Una IA nello smartwatch rileva le crisi epilettiche
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0:01 - 0:03Questo è Henry,
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0:03 - 0:05un bel bambino.
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0:05 - 0:07Quando aveva 3 anni,
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0:07 - 0:12sua mamma notò
che aveva degli attacchi febbrili, -
0:13 - 0:18attacchi che avvengono quando
si ha la febbre. -
0:18 - 0:20Il medico le disse:
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0:20 - 0:23"Non si preoccupi, di solito
vanno via con la crescita." -
0:23 - 0:27Quando Henry aveva 4 anni,
ebbe una crisi convulsiva, -
0:28 - 0:31di quelle in cui
si perde conoscenza e si trema... -
0:31 - 0:34Una crisi generalizzata
di tipo tonico-clonico. -
0:34 - 0:41Sebbene la diagnosi fosse "epilessia",
-
0:42 - 0:44una mattina la mamma andò
a svegliare Henry -
0:45 - 0:47e, una volta entrata nella stanza,
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0:49 - 0:53trovò il suo corpo freddo e privo di vita.
-
0:56 - 0:58Henry era morto di SUDEP,
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0:58 - 1:00morte improvvisa e inattesa
di soggetti epilettici -
1:02 - 1:05Sono curiosa: quanti di
voi conoscono la SUDEP? -
1:06 - 1:10Il pubblico qui è molto colto,
eppure vedo solo poche mani alzate. -
1:10 - 1:14SUDEP è quando una persona
epilettica ma sana -
1:14 - 1:18muore,
e l'autopsia non sa spiegare perché. -
1:20 - 1:24C'è una SUDEP ogni 7-9 minuti.
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1:24 - 1:27In media, due per TED Talk.
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1:31 - 1:35Un cervello normale
ha attività elettrica. -
1:35 - 1:37Potete vedere alcune onde cerebrali
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1:37 - 1:40che escono da questa immagine
di un cervello. -
1:40 - 1:44Così dovrebbe apparire
una tipica attività elettrica -
1:44 - 1:46che un EEG registra sulla superficie.
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1:46 - 1:51Quando si ha un attacco,
l'attività elettrica è un po' insolita -
1:51 - 1:52e può essere di tipo focale,
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1:52 - 1:55cioè avvenire solo
in una piccola parte del cervello. -
1:55 - 1:58Quando è così,
si può percepire una strana sensazione. -
1:58 - 2:02Se qualcuno nel pubblico
avesse un attacco simile ora, -
2:02 - 2:04la persona seduta accanto
potrebbe non accorgersene. -
2:04 - 2:08Ma se durante la crisi
quel fuocherello si espande, -
2:08 - 2:10come un incendio boschivo,
nell'intero cervello, -
2:10 - 2:12si ha una crisi generalizzata.
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2:12 - 2:16Questa crisi generalizzata
fa perdere conoscenza -
2:16 - 2:18e provoca convulsioni.
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2:19 - 2:23Ci sono più casi di SUDEP
negli Stati Uniti, ogni anno, -
2:23 - 2:26che sindromi della morte improvvisa
infantile. -
2:26 - 2:29Quanti di voi hanno già
sentito parlare di quest'altra sindrome? -
2:29 - 2:31Vedete? Quasi tutte le mani
sono alzate. -
2:31 - 2:33Cosa sta succedendo allora?
-
2:33 - 2:38Perché, la SUDEP è molto più frequente,
eppure le persone non ne sanno niente? -
2:38 - 2:41Cosa si può fare per prevenirla?
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2:41 - 2:43Ci sono due modi,
scientificamente provati, -
2:43 - 2:46per prevenire o ridurre
il rischio di SUDEP. -
2:47 - 2:50Il primo è: " Segui
le istruzioni del medico, -
2:50 - 2:51prendi delle medicine."
-
2:51 - 2:53Due terzi delle persone
affette da epilessia -
2:53 - 2:55la tengono sotto controllo
con le medicine. -
2:56 - 3:00Il secondo modo per ridurre
il rischio di SUDEP è stare in compagnia. -
3:00 - 3:05Ossia, avere qualcuno vicino
nel preciso momento della crisi. -
3:05 - 3:09La SUDEP, sebbene molti di voi
non l'abbiano mai sentita, -
3:09 - 3:14è in realtà la seconda causa
di morte prematura -
3:14 - 3:17tra tutti i disturbi neurologici.
-
3:17 - 3:21L'asse verticale si riferisce
al numero di morti -
3:22 - 3:25moltiplicato per l'aspettativa
di vita rimanente, -
3:25 - 3:28quindi più è alto,
più grave è l'impatto. -
3:29 - 3:31La SUDEP, tuttavia,
diversamente dalle altre, -
3:32 - 3:37è qualcosa che le persone sedute qui
potrebbero aiutare a ridurre. -
3:38 - 3:44Che ci fa Roz Picard, ricercatrice in IA,
qui a parlarvi di SUDEP? -
3:45 - 3:47Non sono un neurologo.
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3:47 - 3:52Quando lavoravo al Media Lab
sulla misurazione delle emozioni, -
3:52 - 3:55cercando di rendere le macchine
più emotivamente intelligenti, -
3:55 - 3:57abbiamo iniziato
a misurare lo stress. -
3:59 - 4:01Abbiamo costruito svariati sensori
-
4:01 - 4:04che lo misuravano
in molti modi diversi. -
4:04 - 4:06Uno di questi in particolare
-
4:06 - 4:10si ispirava ad un vecchio studio
in cui si misuravano i palmi sudati -
4:10 - 4:12con un segnale elettrico.
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4:12 - 4:14Questo rileva la conduttanza cutanea
-
4:14 - 4:16che sappiamo aumenti quando si è nervosi,
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4:16 - 4:19ma anche, come abbiamo scoperto,
in molte altre interessanti condizioni. -
4:19 - 4:22Però, misurarla con dei fili
sulla mano è piuttosto scomodo. -
4:22 - 4:26Perciò abbiamo inventato una serie
di nuovi sistemi al MIT Media Lab. -
4:26 - 4:28Si indossano, e con essi
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4:28 - 4:31per la prima volta siamo stati in grado
-
4:31 - 4:34di raccogliere
dati clinici di qualità 24/7. -
4:34 - 4:36Qui vedete un'immagine della prima volta
-
4:36 - 4:42che uno studente del MIT ha misurato la
conduttanza cutanea del suo polso 24/7. -
4:43 - 4:46Ingrandiamo un po'.
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4:46 - 4:48Qui vedete 24 ore
da sinistra a destra -
4:48 - 4:51e questi sono i dati di due giorni.
-
4:51 - 4:53All'inizio, ciò che ci ha sorpresi
-
4:53 - 4:57è stato che il sonno dava
i picchi più alti della giornata. -
4:57 - 4:58Sembra impossibile, vero?
-
4:58 - 5:03Si è tranquilli nel sonno,
perciò cosa sta succedendo? -
5:03 - 5:05A quanto pare, la nostra
fisiologia durante il sonno -
5:05 - 5:08è molto diversa da quella
delle ore di veglia -
5:08 - 5:10e, sebbene non sappiamo
ancora bene -
5:10 - 5:14perché i picchi più alti
si verifichino durante il sonno, -
5:14 - 5:17ora crediamo che siano legati
al consolidamento della memoria -
5:17 - 5:19e alla sua formazione
durante il sonno. -
5:20 - 5:23Abbiamo osservato anche cose
che erano proprio come ci aspettavamo. -
5:23 - 5:26Se uno studente del MIT
lavora duro in laboratorio -
5:26 - 5:27o sui compiti a casa,
-
5:27 - 5:32c'è non solo stress emotivo
ma anche carico cognitivo. -
5:32 - 5:37A quanto pare, il carico cognitivo,
lo sforzo cognitivo, l'impegno mentale, -
5:37 - 5:39l'eccitazione dell'imparare qualcosa...
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5:39 - 5:41anche queste cose fanno salire il segnale.
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5:43 - 5:47Sfortunatamente, per l'imbarazzo di noi
professori del MIT, -
5:47 - 5:48(Risate)
-
5:48 - 5:52il punto più basso ogni giorno
è l'attività in classe. -
5:53 - 5:55Qui vi sto mostrando
i dati di una sola persona, -
5:55 - 5:58ma sfortunatamente è così per tutti.
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6:00 - 6:05In questo polsino abbiamo inserito
un sensore di conduttanza cutanea, -
6:05 - 6:10e un giorno uno dei nostri studenti
è venuto a bussare alla mia porta -
6:10 - 6:13alla fine del semestre invernale,
-
6:13 - 6:15e mi ha detto: "Prof. Picard,
-
6:15 - 6:18posso prendere in prestito
uno dei sensori a polsino? -
6:18 - 6:21Mio fratello minore è autistico,
non sa parlare, -
6:21 - 6:23e vorrei capire
cosa lo stressa." -
6:24 - 6:27Io gli ho detto: "Certo, anzi,
prendine due, invece che uno" -
6:27 - 6:30perché all'epoca si rompevano facilmente.
-
6:30 - 6:33Così, li ha portati a casa
e li ha messi al fratellino. -
6:33 - 6:36Io ero al MIT, e guardavo
i dati sul mio portatile, -
6:36 - 6:39il primo giorno, ho pensato:
"Mmm, che strano, -
6:39 - 6:42li ha messi entrambi
anziché aspettare che uno si rompa. -
6:42 - 6:44D'accordo, non seguire le mie istruzioni."
-
6:44 - 6:46Sono contenta non l'abbia fatto.
-
6:46 - 6:50Il secondo giorno: calma piatta.
Come se fosse in classe. -
6:50 - 6:51(Risate)
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6:51 - 6:53Passano alcuni giorni.
-
6:53 - 6:58E poi, un giorno, il segnale
di un polso era piatto -
6:58 - 7:02mentre l'altro aveva il picco
più alto che avessi mai visto. -
7:02 - 7:05Ho pensato: "Cosa succede?
-
7:05 - 7:08Abbiamo stressato le persone qui
al MIT in ogni modo immaginabile. -
7:09 - 7:11Non ho mai visto un picco simile."
-
7:12 - 7:14E poi era su un lato solo.
-
7:14 - 7:18Come si può essere stressati solo da
un lato del proprio corpo? -
7:18 - 7:20Ho pensato che uno o entrambi i
sensori fossero rotti. -
7:21 - 7:23Io sono un ingegnere elettronico
-
7:23 - 7:26per cui ho provato in mille modi
a risolvere il problema, -
7:26 - 7:28e in poche parole,
non ne sono venuta a capo. -
7:29 - 7:32Allora ho fatto ricorso
a metodi più all'antica. -
7:32 - 7:35Ho chiamato lo studente a casa in vacanza.
-
7:35 - 7:40"Ciao, come sta il tuo fratellino?
Come state passando il Natale? -
7:40 - 7:43Ehi, hai qualche idea
su cosa possa essergli successo?" -
7:43 - 7:45E gli ho fornito data e ora specifiche,
-
7:45 - 7:46E i dati.
-
7:46 - 7:50Lui mi ha detto: "Non lo so,
controllo il diario." -
7:51 - 7:54Diario? Uno studente del MIT
tiene un diario? -
7:54 - 7:56Ho aspettato e lui è tornato.
-
7:56 - 7:57Aveva data e ora esatti,
-
7:57 - 8:01e mi ha detto: "Era subito prima
di una forte una crisi epilettica." -
8:03 - 8:06All'epoca, non sapevo niente
di epilessia. -
8:06 - 8:08Ho fatto delle ricerche, e ho scoperto
-
8:08 - 8:12che il padre di un altro studente
era primario di neurochirurgia -
8:12 - 8:14al Children's Hospital di Boston,
-
8:14 - 8:16ho preso coraggio
e ho chiamato Dr. Joe Madsen. -
8:16 - 8:18"Salve, Dr. Madsen,
mi chiamo Rosalind Picard. -
8:18 - 8:22È possibile che qualcuno abbia
-
8:22 - 8:27un'altissima attivazione
del sistema nervoso simpatico", -
8:27 - 8:29quello che modifica
la conduttanza cutanea, -
8:29 - 8:32"20 minuti prima di una crisi epilettica?"
-
8:32 - 8:34Mi ha risposto: "Probabilmente no.
-
8:36 - 8:37È interessante.
-
8:37 - 8:40Ad alcune persone si rizzano
i peli di un braccio -
8:40 - 8:4220 minuti prima di una crisi."
-
8:43 - 8:44E io: "Su un solo braccio?"
-
8:44 - 8:47Non gliene volevo parlare, all'inizio,
-
8:47 - 8:49perché credevo fosse troppo ridicolo.
-
8:49 - 8:51Mi spiegò come ciò potesse
accadere nel cervello -
8:51 - 8:54e si è interessato.
Gli ho mostrato i dati. -
8:54 - 8:56Abbiamo creato altri sensori,
con certificati di sicurezza. -
8:56 - 8:5990 famiglie hanno preso
parte a uno studio; -
8:59 - 9:02i loro bambini sarebbero stati
monitorati 24/7 -
9:02 - 9:05con un EEG di altissima qualità
sullo scalpo per rilevare -
9:05 - 9:07l'attività cerebrale,
-
9:07 - 9:09video per osservare
i loro comportamenti, -
9:09 - 9:12e poi ECG (elettrocardiogramma)
e EDA (attività elettrodermica) -
9:12 - 9:15per verificare se in quest'area
avvenisse qualcosa -
9:15 - 9:17di evidente legato alle convulsioni.
-
9:18 - 9:25E abbiamo rilevato, nel 100%
delle crisi epilettiche nel primo gruppo, -
9:25 - 9:28queste macroscopiche reazioni
nella conduttanza cutanea. -
9:28 - 9:30La sezione in azzurro al centro, il sonno,
-
9:30 - 9:32di solito è il picco più alto.
-
9:32 - 9:36Le tre crisi indicate qui
sbucano fuori dalla foresta -
9:36 - 9:38come sequoie.
-
9:39 - 9:43Inoltre, se si unisce
alla conduttanza cutanea -
9:43 - 9:46ai movimenti provenienti dal polso,
-
9:46 - 9:51e si raccolgono tantissimi dati
con cui calibrare macchine intelligenti, -
9:51 - 9:56si possono creare IA automatiche
che riconoscano questi schemi -
9:56 - 10:00molto meglio di un semplice
rilevatore di tremori. -
10:00 - 10:04Così ci siamo accorti
che dovevamo diffonderli -
10:04 - 10:07e con il lavoro di dottorato
di Ming-Zher Poh -
10:07 - 10:10e, più tardi, i grandi miglioramenti
apportati da Empatica -
10:10 - 10:14il progetto è avanzato e la rilevazione
delle crisi è molto più accurata. -
10:14 - 10:17Nel corso dello studio, abbiamo
imparato altro sulla SUDEP, -
10:17 - 10:20Abbiamo imparato che la SUDEP,
-
10:20 - 10:23seppure rara dopo una crisi
generalizzata tonico-clonica, -
10:23 - 10:26è comunque lì che rischia di avvenire,
dopo una crisi di quel tipo. -
10:26 - 10:29E quando arriva,
non arriva durante la crisi -
10:29 - 10:32e di solito neppure subito dopo.
-
10:32 - 10:34Ma subito dopo, piuttosto,
-
10:34 - 10:37quando la persona sembra
ferma e tranquilla, -
10:37 - 10:42può iniziare un'altra fase
in cui la respirazione si ferma. -
10:42 - 10:45E dopo la respirazione,
si ferma il cuore. -
10:45 - 10:47Quindi c'è tempo
per far arrivare qualcuno. -
10:48 - 10:53Abbiamo visto che c'è una regione
nel centro del cervello, l'amigdala, -
10:53 - 10:56che abbiamo studiato a lungo
nelle ricerche sulle emozioni. -
10:56 - 10:58Abbiamo due amigdale
-
10:58 - 10:59e stimolando quella di destra
-
10:59 - 11:02si ottiene una grande risposta
cutanea sulla destra. -
11:02 - 11:06Bisogna sottoporsi a una craniotomia
per vedere questo risultato dal vivo, -
11:06 - 11:09non proprio una procedura
che attiri molti volontari, -
11:09 - 11:12ma sappiamo che causa
una risposta cutanea a destra. -
11:12 - 11:16Stimolando l'amigdala sinistra,
grande risposta sul palmo sinistro. -
11:16 - 11:20E per di più, se qualcuno stimola
la vostra amigdala, -
11:20 - 11:23mentre ve ne state seduti
e magari state solo lavorando -
11:23 - 11:25non mostrate segni di disagio,
-
11:26 - 11:27ma smettete di respirare.
-
11:28 - 11:32E non ricominciate finché qualcuno
non vi stimola. -
11:33 - 11:34"Ehi, Roz, ci sei?"
-
11:34 - 11:36E allora aprite la bocca
per parlare. -
11:37 - 11:39Quando prendete fiato per parlare,
-
11:39 - 11:41ricominciate a respirare.
-
11:43 - 11:46Dunque, il lavoro sullo stress
con cui avevamo iniziato -
11:46 - 11:49ci ha permesso di costruire
moltissimi sensori -
11:49 - 11:51e raccogliere dati di qualità,
sufficiente da permetterci -
11:51 - 11:54di lasciare il laboratorio
e provarli all'esterno. -
11:54 - 11:56Per caso, abbiamo rilevato
un'enorme reazione alle crisi, -
11:56 - 12:01attivazioni neurologiche molto più potenti
dei normali fattori di stress. -
12:01 - 12:04Molte collaborazioni con ospedali
e unità di controllo delle crisi -
12:04 - 12:07specialmente al Children's Hospital
di Boston e al Brigham; -
12:07 - 12:10E, indispensabili, IA
e apprendimento automatico -
12:10 - 12:13per raccogliere ancora più dati,
-
12:13 - 12:15con lo scopo di comprendere questi eventi
-
12:15 - 12:17e se è possibile, evitare la SUDEP.
-
12:18 - 12:22Tutto questo ora è in commercio
grazie a Empatica, -
12:22 - 12:24una start-up che ho avuto
il privilegio di co-fondare. -
12:25 - 12:29La squadra lì ha fatto un ottimo lavoro,
migliorando la tecnologia -
12:29 - 12:31per creare un sensore davvero bello
-
12:31 - 12:34che non solo segna l'ora, conta i passi
registra il sonno, eccetera... -
12:34 - 12:38ma consiste in una IA che funziona
e apprende in tempo reale -
12:38 - 12:40per identificare crisi generalizzate
tonico-cloniche -
12:40 - 12:42e invia un segnale di allarme
-
12:42 - 12:46in caso di crisi e perdita di conoscenza.
-
12:46 - 12:48Il sistema è appena stato approvato
dalla FDA -
12:48 - 12:53come primo smartwatch
approvato in neurologia. -
12:54 - 13:01(Applausi)
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13:03 - 13:06La prossima diapositiva ha fatto
salire la conduttanza della mia pelle. -
13:07 - 13:09Una mattina, controllavo la mail
-
13:09 - 13:11e ho trovato la storia di una mamma
-
13:11 - 13:13che racconta come fosse sotto la doccia
-
13:13 - 13:16quando il suo telefono,
su un ripiano lì vicino, disse -
13:16 - 13:18che sua figlia poteva essere in pericolo.
-
13:18 - 13:22Così, interrompe la doccia
e corre in camera della figlia, -
13:22 - 13:26la trova a faccia in giù nel letto;
blu, che non respira. -
13:26 - 13:29La gira -- stimolazione umana --
-
13:29 - 13:32e sua figlia fa un respiro,
poi un altro respiro. -
13:32 - 13:36Torna rosa ed è tutto ok.
-
13:38 - 13:41Io credo di essere diventata bianca,
alla vista di questa email. -
13:41 - 13:43La mia prima reazione è
"Oh no, non è perfetto. -
13:43 - 13:45Il Bluetooth può rompersi,
la batteria esaurirsi. -
13:45 - 13:48Può fallire in mille modi.
Non puoi fidarti troppo." -
13:48 - 13:51E lei risponde: "Ok. So che
nessuna tecnologia è perfetta. -
13:51 - 13:54Nessuno di noi può essere sempre presente.
-
13:55 - 13:59Ma questo dispositivo con IA
-
13:59 - 14:03mi ha permesso di arrivare in tempo
per salvare mia figlia." -
14:06 - 14:08Finora mi sono riferita ai bambini,
-
14:08 - 14:14ma in realtà la SUDEP ha un picco
nei 20enni, 30enni e 40enni. -
14:14 - 14:15La prossima frase che vi mostrerò
-
14:15 - 14:18probabilmente metterà qualcuno a disagio,
-
14:18 - 14:20ma sarà comunque meno grave del fatto
-
14:20 - 14:24che questa lista potrebbe estendersi
a delle persone che conoscete. -
14:24 - 14:27Potrebbe succedere
a qualcuno che conoscete? -
14:27 - 14:30Il motivo per cui vi pongo
questa domanda scomoda -
14:30 - 14:35è che, tra voi, 1 ogni 26
avrà una crisi epilettica nella vita. -
14:35 - 14:37E da quello che ho imparato
-
14:37 - 14:42spesso chi è affetto da epilessia
non dice ad amici e vicini di esserlo. -
14:42 - 14:47Quindi, se volete che loro
possano usare una IA o altro -
14:47 - 14:51per chiamarvi in un eventuale
momento di bisogno, -
14:51 - 14:53e se fate in modo che lo sappiano,
-
14:53 - 14:55potete fare la differenza nella loro vita.
-
14:56 - 14:59Perché tutto questo lavoro
per costruire IA? -
15:00 - 15:01Un paio di ragioni:
-
15:01 - 15:03una è Natasha, la bimba sopravvissuta.
-
15:04 - 15:06La famiglia voleva
che vi dicessi il suo nome. -
15:07 - 15:09Un'altra è la sua famiglia
-
15:09 - 15:11e le persone stupende
-
15:11 - 15:14che vogliono supportare
chi ha problemi di salute, -
15:14 - 15:17problemi che in passato hanno sentito
di dover nascondere. -
15:18 - 15:20L'altra ragione siete tutti voi,
-
15:20 - 15:25perché noi abbiamo la possibilità
di modellare il futuro dell'IA. -
15:25 - 15:28Possiamo cambiarla,
-
15:28 - 15:30perché siamo quelli
che la stanno costruendo. -
15:30 - 15:32Quindi, costruiamo IA
-
15:32 - 15:35che possano migliorare la vita di tutti.
-
15:36 - 15:37Grazie.
-
15:37 - 15:42(Applausi)
- Title:
- Una IA nello smartwatch rileva le crisi epilettiche
- Speaker:
- Rosalind Picard
- Description:
-
Ogni anno, nel mondo, più di 50.000 persone sane ma affette da epilessia muoiono all'improvviso; una condizione nota come SUDEP. Queste morti potrebbero essere in gran parte prevenute, secondo la ricercatrice in Intelligenza Artificiale Rosalind Picard. Scoprite come Picard ha aiutato a sviluppare uno smartwatch di ultima generazione, in grado di rilevare le crisi epilettiche mentre si verificano ed avvisare le persone vicine in tempo per permettere il soccorso.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:54
Anna Cristiana Minoli approved Italian subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Anna Cristiana Minoli accepted Italian subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Anna Cristiana Minoli edited Italian subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Giulia Pannacci edited Italian subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Irene Allegranti edited Italian subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Irene Allegranti edited Italian subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Irene Allegranti edited Italian subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Irene Allegranti edited Italian subtitles for An AI smartwatch that detects seizures |