren min
  • 5:35 - 5:37
    Jeg kjørte ned til kjøpesenteret, kjøpte en gave og ga den til moren min."
  • 5:37 - 5:39
    Helt grei ting å gjøre.
  • 5:39 - 5:41
    Det er fint å få gaver fra folk du kjenner.
  • 5:41 - 5:43
    Sammenlign dette med denne kvinnen fra Ugana.
  • 5:43 - 5:45
    "Jeg var ute å gikk og møtte en gammel venn
  • 5:45 - 5:47
    som var syk fra malaria.
  • 5:47 - 5:50
    De hadde ikke penger, de gikk til en klinikk og jeg ga henne mine penger."
  • 5:50 - 5:53
    Dette er ikke 10,000 dollar. Dette er lokal valuta.
  • 5:53 - 5:55
    Så det er faktisk et lite beløp.
  • 5:55 - 5:57
    Men enormt forskjellige motivasjoner her.
  • 5:57 - 5:59
    Dette er et virkelige medisinsk behov,
  • 5:59 - 6:01
    bokstavelig talt en livreddende donasjon.
  • 6:01 - 6:03
    Ovenfor, det er på en måte, jeg kjøpte en gave til moren min.
  • 6:03 - 6:05
    Hva vi igjen ser
  • 6:05 - 6:07
    er at den bestemte måten du bruker penger på andre folk
  • 6:07 - 6:09
    er ikke i nærheten av å være så viktig
  • 6:09 - 6:11
    som det at du faktisk bruker penger på andre folk
  • 6:11 - 6:13
    for å gjøre deg selv lykkelig
  • 6:13 - 6:15
    som er ganske viktig.
  • 6:15 - 6:18
    Så du trenger ikke å gjøre utrolige ting med pengene for å bli lykkelig.
  • 6:18 - 6:21
    Du kan gjøre små, trivielle ting, og fortsatt få fordelene.
  • 6:21 - 6:23
    Dette er bare to land.
  • 6:23 - 6:26
    Vi ønsket også å gå bredere og se på hvert land i verden hvis vi kunne
  • 6:26 - 6:29
    for å se om det er en sammenheng mellom penger og lykke.
  • 6:29 - 6:31
    Vi fikk data fra Gallup
  • 6:31 - 6:34
    som dere kjenner fra alle politiske meningsmålinger som nettopp har vært.
  • 6:34 - 6:36
    De spør folk: "Har du gitt penger til veldedighet i det siste?"
  • 6:36 - 6:39
    og deretter spør de "generelt sett, hvor lykkelig er du?"
  • 6:39 - 6:41
    Og vi kan se at det er et forhold mellom disse to tingene.
  • 6:41 - 6:44
    Er de positivt forbundet? Å gi penger gjør deg lykkelig.
  • 6:44 - 6:46
    Eller er de negativt forbundet?
  • 6:46 - 6:48
    På dette kartet, grønt betyr at de er positivt forbundet
  • 6:48 - 6:51
    og rødt betyr at de er negativt forbundet.
  • 6:51 - 6:53
    Og hva du kan se er at verden er fantastisk grønn.
  • 6:53 - 6:55
    Så i nesten hvert land i verden
  • 6:55 - 6:57
    hvor vi har slik data
  • 6:57 - 6:59
    er mennesker som gir penger til veldedighet lykkeligere
  • 6:59 - 7:01
    enn folk som ikke gir penger.
  • 7:01 - 7:04
    Jeg vet at dere alle ser på det røde landet i midten.
  • 7:04 - 7:06
    Jeg ville vært en dust og ikke fortalt dere at det
  • 7:06 - 7:08
    faktisk er den Sentralafrikanske republikk.
  • 7:08 - 7:10
    Dere kan komme opp med historier. Kanskje det er annerledes der for en grunn.
  • 7:10 - 7:12
    Rett nedenfor til høyre er Rwanda
  • 7:12 - 7:14
    som er utrolig grønt.
  • 7:14 - 7:16
    Og nesten uansett hvor vi ser
  • 7:16 - 7:18
    ser vi at å gi bort penger gjør deg lykkeligere
  • 7:18 - 7:20
    enn å beholde dem for deg selv.
  • 7:20 - 7:23
    Men hva med arbeidslivet, som er hvor vi bruker resten av tiden vår
  • 7:23 - 7:25
    når vi ikke er med folk vi kjenner.
  • 7:25 - 7:28
    Vi bestemte oss for å infiltrerere noen firmaer og gjøre en veldig ligende ting.
  • 7:28 - 7:30
    Så dette er et salgsteam fra Belgia.
  • 7:30 - 7:32
    De arbeider i grupper. De reiser ut og forsøker å selge
  • 7:32 - 7:34
    legemidler til leger.
  • 7:34 - 7:37
    Så vi kan se hvor godt de selger ting
  • 7:37 - 7:39
    når de fungerer som gruppemedlemmer.
  • 7:39 - 7:41
    For noen grupper, gir vi folk i gruppen noen penger til seg selv.
  • 7:41 - 7:43
    og sier: "Bruk de hvordan dere ønsker selv"
  • 7:43 - 7:45
    Akkurat som vi fortalte bachelorstudentene i Canada.
  • 7:45 - 7:47
    Men til de andre gruppene sa vi: "Her har dere 15 Euro
  • 7:47 - 7:49
    bruk det på en av deres gruppemedlemmer denne uka.
  • 7:49 - 7:52
    Kjøp dem en gave og gi den til dem.
  • 7:52 - 7:55
    Og så kan vi se, nå har vi gruppen som skal bruke penger på seg selv
  • 7:55 - 7:57
    og vi har disse prososiale gruppene
  • 7:57 - 7:59
    som vi gir penger for å lage gruppen litt bedre.
  • 7:59 - 8:01
    Grunnen til at jeg har en tåpelig pinata der
  • 8:01 - 8:03
    er at en av teamene spleiset og kjøpte en pinata,
  • 8:03 - 8:06
    og alle samlet seg og slo pinataen, godteri falt ut og så videre.
  • 8:06 - 8:08
    En liten dum, enkel ting å gjøre,
  • 8:08 - 8:11
    men tenk på forskjellen fra gruppen som ikke gjorde noe i det hele tatt
  • 8:11 - 8:13
    laget som fikk 15 euro i egen lomme,
  • 8:13 - 8:15
    kanskje kjøpte seg selv en kaffe,
  • 8:15 - 8:17
    eller gruppen som hadde denne prososiale opplevelsen
  • 8:17 - 8:20
    hvor alle kom sammen for å kjøpe noe og gjøre en gruppeaktivitet.
  • 8:20 - 8:23
    Hva vi ser er faktisk at gruppene som er prososiale selger mer
  • 8:23 - 8:25
    enn gruppene som fikk penger for seg selv.
  • 8:25 - 8:27
    Og en måte å tenke om dette
  • 8:27 - 8:29
    er at for hver 15 euro du gir folk til å beholde selv
  • 8:29 - 8:32
    som de putter i lomma, de gjør ikke noen forskjell fra tidligere.
  • 8:32 - 8:34
    Du får ikke noe penger fra det.
  • 8:34 - 8:37
    Du taper faktisk penger siden det ikke motiverer dem til å yte bedre.
  • 8:37 - 8:39
    Men hvis du gir dem 15 euro for å bruke på kollegaene sine
  • 8:39 - 8:41
    gjør det gruppen mye bedre
  • 8:41 - 8:44
    så du tjener faktisk mye på å investere disse pengene.
  • 8:44 - 8:46
    Og jeg innser at du sannsynligvis tenker,
  • 8:46 - 8:48
    at dette er fint,
  • 8:48 - 8:50
    men at det er en kontekst som er veldig viktig for offentlig forvaltning
  • 8:50 - 8:52
    og jeg kan ikke forestille meg at det vil virke der.
  • 8:52 - 8:54
    Så enkelt forklart at hvis han ikke viser meg at det virker her
  • 8:54 - 8:56
    så vil jeg ikke tro noe han har sagt.
  • 8:56 - 8:59
    Og jeg vet at dere alle tenker på kanonball-lag
  • 8:59 - 9:01
    (Latter)
  • 9:01 - 9:03
    Jeg fikk mye kritikk
  • 9:03 - 9:06
    for å si, at hvis du ikke kan vise det med kanonball-lag så er det dumt.
  • 9:06 - 9:08
    Så vi gikk ut og fant disse kanonball-lagene
  • 9:08 - 9:10
    og infiltrerte dem.
  • 9:10 - 9:12
    Og vi gjorde akkurat det samme som tidligere.
  • 9:12 - 9:15
    Så vi ga noen lag penger til å bruke på seg selv.
  • 9:15 - 9:17
    Til andre lag igjen ga vi penger
  • 9:17 - 9:19
    til å bruke på kanonball lagkameratene.
  • 9:19 - 9:21
    Lagene som brukte pengene på seg selv
  • 9:21 - 9:23
    har den samme resultatstatistikken som de hadde tidligere.
  • 9:23 - 9:25
    Lagene som ble gitt penger for å bruke på andre,
  • 9:25 - 9:27
    de ble et nytt lag
  • 9:27 - 9:29
    og de dominerte faktisk ligaen når de var ferdige.
  • 9:29 - 9:31
    Igjennom alle disse forskjellige kontekstene,
  • 9:31 - 9:33
    ditt personlige liv, ditt arbeidsliv,
  • 9:33 - 9:35
    til og med dumme ting som i innendørs sport,
  • 9:35 - 9:37
    vi ser at å bruke penger på andre gir deg mer igjen
  • 9:37 - 9:40
    enn å bruke penger på deg selv.
  • 9:40 - 9:42
    Så jeg sier, jeg tror at dersom du tror at penger ikke kan kjøpe lykke
  • 9:42 - 9:44
    så bruker du dem ikke riktig.
  • 9:44 - 9:47
    Så implikasjonen er ikke at du skal kjøpe enten det ene eller andre produktet
  • 9:47 - 9:49
    og det er måten å gjøre deg selv lykkeligere.
  • 9:49 - 9:51
    Faktisk, så burde du stoppe å tenke
  • 9:51 - 9:53
    på hvilket produkt du burde kjøpe for deg selv
  • 9:53 - 9:56
    og forsøke å gi noe av det til andre folk istedet.
  • 9:56 - 9:59
    Og vi har heldigvis en mulighet for deg.
  • 9:59 - 10:01
    DonorsChoose.org er en frivillig organisasjon
  • 10:01 - 10:04
    for hovedsaklig lærere i lav-inntektsskoler.
  • 10:04 - 10:06
    De legger ut prosjeker
  • 10:06 - 10:08
    så de kan si: "Jeg vil lære Huckleberry Finn til klassen min, men vi har ikke bøkene".
  • 10:08 - 10:10
    eller "Jeg ønsker et mikroskop for å lære studentene mine naturvitenskap
  • 10:10 - 10:12
    og vi har ikke et mikroskop."
  • 10:12 - 10:14
    Du og jeg kan logge på og kjøpe det for dem.
  • 10:14 - 10:17
    Læreren skriver et takkebrev. Barna skriver et takkebrev.
  • 10:17 - 10:19
    Av og til sender de deg bilder fra når de bruker mikroskopet.
  • 10:19 - 10:21
    Det er en uvanlig greie.
  • 10:21 - 10:23
    Gå til nettsiden og begynn prosessen
  • 10:23 - 10:26
    med å igjen tenke mindre på "Hvordan kan jeg bruke pengene på meg selv?"
  • 10:26 - 10:29
    og mer på "Hvis jeg har fem dollar eller 15 dollar,
  • 10:29 - 10:31
    hva kan jeg gjøre for å hjelpe andre?"
  • 10:31 - 10:34
    Når du hjelper andre vil du finne ut at du tjener mye mer på det selv.
  • 10:34 - 10:36
    Takk!
  • 10:36 - 10:38
    (Applaus)
Title:
Michael Norton: Hvordan kjøpe lykke
Speaker:
Michael Norton
Description:

På TEDxCambridge, deler Michael Norton fascinerende forskning om hvordan penger faktisk kan kjøpe lykke -- når du ikke bruker det på deg selv. Hør mange eksempler på hvordan sosial bruk kan komme deg og andre til nytte.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:58

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions