Return to Video

Rogier van der Heide: Dlaczego światło potrzebuje cienia

  • 0:00 - 0:03
    Na ekranie widzimy piękną myśl:
  • 0:03 - 0:06
    "Światło stwarza atmosferę,
  • 0:06 - 0:09
    światło pozwala nam czuć przestrzeń,
  • 0:09 - 0:13
    światło jest wyrazem struktury."
  • 0:13 - 0:15
    To nie są moje słowa.
  • 0:15 - 0:17
    Powiedział to Le Corbusier,
  • 0:17 - 0:19
    sławny architekt.
  • 0:19 - 0:21
    Tu możecie zobaczyć co miał na myśli
  • 0:21 - 0:24
    na przykładzie jego pięknej budowli --
  • 0:24 - 0:28
    kaplicy Notre Dame du Haut w Ronchamp --
  • 0:28 - 0:30
    gdzie stworzył oświetlenie,
  • 0:30 - 0:33
    które mogło powstać tylko dzięki istnieniu mroku.
  • 0:33 - 0:36
    Uważam, że to jest kwintesencja
  • 0:36 - 0:39
    mojej 18-minutowej wypowiedzi -
  • 0:39 - 0:42
    nie ma dobrego światła,
  • 0:42 - 0:45
    zdrowego i mającego na nas pozytywny wpływ
  • 0:45 - 0:47
    bez odpowiedniej dawki ciemności.
  • 0:49 - 0:52
    Tak zwykle oświetlamy nasze biura.
  • 0:52 - 0:54
    Mamy zasady i standardy,
  • 0:54 - 0:57
    które mówią nam że światło powinno
  • 0:57 - 0:59
    być tak jasne i równomierne.
  • 0:59 - 1:02
    Tak tworzymy jednorodne oświetlenie
  • 1:02 - 1:04
    z jednej ściany do drugiej
  • 1:04 - 1:07
    regularnymi siatkami lamp.
  • 1:07 - 1:09
    To jest zupełnie inne
  • 1:09 - 1:11
    niż to co wam pokazałem
  • 1:11 - 1:13
    u Le Corbusier'a.
  • 1:13 - 1:15
    Jeśli zastosowalibyśmy te standardy
  • 1:15 - 1:17
    do Panteonu w Rzymie
  • 1:17 - 1:19
    nigdy nie wyglądałby tak jak wygląda,
  • 1:19 - 1:21
    ponieważ te piękne cechy światła,
  • 1:21 - 1:24
    które wszędzie widzimy
  • 1:24 - 1:26
    mogą się pojawiać
  • 1:26 - 1:29
    dzięki temu, że jest tam również ciemność.
  • 1:30 - 1:33
    Mniej więcej to samo powiedział Santiago Calatrava:
  • 1:33 - 1:36
    "Światło, wykorzystuję je w moich budynkach
  • 1:36 - 1:38
    dla komfortu."
  • 1:38 - 1:41
    Nie mówił tu o komforcie w stylu 5-daniowego obiadu
  • 1:41 - 1:43
    w porównaniu do jednodaniowego posiłku,
  • 1:43 - 1:45
    lecz miał na myśli komfort
  • 1:45 - 1:48
    znaczenia/jakości budynku dla ludzi.
  • 1:48 - 1:50
    Mówił, że możecie zobaczyć niebo
  • 1:50 - 1:53
    i doświadczyć słońca.
  • 1:53 - 1:56
    Stworzył te wspaniałe budynki
  • 1:56 - 1:58
    gdzie możecie zobaczyć niebo
  • 1:58 - 2:00
    i doświadczyć słońca,
  • 2:00 - 2:03
    co stwarza lepsze warunki życia
  • 2:03 - 2:06
    ze względu na znaczenie słońca
  • 2:06 - 2:10
    zarówno w jego świetle jak i cieniu.
  • 2:10 - 2:13
    To wszystko sprowadza się do słońca.
  • 2:13 - 2:16
    Ten obraz słońca może sugerować,
  • 2:16 - 2:19
    że słońce jest czymś złym i agresywnym.
  • 2:19 - 2:22
    Nie zapominajmy jednak, że ze Słońca
  • 2:22 - 2:24
    pochodzi cała energia na tej planecie.
  • 2:24 - 2:27
    Światło jest jedynie przejawem
  • 2:27 - 2:29
    tej energii.
  • 2:29 - 2:32
    Słońce odpowiada za dynamikę, za zmiany kolorów.
  • 2:32 - 2:35
    Słońce to piękno wokół nas,
  • 2:35 - 2:37
    tak jak w tym budynku -
  • 2:37 - 2:39
    High Museum [of Art] w Atlancie -
  • 2:39 - 2:41
    stworzonym przez Renzo Piano z Włoch,
  • 2:41 - 2:44
    wraz z Arup Lighting,
  • 2:44 - 2:46
    błyskotliwym zespołem projektantów oświetlenia.
  • 2:46 - 2:48
    Razem stworzyli
  • 2:48 - 2:51
    bardzo subtelną modulację światła
  • 2:51 - 2:53
    w tej przestrzeni,
  • 2:53 - 2:55
    odpowiadającą słońcu na zewnątrz
  • 2:55 - 2:58
    dzięki tym pięknym otworom w dachu.
  • 2:58 - 3:00
    Tak więc w pewnym sensie
  • 3:00 - 3:02
    można zobaczyć słońce.
  • 3:02 - 3:04
    Zaprojektowali
  • 3:04 - 3:06
    integralną część budynku tak
  • 3:06 - 3:09
    by poprawić jakość przestrzeni
  • 3:09 - 3:11
    otaczającej odwiedzających muzeum.
  • 3:11 - 3:13
    Stworzyli ten cień,
  • 3:13 - 3:15
    który tutaj widać,
  • 3:15 - 3:18
    przesłaniający słońce,
  • 3:18 - 3:21
    lecz otwierający się na dobre światło.
  • 3:21 - 3:23
    Tutaj możecie zobaczyć
  • 3:23 - 3:25
    ich piękny proces projektowy
  • 3:25 - 3:27
    z fizycznymi modelami
  • 3:27 - 3:30
    za pomocą metod ilościowych i jakościowych
  • 3:30 - 3:33
    by uzyskać efekt finalny:
  • 3:33 - 3:35
    w pełni zintegrowany,
  • 3:35 - 3:37
    spójny z architekturą.
  • 3:37 - 3:39
    Pozwolili sobię na pare błędów.
  • 3:39 - 3:41
    W paru miejscach widać bezpośrednie światło,
  • 3:41 - 3:44
    łatwo było jednak wykryć, skąd ono pochodzi.
  • 3:44 - 3:48
    Ludzie wchodzą do tego budynku
  • 3:48 - 3:50
    by cieszyć się słońcem,
  • 3:50 - 3:52
    tą dobrą stroną słońca.
  • 3:52 - 3:54
    Cieszyć się słońcem
  • 3:54 - 3:57
    można na wiele sposobów.
  • 3:57 - 3:59
    Tak, jak tutaj,
  • 3:59 - 4:02
    lub w sposób bardziej osobliwy - jak tu --
  • 4:02 - 4:04
    to rok 1963
  • 4:04 - 4:06
    i obserwacja zaćmienia słońca
  • 4:06 - 4:08
    w Stanach Zjednoczonych.
  • 4:08 - 4:11
    Jest tam dość jasno,
  • 4:11 - 4:14
    więc ci ludzie znaleźli intrygujące rozwiązanie.
  • 4:15 - 4:17
    Jest to wymowna ilustracja tego o czym mówię --
  • 4:17 - 4:20
    że piękna dynamika słońca,
  • 4:20 - 4:22
    wprowadzenie jej do budynku,
  • 4:22 - 4:25
    tworzy jakość zabudowanego środowiska,
  • 4:25 - 4:27
    która wzbogaca nasze życia.
  • 4:27 - 4:29
    To wszystko zależy od ciemności
  • 4:29 - 4:31
    tak samo jak od światła,
  • 4:31 - 4:34
    inaczej nie widać tej dynamiki.
  • 4:34 - 4:37
    W kontraście do biura,
  • 4:37 - 4:39
    które pokazałem na początku
  • 4:39 - 4:42
    mamy tu bardzo znane biuro, White Group.
  • 4:42 - 4:45
    Są specjalistami do spraw energetyki odnawialnej.
  • 4:45 - 4:47
    Naprawdę praktykują to, co głoszą --
  • 4:47 - 4:50
    to biuro nie posiada elektrycznego oświetlenia.
  • 4:50 - 4:52
    Po jednej stronie
  • 4:52 - 4:54
    jest olbrzymie szklane okno,
  • 4:54 - 4:56
    które pomaga światłu dostać się do środka
  • 4:56 - 4:58
    głęboko w przestrzeń
  • 4:58 - 5:01
    i stworzyć przepiękną jakość i wielki zakres dynamiki.
  • 5:01 - 5:04
    Może być dość ciemno, a ty robisz swoją robotę,
  • 5:04 - 5:07
    ale też może być bardzo jasno, a ty robisz swoją robotę.
  • 5:07 - 5:09
    Ludzkie oko
  • 5:09 - 5:11
    posiada niesamowitą zdolność adaptacji
  • 5:11 - 5:13
    do różnych warunków oświetleniowych,
  • 5:13 - 5:15
    które razem tworzą miejsce,
  • 5:15 - 5:17
    które nigdy nie jest nudne ani przytępiające
  • 5:17 - 5:20
    i przez to pomaga nam wzbogacić nasze życie.
  • 5:21 - 5:24
    Przedstawię wam pokrótce tego człowieka.
  • 5:24 - 5:26
    To Richard Kelly,
  • 5:26 - 5:28
    urodzony 100 lat temu.
  • 5:28 - 5:30
    Mówię o nim ponieważ
  • 5:30 - 5:32
    jest to rocznica tych narodzin.
  • 5:32 - 5:35
    W latach 30. XX wieku, Richard Kelly był pierwszą osobą,
  • 5:35 - 5:37
    która opisała nowoczesną
  • 5:37 - 5:39
    metodologię projektowania oświetlenia.
  • 5:39 - 5:41
    Stworzył trzy terminy:
  • 5:41 - 5:43
    blask ogniskowej,
  • 5:43 - 5:45
    luminescencja otoczenia
  • 5:45 - 5:47
    gra połysku.
  • 5:47 - 5:49
    Pomimo tego, że są różne
  • 5:49 - 5:51
    poglądy na temat światła w architekturze,
  • 5:51 - 5:53
    wszystkie te pojęcia razem
  • 5:53 - 5:55
    tworzą to przepiękne doświadczenie.
  • 5:55 - 5:57
    Zaczynając od blasku ogniskowej.
  • 5:57 - 5:59
    Miał na myśli coś takiego --
  • 5:59 - 6:01
    gdzie światło nadaje kierunek w przestrzeni
  • 6:01 - 6:03
    i pomaga się poruszać.
  • 6:03 - 6:05
    Lub coś takiego - to jego projekt
  • 6:05 - 6:07
    dla General Motors, dla salonu samochodowego.
  • 6:07 - 6:09
    Wkraczacie w tą przestrzeń
  • 6:09 - 6:12
    i czujecie, "Wow! To jest imponujące",
  • 6:12 - 6:14
    tylko ze względu na ten punkt,
  • 6:14 - 6:16
    to ogromne źródło światła w środku.
  • 6:16 - 6:18
    Dla mnie jest to coś teatralnego,
  • 6:18 - 6:20
    ale wrócę do tego później.
  • 6:20 - 6:22
    Jest to światło reflektora na artyście,
  • 6:22 - 6:24
    które pozwala wam się skupić.
  • 6:24 - 6:27
    Mogłoby to być światło przedzierające się przez chmury,
  • 6:27 - 6:30
    oświetlające skrawek ziemi,
  • 6:30 - 6:32
    podkreślające go,
  • 6:32 - 6:35
    kontrastując z mrocznym otoczeniem.
  • 6:35 - 6:38
    Lub w dzisiejszych galeriach handlowych:
  • 6:38 - 6:40
    mogłoby być podświetleniem towaru,
  • 6:40 - 6:43
    tworząc akcenty nadające kierunek.
  • 6:43 - 6:46
    Luminescencja otoczenia to coś zupełnie innego.
  • 6:46 - 6:49
    Richard Kelly widział to jako coś nieskończonego,
  • 6:49 - 6:51
    coś bez wyraźnego centrum,
  • 6:51 - 6:53
    gdzie wszystkie detale
  • 6:53 - 6:56
    rozpływają się w nieskończoności.
  • 6:56 - 6:59
    Dla mnie to bardzo komfortowy rodzaj światła,
  • 6:59 - 7:01
    pozwalający się zrelaksować
  • 7:01 - 7:03
    i rozmyślać.
  • 7:03 - 7:05
    To mogłoby być coś takiego:
  • 7:05 - 7:08
    Narodowe Muzeum Nauki w Londynie,
  • 7:08 - 7:10
    gdzie ten niebieski
  • 7:10 - 7:12
    obejmuje wszystkie wystawy i galerie
  • 7:12 - 7:15
    jednym gestem.
  • 7:15 - 7:18
    I ostatecznie, Kelly'ego podejście do gry połysku.
  • 7:18 - 7:22
    Ta gra w nocnym niebie Hong Kongu,
  • 7:22 - 7:24
    lub może żyrandol w operze,
  • 7:24 - 7:26
    lub jak ten w teatrze,
  • 7:26 - 7:28
    który jest ozdobą,
  • 7:28 - 7:30
    wisienką na torcie, coś figlarnego,
  • 7:30 - 7:32
    zaledwie dodatek
  • 7:32 - 7:35
    do środowiska architektury.
  • 7:35 - 7:37
    Te 3 różne elementy,
  • 7:37 - 7:39
    tworzą razem środowisko,
  • 7:39 - 7:41
    które pomaga nam czuć się lepiej.
  • 7:41 - 7:43
    Możemy je stworzyć jedynie z ciemności.
  • 7:43 - 7:45
    Wytłumaczę to później.
  • 7:45 - 7:48
    I wydaje mi się, że jest to coś, co Richard Kelly, tu po lewej,
  • 7:48 - 7:51
    tłumaczył Ludwigowi Mies Van der Rohe.
  • 7:51 - 7:53
    Za nimi, budynek Seagram,
  • 7:53 - 7:55
    który później stał się
  • 7:55 - 7:58
    ikoną nowoczesnego projektowania oświetlenia.
  • 7:59 - 8:01
    W tamtych czasach, były wczesne próby
  • 8:01 - 8:03
    terapi światłem.
  • 8:03 - 8:06
    Widać tutaj zdjęcie przedstawiające Bibliotekę Medycyny,
  • 8:06 - 8:09
    gdzie ludzie są wystawiani na słońce by wyzdrowieli.
  • 8:09 - 8:11
    To trochę inna historia,
  • 8:11 - 8:13
    zdrowotny aspekt światła,
  • 8:13 - 8:15
    od tego o czym dzisiaj mówię.
  • 8:15 - 8:17
    W dzisiejszej medycynie,
  • 8:17 - 8:20
    istnieje zrozumienie światła,
  • 8:20 - 8:23
    w prawie biochemiczny sposów.
  • 8:23 - 8:25
    Uważa się
  • 8:25 - 8:27
    że kiedy patrzymy,
  • 8:27 - 8:30
    to żółte światło najbardziej nam pomaga,
  • 8:30 - 8:32
    na nie jesteśmy wyczuleni najbardziej.
  • 8:32 - 8:34
    Lecz nasz rytm dobowy,
  • 8:34 - 8:36
    ten, który pomaga nam wstać i zasnąć,
  • 8:36 - 8:39
    być czujnym i zrelaksowanym, i tak dalej,
  • 8:39 - 8:42
    jest kontrolowany przez niebieskie światło.
  • 8:42 - 8:44
    I poprzez modulację ilości niebieskiego
  • 8:44 - 8:46
    w naszym otoczeniu,
  • 8:46 - 8:49
    możemy pomóc ludziom być zrelaksowanym, czujnym,
  • 8:49 - 8:52
    zasnąć lub nie.
  • 8:52 - 8:54
    Dzięki temu
  • 8:54 - 8:56
    może w bliskiej przyszłości,
  • 8:56 - 8:58
    światło pomoże szpitalom
  • 8:58 - 9:01
    leczyć ludzi szybciej,
  • 9:01 - 9:03
    szybciej odzyskać zdrowie.
  • 9:03 - 9:05
    Może w samolotach
  • 9:05 - 9:07
    moglibyśmy przezwyciężyć jet lag.
  • 9:07 - 9:10
    Może w szkołach, moglibyśmy pomóc dzieciom uczyć się lepiej,
  • 9:10 - 9:13
    ponieważ mogłyby bardziej koncentrować się na pracy.
  • 9:13 - 9:15
    Można wyobrazić sobie wiele zastosowań.
  • 9:15 - 9:17
    Ale chciałbym mówić dalej
  • 9:17 - 9:19
    o kombinacji
  • 9:19 - 9:22
    światła i ciemności
  • 9:22 - 9:25
    jako jakości w naszym życiu.
  • 9:26 - 9:29
    Korzystamy ze światła także na potrzeby interakcji społecznych -
  • 9:29 - 9:31
    by tworzyć związki
  • 9:31 - 9:33
    z wszystkimi tymi cechami dookoła nas.
  • 9:33 - 9:36
    To miejsce gdzie się gromadzimy,
  • 9:36 - 9:38
    gdy mamy sobie coś do powiedzenia.
  • 9:38 - 9:40
    To wszystko dotyczy tej planety.
  • 9:40 - 9:43
    Ale kiedy patrzysz na nią w nocy, wygląda tak.
  • 9:43 - 9:45
    I wydaje mi się, że jest to najbardziej szokujący obraz,
  • 9:45 - 9:47
    jaki pokażę dzisiaj.
  • 9:47 - 9:49
    Ponieważ całe to światło
  • 9:49 - 9:51
    idzie w niebo.
  • 9:51 - 9:53
    Nigdy nie dociera do ziemi,
  • 9:53 - 9:55
    dla której było przeznaczone.
  • 9:55 - 9:57
    Nigdy nie posłuży ludziom.
  • 9:57 - 9:59
    Jedynie niszczy ciemność.
  • 9:59 - 10:02
    W skali światowej, wygląda to tak.
  • 10:02 - 10:05
    Jest to niesamowite, to co widzicie -
  • 10:05 - 10:08
    jak dużo światła idzie w niebo
  • 10:08 - 10:10
    i nigdy nie dociera do ziemi.
  • 10:10 - 10:13
    Ponieważ, gdy patrzymy na Ziemię
  • 10:13 - 10:16
    byłby to inspirujący obraz,
  • 10:16 - 10:18
    gdzie mrok jest dla naszej wyobraźni
  • 10:18 - 10:20
    i rozmyślań
  • 10:20 - 10:23
    i pomaga nam odnieść się do wszystkiego.
  • 10:23 - 10:25
    Świat się zmienia,
  • 10:25 - 10:27
    urbanizacja jest motorem postępowym wszystkiego.
  • 10:27 - 10:30
    Zrobiłem to zdjęcie dwa tygodnie temu w Guangzhou
  • 10:30 - 10:32
    i zdałem sobię sprawę, że 10 lat temu
  • 10:32 - 10:36
    nie było takich budynków.
  • 10:36 - 10:38
    Było to o wiele mniejsze miasto,
  • 10:38 - 10:40
    a tempo urbanizacji
  • 10:40 - 10:42
    jest niesamowite i ogromne.
  • 10:42 - 10:45
    Musimy zrozumieć te podstawowe pytania:
  • 10:45 - 10:48
    Jak ludzie przemieszczają się tych nowych miejskich przestrzeniach?
  • 10:48 - 10:50
    Jak dzielą się swoją kulturą?
  • 10:50 - 10:52
    Jak radzą sobie ze zjawiskami takimi jak mobilność?
  • 10:52 - 10:54
    Jak możemy sprawić, by światło się tam dostało?
  • 10:54 - 10:56
    Nowe technologie
  • 10:56 - 10:59
    są dzisiaj w stanie
  • 10:59 - 11:02
    przyczynić się do nowych rozwiązań
  • 11:02 - 11:05
    które poprawią nasze otoczenie.
  • 11:05 - 11:07
    Nie tak dawno temu
  • 11:07 - 11:09
    nasze światło było produkowane
  • 11:09 - 11:11
    za pomocą takich lamp.
  • 11:11 - 11:13
    Oczywiście mieliśmy lampy halogenowe i świetlówki
  • 11:13 - 11:15
    i podobne.
  • 11:15 - 11:17
    Teraz mamy LED,
  • 11:17 - 11:19
    tutaj jest najnowsza.
  • 11:19 - 11:21
    Możecie zobaczyć jak niesamowicie mała jest.
  • 11:21 - 11:24
    Właśnie to daje nam unikalne możliwości.
  • 11:24 - 11:27
    Dzięki małym rozmiarom
  • 11:27 - 11:30
    pozwala nam umieścić światło gdziekolwiek go potrzebujemy.
  • 11:30 - 11:32
    I możemy je wyłączyć, gdy nie jest potrzebne
  • 11:32 - 11:34
    zachowując ciemność.
  • 11:34 - 11:37
    Jest to, moim zdaniem, bardzo interesująca propozycja
  • 11:37 - 11:40
    i nowy sposób oświetlania otoczenia
  • 11:40 - 11:43
    uwzględniający nasze dobre samopoczucie.
  • 11:43 - 11:46
    Chciałbym wam pokazać jak to działa,
  • 11:46 - 11:49
    ale cztery takie mieszczą się na moim palcu,
  • 11:49 - 11:52
    więc niewiele byście zobaczyli.
  • 11:52 - 11:54
    Poprosiłem więc nasze laboratorium o zrobienie z tym czegoś
  • 11:54 - 11:56
    i powiedzieli, "Dobrze, możemy coś zrobić."
  • 11:56 - 11:59
    Stworzyli dla mnie największą LED na świecie
  • 11:59 - 12:01
    specjalnie na potrzeby TEDx w Amsterdamie.
  • 12:01 - 12:03
    Oto ona.
  • 12:03 - 12:06
    Taka sama, jaką widzieliście, tylko 200 razy większa.
  • 12:06 - 12:09
    Szybko pokażę wam jak to działa.
  • 12:09 - 12:12
    Gwoli wyjaśnień.
  • 12:13 - 12:17
    Każda LED robiona dzisiaj
  • 12:17 - 12:19
    daje niebieskie światło.
  • 12:19 - 12:22
    Nie jest to ani przyjemne, ani wygodne.
  • 12:22 - 12:24
    I z tego względu
  • 12:24 - 12:27
    przykrywamy LED
  • 12:27 - 12:29
    fosfotrową nakładką.
  • 12:29 - 12:32
    Fosfor jest wtedy pobudzany przez niebieskie światło
  • 12:32 - 12:35
    i daje białe, przyjemne i ciepłe.
  • 12:35 - 12:38
    I kiedy dodamy tę soczewkę
  • 12:38 - 12:41
    stworzymy wiązkę światła by wysłać ją gdziekolwiek zechcemy
  • 12:41 - 12:43
    bez utraty światła
  • 12:43 - 12:45
    na niebo czy cokolwiek innego.
  • 12:45 - 12:48
    Tak więc można zachować mrok i stworzyć światło.
  • 12:48 - 12:50
    Chciałem wam to tylko pokazać
  • 12:50 - 12:53
    byście zrozumieli jak to działa.
  • 12:54 - 12:56
    Dziękuje.
  • 12:56 - 12:58
    Możemy przejść dalej.
  • 12:58 - 13:01
    Musimy przemyśleć sposób w jaki oświetlamy nasze miasta.
  • 13:01 - 13:03
    Musimy ponownie przemyśleć
  • 13:03 - 13:05
    światło jako główne rozwiązanie.
  • 13:05 - 13:07
    Dlaczego te autostrady są ciągle oświetlone?
  • 13:07 - 13:09
    Czy jest to rzeczywiście potrzebne?
  • 13:09 - 13:11
    Czy nie moglibyśmy być bardziej wybiórczy
  • 13:11 - 13:14
    i stworzyć lepsze środowisko, korzystające również z mroku?
  • 13:14 - 13:16
    czy możemy być bardziej delikatni ze światłem?
  • 13:16 - 13:19
    Tak jak tutaj - to jest niski stopień oświetlenia.
  • 13:19 - 13:21
    Czy możemy zaangażować ludzi bardziej
  • 13:21 - 13:23
    w projekty świetlne, które tworzymy,
  • 13:23 - 13:26
    tak by chcieli się z nimi połączyć, jak tutaj?
  • 13:26 - 13:28
    Czy możemy stworzyć proste rzeźby,
  • 13:28 - 13:30
    które są inspirujące zarówno wewnątrz jak i na zewnątrz?
  • 13:30 - 13:32
    Czy możemy zachować ciemność?
  • 13:32 - 13:35
    Ponieważ znaleć dziś takie miejsce na Ziemi
  • 13:35 - 13:38
    jest bardzo, bardzo trudno.
  • 13:38 - 13:41
    A znaleźć tak gwieździste niebo jest nawet trudniej.
  • 13:41 - 13:44
    Nawet na oceanach tworzymy dużo światła,
  • 13:44 - 13:47
    które moglibyśmy zakazać ze względu na zwierzęta,
  • 13:47 - 13:49
    w trosce o ich dobro.
  • 13:49 - 13:51
    Jest to znany fakt, że migrujące ptaki, dla przykładu
  • 13:51 - 13:53
    stają się zdezorientowane
  • 13:53 - 13:55
    ze względu na te platformy wiertnicze.
  • 13:55 - 13:57
    I odkryliśmy, że, gdy sprawimy, żeby te światła świeciły na zielono
  • 13:57 - 13:59
    ptaki leciały w poprawnym kierunku.
  • 13:59 - 14:02
    Nie były już niespokojne.
  • 14:02 - 14:04
    Raz jeszcze okazuje się,
  • 14:04 - 14:06
    że czułość widmowa
  • 14:06 - 14:08
    ma wielkie znaczenie.
  • 14:08 - 14:11
    We wszystkich tych przypadkach, jak sądze,
  • 14:11 - 14:14
    powinniśmy zacząć robić światło z ciemności
  • 14:14 - 14:16
    i używać ciemności jak płótna -
  • 14:16 - 14:18
    tak jak to robią artyści wizualni
  • 14:18 - 14:20
    tak jak Edward Hopper w tym obrazie.
  • 14:20 - 14:23
    Myślę, że w tym obrazie jest sporo napięcia
  • 14:23 - 14:25
    Kiedy go widzę
  • 14:25 - 14:27
    zaczynam myśleć, kim są Ci ludzie?
  • 14:27 - 14:29
    Skąd pochodzą? Dokąd idą?
  • 14:29 - 14:32
    Co się wydarzyło? Co się wydarzy w przeciągu pięciu minut?
  • 14:32 - 14:35
    Ukazuje ono wszystkie te opowieści i to napięcie,
  • 14:35 - 14:37
    tylko dzięki ciemności i światłu.
  • 14:37 - 14:39
    Edward Hopper był prawdziwym mistrzem
  • 14:39 - 14:41
    w tworzeniu narracji
  • 14:41 - 14:43
    poprzez grę światła i cienia.
  • 14:43 - 14:45
    Możemy wyciągnąć lekcje
  • 14:45 - 14:48
    i tworzyć bardziej interesującą i inspirującą architekturę.
  • 14:48 - 14:51
    Możemy to zrobić w przestrzeniach hadlowych, jak tutaj.
  • 14:51 - 14:53
    I wciąż możemy wyjść na zewnątrz
  • 14:53 - 14:58
    podziwiać najpiękniejszy pokaz w całym wszechświecie,
  • 14:58 - 15:01
    którym jest oczywiście sam wszechświat.
  • 15:02 - 15:05
    Daje wam więc ten przecudowny, pouczający
  • 15:05 - 15:08
    obraz nieba
  • 15:08 - 15:10
    widziany tak z centrum miasta,
  • 15:10 - 15:13
    gdzie widać jedną gwiazdę lub dwie i nic więcej.
  • 15:13 - 15:15
    oraz z obszarów wiejskich,
  • 15:15 - 15:17
    gdzie możemy rozkoszować się
  • 15:17 - 15:20
    tym wielkim, wspaniałym i pięknym przedstawieniem
  • 15:20 - 15:22
    konselacji i gwiazd.
  • 15:22 - 15:25
    W architekturze działa to tak samo.
  • 15:25 - 15:28
    Doceniając mrok przy projektowaniu światła
  • 15:28 - 15:31
    tworzymy o wiele bardziej interesujące otoczenie,
  • 15:31 - 15:34
    które prawdziwie wzbogaca nasze życia.
  • 15:34 - 15:36
    To jest najbardziej znany przykład.
  • 15:36 - 15:38
    Kościół Światła Tadao Ando.
  • 15:38 - 15:40
    Myślę jednak także
  • 15:40 - 15:44
    o spa w Vals projektu Peter'a Zumthor'a,
  • 15:44 - 15:47
    gdzie światło i mrok, w łagodnych połączeniach
  • 15:47 - 15:49
    współgrają by zdefiniować przestrzeń.
  • 15:49 - 15:52
    O stacji Southern w Londynie projektu Richard'a McCormack'a,
  • 15:52 - 15:54
    gdzie można zobaczyć niebo,
  • 15:54 - 15:57
    pomimo tego, że jest się pod ziemią.
  • 15:57 - 15:59
    Na koniec chciałbym zaznaczyć,
  • 15:59 - 16:01
    że wiele z tej inspiracji czerpałem z teatru.
  • 16:01 - 16:05
    I uważam, że to fantastycznie, że dzisiaj doświadczamy TEDx
  • 16:05 - 16:08
    po raz pierwszy w teatrze,
  • 16:08 - 16:12
    ponieważ sądze, że wiele mu zawdzięczamy.
  • 16:12 - 16:14
    Nie byłaby to tak inspirująca scenografia
  • 16:14 - 16:16
    bez teatru.
  • 16:16 - 16:19
    Sądze, że teatr jest miejscem,
  • 16:19 - 16:22
    gdzie można wzbogacić życie za pomocą światła.
  • 16:22 - 16:24
    Dziękuję.
  • 16:24 - 16:30
    (Oklaski)
Title:
Rogier van der Heide: Dlaczego światło potrzebuje cienia
Speaker:
Rogier van der Heide
Description:

Architekt światła Rogier van der Heide przedstawia nam nowy, wspaniały sposób patrzenia na świat - poświęcanie uwagi światłu (oraz ciemności). Przykłady klasycznych budynków obrazują głęboko przemyślaną grę światła.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:31
Marcin Cwikla added a translation

Polish subtitles

Revisions