ساعة ذكية بذكاء اصطناعي تكتشف نوبات الصرع
-
0:02 - 0:03هذا هو هنري،
-
0:03 - 0:05ولد لطيف،
-
0:05 - 0:07وعندما كان هنري في الثالثة من عمره،
-
0:07 - 0:12لاحظت أمه إصابته بنوبات حموية.
-
0:13 - 0:18والنوبات الحموية
هي نوبات صرع تحدث أثناء الإصابة بحمى، -
0:18 - 0:20وقال الطبيب:
-
0:20 - 0:23"لا تقلقي. فسرعان ما يتجاوز الأطفال ذلك."
-
0:24 - 0:27وعندما كان في الرابعة،
أصيب بنوبات اختلاجية، -
0:28 - 0:31من النوع الذي تفقد فيه الوعي وتتشنج،
-
0:31 - 0:34نوبة توترية رمعية،
-
0:34 - 0:41وبينما كان تشخيص الصرع لا يزال قائمًا،
-
0:42 - 0:44ذهبت والدة هنري لإيقاظه صباح يوم ما،
-
0:45 - 0:47وعندما دخلت غرفته،
-
0:49 - 0:53وجدت جسده البارد الميت.
-
0:56 - 0:58لقد مات هنري بسبب
-
0:58 - 1:00الموت المفاجئ غير المتوقع في الصرع.
-
1:02 - 1:05أنا فضولية لمعرفة كم منكم سمع عن ذلك.
-
1:06 - 1:10هذا الجمهور عالي التعليم،
ولا أرى سوى عدد قليل من الأيدي. -
1:10 - 1:14الموت المفاجئ في الصرع هو
عندما يموت شخص سليم مصاب بالصرع -
1:14 - 1:18ولا يمكن عزو ذلك إلى أي شيء في التشريح.
-
1:20 - 1:24توجد حالة موت مفاجئ في الصرع
كل سبع إلى تسع دقائق. -
1:24 - 1:27وهو ما يعادل شخصان لكل محادثة TED.
-
1:31 - 1:35الدماغ السليم له نشاط كهربي.
-
1:35 - 1:37يمكنكم رؤية بعض الموجات الكهربية
-
1:37 - 1:40تخرج من صورة الدماغ هنا.
-
1:40 - 1:44وينبغي أن تبدو مثل النشاط الكهربي الفعلي
-
1:44 - 1:46الذي يمكن للتخطيط الكهربي للدماغ قراءته.
-
1:46 - 1:51وعند الإصابة بنوبة
لا يكون النشاط الكهربي طبيعيًا، -
1:51 - 1:52ويمكن أن يكون مركزًا.
-
1:52 - 1:55فيحدث في جزء صغير من الدماغ.
-
1:55 - 1:58وعندما يحدث ذلك ينتابكم شعور غريب.
-
1:58 - 2:02ربما يحدث العديد منها بين الجمهور الآن،
-
2:02 - 2:04وربما لا يدري الشخص إلى جوارك ذلك.
-
2:04 - 2:08ومع ذلك، إذا كانت لديك نوبة حيث ينتشر
هذا الحريق الشبيه بفرشاة صغيرة -
2:08 - 2:10ليصبح مثل حريق غابة في الدماغ،
-
2:10 - 2:12عندها يصبح معممًا،
-
2:12 - 2:16والنوبة المعممة تسلب كامل وعيك
-
2:16 - 2:18وتسبب التشنج.
-
2:19 - 2:23هناك المزيد من الموت المفاجئ
في الصرع في الولايات المتحدة كل عام -
2:23 - 2:26أكثر من متلازمة موت الرضع المفاجئ.
-
2:26 - 2:29كم منكم سمع عن متلازمة موت الرضع المفاجئ؟
-
2:29 - 2:31صحيح؟ لقد ارتفعت جميع الأيدي.
-
2:31 - 2:33فما الذي يحدث هنا؟
-
2:33 - 2:38لماذا على الرغم من كونه
أكثر شيوعًا لم يسمع به الكثير؟ -
2:38 - 2:41وما الذي يمكنكم فعله لمنع ذلك؟
-
2:41 - 2:43هناك أمران، مثبتان علميًا،
-
2:43 - 2:46يقللان أو يمنعان احتمال
الموت المفاجئ في الصرع. -
2:47 - 2:50الأول هو: "اتباع نصائح الطبيب،
-
2:50 - 2:51وتناول الأدوية."
-
2:51 - 2:53ثلثي المصابين بالصرع
-
2:53 - 2:55يمكنهم التحكم به بالأدوية.
-
2:56 - 3:00الأمر الثاني الذي يقلل احتمال
الموت المفاجئ في الصرع هو الرفقة. -
3:00 - 3:05وجود شخص ما أثناء الإصابة بنوبة.
-
3:05 - 3:09وعلى الرغم من كون أكثركم
لم يسمع بالموت المفاجئ في الصرع، -
3:09 - 3:14إلا أنه المسبب الثاني
لفقد سنوات العمر المحتملة -
3:14 - 3:17بين كل الأمراض العصبية.
-
3:17 - 3:21المحور الرأسي يمثل عدد الوفيات
-
3:22 - 3:25في فترة العمر المتبقية،
-
3:25 - 3:28لذلك القيم الأعلى هي الأسوأ.
-
3:29 - 3:31الموت المفاجئ في الصرع،
على عكس الأمراض الأخرى، -
3:32 - 3:37هو أمر يمكن للناس هنا فعل شيء لإيقافه.
-
3:38 - 3:43ما الذي تفعله روز بيكارد هنا
كباحثة في الذكاء الاصطناعي -
3:43 - 3:45تتحدث عن الموت المفاجئ في الصرع؟
-
3:45 - 3:46فأنا لست طبيبة أعصاب.
-
3:47 - 3:52عندما كنت أعمل في مختبر الوسائط
على قياس العاطفة، -
3:52 - 3:55في محاولة لجعل آلاتنا
أكثر ذكاء بشأن عواطفنا، -
3:55 - 3:57قمنا بالكثير من العمل في قياس الإجهاد.
-
3:59 - 4:01وصنعنا الكثير من المستشعرات
-
4:01 - 4:04التي قاسته بطرق مختلفة.
-
4:04 - 4:06ولكن أحدها تحديدًا
-
4:06 - 4:10نشأ من العمل القديم
على قياس راحات اليد المتعرقة -
4:10 - 4:12بإشارة كهربية.
-
4:12 - 4:14وهي إشارة موصلية الجلد
-
4:14 - 4:16التي تزيد كلما زاد الانفعال،
-
4:16 - 4:19ولكن تبين أنها تزداد أيضًا
في ظروف أخرى مثيرة للاهتمام. -
4:19 - 4:22ولكن قياس ذلك بأسلاك مثبتة
في يدك أمر غير ملائم. -
4:22 - 4:26لذلك اخترعنا طرقًا أخرى لفعل ذلك
في مختبر الوسائط بمعهد ماساتشوستس للتقنية. -
4:26 - 4:28ومع هذه الأجهزة القابلة للارتداء،
-
4:28 - 4:33تمكننا من جمع بيانات سريرية
عالية الجودة لأول مرة على مدار الساعة. -
4:34 - 4:36هذه صورة لما تبدو عليه
-
4:36 - 4:43موصلية جلد المعصم التي جمعها
على مدار الساعة أحد الطلاب للمرة الأولى. -
4:43 - 4:46لنكبرها قليلًا هنا.
-
4:46 - 4:49ما تشاهدونه هو 24 ساعة
من اليسار إلى اليمين، -
4:49 - 4:51وهنا بيانات يومان.
-
4:51 - 4:53وبداية، ما أذهلنا
-
4:53 - 4:57هو أن فترات النوم
كانت الأكثر نشاطًا طوال اليوم. -
4:57 - 4:58يبدو ذلك غير صحيح، أليس كذلك؟
-
4:58 - 5:03فنحن نكون أكثر هدوءًا أثناء النوم،
فماذا يحدث هنا؟ -
5:03 - 5:05اتضح أن وظائفنا العضوية أثناء النوم
-
5:05 - 5:08تختلف تمامًا عن وظائفنا العضوية
خلال اليقظة، -
5:08 - 5:10وبينما لا يزال هناك القليل من الغموض
-
5:10 - 5:14حول لماذا كانت فترات النوم
هي الأكثر نشاطًا طوال اليوم، -
5:14 - 5:17فإننا نعتقد أنها مرتبطة بتدعيم الذاكرة
-
5:17 - 5:19وتكوين الذاكرة أثناء النوم.
-
5:20 - 5:23رأينا أيضًا أشياء
كانت كما توقعناها بالضبط. -
5:23 - 5:26عندما يعمل طالب بمعهد ماساتشوستس
بجدية في المختبر -
5:26 - 5:27أو على واجباته،
-
5:27 - 5:32لا يقتصر الأمر على الجهد العاطفي فقط،
ولكن يكون هناك حمل إدراكي، -
5:32 - 5:37واتضح أن الحمل الإدراكي،
والمجهود الإدراكي، والمشاركة الذهنية، -
5:37 - 5:39والإثارة بشأن تعلم شيء ما،
-
5:39 - 5:41هذه الأشياء أيضًا تزيد قوة الإشارة.
-
5:43 - 5:47لسوء الحظ، وبشكل أحرجنا
كأساتذة في معهد ماساتشوستس، -
5:47 - 5:48(ضحك)
-
5:48 - 5:52كانت أقل نقطة طوال اليوم
أثناء التواجد بالصف. -
5:53 - 5:55الآن أريكم بيانات شخص واحد هنا،
-
5:55 - 5:58ولكن ذلك صحيح بشكل عام.
-
6:00 - 6:05تحتوي هذه العصابة على مستشعر
لموصلية الجلد مصنوع منزليًا، -
6:05 - 6:10ويومًا ما طرق أحد طلابنا بابي
-
6:10 - 6:13في نهاية الفصل الدراسي في ديسمبر،
-
6:13 - 6:15وقال: "أستاذة بيكارد،
-
6:15 - 6:18هل يمكنني استعارة
أحد مستشعرات المعصم الخاصة بك؟ -
6:18 - 6:21شقيقي الصغير مصاب بالتوحد،
ولا يمكنه التحدث، -
6:21 - 6:23وأود معرفة ما يثير توتره."
-
6:24 - 6:27فقلت: "بالطبع، يمكنك أيضًا
الحصول على اثنين بدلًا من واحدة"، -
6:27 - 6:30لأنه كان يتعطل بسهولة حينها.
-
6:30 - 6:33لذلك أخذهما إلى منزله
ووضعهما على أخيه الصغير. -
6:33 - 6:36وعندما عدت إلى المعهد
ونظرت إلى البيانات على حاسوبي، -
6:36 - 6:39وفي اليوم الأول فكرت: "هذا غريب،
-
6:39 - 6:42لقد استخدمهما على المعصمين
بدلًا من الانتظار حتى يتعطل أحدهما. -
6:42 - 6:44حسنًا، لا تتبع تعليماتي."
-
6:44 - 6:46وأنا سعيدة أنه لم يفعل.
-
6:46 - 6:50اليوم التالي، استرخاء،
يبدو كيوم دراسي عادي. -
6:50 - 6:51(ضحك)
-
6:51 - 6:53مرت أيام قليلة.
-
6:53 - 6:58وفي اليوم التالي
كانت إشارة أحد معصميه مسطحة، -
6:58 - 7:02بينما بلغت الأخرى أقصى قيمة سبق لي رؤيتها،
-
7:02 - 7:05وفكرت: "ماذا يحدث؟
-
7:05 - 7:08لقد أرهقنا الناس هنا في المعهد
بكل طريقة ممكنة. -
7:09 - 7:11ولم أر سابقًا مثل هذه الإشارة."
-
7:12 - 7:14كيف حدثت على جانب واحد فقط؟
-
7:14 - 7:18كيف يتوتر أحد جانبيك
بينما لا يفعل الجانب الآخر؟ -
7:18 - 7:20ففكرت أن أحد المستشعرين
أو كلاهما كان معطلًا. -
7:21 - 7:23لقد أصبحت مهندسة كهرباء بالخبرة،
-
7:23 - 7:26فاتخذت عددًا من الإجراءات لحل هذه المعضلة،
-
7:26 - 7:28وباختصار، لم أتمكن
من إعادة إنتاج هذه الإشارة. -
7:29 - 7:32فلجأت إلى الطرق التقليدية لتصحيح الأخطاء.
-
7:32 - 7:35اتصلت بالطالب في منزله في العطلة.
-
7:35 - 7:40"مرحبًا، كيف حال أخيك الصغير؟
وكيف تمضي عيد الميلاد؟ -
7:40 - 7:43هل لديك فكرة عما حدث له؟"
-
7:43 - 7:45وأعطيته بالتحديد التاريخ والوقت،
-
7:45 - 7:46والبيانات.
-
7:46 - 7:50فقال: "لا أعلم، سأراجع مفكرتي."
-
7:51 - 7:54مفكرة؟ طالب بمعهد ماساتشوستس
للتكنولوجيا يحتفظ بمفكرة؟ -
7:54 - 7:56فانتظرت حتى عاد.
-
7:56 - 7:57وكان لديه التاريخ والوقت بدقة،
-
7:57 - 8:01وقال: "كان ذلك مباشرة
قبل أن يصاب بنوبة صرع كبيرة." -
8:03 - 8:06في ذلك الوقت لم أكن أعلم شيئًا عن الصرع،
-
8:06 - 8:08فقمت بكثير من البحث،
-
8:08 - 8:12وعلمت أن والد طالب آخر
رئيس قسم جراحة المخ والأعصاب -
8:12 - 8:14في مستشفى الأطفال في بوسطن،
-
8:14 - 8:16فاستجمعت شجاعتي واتصلت
بالدكتور جو مادسن. -
8:16 - 8:18"مرحبًا دكتور مادسن،
أنا روزالند بيكارد. -
8:18 - 8:22هل يمكن أن يصاب شخص
-
8:22 - 8:27باضطراب كبير في الجهاز العصبي الودي..."
-
8:27 - 8:29-وهذا هو ما يتحكم في موصلية الجلد-
-
8:29 - 8:31"...قبل الإصابة بنوبة صرع بعشرين دقيقة؟"
-
8:32 - 8:34فقال: "غالبًا لا."
-
8:36 - 8:37وقال: "هذا أمر مثير للاهتمام.
-
8:37 - 8:40كان لدينا أشخاص يقف شعر أحد ذراعيهم
-
8:40 - 8:42قبل النوبة بعشرين دقيقة."
-
8:43 - 8:44فقلت: "ذراع واحدة؟"
-
8:44 - 8:47لم أشأ إخباره بذلك في البداية،
-
8:47 - 8:49لأني ظننت الأمر سخيفًا للغاية.
-
8:49 - 8:51فوضح لي كيف يمكن أن يحدث ذلك في الدماغ،
-
8:51 - 8:53وازداد اهتمامه. فأريته البيانات.
-
8:53 - 8:56لقد صنعنا المزيد من الأجهزة،
وجعلناها مطابقة لمواصفات السلامة. -
8:56 - 8:59وتم إدراج 90 أسرة في الدراسة،
-
8:59 - 9:02جميعها لديها أطفال
سيخضعون للمراقبة على مدار الساعة -
9:02 - 9:05بوجود جهاز تخطيط كهربائي للدماغ
بمعايير ذهبية على رؤوسهم -
9:05 - 9:07لقراءة نشاط الدماغ،
-
9:07 - 9:09ووجود فيديو لمشاهدة السلوك،
-
9:09 - 9:12ومخطط لكهربية القلب،
والآن النشاط الجلدي الكهربائي، -
9:12 - 9:15لمعرفة إن كان هناك شيء ما في هذا المحيط
-
9:15 - 9:17يمكننا التقاطه بسهولة،
ويكون مرتبطًا بنوبة صرع. -
9:18 - 9:25وجدنا أنه بنسبة مائة بالمئة
في المجموعة الأولى من نوبات الصرع الكبرى، -
9:25 - 9:28تحدث هذه القفزات في استجابة موصلية الجلد.
-
9:28 - 9:30الأزرق في المنتصف، حيث الطفل نائم،
-
9:30 - 9:32تسجل عادة أعلى قيم خلال اليوم.
-
9:32 - 9:36هذه النوبات الثلاث هنا تبرز في الغابة
-
9:36 - 9:38مثل أشجار الخشب الأحمر.
-
9:39 - 9:43الأكثر من ذلك، أنه عند جمع
موصلية الجلد بالأعلى -
9:43 - 9:46مع حركة المعصم
-
9:46 - 9:51وعند امتلاك الكثير من البيانات
وتعليمها للآلة والذكاء الاصطناعي، -
9:51 - 9:56يمكن بناء ذكاء اصطناعي
يمكنه التعرف على هذه النوبات تلقائيًا -
9:56 - 10:00بشكل أفضل مما يفعله مكتشف الاهتزاز.
-
10:00 - 10:04لذلك أدركنا أنه علينا نشر هذا،
-
10:04 - 10:07وبفضل مجهود الدكتوراة الخاصة بمينج زي بو
-
10:07 - 10:10والتحسينات الكبيرة لاحقًا
عن طريق (إمباتيكا). -
10:10 - 10:14حدث تقدم كبير وأصبح الكشف
عن النوبات أكثر دقة. -
10:14 - 10:17ولكننا تعلمنا بعض الأمور
عن الموت المفاجئ في الصرع خلال ذلك. -
10:17 - 10:20وأحدها هو أن الموت المفاجئ في الصرع،
-
10:20 - 10:23بينما يندر حدوثه
بعد النوبة التوترية الرمعية، -
10:23 - 10:26يرتفع احتمال حدوثه بعد هذا النوع.
-
10:26 - 10:29وعندما يحدث لا يحدث خلال النوبة،
-
10:29 - 10:32ولا يحدث عادة بعدها مباشرة،
-
10:32 - 10:34ولكن بعدها مباشرة،
-
10:34 - 10:37بينما يبدو الشخص هادئًا جدًا،
-
10:37 - 10:42ربما يدخل في مرحلة أخرى،
حيث يتوقف التنفس، -
10:42 - 10:45وبعد توقف التنفس، يتوقف القلب.
-
10:45 - 10:47لذلك يوجد بعض الوقت لاستدعاء شخص هناك.
-
10:48 - 10:53تعلمنا أيضًا أنه توجد منطقة
في الدماغ تسمى اللوزة الدماغية، -
10:53 - 10:56كنا ندرسها في أبحاثنا عن الحركة كثيرًا.
-
10:56 - 10:58لدينا لوزتان دماغيتان،
-
10:58 - 10:59وإذا حفزنا اليمنى،
-
10:59 - 11:02نحصل على استجابة كبيرة
في موصلية الجلد بالجزء الأيمن. -
11:02 - 11:06يجب عليكم التسجيل للمشاركة في جراحة
لحجّ القحف لإنجاز هذا، -
11:06 - 11:09وهو أمر لن نتطوع لفعله،
-
11:09 - 11:12ولكنه يسبب استجابة كبيرة
في موصلية جلد الجزء الأيمن. -
11:12 - 11:16وبتحفيز الأيسر، استجابة كبيرة
في موصلية جلد اليد اليسرى. -
11:16 - 11:20والأكثر من ذلك، أنه عندما يقوم شخص
بتحفيز لوزتك الدماغية -
11:20 - 11:23بينما تجلس فقط هناك أو ربما كنت تعمل،
-
11:23 - 11:25لن تظهر عليك أي أعراض للانزعاج،
-
11:26 - 11:27ولكنك تتوقف عن التنفس،
-
11:28 - 11:32ولن تتنفس مجددًا حتى ينبهك شخص ما.
-
11:33 - 11:34"روز، هل تسمعينني؟"
-
11:34 - 11:36وتفتح فاهك لتتحدث.
-
11:37 - 11:39وبينما تأخذ نفسًا لتتحدث،
-
11:39 - 11:41تعود للتنفس مجددًا.
-
11:43 - 11:46لقد بدأنا ببحث عن التوتر،
-
11:46 - 11:49مكننا من بناء العديد من المستشعرات،
-
11:49 - 11:51كانت تجمع بيانات كافية عالية الجودة
-
11:51 - 11:54مكنتنا من مغادرة المختبر
إلى الحياة الحقيقية، -
11:54 - 11:57وبالصدفة وجدنا قفزة في الاستجابة
خلال نوبة صرع، -
11:57 - 12:00وهو تنشيط عصبي يسبب استجابة أعلى كثيرًا
-
12:00 - 12:01من المحفزات التقليدية،
-
12:01 - 12:04العديد من الشراكات مع المستشفيات
ووحدة مراقبة الصرع، -
12:04 - 12:06خاصة مستشفى بوسطن للأطفال
-
12:06 - 12:07ومستشفى بريغهام،
-
12:07 - 12:10وعلى رأس ذلك تعلم الآلة والذكاء الاصطناعي
-
12:10 - 12:13لجمع الكثير من البيانات
-
12:13 - 12:15لمحاولة فهم هذه الأحداث
-
12:15 - 12:17وإن كان ممكنًا منع الموت المفاجئ في الصرع.
-
12:18 - 12:22يتم تسويق هذا الآن بواسطة (إمباتيكا)،
-
12:22 - 12:24وهي شركة ناشئة شاركت في تأسيسها،
-
12:25 - 12:29وقد قام الفريق هناك بعمل رائع
لتحسين هذه التكنولوجيا -
12:29 - 12:31لعمل جهاز استشعار جميل
-
12:31 - 12:34لا يقتصر على تحديد الوقت
واتخاذ إجراءات والنوم وجميع هذه الأمور، -
12:34 - 12:38ولكنه أيضًا يشغل ذكاء اصطناعيًا
وتعلمًا آليا في الوقت الحقيقي -
12:38 - 12:40ليكشف عن النوبات التوترية الرمعية
-
12:40 - 12:42ويرسل إنذارًا للمساعدة
-
12:42 - 12:46إن كنت سأصاب بنوبة وأفقد الوعي.
-
12:46 - 12:48وقد حصل على موافقة إدارة الغذاء والدواء
-
12:48 - 12:53كأول ساعة ذكية تحصل على موافقة
في المجال العصبي. -
12:54 - 13:01(تصفيق)
-
13:03 - 13:06الشريحة التالية بها ما تسبب
في ارتفاع موصلية جلدي. -
13:07 - 13:09في صباح ما كنت أتفقد بريدي الإلكتروني
-
13:09 - 13:11ورأيت قصة من أم.
-
13:11 - 13:13قالت أنها كانت تستحم،
-
13:13 - 13:15وكان هاتفها على النضد بجوار الدش،
-
13:15 - 13:17وأظهر أن ابنتها ربما تحتاج المساعدة.
-
13:18 - 13:22فأنهت حمامها وتوجهت مسرعة إلى غرفة ابنتها،
-
13:22 - 13:25ووجدت ابنتها في السرير ووجهها للأسفل،
لونها أزرق ولا تتنفس. -
13:25 - 13:29فقلبتها...محفز بشري...
-
13:29 - 13:32فبدأت ابنتها تتنفس،
-
13:32 - 13:36وعاد لونها ورديًا وأصبحت بخير.
-
13:38 - 13:41أظنني شحبت لقراءة هذه الرسالة.
-
13:41 - 13:43وكان أول رد فعل لي: "لا، إنه ليس مثاليًّا.
-
13:43 - 13:45قد ينقطع البلوتوث، أو تنفد البطارية.
-
13:45 - 13:48جميع هذه الأشياء قد تفشل
ولا يمكن الاعتماد عليها." -
13:48 - 13:51فقالت: "لا بأس،
أعلم أن التكنولوجيا ليست مثالية. -
13:51 - 13:54لا أحد يمكنه أن يكون موجودًا طوال الوقت.
-
13:55 - 13:59ولكن هذا الجهاز والذكاء الاصطناعي
-
13:59 - 14:02مكناني من التواجد في الوقت المناسب
لإنقاذ حياة ابنتي." -
14:06 - 14:08الآن، لقد ذكرت الأطفال،
-
14:08 - 14:14ولكن الموت المفاجئ في الصرع يبلغ قمته
في العشرينات والثلاثينات والأربعينات، -
14:14 - 14:15وجملتي التالية
-
14:15 - 14:18قد تجعل بعض الناس غير مرتاحين،
-
14:18 - 14:20ولكنها أكثر راحة مما سنكون عليه
-
14:20 - 14:23إن امتدت هذه القائمة لتشمل شخصًا تعرفونه.
-
14:24 - 14:27هل يمكن أن يحدث هذا لشخص نعرفه؟
-
14:27 - 14:30وسبب طرحي لهذا السؤال المزعج
-
14:30 - 14:35هو أن واحدًا من بين كل 26 منكم
سيصاب بالصرع في مرحلة ما، -
14:35 - 14:37ومما تعلمته،
-
14:37 - 14:40المصابون بالصرع عادة
لا يخبرون أصدقاءهم وجيرانهم -
14:41 - 14:42أنهم مصابون به.
-
14:42 - 14:47لذلك إن أردتم أن تساعدوهم ليستخدموا
ذكاء اصطناعيًا أو شيئًا ما -
14:47 - 14:51لاستدعائكم في وقت الحاجة،
-
14:51 - 14:53إن تمكنتم من إبلاغهم بذلك،
-
14:53 - 14:55فقد تحدثون فرقًا في حياتهم.
-
14:56 - 14:59لماذا كل هذا العمل الشاق
لبناء الذكاء الاصطناعي؟ -
15:00 - 15:01لسببين:
-
15:01 - 15:03الأول هو ناتاشا، الفتاة التي عاشت،
-
15:04 - 15:06وأرادت أسرتها أن أخبركم اسمها.
-
15:07 - 15:09والآخر هو أسرتها
-
15:09 - 15:11والناس الرائعون هناك
-
15:11 - 15:14الذين يرغبون في التواجد
لمساعدة من يعانون أوضاعًا -
15:14 - 15:17تشعرهم بعدم الراحة لإعلام الآخرين بها.
-
15:18 - 15:20والسبب الآخر هو أنتم جميعًا،
-
15:20 - 15:25لأننا نملك الفرصة
لتشكيل مستقبل الذكاء الاصطناعي. -
15:25 - 15:28يمكننا بالفعل تغييره،
-
15:28 - 15:30لأننا من نبنيه.
-
15:30 - 15:32لذلك لنبني ذكاء اصطناعيًا
-
15:32 - 15:35يحسن حياة الجميع.
-
15:36 - 15:37شكرًا لكم.
-
15:37 - 15:42(تصفيق)
- Title:
- ساعة ذكية بذكاء اصطناعي تكتشف نوبات الصرع
- Speaker:
- روزاليند بيكارد
- Description:
-
كل عام في جميع أنحاء العالم، يموت أكثر من 50 ألف شخص يتمتعون بصحة جيدة بسبب مرض الصرع المفاجئ، وهي حالة تعرف باسم الموت المفاجئ في الصرع. وتقول الباحثة في الذكاء الاصطناعي روزاليند بيكارد إن هذه الوفيات يمكن منعها إلى حد كبير. تعلم كيف ساعدت بيكارد في تطوير ساعة ذكية متطورة يمكنها اكتشاف نوبات الصرع عند حدوثها وتنبيه الأحباء القريبين في الوقت المناسب للمساعدة.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:54
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Fatima Zahra El Hafa approved Arabic subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Fatima Zahra El Hafa accepted Arabic subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Amany Allam edited Arabic subtitles for An AI smartwatch that detects seizures | ||
Amany Allam edited Arabic subtitles for An AI smartwatch that detects seizures |