YouTube

Got a YouTube account?

New: enable viewer-created translations and captions on your YouTube channel!

Arabic subtitles

Updating the Design for Class Movie - Programming Foundations with Python

Get Embed Code
7 Languages

Showing Revision 1 created 06/09/2016 by Udacity Robot.

  1. حسنًا، في درس سابق أنشأنا فئة
  2. ،تسمى الفيلم. الآن تحتوي هذه الفئة على السمات التالية
  3. عنوان الفيلم وقصته ورابط إلى
  4. صورة ملصق الدعاية ورابط إلى العرض الترويجي للفيلم
  5. على موقع YouTube. الآن إلى جانب هذه السمات، كانت
  6. فئة الفيلم تحتوي على دالة تسمى show_trailer. وبعد
  7. أن حددنا فئة الفيلم هذه، أنشأنا مثيلات متعددة
  8. .من هذه الفئة. مثيلات مثل Toy Story وAvatar
  9. تخيلوا الآن أيضًا أننا نريد إنشاء
  10. فئة أخرى تُسمى TvShow. اعتقد أن
  11. هذه الفئة ستحتوي على تفاصيل مثل عنوان
  12. البرنامج وموسمه ورقم الحلقة. و أيضًا
  13. القناة التليفزيونية التي يُبث من خلالها ،
  14. هذا البرنامج. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تحتوي هذه الفئة أيضًا على
  15. دالة تُسمى get_local_listings. بمجرد إنشاء فئة
  16. تُسمى TvShow، يمكننا إنشاء مثيلات متعددة منها
  17. مثيلات مثل، الموسم الأول والحلقة الأولى ،
  18. .من Breaking Bad والحلقة الأخيرة من Seinfeld
  19. حسنًا، إذا واصلنا تجربتنا الذهنية
  20. يمكننا أن نتخيل أيضًا وجود عناصر متعددة ،
  21. يمكن لكلا الفئتين
  22. ،الاشتراك فيها. عناصر من قبيل؛ العنوان، بالتأكيد
  23. ،ومدة الفيلم
  24. ،ومدة البرنامج التليفزيوني بالدقائق. حسنًا
  25. أفضل طريقة لبناء هذه التعليمة البرمجية
  26. هي إنشاء فئة أخرى تُسمى Video، تحتوي على
  27. ،سمتين. عنوان الفيديو
  28. ومدة الفيديو. ويمكن لفئة Movie، أن ترث من
  29. فئة Video هذه. لفعل هذا، يجب
  30. إضافة اسم الفئة Video داخل هذه
  31. ،الأقواس. الآن، يعني هذا أن فئة Movie تلك
  32. ،سترث العنوان والمدة من فئة Video. بالإضافة إلى ذلك
  33. يمكن للفئة TvShow أن ترث أيضًا من الفئة
  34. Video. لفعل هذا، يجب علينا أيضًا
  35. إضافة اسم الفئة Video داخل هذه
  36. ،الأقواس. الآن هذا يعني أن فئة TvShow تلك
  37. ،سترث العنوان والمدة من فئة Video. حسنًا
  38. يمكنكم أن تروا بوضوح كيف يمكننا كتابة
  39. ،جزء من تعليمة برمجية، في هذه الحالة، فئة Video
  40. .ومتابعة إعادة استخدامها في العديد من الأماكن المختلفة
  41. ،هناك فائدة كبيرة أخرى من كتابة التعليمة البرمجية بهذه الطريقة
  42. ،إلى جانب مجرد إعادة استخدام التعليمة البرمجية
  43. أنها تسمح لنا بمتابعة نموذج بديهي
  44. ،للكيفية التي توجد بها الأشياء في عقولنا. بديهيًا
  45. نحن نعرف ما هي مقاطع الفيديو، ونعرف أيضًا ما هي البرامج التليفزيونية والأفلام. إذن
  46. كتابة التعليمة البرمجية بهذه الطريقة، يتيح للمبرمجين
  47. .تخطيط طريقة وجود الأشياء في عقولهم ونقلها في شكل تعليمة برمجية