Return to Video

Rogier van der Heide談為什麼光明需要黑暗

  • 0:00 - 0:03
    在螢幕上有個美妙的見解:
  • 0:03 - 0:06
    「光線創造氛圍,
  • 0:06 - 0:09
    光線製造空間的感受,
  • 0:09 - 0:13
    且光線是構造的表現。」
  • 0:13 - 0:15
    這不是我說的,
  • 0:15 - 0:17
    是名建築家
  • 0:17 - 0:19
    柯比意說的。
  • 0:19 - 0:21
    在這裡你可以從他美麗的建築物中
  • 0:21 - 0:24
    瞧出端倪。
  • 0:24 - 0:28
    巴黎廊香教堂便是一棟
  • 0:28 - 0:30
    他運用光線的範例,
  • 0:30 - 0:33
    而這樣的光線必須由黑暗相伴。
  • 0:33 - 0:36
    而我認為這是
  • 0:36 - 0:39
    這十八分鐘演講的精華:
  • 0:39 - 0:42
    若沒有適當的黑暗,
  • 0:42 - 0:45
    就沒有所謂的
  • 0:45 - 0:47
    健康、有用的光明。
  • 0:49 - 0:52
    這是我們平常如何照明辦公室。
  • 0:52 - 0:54
    我們有規範和標準
  • 0:54 - 0:57
    告訴我們燈光需要多亮
  • 0:57 - 0:59
    且需要多整齊。
  • 0:59 - 1:02
    這是我們如何
  • 1:02 - 1:04
    利用整齊的光格
  • 1:04 - 1:07
    製造兩牆間一致的照明。
  • 1:07 - 1:09
    而這與我剛剛給你們看的
  • 1:09 - 1:11
    柯比意運用的方式
  • 1:11 - 1:13
    是很不同的。
  • 1:13 - 1:15
    如果我們運用一樣的規範和標準
  • 1:15 - 1:17
    在羅馬的神殿中,
  • 1:17 - 1:19
    它看起來就不會是這樣的,
  • 1:19 - 1:21
    因為這美麗的光線特色
  • 1:21 - 1:24
    讓光可以環繞自己,
  • 1:24 - 1:26
    只能存在於
  • 1:26 - 1:29
    建築物本身也包含黑暗的狀況下。
  • 1:30 - 1:33
    同樣的Santiago Calatrava(西班牙建築家)說:
  • 1:33 - 1:36
    「我在我的建築中使用光線,
  • 1:36 - 1:38
    來達到舒適感。」
  • 1:38 - 1:41
    且他的意思不是五道式晚宴
  • 1:41 - 1:43
    與一道式簡餐的差別,
  • 1:43 - 1:45
    而是建築物本身
  • 1:45 - 1:48
    帶給人的舒適感。
  • 1:48 - 1:50
    他的意思是你可以看天空
  • 1:50 - 1:53
    且感受到太陽。
  • 1:53 - 1:56
    且他設計了一些華麗的建築,
  • 1:56 - 1:58
    從中你可以看到天空
  • 1:58 - 2:00
    亦可感受陽光。
  • 2:00 - 2:03
    那讓我們在這樣設計的環境中有更好的生活,
  • 2:03 - 2:06
    因為光的明亮
  • 2:06 - 2:10
    也因為光的陰影。
  • 2:10 - 2:13
    這全都是因為太陽。
  • 2:13 - 2:16
    這張太陽的圖片可能會讓人覺得
  • 2:16 - 2:19
    太陽是個邪惡且具侵略性的東西。
  • 2:19 - 2:22
    但我們不該忘記的是
  • 2:22 - 2:24
    這星球上所有的能量都來自於太陽。
  • 2:24 - 2:27
    且光線僅僅只是
  • 2:27 - 2:29
    這能量的表象。
  • 2:29 - 2:32
    太陽是動態的、會改變顏色的,
  • 2:32 - 2:35
    太陽是我們環境中美麗的來源,
  • 2:35 - 2:37
    就像在這個建築物中--
  • 2:37 - 2:39
    亞特蘭大的高等藝術博物館--
  • 2:39 - 2:41
    是由義大利的倫佐皮亞諾
  • 2:41 - 2:44
    和奧雅納萊丁共同創造的。
  • 2:44 - 2:46
    這是組非常聰明的光線設計師,
  • 2:46 - 2:48
    他們設計了
  • 2:48 - 2:51
    一個非常微妙的光線變化,
  • 2:51 - 2:53
    讓空間中的光線
  • 2:53 - 2:55
    能隨著室外陽光作變化,
  • 2:55 - 2:58
    而他們運用的就是天花板的孔洞。
  • 2:58 - 3:00
    所以間接的
  • 3:00 - 3:02
    人們可以看到太陽。
  • 3:02 - 3:04
    所以他們做的是
  • 3:04 - 3:06
    設計了一個與建築物融合的元素
  • 3:06 - 3:09
    來改善空間的品質,
  • 3:09 - 3:11
    來包圍博物館中的參觀民眾。
  • 3:11 - 3:13
    他們設計了這樣的遮光物,
  • 3:13 - 3:15
    在螢幕上可以看到,
  • 3:15 - 3:18
    可以遮住太陽
  • 3:18 - 3:21
    但讓天空中許多光線進入。
  • 3:21 - 3:23
    在這裡你們可以看到
  • 3:23 - 3:25
    他們如何在設計過程中
  • 3:25 - 3:27
    運用物理模型
  • 3:27 - 3:30
    運用量化和質化的方法
  • 3:30 - 3:33
    才來到這個最終的東西,
  • 3:33 - 3:35
    這是真正融合
  • 3:35 - 3:37
    整個建築物的設計。
  • 3:37 - 3:39
    在過程中他們讓自己有犯錯的空間。
  • 3:39 - 3:41
    就像你們可以看到的,地上有些直射的光,
  • 3:41 - 3:44
    但他們可以很輕易的找出問題來源。
  • 3:44 - 3:48
    且他們讓在屋子中的人
  • 3:48 - 3:50
    可以盡情地享受陽光,
  • 3:50 - 3:52
    有用的陽光。
  • 3:52 - 3:54
    享受陽光
  • 3:54 - 3:57
    可以有很多不同種的方式。
  • 3:57 - 3:59
    可以只是這樣,
  • 3:59 - 4:02
    或是這樣有些怪的方式,
  • 4:02 - 4:04
    但這是1963年--
  • 4:04 - 4:06
    在美國看到的
  • 4:06 - 4:08
    日蝕。
  • 4:08 - 4:11
    這邊有點太亮了,
  • 4:11 - 4:14
    所以人們想到了這樣有趣的解決方式。
  • 4:15 - 4:17
    這是,我認為很能說明我想要解釋的東西--
  • 4:17 - 4:20
    就是太陽美妙的變化,
  • 4:20 - 4:22
    當融入建築物後,
  • 4:22 - 4:25
    可以創造一個能夠
  • 4:25 - 4:27
    提升生活品質的環境。
  • 4:27 - 4:29
    且這全都與黑暗有關
  • 4:29 - 4:31
    重要程度跟光線一樣,
  • 4:31 - 4:34
    因為如果沒有黑暗就感受不到變化。
  • 4:34 - 4:37
    相對於我一開始
  • 4:37 - 4:39
    給你們看的辦公室,
  • 4:39 - 4:42
    這是一間很有名的辦公室,叫做白組織。
  • 4:42 - 4:45
    他們做的是類似綠色能源諮商的事情。
  • 4:45 - 4:47
    且他們真的言行一致,
  • 4:47 - 4:50
    因為他們的辦公室沒有使用任何電力照明。
  • 4:50 - 4:52
    他們只有一邊
  • 4:52 - 4:54
    有很大很大的玻璃窗戶
  • 4:54 - 4:56
    可以讓太陽光進來,
  • 4:56 - 4:58
    進到空間當中,
  • 4:58 - 5:01
    且產生了這美妙的特色和動態的變化。
  • 5:01 - 5:04
    所以那邊可以很暗,且你可以做事,
  • 5:04 - 5:07
    也可以很亮,你仍然可以做事。
  • 5:07 - 5:09
    但事實上人眼
  • 5:09 - 5:11
    是據有極高適應性的,
  • 5:11 - 5:13
    對於各種的光線變化,
  • 5:13 - 5:15
    讓這些創造一個
  • 5:15 - 5:17
    永遠不會無聊單調的環境,
  • 5:17 - 5:20
    且讓我們改善生活。
  • 5:21 - 5:24
    我應該要介紹一個人。
  • 5:24 - 5:26
    他叫做裡查克利。
  • 5:26 - 5:28
    他生於一百年前,
  • 5:28 - 5:30
    這也是我要提他的原因,
  • 5:30 - 5:32
    因為有點像是週年紀念。
  • 5:32 - 5:35
    在1930年代,裡查克利是第一個
  • 5:35 - 5:37
    真的去解釋
  • 5:37 - 5:39
    現代燈光設計方法的人。
  • 5:39 - 5:41
    他創立了三個名詞,
  • 5:41 - 5:43
    「焦點光」、
  • 5:43 - 5:45
    「環境照明」、
  • 5:45 - 5:47
    和「亮點特色」。
  • 5:47 - 5:49
    雖然是建築照明中
  • 5:49 - 5:51
    非常不同的東西,
  • 5:51 - 5:53
    但加起來
  • 5:53 - 5:55
    組成美妙的體驗。
  • 5:55 - 5:57
    所以從焦點光開始。
  • 5:57 - 5:59
    他是指
  • 5:59 - 6:01
    光線如何在空間中指示方位
  • 6:01 - 6:03
    且幫助你找到要去的地方。
  • 6:03 - 6:05
    換句話說,像他幫
  • 6:05 - 6:07
    General Motors設計的汽車展示場。
  • 6:07 - 6:09
    當你進到那個空間時,
  • 6:09 - 6:12
    會感受到「哇!這令人印象深刻」
  • 6:12 - 6:14
    就是因為有焦點光,
  • 6:14 - 6:16
    就是中間的巨大光來源。
  • 6:16 - 6:18
    對我來說這是從劇場來的,
  • 6:18 - 6:20
    我晚點再回來說這個。
  • 6:20 - 6:22
    這是照在藝術家的聚光燈,
  • 6:22 - 6:24
    幫助你聚焦。
  • 6:24 - 6:27
    這也可以是透過雲層照出來的太陽光
  • 6:27 - 6:30
    照亮一小塊地,
  • 6:30 - 6:32
    讓它在旁邊暗的環境中
  • 6:32 - 6:35
    顯得突出。
  • 6:35 - 6:38
    或是可以是今天的零售店,在一個買東西的環境中,
  • 6:38 - 6:40
    照亮商品
  • 6:40 - 6:43
    製造一個讓你到處逛逛的氛圍。
  • 6:43 - 6:46
    環境照明則不同。
  • 6:46 - 6:49
    裡查克利認為它是無邊的,
  • 6:49 - 6:51
    是沒有焦點的,
  • 6:51 - 6:53
    是個所有細節
  • 6:53 - 6:56
    都散在無邊的環境中。
  • 6:56 - 6:59
    我認為它是一個舒適的光線,
  • 6:59 - 7:01
    讓我們放鬆
  • 7:01 - 7:03
    及思考。
  • 7:03 - 7:05
    它也可以是這樣的:
  • 7:05 - 7:08
    在倫敦的國家科學博物館中,
  • 7:08 - 7:10
    藍光
  • 7:10 - 7:12
    圍繞著所有的展示品
  • 7:12 - 7:15
    及展覽廳。
  • 7:15 - 7:18
    然後最後,克利運用亮點。
  • 7:18 - 7:22
    就像是香港的地平線,
  • 7:22 - 7:24
    或是歌劇院的水晶燈,
  • 7:24 - 7:26
    或是這個劇場,
  • 7:26 - 7:28
    就是個裝飾,
  • 7:28 - 7:30
    像是蛋糕上的糖衣,有趣的東西,
  • 7:30 - 7:32
    或是只是一個
  • 7:32 - 7:35
    附加在建築物環境的東西。
  • 7:35 - 7:37
    這三樣不同的元素
  • 7:37 - 7:39
    加在一起可以製造一個
  • 7:39 - 7:41
    讓我們感覺更好的環境。
  • 7:41 - 7:43
    且這只能在有黑暗的狀況下才能達到。
  • 7:43 - 7:45
    我會再解釋更多。
  • 7:45 - 7:48
    我猜這是裡查克利,在左手的那位,
  • 7:48 - 7:51
    想要解釋給Ludwig Mies Van der Rohe(德國建築師)聽的。
  • 7:51 - 7:53
    在他們後面你可以看到西格拉母大廈,
  • 7:53 - 7:55
    這座建築之後
  • 7:55 - 7:58
    成為現代燈光設計的代表。
  • 7:59 - 8:01
    在那時候,已經開始有一些
  • 8:01 - 8:03
    早期的燈光治療。
  • 8:03 - 8:06
    你看到這裡是美國醫藥圖書館,
  • 8:06 - 8:09
    有些人在太陽光下療傷。
  • 8:09 - 8:11
    這是有點不一樣的,
  • 8:11 - 8:13
    這個光的健康因素,
  • 8:13 - 8:15
    這部份和我今天要談的不大一樣。
  • 8:15 - 8:17
    在現今的醫學中,
  • 8:17 - 8:20
    對光線有一定的瞭解,
  • 8:20 - 8:23
    且主要是以生化的角度來看待。
  • 8:23 - 8:25
    有這樣的說法:
  • 8:25 - 8:27
    當我們看東西時,
  • 8:27 - 8:30
    黃光對我們幫助最大,
  • 8:30 - 8:32
    且是我們最敏感的光源。
  • 8:32 - 8:34
    但我們的晝夜節律
  • 8:34 - 8:36
    就是調控我們起床、睡覺、
  • 8:36 - 8:39
    清醒、放鬆的節律,
  • 8:39 - 8:42
    反而對藍光比較敏感。
  • 8:42 - 8:44
    利用調節環境中的
  • 8:44 - 8:46
    藍光,
  • 8:46 - 8:49
    我們可以幫助人們放鬆或警戒、
  • 8:49 - 8:52
    睡眠或清醒。
  • 8:52 - 8:54
    這也是
  • 8:54 - 8:56
    或許在不遠的未來
  • 8:56 - 8:58
    醫院可以利用光線
  • 8:58 - 9:01
    來幫助病人
  • 9:01 - 9:03
    更快康復。
  • 9:03 - 9:05
    或是在飛航中,
  • 9:05 - 9:07
    我們可以利用這個克服時差。
  • 9:07 - 9:10
    或是在學校,我們可以幫助孩子們學習,
  • 9:10 - 9:13
    因為他們可以更專注於學習。
  • 9:13 - 9:15
    且你們可以想出更多用途。
  • 9:15 - 9:17
    但我想要更深入地談
  • 9:17 - 9:19
    光與暗
  • 9:19 - 9:22
    的結合
  • 9:22 - 9:25
    在我們生活品質的影響。
  • 9:26 - 9:29
    光,顯然的,與社會互動有關,
  • 9:29 - 9:31
    能夠建立我們
  • 9:31 - 9:33
    與生活周遭的關係。
  • 9:33 - 9:36
    它是當我們有事情要和別人說時
  • 9:36 - 9:38
    圍繞的中心。
  • 9:38 - 9:40
    且它也敘述了這個地球。
  • 9:40 - 9:43
    但當你在夜晚看這顆行星時,它會長這樣。
  • 9:43 - 9:45
    且我認為這是我今天的演講中
  • 9:45 - 9:47
    最驚人的一張圖片。
  • 9:47 - 9:49
    因為這裡所有的光
  • 9:49 - 9:51
    都會到天空去。
  • 9:51 - 9:53
    光不會到達
  • 9:53 - 9:55
    它應該到的地面上。
  • 9:55 - 9:57
    它不會幫助人類。
  • 9:57 - 9:59
    它只會糟蹋黑暗。
  • 9:59 - 10:02
    所以在世界的尺度看,看起來像這樣。
  • 10:02 - 10:05
    我的意思是,這非常驚人的,你可以看到
  • 10:05 - 10:08
    有多少光往天上去
  • 10:08 - 10:10
    且不會到地面。
  • 10:10 - 10:13
    因為地球應有的樣子,
  • 10:13 - 10:16
    會是個看起來非常具有啓發性的圖像,
  • 10:16 - 10:18
    它的陰影幫助我們想像、
  • 10:18 - 10:20
    讓我們沈思、
  • 10:20 - 10:23
    讓我們更加瞭解我們與周遭的關係。
  • 10:23 - 10:25
    但這個世界正在改變,
  • 10:25 - 10:27
    且文明是所有事情的驅動力。
  • 10:27 - 10:30
    我兩個禮拜前在廣州拍了這張照片,
  • 10:30 - 10:32
    而我意識到十年前,
  • 10:32 - 10:36
    不會有這樣的建築物。
  • 10:36 - 10:38
    只會有個小很多的城市,
  • 10:38 - 10:40
    且文明的腳步
  • 10:40 - 10:42
    是驚人且巨大的。
  • 10:42 - 10:45
    所以我們需要瞭解,最重要的問題是:
  • 10:45 - 10:48
    人們如何在不同的文明中移動?
  • 10:48 - 10:50
    他們如何分享他們的文化?
  • 10:50 - 10:52
    我們該如何解釋移動這種事情?
  • 10:52 - 10:54
    且光要如何幫助我們?
  • 10:54 - 10:56
    因為有新的科技,
  • 10:56 - 10:59
    他們似乎處在一個非常有趣的位置,
  • 10:59 - 11:02
    讓他們能夠提供文明的解答
  • 11:02 - 11:05
    且讓我們有更好的環境。
  • 11:05 - 11:07
    在不久以前
  • 11:07 - 11:09
    我們的光還來自於
  • 11:09 - 11:11
    這樣的燈泡。
  • 11:11 - 11:13
    當然的,我們也有金屬鹵化燈和螢光燈
  • 11:13 - 11:15
    那類的東西。
  • 11:15 - 11:17
    現在我們有LED,
  • 11:17 - 11:19
    這裡你可以看到最新的,
  • 11:19 - 11:21
    你可以看到他有多麼小。
  • 11:21 - 11:24
    且這提供了我們獨一無二的機會,
  • 11:24 - 11:27
    因為這很小很小,
  • 11:27 - 11:30
    讓我們可以隨心所欲地置放光。
  • 11:30 - 11:32
    我們也可以在我們不需要的地方取消光,
  • 11:32 - 11:34
    讓我們可以保存黑暗。
  • 11:34 - 11:37
    且我認為這是一個非常有趣的主張,
  • 11:37 - 11:40
    一個新的光線用法,建築一個
  • 11:40 - 11:43
    以我們的健康為出發點的環境。
  • 11:43 - 11:46
    問題是我想要解釋給你們聽這怎麼運作的,
  • 11:46 - 11:49
    但我沒有辦法在手中一次拿四個這個東西,
  • 11:49 - 11:52
    你們會沒有辦法看到。
  • 11:52 - 11:54
    所以我請我們實驗室解決這個問題,
  • 11:54 - 11:56
    且他們說:「好,我們可以解決這個問題。」
  • 11:56 - 11:59
    他們幫我創造了一個世界上最大的LED,
  • 11:59 - 12:01
    專門為阿姆斯特丹TEDx製造的。
  • 12:01 - 12:03
    就在這了。
  • 12:03 - 12:06
    這跟你們在那看到的一樣,只是大了兩百倍。
  • 12:06 - 12:09
    且我會很快地給你們看這怎麼運作的。
  • 12:09 - 12:12
    好,解釋一下。
  • 12:13 - 12:17
    現今製造的每個LED燈
  • 12:17 - 12:19
    都是藍色光的。
  • 12:19 - 12:22
    這不是非常愉快和舒適的。
  • 12:22 - 12:24
    由於這個原因,
  • 12:24 - 12:27
    我們在LED上
  • 12:27 - 12:29
    加上磷光劑,
  • 12:29 - 12:32
    磷會被藍光激發
  • 12:32 - 12:35
    成為溫暖且舒服的白光。
  • 12:35 - 12:38
    然後你在上面加個透鏡,
  • 12:38 - 12:41
    就可以將光線聚集成束狀,你可以讓光照到任何你想要的地方,
  • 12:41 - 12:43
    且不會有多餘的光跑到
  • 12:43 - 12:45
    天空或是你不想要的任何地方。
  • 12:45 - 12:48
    所以你可以保存黑暗且製造光亮。
  • 12:48 - 12:50
    我只是想要給你們看這個,
  • 12:50 - 12:53
    所以你們會瞭解這如何運作的。
  • 12:54 - 12:56
    謝謝。
  • 12:56 - 12:58
    我們可以繼續。
  • 12:58 - 13:01
    所以我們需要重新思考我們如何照明城市。
  • 13:01 - 13:03
    我們需要重新思考
  • 13:03 - 13:05
    光線如何作為初始的解決方案。
  • 13:05 - 13:07
    為什麼這些道路永遠亮著呢?
  • 13:07 - 13:09
    這真的是需要的嗎?
  • 13:09 - 13:11
    我們是不是可以做更好的選擇
  • 13:11 - 13:14
    來建造一個更好的環境讓我們可以從黑暗中得利?
  • 13:14 - 13:16
    我們可以更溫和地使用光嗎?
  • 13:16 - 13:19
    像在這裡,這是個低光線的環境。
  • 13:19 - 13:21
    我們是不是可以讓更多人參與
  • 13:21 - 13:23
    這個我們創造的照明計畫,
  • 13:23 - 13:26
    所以他們真的能夠感受到光?就像在這裡。
  • 13:26 - 13:28
    或是我們是不是可以建立一個
  • 13:28 - 13:30
    能夠讓在理面和在周圍的人感到振奮的雕塑品?
  • 13:30 - 13:32
    我們是不是可以保存黑暗?
  • 13:32 - 13:35
    因為今天要在地球上找到一個像這樣的地方
  • 13:35 - 13:38
    非常非常難。
  • 13:38 - 13:41
    若要找到這樣的星空就更難了。
  • 13:41 - 13:44
    就算在海洋上,我們也用了很多光線。
  • 13:44 - 13:47
    且為了動物們生活、達到更好的環境,
  • 13:47 - 13:49
    這些光線事實上是可以拿掉的。
  • 13:49 - 13:51
    舉例來說,候鳥
  • 13:51 - 13:53
    會因為這些不在岸上的光源
  • 13:53 - 13:55
    而方向錯亂。
  • 13:55 - 13:57
    且我們發現,如果我們將這些光改成綠色的,
  • 13:57 - 13:59
    鳥兒們就會往對的方向飛。
  • 13:59 - 14:02
    他們就不再被影響了。
  • 14:02 - 14:04
    所以再次的,
  • 14:04 - 14:06
    光譜靈敏度
  • 14:06 - 14:08
    非常重要。
  • 14:08 - 14:11
    我認為在這所有例子中,
  • 14:11 - 14:14
    我們應該要從黑暗中製造光線,
  • 14:14 - 14:16
    且將黑暗當作帆布,
  • 14:16 - 14:18
    就像視覺藝術家一樣,
  • 14:18 - 14:20
    像Edward Hopper在這幅畫表現的一樣。
  • 14:20 - 14:23
    我認為這幅畫中有很多懸念。
  • 14:23 - 14:25
    我想,當我看到它時,
  • 14:25 - 14:27
    我會想,這些人是誰?
  • 14:27 - 14:29
    他們從拿裡來?他們要去哪裡?
  • 14:29 - 14:32
    剛剛發生了什麼事?接下來的五分中會發生什麼事?
  • 14:32 - 14:35
    而且它之所以會給人這麼多想像這麼多懸念
  • 14:35 - 14:37
    就是因為他運用的黑暗和光線。
  • 14:37 - 14:39
    Edward Hopper是個
  • 14:39 - 14:41
    運用光與暗
  • 14:41 - 14:43
    來製造旁白的大師。
  • 14:43 - 14:45
    且我們可以從中學習,
  • 14:45 - 14:48
    來創造更多有趣且具啓發性的建築環境。
  • 14:48 - 14:51
    我們可以在像這樣的商業場合這麼做。
  • 14:51 - 14:53
    且你仍然可以到外面
  • 14:53 - 14:58
    且享受宇宙最棒的演出,
  • 14:58 - 15:01
    當然的,就是宇宙自己。
  • 15:02 - 15:05
    所以我給你們這個美妙的、富含資訊的
  • 15:05 - 15:08
    天空之圖,
  • 15:08 - 15:10
    從市中心
  • 15:10 - 15:13
    只能看到一、兩顆星星其他都看不到,
  • 15:13 - 15:15
    一直到鄉村地方
  • 15:15 - 15:17
    可以欣賞
  • 15:17 - 15:20
    星座和星星編織出來
  • 15:20 - 15:22
    美妙地演出。
  • 15:22 - 15:25
    在建築上也是一樣的。
  • 15:25 - 15:28
    當你設計光線時,透過欣賞黑暗,
  • 15:28 - 15:31
    你可以創造更多有趣的、
  • 15:31 - 15:34
    可以改善生活的環境。
  • 15:34 - 15:36
    這是最有名的例子,
  • 15:36 - 15:38
    Tadao Ando的教堂之光。
  • 15:38 - 15:40
    但我也想到
  • 15:40 - 15:44
    Peter Zumthor在瓦爾斯的溫泉,
  • 15:44 - 15:47
    在那裡光與暗溫和地結合、
  • 15:47 - 15:49
    改變對方來定義空間。
  • 15:49 - 15:52
    或是Richard McCormach在倫敦建造的南部地鐵站,
  • 15:52 - 15:54
    一個你可以在地底下
  • 15:54 - 15:57
    看到天空的設計。
  • 15:57 - 15:59
    最後我要說明,
  • 15:59 - 16:01
    很多的想法來自於劇場。
  • 16:01 - 16:05
    且我認為我們今天的TEDx
  • 16:05 - 16:08
    第一次在劇場舉辦很棒,
  • 16:08 - 16:12
    因為我認為我們欠劇場很多。
  • 16:12 - 16:14
    若不是劇場,
  • 16:14 - 16:16
    這些場景不會這麼振奮人心。
  • 16:16 - 16:19
    且我認為劇場是一個
  • 16:19 - 16:22
    我們真正利用光來改善生活的地方。
  • 16:22 - 16:24
    謝謝。
  • 16:24 - 16:30
    (掌聲)
Title:
Rogier van der Heide談為什麼光明需要黑暗
Speaker:
Rogier van der Heide
Description:

照明工程師Rogier van der Heide以新的角度看世界,特別著重於光(與暗)。例子包括了典型建築中縝密的光線設計。

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:31
Joan Liu added a translation

Chinese, Traditional subtitles

Revisions