Return to Video

Náš společný stav -- vědomí

  • 0:00 - 0:03
    Budu mluvit o vědomí.
  • 0:03 - 0:05
    Proč o vědomí?
  • 0:05 - 0:07
    Je to podivně zanedbaný předmět,
  • 0:07 - 0:11
    a to jak ve vědeckém, tak i našem filozofickém prostředí.
  • 0:11 - 0:12
    Proč je ale zajímavý?
  • 0:12 - 0:16
    Asi proto, že jde o nejdůležitější
    aspekt našich životů,
  • 0:16 - 0:18
    a to z jednoduchého, logického důvodu,
  • 0:18 - 0:20
    konkrétně, že nezbytnou
    podmínkou pro cokoli,
  • 0:20 - 0:23
    co je pro nás důležité, je to,
    abychom byli při vědomí.
  • 0:23 - 0:26
    Zajímáte se o vědu, filozofii,
    hudbu, umění nebo cokoli dalšího --
  • 0:26 - 0:29
    to by asi příliš nešlo,
    kdybyste byli zombie nebo v kómatu, ne?
  • 0:29 - 0:32
    Takže vědomí je na prvním místě.
  • 0:32 - 0:34
    Druhým důvodem je, že když se o něj lidé
  • 0:34 - 0:36
    začnou zajímat, což by dle mého měli,
  • 0:36 - 0:39
    mají tendenci pronášet přímo otřesné věci.
  • 0:39 - 0:41
    A i když neříkají otřesné věci
  • 0:41 - 0:43
    a pokoušejí se ze všech sil
    provést seriozní výzkum,
  • 0:43 - 0:47
    postupuje to pomalu.
    Pokrok byl v této oblasti vždy pomalý.
  • 0:47 - 0:50
    Když jsem se o tohle začal zajímat poprvé,
    pomyslel jsem si,
  • 0:50 - 0:53
    že jde o přímočarý biologický problém.
  • 0:53 - 0:55
    Vezměme tyhle mozkové hračičky a zjistěme,
  • 0:55 - 0:56
    jak to v mozku funguje.
  • 0:56 - 0:58
    Takže jsem zašel do UCSF
    a promluvil jsem si se všemi
  • 0:58 - 1:00
    tamějšími těžce pracujícími neurobiology,
  • 1:00 - 1:01
    ale ti projevili jistou netrpělivost,
  • 1:01 - 1:05
    jakou vědci často projevují,
    když jim pokládáte trapné otázky.
  • 1:05 - 1:09
    Ale zasáhlo mě, když jeden chlapík,
  • 1:09 - 1:11
    velmi známý neurobiolog,
    v podráždění řekl: „Podívejte,
  • 1:11 - 1:14
    v mém oboru je v pořádku zajímat se o vědomí,
  • 1:14 - 1:18
    ale nejdřív musíte získat definitivu.
    Nejdřív získat definitivu."
  • 1:18 - 1:20
    Pracoval jsem na tom dlouhou dobu.
  • 1:20 - 1:22
    Myslím si, že v současnosti
    můžete získat definitivu,
  • 1:22 - 1:24
    když se budete zabývat vědomím.
  • 1:24 - 1:26
    Takže je-li tomu tak,
    je to opravdový krok vpřed.
  • 1:26 - 1:29
    Proč se vlastně
    objevuje tahle podivná neochota
  • 1:29 - 1:31
    a podivné nepřátelství k vědomí?
  • 1:31 - 1:34
    Inu, myslím,
    že je to kombinace dvou vlastností
  • 1:34 - 1:36
    naší intelektuální kultury,
  • 1:36 - 1:38
    která ráda přemýšlí v protikladech,
  • 1:38 - 1:42
    jež ale ve skutečnosti
    sdílí společný soubor předpokladů.
  • 1:42 - 1:46
    Jednou z těchto vlastností
    je tradice náboženského dualismu:
  • 1:46 - 1:49
    Vědomí není součástí fyzikálního světa.
  • 1:49 - 1:51
    Je to součást duchovního světa.
  • 1:51 - 1:53
    Náleží duši,
  • 1:53 - 1:56
    přičemž duše není součástí fyzikálního světa.
  • 1:56 - 1:59
    Je to tradice Boha, duše a nesmrtelnosti.
  • 1:59 - 2:01
    Je tu další tradice,
    která se vůči ní považuje za protikladnou,
  • 2:01 - 2:03
    ale přijímá ten nejhorší předpoklad.
  • 2:03 - 2:07
    Tato tradice si myslí,
    že jsme vědečtí materialisté:
  • 2:07 - 2:11
    Vědomí není součástí fyzikálního světa.
  • 2:11 - 2:13
    Ať už neexistuje vůbec,
    nebo je něčím jiným,
  • 2:13 - 2:16
    počítačovým programem
    nebo jinou podobně bláznivou věcí,
  • 2:16 - 2:19
    není v žádném případě součástí vědy.
  • 2:19 - 2:21
    Dostával jsem se tak k polemice,
    ze které jsem míval žaludeční potíže.
  • 2:21 - 2:23
    Vypadalo to následovně:
  • 2:23 - 2:27
    Věda je objektivní, vědomí je subjektivní,
  • 2:27 - 2:30
    tedy nemůže existovat věda o vědomí.
  • 2:30 - 2:37
    Fajn, tyto tradice nás ochromují.
  • 2:37 - 2:40
    Je totiž velmi obtížné se z nich vymanit.
  • 2:40 - 2:43
    V této přednášce
    mám pouze jedno vážné poselství,
  • 2:43 - 2:46
    totiž, že vědomí je biologický fenomén,
  • 2:46 - 2:49
    podobně jako fotosyntéza,
    trávení, buněčné dělení --
  • 2:49 - 2:53
    všechny tyhle biologické fenomény --
    jakmile tohle jednou přijmete,
  • 2:53 - 2:56
    většina, ne však všechny, vážné problémy
  • 2:56 - 2:58
    spojené s vědomím se jednoduše vypaří.
  • 2:58 - 3:00
    Pár z nich si projdeme.
  • 3:00 - 3:03
    Slíbil jsem vám, že vám povím některé
  • 3:03 - 3:05
    z těch ošklivých věcí,
    co se o vědomí řekly.
  • 3:05 - 3:09
    Za prvé: Vědomí neexistuje.
  • 3:09 - 3:11
    Je to jen iluze jako třeba západ slunce.
  • 3:11 - 3:16
    Věda ukázala,
    že západ slunce a duha jsou iluze.
  • 3:16 - 3:18
    Stejně tak vědomí je iluze.
  • 3:18 - 3:22
    Za druhé: Možná existuje,
    ale ve skutečnosti je něčím jiným.
  • 3:22 - 3:25
    Je to počítačový program,
    který běží v mozku.
  • 3:25 - 3:29
    Za třetí: Ne, jediná věc,
    která skutečně existuje, je chování.
  • 3:29 - 3:33
    Je trapné, jak vlivný behaviorismus byl,
  • 3:33 - 3:34
    ale k tomu se vrátíme.
  • 3:34 - 3:37
    A za čtvrté: Možná vědomí existuje,
  • 3:37 - 3:39
    ale ve světě nehraje roli.
  • 3:39 - 3:42
    Jak by mohlo duchovno něčím pohnout?
  • 3:42 - 3:44
    Kdykoli mi tohle někdo řekne, říkám si:
  • 3:44 - 3:46
    „Chcete vidět,
    jak duchovno něčím hýbe?"
  • 3:46 - 3:49
    Dívejte se. Vědomě
    se rozhodnu, že zvednu ruku,
  • 3:49 - 3:52
    a ta zatracená věc se zvedne. (Smích)
  • 3:52 - 3:56
    Navíc si všimněte tohohle:
  • 3:56 - 4:00
    Neříkáme: „Je to jako teplota v Ženevě.
  • 4:00 - 4:02
    Jednou stoupne, jindy ne."
  • 4:02 - 4:05
    Ne. Zvedá se kdykoli já chci.
  • 4:05 - 4:07
    Fajn. Řeknu vám, jak je to možné.
  • 4:07 - 4:11
    Zatím jsem vám neřekl definici.
  • 4:11 - 4:13
    Nemůžete se o tohle pokoušet,
    dokud nemáte definici.
  • 4:13 - 4:16
    Lidé často říkají,
    že vědomí je velmi těžké definovat.
  • 4:16 - 4:18
    Myslím, že je mnohem snazší jej definovat,
  • 4:18 - 4:20
    když se nepokoušíte podat vědeckou definici.
  • 4:20 - 4:22
    Nejsme připraveni na vědeckou definici,
  • 4:22 - 4:24
    ale máme definici zdravého rozumu.
  • 4:24 - 4:27
    Vědomí se skládá ze všech stavů cítění,
  • 4:27 - 4:29
    uvědomění a vnímání.
  • 4:29 - 4:33
    Začíná ráno,
    když se budíte z bezesného spánku
  • 4:33 - 4:35
    a pokračuje celý den, dokud neusnete
  • 4:35 - 4:38
    nebo nezemřete,
    či se nestanete nevědomým jinak.
  • 4:38 - 4:41
    Sny jsou druhem vědomí podle této definice.
  • 4:41 - 4:44
    Takže to je definice
    zdravého rozumu. Náš cíl.
  • 4:44 - 4:48
    Pokud nemluvíte o tomhle,
    nemluvíte o vědomí.
  • 4:48 - 4:51
    Oni si ale myslí: „Dobře, pokud je to takhle,
    pak je to otřesný problém.
  • 4:51 - 4:55
    Jak může takováto věc existovat
    jako součást skutečného světa?"
  • 4:55 - 4:57
    A tohle, pokud jste
    někdy absolvovali kurz filozofie,
  • 4:57 - 5:00
    tohle je známo jako
    ten slavný problém mysli a těla.
  • 5:00 - 5:03
    Podle mě má jednoduché řešení.
    A to vám teď představím.
  • 5:03 - 5:08
    Tady je: Všechny naše
    vědomé stavy bez výjimky,
  • 5:08 - 5:13
    jsou způsobeny neurobiologickými
    procesy v mozku na nižších úrovních
  • 5:13 - 5:15
    a poté jsou v mozku realizovány
  • 5:15 - 5:18
    na úrovních vyšších
    či jako systémové vlastnosti.
  • 5:18 - 5:21
    Je to stejně mysteriozní
    jako kapalnost vody.
  • 5:21 - 5:24
    Správně? Kapalnost není
    žádná bonusová šťáva vystříknutá
  • 5:24 - 5:26
    molekulami H2O.
  • 5:26 - 5:29
    Je to stav, ve kterém se systém nachází.
  • 5:29 - 5:34
    Stejně jako plechovka s vodou
    může přejít z kapalného stavu do pevného
  • 5:34 - 5:36
    v závislosti na chování molekul,
  • 5:36 - 5:39
    tak může váš mozek
    přecházet z vědomého stavu
  • 5:39 - 5:41
    do stavu nevědomí
  • 5:41 - 5:44
    v závislosti na chování molekul.
  • 5:44 - 5:48
    Takže slavný problém mysli a těla
    je takhle prostý.
  • 5:48 - 5:51
    Rozumíte? Ale teď se dostáváme
    ke složitějším otázkám.
  • 5:51 - 5:55
    Pojďme specifikovat přesné vlastnosti vědomí,
  • 5:55 - 5:57
    abychom mohli odpovědět na ony čtyři námitky,
  • 5:57 - 5:58
    které jsem jmenoval.
  • 5:58 - 6:03
    První vlastnost je,
    že je skutečné a neredukovatelné.
  • 6:03 - 6:05
    Nemůžete se ho zbavit.
  • 6:05 - 6:09
    Abyste to pochopili,
    rozlišení mezi realitou a iluzí
  • 6:09 - 6:11
    je rozlišením mezi tím, jak se nám věci
  • 6:11 - 6:15
    vědomě jeví, a tím, jaké skutečně jsou.
  • 6:15 - 6:17
    Vědomě se nám jeví, jako že zde je --
  • 6:17 - 6:19
    mám rád francouzské „arc en ciel" (duha) --
  • 6:19 - 6:21
    jeví se nám, že je na obloze oblouk,
  • 6:21 - 6:25
    nebo se nám jeví,
    že se Slunce schovává za hory.
  • 6:25 - 6:28
    Tohle se nám vědomě jeví,
    ale ve skutečnosti se to neděje.
  • 6:28 - 6:30
    Ale co se týče rozlišení mezi tím,
  • 6:30 - 6:32
    jak se věci vědomě jeví,
    a tím, jaké skutečně jsou,
  • 6:32 - 6:36
    nemůžete jej aplikovat
    u samotné existence vědomí,
  • 6:36 - 6:40
    protože kdykoli je samotná
    existence vědomí zvažována,
  • 6:40 - 6:43
    tak pokud se vám vědomě jeví,
    že jste při vědomí,
  • 6:43 - 6:45
    jste při vědomí.
  • 6:45 - 6:48
    Pokud za mnou dojde parta expertů
    a řeknou mi:
  • 6:48 - 6:51
    „Jsme neurobiologové
    a provedli jsme na Vás studii
  • 6:51 - 6:54
    a jsme přesvědčeni, že nemáte vědomí,
  • 6:54 - 6:56
    jste jen velmi mazaně sestrojený robot,"
  • 6:56 - 6:59
    tak si nepomyslím:
    „Možná mají tihle chlapíci pravdu."
  • 6:59 - 7:02
    Nepomyslím si to ani na okamžik, protože
  • 7:02 - 7:05
    Descartes se mohl dopustit mnoha chyb,
    ale v tomhle měl pravdu.
  • 7:05 - 7:08
    Nemůžete pochybovat
    o existenci svého vlastního vědomí.
  • 7:08 - 7:10
    Fajn, tohle je první vlastnost vědomí.
  • 7:10 - 7:12
    Je reálné a neredukovatelné.
  • 7:12 - 7:15
    Nemůžete se jej zbavit tím,
    že ukážete, že je iluzí,
  • 7:15 - 7:18
    tak jak to můžete udělat s běžnými iluzemi.
  • 7:18 - 7:21
    Fajn, druhá vlastnost je ta,
  • 7:21 - 7:23
    která byla zdrojem už mnoha potíží,
  • 7:23 - 7:25
    tedy že všechny naše vědomé stavy
  • 7:25 - 7:28
    mají kvalitativní povahu.
  • 7:28 - 7:31
    Existuje například pocit, jaké je to pít pivo,
  • 7:31 - 7:34
    což není jako pocit
    při počítání daně z příjmu
  • 7:34 - 7:37
    nebo poslouchání hudby,
    přičemž tento kvalitativní pocit
  • 7:37 - 7:39
    automaticky vytváří třetí vlastnost,
  • 7:39 - 7:43
    a to že vědomé stavy
    jsou už z definice subjektivní
  • 7:43 - 7:46
    ve smyslu, že existují pouze jako zakoušené
  • 7:46 - 7:48
    určitým člověkem nebo zvířecím subjektem,
  • 7:48 - 7:50
    nějakým „já", které je zakouší.
  • 7:50 - 7:53
    Možná budeme schopni vytvořit vědomý stroj.
  • 7:53 - 7:55
    Ale dokud nebudeme vědět,
    jak toho dosahují naše mozky,
  • 7:55 - 7:59
    nejsme ve stavu,
    abychom takový stroj sestrojili.
  • 7:59 - 8:02
    Fajn, další vlastností vědomí je,
  • 8:02 - 8:06
    že přichází ve sjednocených vědomých polích.
  • 8:06 - 8:08
    Nemám odděleně vjem lidí přede mnou,
  • 8:08 - 8:11
    zvuku svého hlasu, tlaku mých bot
  • 8:11 - 8:13
    na podlahu, ale jeví se mi
  • 8:13 - 8:17
    jako součást jednotného
    většího vědomého pole,
  • 8:17 - 8:19
    které se rozpíná dopředu a dozadu.
  • 8:19 - 8:20
    Tohle je klíč k porozumění
  • 8:20 - 8:23
    enormní síly vědomí.
  • 8:23 - 8:26
    Prozatím jsme toho
    nebyli schopni dosáhnout u robota.
  • 8:26 - 8:28
    Neúspěchy robotiky se odvíjejí od faktu,
  • 8:28 - 8:30
    že nevíme, jak stvořit vědomého robota.
  • 8:30 - 8:34
    Nemáme stroj,
    který by dokázal takovéto věci.
  • 8:34 - 8:36
    Fajn, další vlastností vědomí
  • 8:36 - 8:39
    po těchto podivuhodných
    sjednocených polích vědomí je,
  • 8:39 - 8:42
    že funguje v našem chování kauzálně.
  • 8:42 - 8:45
    Dám vám vědeckou demonstraci tím,
    že zvednu ruku,
  • 8:45 - 8:47
    ale jak je to možné?
  • 8:47 - 8:51
    Jak se stane,
    že nějaká myšlenka v mém mozku
  • 8:51 - 8:53
    může hýbat materiálními předměty?
  • 8:53 - 8:54
    Prozradím vám to.
  • 8:54 - 8:56
    Tedy spíše, neznáme kompletní odpověď,
  • 8:56 - 8:59
    ale víme základní část odpovědi, tedy to,
  • 8:59 - 9:01
    že sekvence neuronů přerušuje svou aktivitu
  • 9:01 - 9:05
    v místě, kde se vylučuje acetylcholin,
  • 9:05 - 9:07
    tedy na konci axonu motorických neuronů.
  • 9:07 - 9:09
    Omlouvám se za používání
    filozofické terminologie,
  • 9:09 - 9:13
    ale když dochází k jeho vylučování
    na konci axonu motorických neuronů,
  • 9:13 - 9:16
    děje se v iontových kanálech
    celá skupina podivuhodných věcí,
  • 9:16 - 9:18
    takže se ta zatracená ruka zvedne.
  • 9:18 - 9:20
    Přemýšlejte o tom,
    co jsem vám právě řekl.
  • 9:20 - 9:22
    Jiná a stejná událost:
  • 9:22 - 9:25
    Moje vědomé rozhodnutí zvednout ruku
  • 9:25 - 9:28
    má úroveň popisu,
    kde má všechny tyto
  • 9:28 - 9:30
    hmatové duševní kvality.
  • 9:30 - 9:32
    Je to myšlenka v mém mozku, ale současně
  • 9:32 - 9:34
    je to spojené s vylučováním acetylcholinu
  • 9:34 - 9:36
    a děláním celé řady dalších věcí,
  • 9:36 - 9:39
    zatímco se to propracovává
    z motorického kortexu
  • 9:39 - 9:41
    dolů přes nervová vlákna do ruky.
  • 9:41 - 9:45
    To nám říká, že náš tradiční slovník
  • 9:45 - 9:49
    pro diskusi o těchto věcech
    je naprosto zastaralý.
  • 9:49 - 9:52
    Jedna stejná událost má úroveň popisu
  • 9:52 - 9:55
    v neurobiologických pojmech
    a jinou úroveň popisu
  • 9:55 - 9:57
    v mentálních pojmech
    a to jde o tu samou událost.
  • 9:57 - 9:59
    Takhle příroda funguje.
    Takhle je možné,
  • 9:59 - 10:02
    aby vědomí fungovalo kauzálně.
  • 10:02 - 10:05
    Takže když tohle víme,
  • 10:05 - 10:08
    tohle všechno o různých vlastnostech vědomí,
  • 10:08 - 10:11
    vraťme se zpět a zodpovězme
    některé z původních námitek.
  • 10:11 - 10:15
    První, kterou jsem zmiňoval,
    zněla, že vědomí neexistuje,
  • 10:15 - 10:17
    že je to iluze.
    To jsem už zodpověděl.
  • 10:17 - 10:18
    Nemyslím si,
    že se tím musíme znepokojovat.
  • 10:18 - 10:22
    Ale ta druhá měla neuvěřitelný vliv
  • 10:22 - 10:24
    a může nás stále pronásledovat, totiž:
  • 10:24 - 10:27
    „Pokud vědomí existuje,
    je ve skutečnosti něčím jiným.
  • 10:27 - 10:31
    Je to počítačový program,
    který běží v našem mozku,
  • 10:31 - 10:33
    takže abychom vytvořili vědomí,
  • 10:33 - 10:35
    musíme vytvořit správný program.
  • 10:35 - 10:37
    Zapomeňte na hardware.
    Jakýkoli hardware bude stačit,
  • 10:37 - 10:40
    pokud bude dostatečně velký a stabilní,
    aby tento program udržel."
  • 10:40 - 10:43
    Teď už víme, že tohle je špatně.
  • 10:43 - 10:46
    Každý, kdo o počítačích něco ví,
  • 10:46 - 10:49
    může vidět, že je to špatně,
    protože výpočet
  • 10:49 - 10:51
    je definován jako manipulace se symboly,
  • 10:51 - 10:54
    obvykle pomocí jedniček a nul,
    ale může to být cokoli.
  • 10:54 - 10:57
    Můžete naprogramovat algoritmus
  • 10:57 - 11:00
    ve dvojkové soustavě,
    což je definující stopa
  • 11:00 - 11:02
    počítačového programu.
  • 11:02 - 11:06
    Ale víme, že je to čistě syntaktické.
    Symbolické.
  • 11:06 - 11:10
    Víme, že skutečné lidské vědomí
    má něco víc než jen tohle.
  • 11:10 - 11:13
    K syntaxi má navíc význam.
  • 11:13 - 11:15
    Má sémantiku.
  • 11:15 - 11:17
    Teď k té polemice,
    vymyslel jsem ji před 30 --
  • 11:17 - 11:19
    ach můj bože,
    nechci na to ani pomyslet --
  • 11:19 - 11:20
    před více než 30 lety,
  • 11:20 - 11:22
    ale je tu i hlubší polemika implicitně
    obsažena v tom, co jsem vám už řekl,
  • 11:22 - 11:26
    a chci vám ji alespoň stručně představit:
  • 11:26 - 11:30
    Vědomí vytváří realitu
    nezávislou na pozorovateli.
  • 11:30 - 11:34
    Vytváří realitu peněz, vlastnictví, vlády,
  • 11:34 - 11:38
    manželství, konferencí v CERNu,
  • 11:38 - 11:40
    koktejlových večírků a letních dovolených,
  • 11:40 - 11:43
    přičemž všechno tohle je výtvorem vědomí.
  • 11:43 - 11:46
    Jejich existence je vůči pozorovateli relativní.
  • 11:46 - 11:49
    Je relativní vůči vědomým agentům,
    že kus papíru
  • 11:49 - 11:52
    jsou peníze,
    že skupina budov je univerzita.
  • 11:52 - 11:56
    Nyní se zamyslete nad výpočty.
  • 11:56 - 12:00
    Jsou absolutní, podobně jako síla,
    hmotnost či gravitační přitažlivost?
  • 12:00 - 12:02
    Anebo jsou relativní vůči pozorovateli?
  • 12:02 - 12:05
    Některé výpočty jsou vnitřní.
  • 12:05 - 12:07
    Sečtu dva a dva a dostanu čtyři.
  • 12:07 - 12:10
    To platí nezávisle na tom,
    co si o tom kdokoli myslí.
  • 12:10 - 12:12
    Ale když vytáhnu svoji kalkulačku
  • 12:12 - 12:16
    a provedu výpočet,
    jediný vnitřní fenomén
  • 12:16 - 12:19
    je elektronický obvod a jeho chování.
  • 12:19 - 12:21
    To je jediný absolutní fenomén.
  • 12:21 - 12:23
    Zbytek je námi interpretovaný.
  • 12:23 - 12:27
    Výpočet existuje pouze relativně vůči vědomí.
  • 12:27 - 12:30
    Ať už vykonává výpočet vědomý agent,
  • 12:30 - 12:34
    anebo používá nějaký nástroj,
    interpretaci výpočtu provádí vždy on.
  • 12:34 - 12:37
    To neznamená, že výpočet je nahodilý,
  • 12:37 - 12:39
    za tenhle nástroj jsem dal hodně peněz.
  • 12:39 - 12:41
    Ale cloumá s námi tento přetrvávající zmatek
  • 12:41 - 12:46
    mezi objektivitou a subjektivitou
    jakožto vlastností reality
  • 12:46 - 12:50
    a objektivitou a subjektivitou
    jakožto vlastností tvrzení.
  • 12:50 - 12:53
    Závěr mé přednášky zní takto:
  • 12:53 - 12:57
    Můžete disponovat zcela objektivní vědou,
  • 12:57 - 13:00
    vědou, kdy tvoříte zcela objektivně
    pravdivá tvrzení
  • 13:00 - 13:03
    o sférách,
    jejichž existence je subjektivní,
  • 13:03 - 13:06
    jejichž existence je v lidském mozku,
  • 13:06 - 13:09
    který se skládá
    ze subjektivních stavů vnímání,
  • 13:09 - 13:10
    pociťování nebo uvědomění.
  • 13:10 - 13:15
    Takže námitka, že nemůžete
    disponovat objektivní vědou o vědomí,
  • 13:15 - 13:19
    protože je subjektivní,
    kdežto věda je objektivní, je jen slovní hříčkou.
  • 13:19 - 13:21
    Je to špatná slovní hříčka
    o objektivitě a subjektivitě.
  • 13:21 - 13:24
    Můžete pronášet objektivní tvrzení
  • 13:24 - 13:28
    o sféře,
    která je v oblasti existence subjektivní,
  • 13:28 - 13:29
    to ostatně neurologové běžně dělají.
  • 13:29 - 13:32
    Vezměte si pacienty, kteří trpí bolestmi,
  • 13:32 - 13:35
    a zkuste si na ně aplikovat objektivní vědu.
  • 13:35 - 13:37
    Fajn, slíbil jsem,
    že zneškodním všechny tyhle námitky,
  • 13:37 - 13:38
    a už mi na to nezbývá zrovna moc času,
  • 13:38 - 13:40
    ale dovolte mi pár z nich ještě zneškodnit.
  • 13:40 - 13:42
    Řekl jsem, že behaviorismus měl být
  • 13:42 - 13:46
    jednou z největších trapností
    naší intelektuální kultury,
  • 13:46 - 13:49
    protože odmítá moment,
    kdy o něm přemýšlíte.
  • 13:49 - 13:51
    Jsou vaše mentální stavy
    identické s vaším chováním?
  • 13:51 - 13:55
    Přemýšlejte o rozdílu
    mezi pociťováním bolesti
  • 13:55 - 13:56
    a samotným chováním při bolesti.
  • 13:56 - 13:58
    Nechci předvádět toto chování,
    ale mohu vám říct,
  • 13:58 - 14:00
    že mě teď nic nebolí.
  • 14:00 - 14:04
    Takže je to očividný omyl.
    Jak se mohli takové chyby dopustit?
  • 14:04 - 14:06
    Tou chybou bylo --
    a můžete si o tomhle přečíst mnoho
  • 14:06 - 14:09
    článků a budete se s tím
    setkávat stále dokola --
  • 14:09 - 14:13
    že si mysleli, že když přijmete
    neredukovatelnou existenci
  • 14:13 - 14:16
    vědomí, vzdáváte se vědy.
  • 14:16 - 14:19
    Vzdáváte se 300 let lidského pokroku
  • 14:19 - 14:20
    a lidských nadějí a všech těchto věcí.
  • 14:20 - 14:23
    Zpráva, kterou bych chtěl
    za sebou zanechat, zní:
  • 14:23 - 14:26
    Vědomí musí být přijato
  • 14:26 - 14:28
    jako ryzí biologický fenomén
  • 14:28 - 14:31
    a musí se stát předmětem vědecké analýzy
  • 14:31 - 14:33
    stejně jako ostatní fenomény v biologii
  • 14:33 - 14:35
    nebo ostatně ve vědě jakožto celku.
  • 14:35 - 14:36
    Děkuji mnohokrát.
  • 14:36 - 14:42
    (Potlesk)
Title:
Náš společný stav -- vědomí
Speaker:
John Searle
Description:

Filozof John Searle předkládá důvody pro studium lidského vědomí -- a systematicky sestřeluje některé z častých námitek proti serioznímu přístupu k vědomí. Se stále novějšími znalostmi procesů v mozku, které zapříčiňují vědomí, je přijetí toho, že vědomí je biologickým fenoménem, důležitým výchozím krokem. A opravdu tomu tak není, jak říká, že by vědomí bylo obří počítačovou simulací. (Nahráno na TEDxCERN.)

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:59

Czech subtitles

Revisions