08th Kids Knowledge Seekers Workshop Nov 26 2014. Subtitles.
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0:00 - 0:06里克: 第8次兒童知識尋求, 正式開始
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0:06 - 0:09由凱史基金會帶來
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0:09 - 0:10以及
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0:10 - 0:13我是主持人之一, 里克克萊蒙, 以及奇蒙達凡尼
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0:13 - 0:17是這個節目的另一位主持人
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0:17 - 0:20我們將與凱史先生談到
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0:20 - 0:22太空研究的
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0:22 - 0:25他將告訴我們
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0:25 - 0:28一些建議, 如何成為...
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0:29 - 0:31一個好小孩, 你可以這樣講
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0:31 - 0:36一個更好...的人, 知道更多
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0:36 - 0:38有關宇宙的事, 以等離子體的角度
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0:39 - 0:43OK! 所以, 奇蒙, 你有任何事想跟大家說嗎?
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0:43 - 0:48在我們開始與凱史先生說話之前?
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0:49 - 0:53奇蒙: 很好玩, 你剛提到, 你知道, 太空中的小孩
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0:53 - 0:56他們會做什麼, 剛前面
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0:56 - 0:59我昨天才正在想的
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0:59 - 1:05如果, 我有凱史先生那樣的知識水準, 與了解的話
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1:05 - 1:08這會變得多容易, 或多困難....
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1:08 - 1:13建構一個太空船的雛形
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1:13 - 1:16以....以那樣等級, 你們那樣等級..的了解
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1:16 - 1:21會比我所想的, 要更困難, 或更容易呢?
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1:21 - 1:24或是任何小孩所能想像的?
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1:24 - 1:28凱使: 要看他們的想像力...日安, 哈囉, 孩子們
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1:28 - 1:31有個節目叫"哈囉, 孩子們"
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1:33 - 1:36不論你身處何方, 我希望, 你享受這個教學
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1:36 - 1:40但....以很多方式....
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1:41 - 1:43你又不需要太多想像力
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1:43 - 1:47身在太空中的人, 終究會了解的, 主要事情之一
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1:47 - 1:51特別是, 太空計畫, 或太空專案的孩子們
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1:51 - 1:53是那個....
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1:54 - 2:00身為太空中的人, 我們會移走...很多
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2:00 - 2:02很多, 從具體的事物中
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2:03 - 2:04甚麼意思呢?
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2:04 - 2:08代表我們將更倚賴場體, 以及什麼是
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2:08 - 2:13宇宙實體產生的過程
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2:16 - 2:23什麼是重要的, 以很多方式, 對於孩子, 或甚至對於大人
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2:23 - 2:28了解到在太空, 我在談到這個...
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2:28 - 2:30最近一兩天
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2:31 - 2:34我們在宇宙, 有那麼多時間, 將做些什麼?
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2:34 - 2:37沒有購物中心
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2:38 - 2:42沒有華納威秀電影城, 也沒有商場
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2:43 - 2:46嗯, 大概也沒有那個叫...
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2:46 - 2:52太空計畫, 或電玩遊戲你可以玩的
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2:52 - 2:58但人類的命運, 不是如自己所知道的
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2:58 - 3:02月球一日遊, 或火星一日遊
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3:03 - 3:10在太空有生命, 已有幾千年
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3:10 - 3:12我們將如何消耗我們的時間?
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3:12 - 3:15在我們開始教學之前, 里克說
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3:15 - 3:17"你能跟孩子解釋:
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3:17 - 3:19他們怎麼上學?
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3:19 - 3:21他們吃甚麼食物?
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3:21 - 3:22他們要玩甚麼?
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3:23 - 3:25他們怎麼補充體力?"
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3:28 - 3:29非常簡單
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3:29 - 3:35小孩採取的方式,在過去二十年改變了
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3:36 - 3:41有電玩遊戲,以及3C先進電子產品
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3:41 - 3:45小孩成長於一個新的生活方式
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3:48 - 3:51小孩有不同的價值觀,跟現在的孩子相比
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3:54 - 3:57此刻,如同我總是說的
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3:57 - 4:00"當我們一跟孩子說要做什麼"
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4:00 - 4:02他們會說:"那對我有何好處?"
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4:03 - 4:04我會得到什麼?
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4:05 - 4:07而且如果你還記得一首老歌
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4:08 - 4:12男孩,媽媽說:"你能整理你的房間嗎?"
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4:12 - 4:13然後他回說
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4:13 - 4:18"收好我的鞋子一塊錢,整理好我的床鋪兩塊錢"
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4:18 - 4:22隨即補充,再加其他的事,要,比方12塊錢
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4:22 - 4:24媽媽最後說
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4:24 - 4:28"把你養大,免費,不用錢"
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4:28 - 4:31"餵奶給你那麼久,不用錢"
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4:31 - 4:34她經歷一切,所有事情都做好,整個人清醒,照護他
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4:34 - 4:36他說,瓶子上...
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4:36 - 4:39"因為愛...我對你的愛.不用錢"
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4:40 - 4:43所以, 太空中, 是個"不用錢"的遊戲
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4:44 - 4:49太空中, 你不會收到財務報酬
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4:50 - 4:52你收到你如何能幫助,你如何能服務
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4:52 - 4:56你如何能走出去,以便能夠服務
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4:56 - 4:58去協助,去參與
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4:58 - 5:02不只跟你認識的人,也跟其他的人
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5:04 - 5:06與宇宙其他存有
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5:07 - 5:13我小兒子的生活形式
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5:13 - 5:16甚至我未來的孫子, 將有的
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5:16 - 5:18或你, 身為青少年, 將有的
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5:19 - 5:23將與我們現在有的, 截然不同
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5:23 - 5:27甚至你有的, 或你到現在為止看到的
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5:31 - 5:36你如何玩遊戲,將不是那麼物質化
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5:38 - 5:40你打網球, 或做任何喜歡的事
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5:40 - 5:44當太空讓你去做,可以容納的
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5:45 - 5:49但對生活的標準期望會改變
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5:50 - 5:52你玩的遊戲會改變
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5:53 - 5:56習慣會改變
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5:57 - 6:01以某個方式...你無法跑到外頭,在花園玩耍
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6:01 - 6:03因為你將是如此高速
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6:03 - 6:07如果你跑出去,上帝早就知道飛機在哪裡,在你要回來之前
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6:09 - 6:13在這地球,等離子體的最新發展
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6:13 - 6:15將帶來的影響, 是很龐大的
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6:17 - 6:19我們看到它..我看到..我
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6:19 - 6:23我能看到即將來臨的事
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6:26 - 6:29遊戲完全改觀,超越想像
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6:29 - 6:33即使在未來三五年內, 使用這項新科技
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6:36 - 6:40它不是的原因, 它給我們新的
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6:41 - 6:44你說的"工具"來玩
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6:44 - 6:49但它讓能源可供利用, 以某個方式, 我們還不太習慣
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6:50 - 6:52定位在我們不習慣之處
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6:52 - 6:55如果你到凱史基金會, 現在直播的現場
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6:55 - 6:59我們第一次設定播出, 在人類的
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7:00 - 7:06人類的科學文化裡, 他能夠不用燃燒燃料
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7:06 - 7:10你不需要破壞任何事, 就能夠找到新定位
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7:11 - 7:14如果你繼續看現場直播
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7:14 - 7:18就在我們樓下, 有系統在作業
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7:19 - 7:21如果你了解, 潛在的那小東西
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7:21 - 7:24滾到樓下去
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7:24 - 7:26你的生活將會怎樣?
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7:27 - 7:28你不需要想像力
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7:28 - 7:31滑板不觸及地板
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7:31 - 7:34腳踏車沒有輪子
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7:36 - 7:41你能玩, 衝浪, 不需要水
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7:43 - 7:45遊戲, 整體改變了
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7:45 - 7:49在未來的時間裡, 也許你的爸媽會告訴你
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7:50 - 7:54更多更多的科學家, 以及工廠, 會聯手在一起
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7:54 - 7:56在未來的月份, 未來的禮拜
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7:56 - 8:01你會看到全新的擴展, 進到人類科學的知識裡
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8:01 - 8:02甚至....會影響到你
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8:04 - 8:07你可以帶著筆電去,
你可以帶著你的... -
8:09 - 8:11你說的, 索尼電玩
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8:12 - 8:15永遠不用擔心,是否電力不足
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8:15 - 8:19下一個電池從哪裡來,
我需要為我的遊戲機充電嗎? -
8:22 - 8:26有,變化會影響你,
甚至超越你所能想像的, -
8:26 - 8:28但就像你總是在做的,年輕人。
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8:28 - 8:33你已經自然成為一部分,
好像它一直在那裡,這樣。 -
8:34 - 8:37如果你問你的阿公
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8:38 - 8:41他們曾去上學,
如果他們有受教育的話, -
8:42 - 8:46騎驢, 騎馬, 或走路上學,
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8:46 - 8:48汽車是非常稀有的東西。
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8:48 - 8:52也不過二代,
人類的歷史就改變 -
8:52 - 8:56現在人類會...
歷史隨著新技術而完全改變。 -
8:58 - 9:02很多你聽到的事情
戰爭和殺戮將不復存在。 -
9:04 - 9:08沒有武器讓你
去殺人和被殺。 -
9:11 - 9:16今天,如果你生活,你傾聽
作為年輕人或青少年 -
9:16 - 9:20全美國有一個騷動正在發生
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9:20 - 9:24一名警察,射殺一個十五..六歲的年輕人
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9:28 - 9:31日後將沒有槍
讓孩子有機會被射殺。 -
9:33 - 9:38人們終將明白
戰爭打鬥與貪婪已告結束, -
9:38 - 9:41因為你有所有你要的東西,
在你需要的時候。 -
9:45 - 9:48你的生活方式
將與我們這一代有很大的不同。 -
9:50 - 9:54你不用擔心,晚上去睡覺
隔天起來要餓肚子, -
9:54 - 9:57你總是豐衣足食,
有足夠的活力去上學。 -
10:02 - 10:08食物豐盛地提供給每個孩子
這地球上的,以自由的方式。 -
10:09 - 10:14我想,我們在這星期一,以一種非常粗暴的方式,看到了這一點
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10:14 - 10:18與我們中國的農耕團。
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10:18 - 10:21很多人不明白這是什麼意思,
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10:21 - 10:25但我們,因為坐在外面是旁觀者
加上了解這科技。 -
10:26 - 10:30如果你看到中國禮拜一的教學,
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10:31 - 10:35代表人們變得獨立,
不是因為他們擁有土地 -
10:35 - 10:39而是能在這地球上, 長出任何東西
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10:39 - 10:43即使是世界最乾旱的地方,
也不再有飢荒。 -
10:43 - 10:49你不用付錢去挨餓,
食物也不會是奢侈品, -
10:49 - 10:51食物會是這原理的一部分
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10:51 - 10:56必須是...食物可以在任何時點, 地點, 供應給任何人
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11:01 - 11:04此刻聯合國預估
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11:05 - 11:07多到有三分之一以上的孩子
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11:07 - 11:12在這地球上, 是睡著挨餓, 不知道下一餐在哪裡
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11:14 - 11:17是否有足夠的體力可以去上學
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11:17 - 11:20或你是否與我一同, 或你是否看見過
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11:20 - 11:24在過去兩年, 三年, 當我在非洲大學
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11:25 - 11:29學生在青少年時期, 約17, 18歲, 或20歲
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11:29 - 11:31大學裡
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11:31 - 11:34上課時睡著了, 因為
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11:34 - 11:37他們有兩, 三天沒吃東西, 因為他們買不起
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11:40 - 11:43這些都會過去, 它必須成為過去
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11:43 - 11:46就是如何....凱史基金會, 要改變這個畫面
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11:46 - 11:48在未來的幾個禮拜, 幾天
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11:49 - 11:53我們開始看到一些製造商
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11:53 - 11:58有一些國家伸出援手, 無條件地
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11:58 - 12:01讓這樣的願景實現
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12:01 - 12:02因為現在工具已經在那裏了
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12:02 - 12:06現在我們能傳遞系統, 傳遞出東西
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12:07 - 12:11沒有小孩會在黑暗中, 沒有燈的....入睡
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12:12 - 12:14這是其中一部分
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12:14 - 12:19我們所謂的, 凱史基金會, 2015-2016的規劃
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12:20 - 12:25我們公布出來, 像去年我們所做的, 我們將在2014執行什麼
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12:27 - 12:32所以你要玩的, 是無止盡的遊戲
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12:32 - 12:35有足夠的能量, 沒有挨餓
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12:38 - 12:41你會是不需要再工作的第一代
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12:41 - 12:44在八歲或十歲這樣的年齡, 像你的阿祖
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12:44 - 12:48如果你在歐洲, 在工廠, 在礦坑, 努力工作只為生存
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12:52 - 12:55如果你看
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12:55 - 12:58回到...回到英國的歷史
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12:58 - 13:02去看像曼徹斯特或奧爾德姆。這樣的地方
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13:04 - 13:09只要他們的父親活著
沒死, 孩子有一個屋頂 -
13:09 - 13:12因為工廠會給他們一個房子, 他們說的, "兩個上, 兩個下"
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13:14 - 13:18兩個房間, 給孩子與父母居住..和煮飯的地方, 以及
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13:18 - 13:20當父親去世後
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13:21 - 13:23孩子就在街上挨餓受凍
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13:24 - 13:26我們走了好長一段路
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13:26 - 13:31這些房子仍然在, 我們可以去看看, 有成千棟這樣的房子
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13:32 - 13:36你這一代不用為食物擔心
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13:37 - 13:39唯一的事情是
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13:40 - 13:42改變的唯一一點來到
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13:42 - 13:46我們可以多快抓到, 那群在制定遊戲規則的人
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13:47 - 13:50取代殺人遊戲, 殺戮遊戲的
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13:50 - 13:54你如何服務人群, 你如何成為有用的人
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13:54 - 13:56而享受這樣的新秩序
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13:56 - 13:58因為這是你在太空要做的事
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14:02 - 14:04這不再是夢幻
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14:04 - 14:07這是真實的, 很快地來到
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14:07 - 14:09甚至政府都想否認
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14:09 - 14:11因為他們不知道怎麼處理與掌控
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14:15 - 14:18我們開始放進, 大家知道的CO2盒子
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14:18 - 14:23代表我們開始做出, 必需的能量基礎
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14:23 - 14:27補充你的能量, 補充你玩具的能量, 補充你食物的能量
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14:28 - 14:32我已經開始接到, 來自人們的電話詢問
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14:32 - 14:33"甚麼時候能源包會推出? "
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14:33 - 14:37"我們現在想要買, 我們開始在做CO2甘斯"
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14:41 - 14:44很快在那之後, 會問 "我們可以怎麼飛翔? "
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14:44 - 14:46"我們可以怎麼去到那裏?" "我們可以怎麼做那個?"
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14:50 - 14:53"你想要去上學嗎?"
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14:54 - 14:56未來沒有筆, 沒有紙
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14:56 - 15:00因為我們無法把紙帶到太空去
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15:00 - 15:04除非我們有另外的<貨艙太空船>, 載著滿船的樹木跟隨我們
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15:07 - 15:10電子產品變成過去式
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15:10 - 15:13如果你了解新科技
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15:16 - 15:20你將直接通訊
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15:21 - 15:23在你需要之時, 拿你所需
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15:23 - 15:26在你需要知道之時, 就有知識出現
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15:32 - 15:35學校, 你上學受教育的方式
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15:36 - 15:38你要寫字, 你要坐著, 以及被大聲叫罵
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15:38 - 15:42被另外的大人羞辱說, "我比你更聰明", 這樣的時間過去了
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15:46 - 15:47一切只是時間的問題
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15:50 - 15:55我們使用醫療工具的方式, 伸向情感面
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15:55 - 15:58以及大腦的理解
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15:58 - 16:00改變一個疾病
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16:00 - 16:02將成為非常普遍的方式, 教導你
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16:02 - 16:05你有興趣的語言或科學
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16:10 - 16:12這些都不是夢
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16:12 - 16:16這些是我們在努力的部分, 以及我們有...我們看到
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16:16 - 16:18新科技帶給你
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16:19 - 16:22你要把它帶向走多遠, 完全在你
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16:22 - 16:26人類準備好要改變多遠, 完全看你們這一代
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16:26 - 16:29因為我們這一代, 已經完成我們的工作
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16:30 - 16:34我們過去五十年, 盡其可能在摧殘很多東西
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16:36 - 16:38我們以核彈轟炸彼此
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16:38 - 16:41我們以化學武器殺戮彼此
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16:42 - 16:45我們殘殺彼此, 好讓銀行的財富激增
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16:46 - 16:47在太空, 沒有銀行
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16:47 - 16:50沒有核子, 沒有化學武器
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16:51 - 16:55你生養在人類進化最美麗的時段
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17:00 - 17:07很可能, 明年, 明年的第一季, 或上半年
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17:07 - 17:12第一批玩具, 這項科技所發展出來的, 會供應出來
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17:13 - 17:15一個永不著地的足球
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17:17 - 17:21我們已經看到效果, 也正在玩
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17:21 - 17:24整個產品概念
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17:28 - 17:30遊戲會完全改觀
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17:31 - 17:33如果你不怕高
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17:34 - 17:37你能開始玩新遊戲, 你們彼此都不會受傷
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17:39 - 17:46如果你看, 1990晚期的奧林匹克, 有個人有背包
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17:46 - 17:48飛起來, 以及他有幾秒鐘落地
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17:48 - 17:52如果他晚一秒鐘, 兩秒鐘落地, 他會骨折
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17:53 - 17:57現在你可以用背包(降落傘)做到這一點,
要幾次就幾次,隨你喜歡 -
17:57 - 18:01因為,你不燃燒燃料,
你定位自己。 -
18:03 - 18:08看著各種有殘疾的孩子,
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18:08 - 18:10都將是過去式
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18:13 - 18:15因為知識就在那裏, 為你取用
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18:15 - 18:18讓人類能有全然體能的發展
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18:19 - 18:20這是我們建構出來的
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18:22 - 18:27所以改變如此之飛速, 在未來五年
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18:27 - 18:32甚至我們曾經....多傻多天真, 我們所說的, "四輪"
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18:34 - 18:37你知道, 太空中的人, 以"四輪"著稱的
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18:39 - 18:41因為, 唯一我們的成就, 就是改變驢子
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18:41 - 18:43四輪, 以及, 我們所說的"車子"
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18:44 - 18:48這宇宙, 找不到任何地方, 任何人, 使用這種"倒退嚕"的科技
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18:52 - 18:57如果你在月球上看到輪子, 在太空裡滿場跑, 或有降落傘的
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18:57 - 19:01那你才真需要降落傘, 以及輪子, 以便移動
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19:01 - 19:04現在我們有知識, 我們有科技
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19:04 - 19:06你將受益無窮
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19:09 - 19:12殘障,或精神混亂,
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19:13 - 19:18精神上...有殘疾的孩子,在未來幾年, 將會是過去式
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19:18 - 19:21因為現在我們有足夠的知識
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19:21 - 19:25能夠改變"大腦的位置與成長"
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19:26 - 19:28我們在跑研究, 已經是100%確定的
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19:28 - 19:32這是我們做過, 最具正面效果的研究之一
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19:32 - 19:35從結果看來
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19:39 - 19:43一個孩子不應該受苦, 成為坐輪椅的人
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19:44 - 19:47那是有機會反轉, 以及, 知識能夠做到的
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19:47 - 19:50知識就在那裏, 正在擴展中
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19:50 - 19:52我們可以觸及每一種狀態的
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19:53 - 19:57人體的畸形和部分生長不足
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19:59 - 20:01你這一代的未來
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20:01 - 20:04如果你是2, 3, 5或10歲, 那很美麗
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20:05 - 20:07唯一會自我搞破壞的人是你
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20:08 - 20:09再也沒有別人
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20:10 - 20:13你不能在太空玩足球
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20:13 - 20:16但你在太空, 玩一個不一樣的足球賽
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20:20 - 20:22你花更多時間創造和平
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20:22 - 20:27支持其他的文化與種族, 超越你曾有的任何想像
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20:32 - 20:38這不是夢想, 這是事實, 以及如果你能真真切切地聆聽
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20:38 - 20:42你應該能聽到一個"嗡嗡高頻聲", 就像蒼蠅, 在背景裡飛的聲音
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20:43 - 20:47這些是系統的馬達, 能發展出
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20:47 - 20:50我們給大家看, 我們能降低或增加重量
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20:50 - 20:54現在我們能改變定位, 現在我們能建立等離子體
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20:54 - 20:58去觸及到運動的位置, 不需燃燒燃料
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21:01 - 21:04如果你明天有機會
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21:04 - 21:08我們能給大家看, 外面的系統, 在實驗室的, 它正在跑
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21:14 - 21:16現在我們回來, 回到地球
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21:17 - 21:20有不少小孩, 受苦於某種東西, 叫頭蝨
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21:20 - 21:24一種小型動物, 躲在頭髮裡, 當你在學校看到
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21:25 - 21:30很多人用一堆的化學劑去治療
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21:30 - 21:33想把這些小東西驅逐出境
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21:34 - 21:38你要了解, 這些東西, 為何跑到你頭髮裡
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21:40 - 21:43這牽涉到簡單的太空科技
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21:44 - 21:46場域
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21:47 - 21:50在你的頭髮裡, 因為情感面
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21:51 - 21:54或你頭髮狀態的改變
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21:55 - 21:59產生了一個條件, 一個環境, 當這些小東西跑進去
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22:00 - 22:03它們總是與你生活在一起, 它們總在你的枕頭裡
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22:03 - 22:05在你的床墊裡, 以及跟著你到處去
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22:07 - 22:08但是
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22:09 - 22:12在你頭髮裡, 你不為它們造屋
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22:12 - 22:15就好比你放了一點小甜食
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22:16 - 22:18等待"米老鼠"來, 準備抓住它
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22:20 - 22:23或放一小塊起司, 等待"傑利"來, 準備抓住它
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22:23 - 22:26但這次你看不到..你放出去的食物
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22:27 - 22:29當你情感面受打擾
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22:29 - 22:32當你是情緒化的, 你在學校受到一種(情感上的)干擾
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22:33 - 22:37那是為何, 我們看到很多疾病, 都先從學校開始
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22:37 - 22:42因為老師創造一種條件, 比方對你大吼, 或對同學大吼
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22:43 - 22:48改變環境, 在你大腦的情感面
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22:48 - 22:53這會在頭骨產生一種條件
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22:53 - 22:55像是反應器在運轉
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22:56 - 23:02物質釋放出來, 或在你的頭髮轉換成了...一個餵養的場所
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23:03 - 23:06你打開了一個餵養的所在, 它們成了被餵養的東西
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23:08 - 23:11或隨著生活的新形態
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23:12 - 23:16你看到父母改變了洗髮精, 常常更換
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23:17 - 23:19這些更換的洗髮精洗頭以後
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23:19 - 23:21或每天去游泳池
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23:21 - 23:26改變酸性以及頭髮環境的條件
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23:26 - 23:30所以現在, 你放食物, 你等著鳥兒前來
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23:31 - 23:33如果你有這樣的狀況
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23:34 - 23:43你永遠會有感冒, 以及用一些化學劑, 想殺死它
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23:43 - 23:46有很簡單的方式能處理
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23:48 - 23:49方法就是
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23:49 - 23:58(技術問題)
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23:58 - 24:01里克: 凱史先生 你...
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24:01 - 24:06抱歉你是...凱史先生
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24:06 - 24:09凱史先生, 剛才最後一句, 我們沒有聽到, 被打斷了
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24:09 - 24:11凱史: 是的! 我能聽見大家的聲音
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24:11 - 24:14里克: 講到最緊要關頭, 你的處方是...
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24:15 - 24:18我們沒聽到你講的祕方聲音, 沒傳出來
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24:18 - 24:20凱史: 不是什麼秘方啦
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24:20 - 24:22不是祕方
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24:22 - 24:24是我們曾使用過的
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24:24 - 24:28我以很多方式發展, 一些人知道的
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24:28 - 24:32里克: OK! 那你能重複一下嗎, 因為我們剛才都沒聽到
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24:32 - 24:36凱史: 你需要...你需要, 備齊等量的三樣東西
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24:36 - 24:42像, 一茶匙的, 洗盤子的液體, (洗碗精)
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24:42 - 24:44一茶匙的檸檬 (或湯匙?)
-
24:45 - 24:47一茶匙的醋 (或湯匙?)
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24:48 - 24:50你非常仔細混和
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24:51 - 24:53用這梳理你的頭髮 (不用水洗)
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24:54 - 24:58早上, 中午(餐), 與晚上(餐)
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24:58 - 25:00最多三天
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25:00 - 25:02那些小東西不會再回來
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25:03 - 25:08因為檸檬汁, 有頭髮胺基酸的條件
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25:08 - 25:11把頭骨帶到一個平衡水準
-
25:11 - 25:15醋, 因為它的特質
-
25:16 - 25:22分解,真正崩解
這些小東西,甚至它們的卵 -
25:22 - 25:24而洗碗精, 會把它們刷下來
-
25:24 - 25:27就像在游泳池沖刷
-
25:28 - 25:32三個一起, 創造出條件
-
25:32 - 25:38不讓大腦或頭骨, 學習如何處理
-
25:39 - 25:45一旦你這樣處理, 很少..很少, ...幾乎不會再回來
-
25:47 - 25:48這是最大的問題之一
-
25:48 - 25:53因為太便宜了, 不到一分錢, 兩分錢吧
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25:53 - 25:56或不管你說的什麼
-
25:57 - 26:00但你只要梳理頭髮, 不要沖洗頭髮
-
26:00 - 26:03留置在那裡, 它不會再現身, 而且聞不到醋的味道
-
26:03 - 26:05也聞不到檸檬的味道
-
26:05 - 26:09你最可能聞到是一種洗香香的味道
-
26:10 - 26:14但一天做三次
-
26:14 - 26:17也許第二天, 第三天, 就不再需要用了
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26:19 - 26:21這些都是心理上的壓力
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26:21 - 26:24大人把小孩管束得太緊, 以確認自己的存在性
-
26:24 - 26:28這是另外一種虐童, 當孩子不知道, 如何是好的時候
-
26:29 - 26:33情感面的場域, 創造出一個環境
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26:33 - 26:36像是地球的大氣層, 圍繞著頭骨
-
26:36 - 26:42改變生存條件, 以及, 創造出一些(不該有的)的物質
-
26:42 - 26:45對於皮膚是必須的滋潤劑
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26:45 - 26:50到一種糖的狀態, 邀請生物前來
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26:51 - 26:56所以你做什麼呢? 你永遠地改變了條件
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26:58 - 26:59有任何問題嗎?
-
27:01 - 27:02大小孩有嗎?
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27:08 - 27:10我們能回家了嗎?
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27:11 - 27:14(技術問題)
-
27:14 - 27:15(笑聲)
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27:15 - 27:16里克: 謝謝 凱史先生
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27:18 - 27:25我想要來談談...這個.."太空小孩的主題"
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27:28 - 27:35比方, 我們提到食物的能量
-
27:35 - 27:40可能在未來, 人們會不再那麼注重
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27:43 - 27:46我猜...享受美食, 與吃美食
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27:46 - 27:51更多是為了...獲取能量, 而不是為了享受美食
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27:51 - 27:53會是這樣嗎? 你想會這樣嗎?
-
27:53 - 27:55如果真是這樣, 那會是某種...
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27:55 - 27:59那對孩子, 以及大多數的大人, 可能會是個恐怖的想法
-
27:59 - 28:07必須放棄享受某些美食
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28:07 - 28:14像甜點, 比方, 或某些其他食物, 讓人垂涎三尺的等等
-
28:14 - 28:17你想...那會是即將被淘汰出局的食物嗎?
-
28:17 - 28:22...或...主要還是在我們態度的改變, 在未來?
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28:25 - 28:29凱史: 有一種....有一派說法
-
28:30 - 28:35也不是一派說法; 這是很多東西, 完成的方式, 在太空中
-
28:37 - 28:41我們有個條件, 我們說的, 抹去記憶
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28:43 - 28:46在大多數深太空的環境裡
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28:47 - 28:51記憶被冷凍住
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28:53 - 28:57代表, 你將記不得地球的任何事情
-
28:59 - 29:04一旦你進入身太空裡, 做深度太空旅遊
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29:05 - 29:07沒有用, 創造一個條件
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29:07 - 29:11回到當初, 很可能, 已不復存在的地方
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29:14 - 29:21所以來到的狀況, 是你收到的, 以便能存活的能量
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29:23 - 29:28以便能在宇宙任何地方, 生活的能量
-
29:32 - 29:36食物, 我們說, 香蕉, 或我們說
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29:37 - 29:42漢堡, 或起司漢堡, 或披薩
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29:43 - 29:47它們, 以某種方式, 刺激嗅覺感官
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29:47 - 29:51歸屬感, 以及美好的記憶, 或不好的記憶
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29:51 - 29:54但同時他們傳遞他們的能量
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29:55 - 29:59或他們傳遞磁引力場
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30:03 - 30:08所以如同..我們的知識已經擴展
-
30:08 - 30:11超越現有的物理..與科學的知識範圍
-
30:13 - 30:19我們能模仿做出...任何你最愛的美食味道
-
30:19 - 30:22給你咀嚼同樣食物的"錯覺"(feeling)
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30:22 - 30:24你在吃同樣的食物
-
30:24 - 30:26你聞到, 你嚐到
-
30:27 - 30:30事實上, 你從來沒吃到
-
30:31 - 30:36但給你內心安撫的方式, 你從它所收到的能量
-
30:40 - 30:44你要了解到, 比方
-
30:46 - 30:50你有一個碳, 你用來寫字用的東西
-
30:50 - 30:54當你改變它的結構, 到水晶結構
-
30:54 - 30:57它就變成鑽石, 媽媽戴的閃亮亮的戒指
-
30:59 - 31:02同樣的物質, 不同的構成
-
31:03 - 31:05同樣是帶著氣體
-
31:07 - 31:11如果你從它的一種狀態做成氣體
-
31:12 - 31:14到鑽石的狀態
-
31:14 - 31:17然後它變成一種味道
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31:18 - 31:24現在, 你擠壓多少氣味, 同樣的結構
-
31:25 - 31:32給你一種味道與嗅覺, 從糖到鹽, 以及醋, 或香蕉
-
31:33 - 31:35很多....如同我們在"一個等離子體裡"所講的
-
31:35 - 31:40你看到白的等離子體, 我們說二氧化碳, 呈一個甘斯狀態
-
31:40 - 31:42或同樣的等離子體, 在不同的顏色
-
31:42 - 31:46作用像銅的屬性, 或像鐵的屬性
-
31:47 - 31:51現在知識已經能夠做到這些
-
31:52 - 31:57你能做一個甘斯, 味道與氣味, 像任何你喜歡的東西
-
31:57 - 31:59所以你聞起來, 像你在吃香蕉
-
32:00 - 32:03同時我們能創造出, 味覺的條件
-
32:03 - 32:07在你的口水裡, 你感覺你在嚼香蕉
-
32:11 - 32:17食物, 我們看的方式, 帶著牛肉, 與牛排, 與雞塊
-
32:17 - 32:21在深太空, 幾千年來, 已經過去了
-
32:22 - 32:25但你仍然能有一種"口感", 以某個方式
-
32:33 - 32:35對於這個很抱歉
-
32:35 - 32:38背景仍有些干擾
-
32:38 - 32:44所以, 食物你...如果....但真實的狀況, 是你記不得香蕉的滋味
-
32:45 - 32:49這些是記憶裡的圖片, 掛在牆上
-
32:52 - 32:54太空裡有更多有趣的食物
-
32:56 - 33:00一堆人說 "我們到太空的目的是什麼? "
-
33:02 - 33:06人們出現在此的方式
-
33:06 - 33:09幫助...移出這個地球
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33:10 - 33:13為了即將發生的事情
-
33:14 - 33:18你成為拓荒者, 幫助後繼之人...身處同樣境地的人
-
33:18 - 33:22但你仍然是第一批要學習的人, 每樣事情, 都必須是平和的
-
33:25 - 33:27以某種方式
-
33:28 - 33:30給你遮風避雨地方的
-
33:30 - 33:35你成為給予別人避難所, 如何在太空生存的人
-
33:37 - 33:39這在這地球並不獨特
-
33:39 - 33:43宇宙中固定會發生
-
33:46 - 33:50所以那是為何, 我們說: "當要到太空之時"
-
33:50 - 33:54那些很清楚服務為導向之人, 他們會找到去太空的方式"
-
33:55 - 33:59因為服務, 來自於當你有所有的東西
-
33:59 - 34:03你會走出去像...一個地震災區
-
34:03 - 34:09你走去幫忙, 不管你家沒受影響..你有任何東西
-
34:10 - 34:15你背上背包, 你去幫助..任何處於受災狀況的人
-
34:15 - 34:18我們在與人類一起工作
-
34:18 - 34:24到時, 人們去太空, 會做同樣的事, 幫助太空中的他人
-
34:24 - 34:28這是宇宙的哲學, 這是宇宙的道德理念
-
34:32 - 34:37所以, 你甚至記不起香蕉的滋味, 因為那時你有了小孩
-
34:37 - 34:41香蕉甚至不存在於深太空
-
34:41 - 34:45很可能..沒有地球, 你沒有返家之路, 也說不定
-
34:45 - 34:47因為迢迢歸鄉路
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34:49 - 34:53你成了太空的孩子, 新家..新土地
-
34:54 - 35:00這是真實的狀況, 在你生存的環境, 每天發生
-
35:02 - 35:07你有地震, 人們失去房子, 一切得要從頭開始
-
35:08 - 35:13日本福島發生地震海嘯, 反應爐爆炸, 所有小孩沒學校上學
-
35:13 - 35:16家在那裏, 但他們回不去
-
35:17 - 35:21這是同樣的階段, 當一個更大的災難來臨, 相較於人類在這地球上
-
35:26 - 35:28有任何問題嗎?
-
35:30 - 35:33未來非常明朗, 只是, 你是那個要改變的人
-
35:33 - 35:38將玩戰爭遊戲的心態, 轉成愛與關心
-
35:38 - 35:40就像我最近跟某人所說的
-
35:40 - 35:44"我給妳那麼多的愛, 你無法承受"
-
35:46 - 35:49"你不需要憎恨, 你不需要爭鬥"
-
35:50 - 35:53身為小孩, 有某些事情要學
-
35:54 - 35:57當你必須爭取某樣東西, 你已經輸了
-
36:01 - 36:03如果你懂那道理
-
36:08 - 36:10有任何問題嗎?
-
36:11 - 36:13里克: 謝謝你 凱史先生
-
36:13 - 36:15我想要
-
36:16 - 36:21跟隨小孩遊戲的想法, 遊戲將會是...
-
36:24 - 36:29了解和平的真諦, 而不是衝突的視野
-
36:29 - 36:34以及...也許, 我們能整理出下一節教學的主題
-
36:34 - 36:36下個禮拜, 我們能準備一下
-
36:36 - 36:40我有些我做的遊戲, 我想給大家看...
-
36:40 - 36:43作為一個例子, 一個全然不同的遊戲
-
36:43 - 36:49當中你可以贏, ...而不用掃射任何東西, 不用殺戮
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36:49 - 36:54不是....靠殺戮積分, 你不是靠殺戮積分...
-
36:54 - 36:55所以我...
-
36:55 - 36:59凱史: 我想...我想一件事, 人類有個用語不對
-
36:59 - 37:01"殺戮"這個用語
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37:02 - 37:08...事情是, 奇怪的是, 你跟我
-
37:08 - 37:12是這一代, 我們的時代, 當我們是青少年的時候
-
37:12 - 37:16第一台計算機出來, 第一台電腦遊戲出來
-
37:17 - 37:20當中並沒有殺戮, 但很好玩
-
37:22 - 37:26現在每個你撿起來的電動遊戲
-
37:26 - 37:29都是被摧毀, 都是殺, 或你要跳
-
37:29 - 37:32或你必須翻轉某個要被破壞的東西
-
37:32 - 37:36你心理上就會被挑起一種殺戮感
-
37:36 - 37:41如果你回到迪士尼頻道, 你記得湯姆與傑利卡通, 其他
-
37:41 - 37:46那是迪士尼的哲學, 他的卡通裡, 沒有這種打打殺殺
-
37:48 - 37:51整件事被打打殺殺給扭轉
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37:51 - 37:54因為人們, 當他們逮到你, 落入一個殺戮循環時
-
37:54 - 37:56當你長大, 你仍然有這種殘暴遊戲的念頭
-
37:56 - 38:00"我在電動遊戲裡殺那麼多人, 現在我玩真的"
-
38:00 - 38:04你會得到什麼? 人們跑到學校射殺孩童
-
38:04 - 38:08或成為一群不良少年, 彼此鬥毆
-
38:09 - 38:13這是過去十年所發生的
-
38:13 - 38:17殺戮變成時髦的行銷主題, 對於那些想從中賺錢的人
-
38:20 - 38:22我們那時代不會那樣
-
38:23 - 38:27在我們的年代, 這類殺戮被迴避掉的
-
38:27 - 38:31我記得, 我大兒子....
-
38:31 - 38:35直到他兩歲, 兩歲半, 屋子裡沒有槍
-
38:35 - 38:39但他想要有槍, 因為每個人都有
-
38:39 - 38:42我確保他不會拿到任何一把槍, 直到他兩歲半
-
38:42 - 38:43當我給他一把槍時
-
38:43 - 38:47交到他手上的第一分鐘, 他就放著, 說: "我...我不喜歡"
-
38:50 - 38:53這是我們成長過程, 如何接受的
-
38:56 - 39:01以某個方式, 讓我解釋給你聽, 為何我們使用槍械,與這些玩具
-
39:01 - 39:04因為它顯示出一個孩子的無力感
-
39:05 - 39:09他必須摧毀, 好讓他成為另一個人
-
39:10 - 39:14如果他了解, 射殺的道理, 完全是錯誤的
-
39:14 - 39:17你不需要摧毀, 以便存在
-
39:17 - 39:20你能夠好好生活, 以便存在, 那會是全然不同
-
39:20 - 39:23你不需要拿到好人卡
-
39:30 - 39:35也許我們結束這個教學, 我們現在已過了四十分鐘, 今天
-
39:35 - 39:37里克: 好的! 當然, 非常謝謝, 凱史先生
-
39:37 - 39:40是....很棒, 很棒的一堂課
-
39:40 - 39:43凱史: 非常感謝。
里克: 是的,我們有知識尋求者 -
39:43 - 39:45的教學, 緊接著的
-
39:46 - 39:49凱史: 你醒來的時間, 我們將在那裏
-
39:49 - 39:52(笑聲)
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39:52 - 39:53里克: 真的是這樣
-
39:55 - 39:57凱史: 是的, 明天我們有驚喜
-
39:57 - 39:59里克: 喔 是的
-
39:59 - 40:15(每個人互道再見)
-
40:15 - 40:18里克: 好的 掰掰了各位
Céline Wang edited Chinese, Traditional subtitles for 8th Kids Knowledge Seekers Workshop Nov 26 2014 | ||
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Celine Wang edited Chinese, Traditional subtitles for 8th Kids Knowledge Seekers Workshop Nov 26 2014 | ||
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Celine Wang edited Chinese, Traditional subtitles for 8th Kids Knowledge Seekers Workshop Nov 26 2014 | ||
KF SSI Education edited Chinese, Traditional subtitles for 8th Kids Knowledge Seekers Workshop Nov 26 2014 |
KF SSI Education
Automatic translation.
Celine Wang
automatic translation go the wrong place
should go to Chinese "simplified"
quite confusing and meanlingless
thanks a lot for the attention