Argumenten för forskning driven av nyfikenhet
-
0:01 - 0:06Under sent 1800-tal
försökte vetenskapsmän lösa ett mysterium. -
0:06 - 0:10De fann att om de hade
ett sånt här rör med vakuum i -
0:10 - 0:12och ledde högspänning genom det
-
0:12 - 0:14så hände något märkligt.
-
0:25 - 0:27De kallade dem för katodstrålar.
-
0:28 - 0:30Men frågan var: Vad bestod de av?
-
0:31 - 0:35I England genomförde 1800-talsfysikern
J J Thompson experiment -
0:35 - 0:39med magneter och elektricitet, så här.
-
0:46 - 0:48Han fick en fantastisk uppenbarelse.
-
0:49 - 0:53Dessa strålar bestod av
negativt laddade partiklar -
0:53 - 0:57som var ungefär 2 000 gånger
lättare än väteatomen, -
0:57 - 0:58den minsta sak de kände till.
-
0:59 - 1:03Thompson hade upptäckt
den första subatomära partikeln, -
1:03 - 1:05som vi nu kallar elektron.
-
1:06 - 1:09Då verkade det vara
en helt oanvändbar upptäckt. -
1:09 - 1:13Thompson trodde inte att elektronen
hade något användningsområde. -
1:14 - 1:18På sitt labb i Cambridge
brukade han utbringa en skål: -
1:18 - 1:19"För elektronen.
-
1:19 - 1:22Må den aldrig vara till nytta för någon."
-
1:22 - 1:24(Skratt)
-
1:24 - 1:28Han trodde starkt på
att forska av ren nyfikenhet, -
1:28 - 1:31för att få djupare förståelse för världen.
-
1:32 - 1:36Det han hittade orsakade
en revolution inom vetenskapen. -
1:36 - 1:41Men det orsakade också en andra,
oväntad revolution inom teknologin. -
1:42 - 1:46I dag vill jag argumentera för
forskning driven av nyfikenhet, -
1:46 - 1:47för utan den
-
1:47 - 1:50skulle ingen av teknologierna
jag kommer att prata om i dag -
1:50 - 1:52ha varit möjliga.
-
1:52 - 1:56Det Thompson hittade har faktiskt
förändrat hur vi ser på verkligheten. -
1:56 - 2:00Jag tror att jag står på en scen,
-
2:00 - 2:02och ni tror att ni sitter på en stol.
-
2:02 - 2:04Men det är bara elektronerna i era kroppar
-
2:04 - 2:07som trycker ifrån
mot elektronerna i stolen -
2:07 - 2:09och motverkar tyngdkraften.
-
2:09 - 2:12Ni rör egentligen inte ens vid stolen.
-
2:12 - 2:16Ni svävar en ytterst
liten bit ovanför den. -
2:17 - 2:21Men på många sätt har vårt moderna
samhälle byggts på denna upptäckt. -
2:21 - 2:24Dessa rör var startskottet
för elektroniken. -
2:24 - 2:25Under många år
-
2:25 - 2:29hade de flesta av oss faktiskt en sån här,
om ni minns, i våra vardagsrum, -
2:29 - 2:31i tv-apparater med bildrör.
-
2:32 - 2:35Men hur fattiga skulle våra liv inte vara
-
2:35 - 2:38om den enda uppfinningen
som föddes ur detta var tv:n? -
2:38 - 2:40(Skratt)
-
2:40 - 2:43Tack och lov var
det här röret bara början, -
2:43 - 2:46för något annat händer
när elektronerna här -
2:46 - 2:48träffar metallbiten inne i röret.
-
2:48 - 2:49Låt mig visa er.
-
2:53 - 2:54Vi sätter på den här igen.
-
2:55 - 2:58När elektronerna tvärnitar inne i metallen
-
2:58 - 3:00kastas deras energi ut igen
-
3:00 - 3:04i form av ljus med hög energi,
som vi kallar röntgenstrålning. -
3:04 - 3:07(Knatter)
-
3:08 - 3:09(Knatter)
-
3:10 - 3:13Inom 15 år från att
elektronerna upptäcktes -
3:13 - 3:18användes röntgenstrålning för att göra
bilder av människokroppens insida, -
3:18 - 3:22vilket hjälpte kirurger
att rädda soldaters liv -
3:22 - 3:26eftersom kirurgerna kunde hitta bitar av
kulor och splitter i soldaternas kroppar. -
3:26 - 3:29Men vi skulle absolut inte ha kunnat
komma på den teknologin -
3:29 - 3:33genom att be forskarna bygga
bättre kirurgiska undersökningsinstrument. -
3:33 - 3:38Bara forskning som görs av ren nyfikenhet,
utan något användningsområde i åtanke, -
3:38 - 3:42kunde ha gett oss upptäckten
av elektronen och röntgenstrålning. -
3:43 - 3:48Det här röret slog också upp portarna
till vår förståelse av universum -
3:48 - 3:50och till partikelfysiken,
-
3:50 - 3:55för det är också den första,
väldigt enkla, partikelacceleratorn. -
3:56 - 4:00Jag är acceleratorfysiker,
så jag designar partikelacceleratorer -
4:00 - 4:02och jag försöker förstå
hur strålar beter sig. -
4:03 - 4:05Mitt fält är lite ovanligt,
-
4:05 - 4:09för det rör sig mellan
forskning driven av nyfikenhet -
4:09 - 4:12och teknologi med
användningsområden i verkligheten. -
4:13 - 4:15Men det är kombinationen av de två sakerna
-
4:15 - 4:18som gör mig väldigt entusiastisk
över det jag gör. -
4:19 - 4:22Under de senaste 100 åren
har det funnits alldeles för många exempel -
4:22 - 4:24för att jag ska kunna berätta om alla.
-
4:24 - 4:26Men jag vill dela med mig
av ett par stycken. -
4:26 - 4:31År 1928 hittade fysikern Paul Dirac
något konstigt i sina ekvationer. -
4:32 - 4:36Han förutsade, enbart baserat
på matematisk insikt, -
4:36 - 4:39att det borde finnas
en andra sorts materia, -
4:39 - 4:41motsatsen till normal materia,
-
4:41 - 4:45som bokstavligen förintar
vanlig materia när de kommer i kontakt: -
4:45 - 4:47antimateria.
-
4:48 - 4:50Tanken lät löjlig.
-
4:50 - 4:53Men inom fyra år hade de hittat den.
-
4:53 - 4:55Nuförtiden använder vi den
varje dag på sjukhus, -
4:55 - 5:00i positronemissionstomografi, eller PET,
som används för att hitta sjukdomar. -
5:02 - 5:03Eller, ta de här röntgenstrålarna.
-
5:04 - 5:06Om man kan ge de här
elektronerna högre energi, -
5:06 - 5:09ungefär 1 000 gånger högre
än i det här röret, -
5:09 - 5:12kan röntgenstrålarna som de producerar
-
5:12 - 5:17ge tillräckligt mycket joniserande
strålning för att döda mänskliga celler. -
5:17 - 5:20Om man kan forma och rikta
de röntgenstrålarna dit man vill, -
5:20 - 5:23då får vi möjlighet
att göra något fantastiskt: -
5:23 - 5:26att behandla cancer
utan läkemedel eller operation, -
5:26 - 5:28vilket vi kallar strålbehandling.
-
5:28 - 5:31I länder som Australien och Storbritannien
-
5:31 - 5:35behandlas ungefär hälften av alla
cancerpatienter med strålning. -
5:35 - 5:40Elektronacceleratorer
är faktiskt standardutrustning -
5:40 - 5:41på de flesta sjukhus.
-
5:42 - 5:44Eller, lite mer vardagligt:
-
5:44 - 5:47om du har en smartphone eller dator -
-
5:47 - 5:51och det här är TEDx, så ni har
båda grejerna med er, eller hur? -
5:52 - 5:54I de enheterna
-
5:55 - 5:59finns chipp som tillverkas genom att
man implanterar enskilda joner i silikon, -
5:59 - 6:01genom en process
som kallas jonimplantation. -
6:02 - 6:05Den använder en partikelaccelerator.
-
6:07 - 6:10Men utan forskning driven av nyfikenhet
-
6:10 - 6:14skulle ingen av de här sakerna finnas.
-
6:16 - 6:22Med tiden har vi verkligen lärt oss
att utforska inuti atomen. -
6:22 - 6:26För att göra det behövde vi lära oss
att utveckla partikelacceleratorer. -
6:26 - 6:29De första vi utvecklade
lät oss klyva atomer. -
6:29 - 6:33Sedan kunde vi skapa högre
och högre energier; -
6:33 - 6:37vi skapade cirkulära acceleratorer
som lät oss fördjupa oss i atomkärnan -
6:37 - 6:41och sedan till och med skapa
nya grundämnen. -
6:42 - 6:46Vid det laget utforskade vi
inte bara längre inuti atomen. -
6:47 - 6:49Vi hade faktiskt lärt oss
att kontrollera dessa partiklar. -
6:49 - 6:52Vi hade lärt oss
att interagera med vår värld -
6:52 - 6:57på en skala som är för liten för att se
eller ta på för en människa, -
6:57 - 6:59eller ens uppfatta att den finns där.
-
7:00 - 7:04Sedan byggde vi större
och större acceleratorer, -
7:04 - 7:08eftersom vi var nyfikna på
universums natur. -
7:08 - 7:12I takt med att vi tog oss djupare
började nya partiklar dyka upp. -
7:13 - 7:16Så småningom kom vi till
enorma ringlika maskiner -
7:16 - 7:19som tar två partikelstrålar
i olika riktningar, -
7:19 - 7:23trycker ihop dem tunnare än ett hårstrå
och slår ihop dem. -
7:23 - 7:26Och sedan, med hjälp av Einsteins E=mc2,
-
7:26 - 7:30kan man ta all den energin
och konvertera den till ny materia, -
7:30 - 7:36nya partiklar som vi sliter
rakt ur tomma intet. -
7:37 - 7:41Nuförtiden finns det ungefär
35 000 acceleratorer i världen, -
7:41 - 7:43om vi inte räknar tv-apparater.
-
7:43 - 7:47Inuti var och en
av dessa fantastiska maskiner -
7:47 - 7:51finns miljarder pyttesmå partiklar
-
7:51 - 7:54som dansar och virvlar i system
som är mer komplexa -
7:54 - 7:57än skapandet av en galax.
-
7:57 - 8:00Hörni, jag kan inte ens nästan
förklara hur fantastiskt det är -
8:00 - 8:02att vi kan göra det här.
-
8:02 - 8:04(Skratt)
-
8:04 - 8:07(Applåder)
-
8:12 - 8:16Så jag vill uppmuntra er
att investera er tid och energi -
8:16 - 8:19i människor som utför
forskning baserad på nyfikenhet -
8:20 - 8:23Jonathan Swift sade en gång:
-
8:23 - 8:26"Vision är konsten att se det osynliga."
-
8:26 - 8:29För mer än hundra år sedan
gjorde J J Thompson just det, -
8:29 - 8:33när han avtäckte den subatomära världen.
-
8:34 - 8:38Nu måste vi investera i
forskning driven av nyfikenhet, -
8:38 - 8:41för vi har så många
utmaningar framför oss. -
8:41 - 8:42Och vi behöver tålamod;
-
8:42 - 8:46vi behöver ge forskarna tiden,
utrymmet och medlen -
8:46 - 8:48för att fortsätta sitt sökande,
-
8:48 - 8:51för historien visar oss
-
8:51 - 8:54att om vi kan vara
nyfikna och öppensinnade -
8:54 - 8:56kring forskningens resultat,
-
8:56 - 8:59så kommer våra upptäckter
förändra världen desto mer. -
8:59 - 9:01Tack.
-
9:01 - 9:03(Applåder)
- Title:
- Argumenten för forskning driven av nyfikenhet
- Speaker:
- Suzie Sheehy
- Description:
-
Till synes poänglös vetenskaplig forskning kan leda till makalösa upptäckter, säger fysikern Suzie Sheehy. I denna föreläsning och teknikdemonstration visar hon hur många av våra moderna teknologier är knutna till experiment som gjordes av ren nyfikenhet för flera århundraden sedan -- och argumenterar för att vi borde investera i mer sådant för att få en djupare förståelse för världen.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:19
Lisbeth Pekkari approved Swedish subtitles for The case for curiosity-driven research | ||
Lisbeth Pekkari accepted Swedish subtitles for The case for curiosity-driven research | ||
Lisbeth Pekkari edited Swedish subtitles for The case for curiosity-driven research | ||
Anna Tillas edited Swedish subtitles for The case for curiosity-driven research | ||
Anna Tillas edited Swedish subtitles for The case for curiosity-driven research | ||
Anna Tillas edited Swedish subtitles for The case for curiosity-driven research | ||
Anna Tillas edited Swedish subtitles for The case for curiosity-driven research | ||
Anna Tillas edited Swedish subtitles for The case for curiosity-driven research |