Return to Video

كيف نشتري السعادة "

  • 0:00 - 0:03
    أريد التحدث اليوم عن المال و عن السعادة
  • 0:03 - 0:05
    وهما شيئان مختلفان
  • 0:05 - 0:07
    يقضي كثير منا الكثير من الوقت في التفكير فيهما
  • 0:07 - 0:10
    سواء من أجل الحصول عليهما او زيادتهما
  • 0:10 - 0:12
    والكثير منا يردد هذه العبارة
  • 0:12 - 0:14
    لذلك فإننا نرى في كتب الأديان و التنمية الذاتية
  • 0:14 - 0:16
    أن المال لا يقدر على شراء السعادة
  • 0:16 - 0:19
    و أريد أن ألمح اليوم، في الواقع ، أن هذا خطأ
  • 0:19 - 0:21
    ( ضحك)
  • 0:21 - 0:23
    أنا أدرس إدارة أعمال ، وهذا ما نقوم به
  • 0:23 - 0:26
    هذا خاطئ، و في الحقيقة، إن كنتم تعتقدون ذلك
  • 0:26 - 0:28
    فأنتم في حقيقة الأمر لا تصرفونه على الوجه الأصح
  • 0:28 - 0:30
    إذن و عوض أن تصرفونه بالطريقة التي تعودتم عليها
  • 0:30 - 0:32
    ربما لو صرفتموه بطريقة مختلفة
  • 0:32 - 0:34
    لاختلفت الأمور شيئا ما
  • 0:34 - 0:37
    وقبل أن أخبركم بالطرق التي يمكنكم أن تصرفوه بها و التي ستجعلكم أكثر سعادة
  • 0:37 - 0:39
    لنفكر بالطريقة التي عادة ما نصرفه بها
  • 0:39 - 0:41
    هذا في الواقع لا يجعلنا سعداء
  • 0:41 - 0:43
    و قد قمنا بتجربة طبيعية مصغرة
  • 0:43 - 0:46
    إذن " السي إن إن" ، منذ فترة وجيرة، كتبت مقالا مثيرا للإهتمام
  • 0:46 - 0:49
    حول ما يقع للناس عندما يفوزون باليانصيب
  • 0:49 - 0:52
    يتضح أن الناس يعتقدون أنهم عندما يفوزون باليانصيب ستصيح حياتهم في غاية الروعة
  • 0:52 - 0:54
    هذا المقال يتمحور حول الكيفية التي تدمر بها حياتهم
  • 0:54 - 0:56
    إذن فما يحدث عندما يفوز الناس باليانصيب
  • 0:56 - 0:59
    هو ، أولا، أنهم يصرفون كل ما مالهم و يستدينون بعد ذلك
  • 0:59 - 1:02
    وثانيا أن كل أصدقائهم و كل من التقوه يوما
  • 1:02 - 1:04
    يبحثوا عنهم و يسألوهم المال
  • 1:04 - 1:06
    .و هذا يخرب علاقاتهم الاجتماعية ، في الواقع
  • 1:06 - 1:08
    لذا تصير عليهم ديون أكثر و تصبح صداقاتهم أسوء
  • 1:08 - 1:10
    مما كانت قبل أن يربحوا في اليانصيب
  • 1:10 - 1:12
    ما كان مثيرا للإهتمام بخصوص هذا المقال
  • 1:12 - 1:15
    هو أن الناس بدأوا في التعليق حول المقال ، أي القراء
  • 1:15 - 1:17
    وعوضًا عن التحدث حول
  • 1:17 - 1:19
    كيف جعلهم يدركون أن المال لا يؤدي إلى السعادة
  • 1:19 - 1:21
    بدا الكل فورا يقول
  • 1:21 - 1:23
    " أتدري ما أنا فاعل إن فزت باليانصيب ....."
  • 1:23 - 1:25
    و التخيل ما سيفعلون
  • 1:25 - 1:28
    وهنا شخصان ممن شاهدناهما يرون أنه من المثير للإهتمام التفكير حول هذا الأمر
  • 1:28 - 1:31
    شخص ما كتب ، " عندما أفوز ، سأشتري جبلي الصغير
  • 1:31 - 1:33
    و سأمتلك منزلا في قمته"
  • 1:33 - 1:35
    ( ضحك)
  • 1:35 - 1:38
    و شخص آخر كتب " سأملأ حوضا كبيرا بالمال
  • 1:38 - 1:40
    و سأدخل الحوض و أنا أدخن سيجارة كبيرة
  • 1:40 - 1:42
    و محتسيا كأسا من الشامبانيا "
  • 1:42 - 1:44
    و هذا أسوء : " و عندها سآخذ صورة
  • 1:44 - 1:46
    و سأطبع منها العشرات
  • 1:46 - 1:48
    وكل من يتسول من أجل المال أو يحاول ابتزازه مني
  • 1:48 - 1:51
    سيحصل على نسخة من الصورة و ليس غير ذلك
  • 1:51 - 1:54
    ( ضحك)
  • 1:54 - 1:56
    و الكثير من التعليقات كانت من هذا النوع ،
  • 1:56 - 1:58
    حيث يحصل الناس على المال
  • 1:58 - 2:00
    و في الواقع ، هذا يجعلهم معادين للمجتمع
  • 2:00 - 2:03
    ذلك أخبرتكم بأنه يخرب حياة الناس و يجعل أصدقاءهم يتوسلون إليهم
  • 2:03 - 2:05
    إضافة إلى ذلك ، فالمال يجعلنا نشعر غالبا بالأنانية
  • 2:05 - 2:07
    و نقوم بالأشياء لأنفسنا و حسب
  • 2:07 - 2:09
    حسن ، ربما سبب كون المال لا يجعلنا سعداء
  • 2:09 - 2:11
    هو أننا ننفقه في الأشياء الخاطئة
  • 2:11 - 2:14
    و بالأخص ، أننا دائما ننفقه على أنفسنا
  • 2:14 - 2:16
    و ظننا ،أتساءل ما سيحدث
  • 2:16 - 2:18
    إذا ما جعلنا الناس ينفقون أموالهم على أناس آخرين
  • 2:18 - 2:21
    لذلك و عوض أن تكون معاديا للمجتمع بمالك
  • 2:21 - 2:23
    ماذا لو كنت محبا للمجتمع بمالك ؟
  • 2:23 - 2:25
    و ظننا ، لنجعل الناس يقومون بذلك و لنرى ما سيحدث
  • 2:25 - 2:27
    لذلك فلندع بعض الناس يقومون بما تعودوا عليه
  • 2:27 - 2:29
    و أن يصرفوا أموالهم على أنفسهم
  • 2:29 - 2:31
    و لنجعل بعض الناس يهبونه للغير
  • 2:31 - 2:34
    و لنقس سعادتهم و لنر ما إذا صاروا ، فعلا ،أكثر سعادة
  • 2:34 - 2:36
    و أول طريقة قمنا بها
  • 2:36 - 2:38
    في صباح ما في فانكوفر ، ذهبنا إلى الحرم الجامعي
  • 2:38 - 2:40
    "في جامعة "بريتيش كولومبيا
  • 2:40 - 2:42
    و اقتربنا من الناس و قلنا : " أتودون المشاركة في تجربة ما؟"
  • 2:42 - 2:44
    قالوا : " نعم "
  • 2:44 - 2:47
    سألناهم كم هم سعداء، وبعدها أعطيناهم مغلفا
  • 2:47 - 2:49
    واحد من المغلفات احتوى على أشياء تقول ،
  • 2:49 - 2:52
    بحلول الساعة الخامسة مساءا ، أنفق هذا المال على نفسك
  • 2:52 - 2:55
    و أعطينا بعض الأمثلة عن ماذا يمكن أن تنفقها
  • 2:55 - 2:57
    أشخاص أخرون ، في الصباح ، حصلوا على قصاصة من ورق تقول ،
  • 2:57 - 3:00
    بحلول الخامسة مساءا ، أنفق هذا المال على شخص آخر
  • 3:00 - 3:02
    و داخل المغلف كان هناك مال أيضًا
  • 3:02 - 3:04
    و قد تحكمنا في قدر المال الذي أعطيناهم
  • 3:04 - 3:07
    إذن فبعض الناس حصل على قصاصة الورق و خمسة دولارات
  • 3:07 - 3:10
    بعض الناس حصل على قصاصة الورق و عشرين دولارا
  • 3:10 - 3:13
    و تركناهم يتصرفون في يومهم . فعلوا ما أرادوا أن يفعلوا
  • 3:13 - 3:16
    وجدنا أنهم صرفوه بالطريقة التي طلبناها منهم
  • 3:16 - 3:18
    استدعيناهم في الليل وسألناهم
  • 3:18 - 3:20
    " في ماذا أنفقتموه ، و مامدى سعادتكم الآن؟ "
  • 3:20 - 3:22
    في ماذا أنفقوه ؟
  • 3:22 - 3:24
    حسن ، هم طلاب جامعة ، و بذلك فأكثر الأشياء التي أنفقوه فيها على أنفسهم
  • 3:24 - 3:26
    كانت أشياء مثل الأقراط و الماكياج
  • 3:26 - 3:29
    قالت امرأة أنها اشترت حيوانا محشوا لبنت أختها
  • 3:29 - 3:31
    أعطى الناس مالا لمن لا مآوى لهم
  • 3:31 - 3:34
    هنا تأثير كبير من ستاربكس
  • 3:34 - 3:36
    ( ضحك )
  • 3:36 - 3:39
    إذن إن أعطيت طلابا خمسة دولارات ، فإنها تبدو كالقهوة لهم
  • 3:39 - 3:42
    فيسارعون لستاربكس و ينفقونها في أقصر وقت ممكن
  • 3:42 - 3:45
    و لكن بعض الناس اشتروا القهوة لأنفسهم ، تماما كما يفعلون عادة
  • 3:45 - 3:47
    في حين قال آخرون أنهم اشتروا القهوة لشخص آخر
  • 3:47 - 3:49
    إذن فعملية الشراء هي نفسها
  • 3:49 - 3:51
    فقط هل هي موجهة لك
  • 3:51 - 3:53
    أم لشخص آخر
  • 3:53 - 3:55
    ماذا وجدنا عندما استدعيناهم في نهاية اليوم؟
  • 3:55 - 3:57
    الناس الذي أنفقوا المال على الآخرين صاروا أكثر سعادة
  • 3:57 - 3:59
    أما الناس الذين أنفقوا المال على أنفسهم ، لم يحدث لهم شيء
  • 3:59 - 4:02
    لم يجعلهم هذا أقل سعادة ، و لكنها لم تؤثر فيهم كثيرا
  • 4:02 - 4:05
    والشيء الآخر الذي وجدناه هو أن المبلغ المالي لم يكن ذا أهمية
  • 4:05 - 4:08
    الناس اعتقدوا أن العشرين دولارا ستكون أحسن من خمسة دولارات
  • 4:08 - 4:11
    في الحقيقة، لايهم كم أنفقت من المال
  • 4:11 - 4:13
    مايهم حقيقة هو في أنك أنفقت هذا المال على شخص آخر
  • 4:13 - 4:15
    عوضًا عن نفسك
  • 4:15 - 4:17
    نرى هذا مرارًا و تكرارًا
  • 4:17 - 4:20
    عندما نعطي الناس المال لينفقوه على أناس آخرين عوضًا عن أنفسهم
  • 4:20 - 4:22
    طبعا ، هولاء هم طلاب في كندا
  • 4:22 - 4:24
    وليسوا الأكثر تمثيلا لسكان العالم
  • 4:24 - 4:27
    وهم أيضا ميسورين و أثرياء إلى حد ما ، وغير ذلك من الأشياء
  • 4:27 - 4:30
    أردنا أن نرى هل هذا ينطبق على كل بقاع العالم
  • 4:30 - 4:32
    أم فقط في الدول الغنية
  • 4:32 - 4:34
    لذلك ذهبنا ، في الحقيقة ، إلى آوغندا و قمنا بنفس التجربة
  • 4:34 - 4:36
    تصوروا، بدلا من الناس في كندا فقط
  • 4:36 - 4:39
    قلنا : " ماهي آخر مرة أنفقت فيها المال على أنفسكم أو على الآخرين " ؟
  • 4:39 - 4:41
    صف ذلك. إلى أي حد جعلك ذلك سعيدا ؟
  • 4:41 - 4:43
    أو في أوغندا ، " اذكر المرة الأخيرة التي أنفقت فيها المال
  • 4:43 - 4:46
    على نفسك أو على الأخرين و صف ذلك"
  • 4:46 - 4:48
    و بعد ذلك سألناهم مرة أخرى إلى أي حد هم سعداء
  • 4:48 - 4:50
    و ما نرى غاية في الروعة
  • 4:50 - 4:52
    لأن هناك مسلمات إنسانية حول ماتقوم به بمالك
  • 4:52 - 4:55
    و هناك أيضا اختلافات ثقافية حول ما تقوم به
  • 4:55 - 4:57
    على سبيل المثال
  • 4:57 - 4:59
    شاب ما من أوغندا قال هذا .
  • 4:59 - 5:01
    " لقد اتصلت بفتاة كنت أتمنى أن أحبها "
  • 5:01 - 5:03
    باختصار ، لقد خرجوا في موعد
  • 5:03 - 5:06
    وقال في النهاية أنه لم يستطع " اكتسابها" لحد الآن
  • 5:06 - 5:09
    و هذا شاب من كندا
  • 5:09 - 5:11
    نفس الشيء تماما
  • 5:11 - 5:13
    أستدعيت صديقتي للعشاء خارجا .
  • 5:13 - 5:15
    ذهبنا للسينما ، و خرجنا باكرا
  • 5:15 - 5:19
    و بعد ذلك عدنا لغرفتها من أجل ....." كعكة و حسب -- قطعة من الكعك لا غير
  • 5:19 - 5:21
    مسلمة إنسانية--- إذن تنفق المال على أناس آخرين
  • 5:21 - 5:23
    نكون لطيفين معهم حينها
  • 5:23 - 5:25
    ربما يساورك شيء في عقلك ، ربما لا
  • 5:25 - 5:27
    و لكن بعد ذلك نرى اختلافات مدهشة
  • 5:27 - 5:29
    انظروا إلى هاتين الإثتنين
  • 5:29 - 5:31
    هذه امرأة من كندا
  • 5:31 - 5:33
    قلنا ، " اذكري مرة أنفقت فيها المال على شخص ما ,''
  • 5:33 - 5:35
    قالت : " لقد اشتريت هدية لأمي
  • 5:35 - 5:37
    ذهبت إلى مجمع التسوق بسيارتي ، اشتريت هدية ، و أهديتها لأمي .
  • 5:37 - 5:39
    إنه لشيء جميل أن تفعل هكذا
  • 5:39 - 5:41
    من الجيد أن نقدم هدايا للأشخاص الذين تعرفهم
  • 5:41 - 5:43
    قارنوا هذا مع هذه المرأة من أوغندا
  • 5:43 - 5:45
    كنت أسير فالتقيت بصديقة قديمة "
  • 5:45 - 5:47
    و كان طفلها مريضا بالملاريا
  • 5:47 - 5:50
    و لم يمتلكوا المال ، ذهبوا لمصحة و أعطيتها هذا المال "
  • 5:50 - 5:53
    هذا ليس 10000 دولارا، إنه بالعملة المحلية .
  • 5:53 - 5:55
    في الواقع ،هو مبلغ زهيد من المال
  • 5:55 - 5:57
    ولكن الدوافع جد مختلفة هنا
  • 5:57 - 5:59
    هذه حاجة طبية حقيقية
  • 5:59 - 6:01
    هذا فعلا تبرع لإنقاذ حياة
  • 6:01 - 6:03
    في الأعلى ، هذا فقط نوع من ، اشتريت هدية لأمي
  • 6:03 - 6:05
    ما نراه مرة أخرى على الرغم من ذلك
  • 6:05 - 6:07
    هو أن الطريقة المعينة التي تصرف بها المال على الآخرين
  • 6:07 - 6:09
    ليست بقدر أهمية
  • 6:09 - 6:11
    كونك تنفق المال على الآخرين
  • 6:11 - 6:13
    بهدف جعلك سعيدا
  • 6:13 - 6:15
    و هذا فعلا مهم تماما
  • 6:15 - 6:18
    إذن لا تحتاج لفعل أشياء مذهلة بمالك لتصبح سعيدا
  • 6:18 - 6:21
    يمكنك القيام بأشياء صغيرة وعادية و رغم ذلك تجني منافع من وراء ذلك
  • 6:21 - 6:23
    هذه فقط دولتين
  • 6:23 - 6:26
    أردنا أن نذهب أبعد من ذلك و معاينة كل دول العالم إن استطعنا
  • 6:26 - 6:29
    لننرى ماعلاقة المال بالسعادة
  • 6:29 - 6:31
    حصلنا على بيانات من منظمة غالوب
  • 6:31 - 6:34
    و التي تطلعك بكل استطلاعات الرأي السياسية التي جرت مؤخرا
  • 6:34 - 6:36
    يسألون الناس ، " هل قدمت مالا للأعمال الخيرية مؤخرا " ؟
  • 6:36 - 6:39
    و يسألونهم ، " مامدى سعادتكم في حياتكم بصفة عامة" ؟
  • 6:39 - 6:41
    و يمكننا أن نرى ما العلاقة بين هذين الشيئين
  • 6:41 - 6:44
    هل هما مرتبطان إيجابيا ؟ إعطاء المال يجعلك سعيدا .
  • 6:44 - 6:46
    أم أنهما مرتبطان سلبيا ؟
  • 6:46 - 6:48
    على هذه الخريطة ، اللون الأخضر يعني أنهما مرتبطان إيجابيا
  • 6:48 - 6:51
    و اللون الأحمر يعني أنهما مترابطان سلبيا
  • 6:51 - 6:53
    كما يمكنكم أن تروا ـ العالم أخضر بشكل جنوني
  • 6:53 - 6:55
    إذن ففي كل الدول تقريبا
  • 6:55 - 6:57
    حيث لدينا هذه المعطيات
  • 6:57 - 6:59
    الناس الذين يقدمون المال للجمعيات الخيرية هم أكثر سعادة
  • 6:59 - 7:01
    من الناس الذين لا يتبرعون بالمال للجمعيات الخيرية
  • 7:01 - 7:04
    أدري أنكم كلكم تنظرون إلى الدولة الحمراء في الوسط
  • 7:04 - 7:06
    سأكون غبيا لو لم أخبركم ماهيته
  • 7:06 - 7:08
    لكن في الحقيقة، إنها جمهورية إفريقيا الوسطى
  • 7:08 - 7:10
    يمكنكم أن تخلقوا قصصا ، ربما الأمر مختلف هناك لسبب أو لآخر
  • 7:10 - 7:12
    في الأسفل على اليمين ، نجد رواندا
  • 7:12 - 7:14
    الخضراء بشكل مدهش
  • 7:14 - 7:16
    إذن فحييثما ننظرنا تقريبا
  • 7:16 - 7:18
    نرى أن إعطاء المال يجعل الناس أكثر سعادة
  • 7:18 - 7:20
    من أن يبقوه لأنفسهم
  • 7:20 - 7:23
    ماذا عن حياتك المهنية ، أي حيثما نقضي مابقي من وقتنا
  • 7:23 - 7:25
    عندما لا نكون مع الأشخاص الذين نعرف
  • 7:25 - 7:28
    لقد قررنا ولوج بعض الشركات و القيام بنفس الشيء
  • 7:28 - 7:30
    هذه فرق البيع في بلجيكا
  • 7:30 - 7:32
    يعملون في فرق ، يخرجون و يبيعون للأطباء
  • 7:32 - 7:34
    و يحاولون جعلهم يشترون الأدوية
  • 7:34 - 7:37
    إذن يمكننا أن ننظر و نرى كيف يبيعون هذه الأشياء
  • 7:37 - 7:39
    كعمل لكونهم عضو في الفريق
  • 7:39 - 7:41
    لبعض الفرق ، أعطينا بعض أفراد الفريق بعض المال لأنفسهم
  • 7:41 - 7:43
    و نقول : " انفقوه كما شئتم على أنفسكم "
  • 7:43 - 7:45
    كما فعلنا مع الطلاب في كندا
  • 7:45 - 7:47
    ولكننا قلنا لفرق أخرى : إليكم 15 يورو .
  • 7:47 - 7:49
    أنفقوه على زميلك في الفريق هذا الأسبوع .
  • 7:49 - 7:52
    اشتروا لهم شيئا ما كهدية و اعطوهم إياه
  • 7:52 - 7:55
    و بعد ذلك يمكننا أن نرى ، حسن الآن لدينا فرق تنفق على أنفسها
  • 7:55 - 7:57
    و لدينا فريق المحبين للمجتمع
  • 7:57 - 7:59
    الذي نعطيه المال لجعل الفريق أفضل
  • 7:59 - 8:01
    السبب في أني وضعت بينياتا مضحكة هناك
  • 8:01 - 8:03
    هو أن أحد الفرق جمع ماله و اشترى بينياتا
  • 8:03 - 8:06
    و تحلقوا حولها و حطموا البينياتا و تساقطت كل قطع الحلوى و أشياء من هذا القبيل
  • 8:06 - 8:08
    إنه شيء سخيف جدا و تافه نقوم به
  • 8:08 - 8:11
    ولكن فكروا في الفرق على الفريق الذي لم يقم بهذا إطلاقا
  • 8:11 - 8:13
    هؤلاء حصلوا على 15 يورو، ووضعوها في جيوبهم
  • 8:13 - 8:15
    ربما أشتروا لأنفسهم القهوة
  • 8:15 - 8:17
    أو الفرق التي أجريت عليها تجربة الاهتمام بالمجتمع
  • 8:17 - 8:20
    حيث يجتمعون سويًا لشراء شيء ما و القيام بعمل جماعي
  • 8:20 - 8:23
    ما نراه هو ، في الواقع ، الفرق المهتمة بالمجتمع تبيع أشياء أكثر
  • 8:23 - 8:25
    من الفرق التي تحتفظ بالمال لنفسها
  • 8:25 - 8:27
    ومن بين طرق التفكير في هذا
  • 8:27 - 8:29
    هو أن لكل 15 يورو تمنحها للناس من أجل أنفسهم
  • 8:29 - 8:32
    يضعونها في جيوبهم ، لا يقومون بشيء مغاير عما كانوا يفعلون سالفا
  • 8:32 - 8:34
    لن تحصل على أي مال من عندهم
  • 8:34 - 8:37
    في الحقيقة تخسر المال لأن هذا لايشجعهم على البذل بشكل أفضل
  • 8:37 - 8:39
    و لكن عندما تمنحهم 15 يورو لينفقوها على زملائهم في الفريق
  • 8:39 - 8:41
    يبلون بلاء جد حسن في فرقهم
  • 8:41 - 8:44
    لدرجة أنك تربح كثيرا جراء استثمارك المال بهذه الطريقة
  • 8:44 - 8:46
    و أدرك أنكم ربما تفكروا في أنفسكم
  • 8:46 - 8:48
    هذا كله جميل
  • 8:48 - 8:50
    ولكن هناك سياق في غاية الأهمية بالنسبة للسياسات العامة
  • 8:50 - 8:52
    و لا أستطيع تصور أنها ستعمل هناك
  • 8:52 - 8:54
    و أساسا إذا لم يظهر لي أنها تعمل هنا
  • 8:54 - 8:56
    لا أصدق شيئا مما قال
  • 8:56 - 8:59
    و أعرف أن ما تعتقدون هو أنهم فرق من جامعي الكرات
  • 8:59 - 9:01
    ( ضحك )
  • 9:01 - 9:03
    لقد تلقينا الكثير من النقد
  • 9:03 - 9:06
    أي أنكم إن لم تستطيعوا أن تظهروه مع فرق جامعي الكرات ، فهذا كله سخيف
  • 9:06 - 9:08
    لذلك خرجنا و وجدنا فرق جامعي الكرات
  • 9:08 - 9:10
    و اندمجنا معهم
  • 9:10 - 9:12
    و فعلا نفس الشيء كما من ذي قبل
  • 9:12 - 9:15
    إذن فبعض الفرق، أعطينا الأشخاص في الفريق المال ، فصرفوه على أنفسهم
  • 9:15 - 9:17
    الفرق الأخرى ،أعطيناها المال
  • 9:17 - 9:19
    لينفقوها على زملائهم من جامعي الكرات
  • 9:19 - 9:21
    الفرق التي أنفقت المال على أنفسها
  • 9:21 - 9:23
    ربحوا نفس النسبة التي كانوا يربحونها من قبل
  • 9:23 - 9:25
    الفرق التي أعطيناها المال لتنفقه على الآخرين
  • 9:25 - 9:27
    صاروا فرقا مختلفة
  • 9:27 - 9:29
    و في الحقيقة ، سيطروا على العصبة عندما أنفقوا كل ما عندهم
  • 9:29 - 9:31
    عبر كل هذه السياقات المختلفة
  • 9:31 - 9:33
    حياتك الشخصية ، حياتك المهنية
  • 9:33 - 9:35
    بل حتى الأشياء السخيفة كالألعاب الجماعية
  • 9:35 - 9:37
    نرى بأن الأنفاق على الآخرين يعود عليك بعائد أكبر
  • 9:37 - 9:40
    من أن تنفقه على نفسك
  • 9:40 - 9:42
    ولذلك سأقول ، أعتقد بأنك إن كنتم تظنون أن المال لا يمكنه شراء السعادة
  • 9:42 - 9:44
    فأنتم لا تنفقونه بالطريقة الصحيحة
  • 9:44 - 9:47
    و المعنى الضمني ليس هو أن تشتري هذا المنتج بدلا من ذاك
  • 9:47 - 9:49
    وهذه هي الطريقة التي تجعلك أكثر سعادة
  • 9:49 - 9:51
    في الواقع ، هو أنكم يجب أن تتوقفوا عن التفكير
  • 9:51 - 9:53
    حول أي منتج ستشترون لأنفسكم
  • 9:53 - 9:56
    وعوض ذلك ، أن تحاولوا منح البعض منه للآخرين
  • 9:56 - 9:59
    ولدينا الآن فرصة لك
  • 9:59 - 10:01
    دونرتشوز دوت أورك هي شركة غير ربحية
  • 10:01 - 10:04
    تهتم خصوصا بأساتذة المدارس العموميه ذات الدخل المتدني
  • 10:04 - 10:06
    ينشرون عبر النت المشاريع،
  • 10:06 - 10:08
    و يقولون : " أريد أن أدرس فاكلبيري فين لقسمي و لكن لا نمتلك الكتب"
  • 10:08 - 10:10
    أو : " أريد مجهرا لأدرس تلامذتي العلوم
  • 10:10 - 10:12
    ولا نمتلك مجهرا
  • 10:12 - 10:14
    أنا و أنتم يمكن أن نذهب و نشتريه لهم
  • 10:14 - 10:17
    الأستاذ يكتب لكم كلمة شكر . الأطفال يكتبون لكم كلمة شكر
  • 10:17 - 10:19
    في بعض الأحيان يرسلون لكم صورا و هم يستعملون المجهر
  • 10:19 - 10:21
    إنه شيء رائع
  • 10:21 - 10:23
    زوروا الموقع و اشركوا أنفسكم في عملية
  • 10:23 - 10:26
    "التفكير ، مرة أخرى ،بشكل أقل حول : " كيف يمكنني أن أنفق مالي على نفسي ؟
  • 10:26 - 10:29
    و أكثر حول : " إذا كانت لدي 5 دولارات أو 15 دولارا ،
  • 10:29 - 10:31
    ماذا عساي ان أفعل لأنفع الآخرين ؟"
  • 10:31 - 10:34
    لأن في الأخير عندما تفعلون هذا ، فستجدون أنكم تنفعون أنفسكم أكثر
  • 10:34 - 10:36
    شكرا لكم
  • 10:36 - 10:38
    ( تصفيق )
Title:
كيف نشتري السعادة "
Speaker:
Michael Norton
Description:

في تيدإكس كامبردج ، ميشيل نورتون يتقاسم البحوث الرائعة حول كيف أن المال يمكن أن يشتري السعادة حقا --عندما لا تنفقه على نفسك . استمع للمعلومات المفاجئة عن الطرق المتعددة المؤيدة للإنفاق على الآخرين داخل المجتمع و التي يمكن أن تفيدك ، في عملك كما أنها ( طبعا ) تفيد الأشخاص الآخرين

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:58
abdelrahim kattab edited Arabic subtitles for How to buy happiness
Jenny Zurawell approved Arabic subtitles for How to buy happiness
abdelrahim kattab accepted Arabic subtitles for How to buy happiness
abdelrahim kattab edited Arabic subtitles for How to buy happiness
abdelrahim kattab edited Arabic subtitles for How to buy happiness
abdelrahim kattab edited Arabic subtitles for How to buy happiness
abdelrahim kattab edited Arabic subtitles for How to buy happiness
abdelrahim kattab edited Arabic subtitles for How to buy happiness
Show all

Arabic subtitles

Revisions Compare revisions