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A orientação profissional que você provavelmente não teve

  • 0:01 - 0:03
    As mulheres representam
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    50% dos cargos de gestão intermediários
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    e cargos operacionais,
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    mas a porcentagem de mulheres
    no topo das organizações
  • 0:11 - 0:14
    representa menos de um terço
    desta porcentagem.
  • 0:14 - 0:18
    Então as pessoas veem
    essa estatística e perguntam:
  • 0:18 - 0:21
    Porque há tão poucas mulheres líderes?
  • 0:21 - 0:23
    Mas eu olho para essa estatística,
  • 0:23 - 0:26
    e se você, como eu, acredita
  • 0:26 - 0:30
    que a liderança se manifesta
    em todos os níveis,
  • 0:30 - 0:33
    você veria que há um tremendo
  • 0:33 - 0:36
    e incrível recurso humano de líderes
  • 0:36 - 0:39
    que estão em cargos intermediários,
  • 0:39 - 0:42
    o que levanta uma questão:
  • 0:42 - 0:44
    por que há tantas mulheres
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    presas nos cargos intermediários
  • 0:46 - 0:48
    e o que deve acontecer
  • 0:48 - 0:50
    para que elas cheguem ao topo?
  • 0:50 - 0:53
    Algumas de vocês podem ser
    uma dessas mulheres
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    que estão em cargos intermediários
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    e procurando subir dentro
    da sua organização.
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    Bem, a Tonya é um ótimo exemplo
    dessas mulheres.
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    Eu a conheci dois anos atrás.
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    Ela era vice-presidente
    de uma empresa Fortune 50,
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    e ela me disse com um sentimento de
    profunda frustração:
  • 1:11 - 1:15
    "Eu trabalhei duro para
    aumentar minha confiança
  • 1:15 - 1:18
    e minha assertividade
    e desenvolver uma grande marca.
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    Eu tenho excelentes avaliações
    de performance do meu chefe.
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    As avaliações de meus colegas revelam
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    que minhas equipes
    adoram trabalhar comigo.
  • 1:29 - 1:32
    Eu fiz todos os cursos de gestão
    a que tive acesso,
  • 1:32 - 1:35
    estou trabalhando com um mentor incrível
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    e, mesmo assim, fui passada para trás
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    em duas oportunidades de promoção,
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    apesar de meu gerente saber
  • 1:43 - 1:45
    que estou engajada em subir na carreira
  • 1:45 - 1:49
    e até mesmo interessada em
    uma designação internacional.
  • 1:49 - 1:51
    Eu não entendo por que
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    estou sendo passada para trás."
  • 1:53 - 1:55
    Então o que Tonya não percebe
  • 1:55 - 1:58
    é que estão faltando 33% para igualar
  • 1:58 - 2:02
    a equação de sucesso na carreira
    para as mulheres,
  • 2:02 - 2:06
    e o conhecimento
    do que significam esses 33%
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    é necessário para eliminar diferenças
    entre os sexos no topo das carreiras.
  • 2:11 - 2:13
    Para subir nas organizações,
  • 2:13 - 2:16
    você tem que ser conhecido pelas
    suas habilidades de liderança,
  • 2:16 - 2:18
    e isso vale para qualquer um de vocês,
  • 2:18 - 2:20
    homem ou mulher.
  • 2:20 - 2:23
    Significa que você
    tem que ser reconhecido
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    por usar a sua excelência
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    para alcançar e sustentar
    resultados extraordinários
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    através do estímulo da
    excelência nos outros.
  • 2:33 - 2:34
    Em outras palavras,
  • 2:34 - 2:36
    significa que você tem que usar
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    seus talentos e suas habilidades
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    para ajudar a organização a alcançar
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    suas metas financeiras estratégicas
  • 2:44 - 2:48
    e fazer isso através
    do trabalho efetivo com os outros,
  • 2:48 - 2:52
    dentro da organização e fora dela.
  • 2:52 - 2:54
    E mesmo que esses três elementos
  • 2:54 - 2:56
    da liderança sejam importantes,
  • 2:56 - 2:59
    quando se trata de progredir
    nas organizações,
  • 2:59 - 3:01
    eles não são igualmente importantes.
  • 3:01 - 3:04
    Então preste atenção no quadrado verde,
  • 3:04 - 3:07
    enquanto eu prossigo.
  • 3:08 - 3:10
    Na busca e identificação
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    de empregados com alto potencial,
  • 3:12 - 3:16
    ou seja, o potencial de chegar
    ao topo das organizações,
  • 3:16 - 3:20
    as habilidades e competências
  • 3:20 - 3:22
    relacionadas com aquelas
    no quadrado verde
  • 3:22 - 3:25
    são avaliadas com peso duas vezes maior
  • 3:25 - 3:29
    do que aquelas nos outros
    dois elementos de liderança.
  • 3:29 - 3:31
    Essas habilidades e competências
  • 3:31 - 3:33
    podem ser resumidas como
  • 3:33 - 3:37
    astúcia estratégica,
    financeira, e de negócios.
  • 3:37 - 3:39
    Em outras palavras,
    estas capacidades têm a ver
  • 3:39 - 3:43
    com a compreensão de aonde
    a organização está indo,
  • 3:43 - 3:46
    qual é a sua estratégia,
  • 3:46 - 3:48
    quais metas financeiras
    estão estabelecidas,
  • 3:48 - 3:50
    e a compreensão do seu papel
  • 3:50 - 3:52
    em levar a organização adiante.
  • 3:52 - 3:56
    Isso são os 33% que faltam
  • 3:56 - 3:59
    na equação de sucesso na carreira
    para as mulheres.
  • 3:59 - 4:02
    Não é porque nos falta capacidade
  • 4:02 - 4:04
    ou habilidades,
  • 4:04 - 4:06
    mas sim porque está faltando algo
  • 4:06 - 4:08
    nas orientações que são dadas.
  • 4:08 - 4:09
    O que quero dizer é isso:
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    há cinco anos, fui convidada para moderar
  • 4:11 - 4:13
    um painel de executivos,
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    e o tópico da noite foi:
  • 4:15 - 4:19
    "O que você procura nos funcionários
    de alto potencial?"
  • 4:19 - 4:22
    Então pense nos
    três elementos da liderança,
  • 4:22 - 4:24
    enquanto eu resumo o que eles me disseram.
  • 4:24 - 4:27
    Eles disseram: "Procuramos pessoas
  • 4:27 - 4:31
    que são espertas,
    trabalhadoras, comprometidas,
  • 4:31 - 4:35
    confiáveis e resilientes."
  • 4:35 - 4:39
    Então quais elementos da liderança estão
    relacionados com isso?
  • 4:39 - 4:41
    Excelência pessoal.
  • 4:41 - 4:43
    Eles disseram: "Procuramos empregados
  • 4:43 - 4:46
    que sejam ótimos com os clientes,
  • 4:46 - 4:48
    que capacitem suas equipes,
  • 4:48 - 4:50
    que negociem efetivamente,
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    que sejam capazes de gerenciar conflitos,
  • 4:52 - 4:56
    e que sejam, em geral,
    ótimos comunicadores."
  • 4:56 - 4:59
    Qual elemento da liderança
    equivale a essas coisas?
  • 4:59 - 5:02
    O encorajamento da excelência nos outros.
  • 5:02 - 5:04
    Então eles pararam de falar,
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    Então eu perguntei: "Bem, e as pessoas
    que entendem seu negócio,
  • 5:09 - 5:11
    sabem aonde ele está indo,
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    e o seu papel em levá-lo até lá?
  • 5:14 - 5:15
    E as pessoas que conseguem
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    sondar o ambiente externo,
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    identificar riscos e oportunidades,
  • 5:20 - 5:25
    e criar estratégias ou
    fazer recomendações estratégicas?
  • 5:25 - 5:27
    E as pessoas que são capazes
  • 5:27 - 5:30
    de analisar as finanças do seu negócio,
  • 5:30 - 5:33
    entender a história
    contada por essas finanças
  • 5:33 - 5:35
    e tomar as ações apropriadas
  • 5:35 - 5:38
    ou fazer as recomendações apropriadas?"
  • 5:38 - 5:40
    E eles disseram que, para um homem,
  • 5:40 - 5:42
    "Isto já está implícito."
  • 5:42 - 5:44
    Então eu me voltei para o grupo
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    de 150 mulheres e perguntei:
  • 5:47 - 5:50
    "Quantas de vocês já tomaram conhecimento
  • 5:50 - 5:53
    de que as portas se abrem
    para o avanço na carreira através
  • 5:53 - 5:57
    da sua astúcia financeira,
    estratégica e de negócios,
  • 5:57 - 5:59
    e que todas as outras coisas importantes
  • 5:59 - 6:03
    são o que diferenciam você
    dentro do conjunto de talentos?"
  • 6:03 - 6:06
    Apenas três mulheres levantaram a mão,
  • 6:06 - 6:08
    e fiz esta pergunta para mulheres
  • 6:08 - 6:11
    ao redor do mundo durante
    os cinco anos seguintes,
  • 6:11 - 6:15
    e a proporção nunca é muito diferente.
  • 6:15 - 6:17
    Então é óbvio, certo?
  • 6:17 - 6:19
    Mas como pode ser?
  • 6:19 - 6:21
    Bem, há três razões primárias
  • 6:21 - 6:23
    para explicar esta diferença
  • 6:23 - 6:27
    de 33% na orientação de sucesso
    na carreira para as mulheres.
  • 6:27 - 6:30
    Quando organizações direcionam mulheres
  • 6:30 - 6:31
    a recursos com foco
  • 6:31 - 6:33
    nos aconselhamentos tradicionais
  • 6:33 - 6:36
    que vêm sendo dados nos últimos 40 anos,
  • 6:36 - 6:40
    há uma notável ausência de
    orientação relacionada
  • 6:40 - 6:43
    à astúcia estratégica,
    financeira e de negócios.
  • 6:43 - 6:46
    Muitas orientações enfatizam ações
  • 6:46 - 6:48
    pessoais que precisamos tomar,
  • 6:48 - 6:50
    como ser mais assertivo,
    ser mais confiante,
  • 6:50 - 6:52
    desenvolver seu marketing pessoal,
  • 6:52 - 6:54
    coisas que Tonya esteve fazendo,
  • 6:54 - 6:57
    e conselhos sobre como trabalhar
    com outras pessoas,
  • 6:57 - 7:01
    ou seja, promoção pessoal,
    achar um mentor,
  • 7:01 - 7:03
    aumentar suas redes de relacionamento,
  • 7:03 - 7:05
    e não há praticamente nada falando
  • 7:05 - 7:07
    sobre a importância da astúcia
  • 7:07 - 7:09
    em estratégia, finanças e negócios.
  • 7:09 - 7:13
    Isso não significa que
    essas orientações sejam irrelevantes.
  • 7:13 - 7:16
    Mas significa que essas orientações
  • 7:16 - 7:19
    são absolutamente essenciais
    para conseguir avançar
  • 7:19 - 7:23
    do inicio de carreira
    para posições intermediárias,
  • 7:23 - 7:25
    mas não é o tipo de orientação
  • 7:25 - 7:27
    que leva mulheres a subir
  • 7:27 - 7:30
    dos cargos intermediários, onde somos
    metade da força de trabalho,
  • 7:30 - 7:32
    para cargos sênior e executivos.
  • 7:32 - 7:35
    E é por isso que a orientação
    profissional às mulheres
  • 7:35 - 7:40
    nos últimos 40 anos não resolveu
    a diferença entre os sexos no topo,
  • 7:40 - 7:42
    e nem vai resolver.
  • 7:42 - 7:44
    Agora, a segunda razão
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    está relacionada com comentários de Tonya
  • 7:46 - 7:50
    a respeito de ter excelentes
    avaliações de desempenho,
  • 7:50 - 7:53
    ótimo feedback de suas equipes,
  • 7:53 - 7:56
    e ter participado de todos
    os programas de treinamento gerencial
  • 7:56 - 7:58
    que ela consegue achar.
  • 7:58 - 8:01
    Então você pensaria
    que ela estaria recebendo
  • 8:01 - 8:03
    mensagens da sua organização
  • 8:03 - 8:05
    através dos sistemas
    de acompanhamento de talentos
  • 8:05 - 8:08
    e sistemas de gerenciamento
    de desempenho,
  • 8:08 - 8:10
    informando-lhe como é importante
  • 8:10 - 8:13
    o desenvolvimento da astúcia
    estratégica, financeira e de negócios,
  • 8:13 - 8:18
    mas novamente, aquele quadrado verde
    é bem pequeno.
  • 8:18 - 8:22
    Na média, os sistemas de gerenciamento
    de talentos e de desempenho
  • 8:22 - 8:24
    nas organizações com as quais trabalhei
  • 8:24 - 8:27
    focam três vezes mais
  • 8:27 - 8:29
    os outros componentes da liderança
  • 8:29 - 8:32
    em comparação à
    importância das habilidades
  • 8:32 - 8:34
    em estratégia, finanças e negócios,
  • 8:34 - 8:39
    o que explica por que os sistemas
    de talento e desempenho típicos
  • 8:39 - 8:41
    não acabam e não vão acabar
  • 8:41 - 8:44
    com a diferença entre os sexos
    no topo das carreiras.
  • 8:44 - 8:48
    Agora, Tonya também falou sobre
    trabalhar com um mentor,
  • 8:48 - 8:50
    e é muito importante falar disso,
  • 8:50 - 8:52
    porque se as organizações
  • 8:52 - 8:54
    e os sistemas de talento e desempenho
  • 8:54 - 8:56
    não estão dando às pessoas em geral
  • 8:56 - 8:58
    informações sobre a importância
  • 8:58 - 9:01
    da astúcia em estratégia,
    finanças e negócios,
  • 9:01 - 9:03
    como os homens estão chegando ao topo?
  • 9:03 - 9:05
    Bem, há dois caminhos para isso.
  • 9:05 - 9:07
    Um é por causa das posições
  • 9:07 - 9:09
    às quais eles são direcionados,
  • 9:09 - 9:12
    e o outro é por causa do patrocínio
  • 9:12 - 9:14
    e orientação informais.
  • 9:14 - 9:16
    Então qual a experiência das mulheres
  • 9:16 - 9:18
    em relação à orientação?
  • 9:18 - 9:20
    Bem, o comentário de um executivo
  • 9:20 - 9:23
    com quem trabalhei recentemente
  • 9:23 - 9:25
    ilustra essa experiência.
  • 9:25 - 9:27
    Ele estava muito orgulhoso
    por que no ano anterior
  • 9:27 - 9:31
    tinha dois protegidos:
    um homem e uma mulher.
  • 9:31 - 9:35
    E ele falou: "Eu ajudei a mulher
    a ganhar confiança,
  • 9:35 - 9:37
    ajudei o homem
    a aprender sobre o negócio,
  • 9:37 - 9:40
    e não percebi que estava tratando os dois
  • 9:40 - 9:41
    de forma diferente."
  • 9:41 - 9:44
    E ele foi sincero sobre isso.
  • 9:44 - 9:45
    Então o que isso ilustra
  • 9:45 - 9:48
    é que, como gerentes, homens ou mulheres,
  • 9:48 - 9:50
    temos conceitos sobre homens e mulheres,
  • 9:50 - 9:52
    sobre carreiras e liderança,
  • 9:52 - 9:55
    e esses conceitos obscuros
  • 9:55 - 9:59
    não vão acabar com a diferença
    entre os sexos no topo.
  • 9:59 - 10:01
    Então como nós pegamos essa ideia
  • 10:01 - 10:03
    dos 33% faltantes
  • 10:03 - 10:05
    e a transformamos em ação?
  • 10:05 - 10:08
    Bem, para as mulheres, a resposta é óbvia:
  • 10:08 - 10:11
    Nós temos que começar
    a pôr mais o nosso foco
  • 10:11 - 10:12
    em desenvolver e provar
  • 10:12 - 10:14
    as competências que mostram
  • 10:14 - 10:17
    que somos pessoas que entendem
  • 10:17 - 10:19
    nosso negócio, aonde ele está indo,
  • 10:19 - 10:21
    e nosso papel em fazê-lo chegar lá.
  • 10:21 - 10:24
    É isso que permite a quebra das barreiras
  • 10:24 - 10:29
    para as posições de alta liderança.
  • 10:29 - 10:31
    Mas não é preciso ser
    um gestor intermediário para isso.
  • 10:31 - 10:35
    Uma jovem cientista de
    uma empresa de biotecnologia
  • 10:35 - 10:39
    usou o seu conhecimento sobre os 33%
  • 10:39 - 10:42
    para construir dados
    sobre impacto financeiro
  • 10:42 - 10:44
    em uma apresentação que ela fez
  • 10:44 - 10:47
    e conseguiu uma avaliação excelente
  • 10:47 - 10:49
    dos gerentes presentes.
  • 10:49 - 10:52
    Mas não podemos colocar
  • 10:52 - 10:55
    toda a responsabilidade
    nos ombros das mulheres,
  • 10:55 - 10:59
    nem seria sábio fazer isso, e o motivo é:
  • 10:59 - 11:01
    para as companhias atingirem
  • 11:01 - 11:04
    suas metas financeiras estratégicas,
  • 11:04 - 11:06
    os executivos entendem que é preciso
  • 11:06 - 11:09
    que todos estejam remando
    na mesma direção.
  • 11:09 - 11:11
    Em outras palavras,
    o termo que usamos é:
  • 11:11 - 11:14
    precisamos de alinhamento estratégico.
  • 11:14 - 11:17
    E os executivos sabem disso muito bem.
  • 11:17 - 11:19
    Mesmo assim, somente 37%,
  • 11:19 - 11:22
    de acordo com um relatório recente,
  • 11:22 - 11:26
    acreditam que foi alcançado
    esse alinhamento estratégico.
  • 11:26 - 11:30
    Então para 63% das organizações,
  • 11:30 - 11:32
    o alcance das suas
    metas financeiras estratégicas
  • 11:32 - 11:34
    é questionável.
  • 11:34 - 11:37
    E se pensarem sobre o que eu compartilhei,
  • 11:37 - 11:40
    que há situações em que
    pelo menos 50%
  • 11:40 - 11:42
    dos seus gerentes intermediários
  • 11:42 - 11:44
    não receberam informações claras
  • 11:44 - 11:48
    de que eles têm que pôr o foco no negócio,
  • 11:48 - 11:51
    aonde ele está direcionado,
    e no seu papel para levá-lo até lá,
  • 11:51 - 11:53
    não é surpresa que a proporção
  • 11:53 - 11:57
    de executivos confiantes
    no alinhamento seja tão baixa,
  • 11:57 - 12:00
    e é por isso que outras pessoas
  • 12:00 - 12:02
    têm que participar disso.
  • 12:02 - 12:05
    É importante que os diretores
  • 12:05 - 12:08
    esperem dos seus executivos
  • 12:08 - 12:10
    proporções iguais de homens e mulheres
  • 12:10 - 12:14
    quando eles se sentarem
    para as discussões de sucessão.
  • 12:14 - 12:17
    Por quê? Por que se isso
    não estiver acontecendo,
  • 12:17 - 12:19
    pode ser um sinal
  • 12:19 - 12:22
    de que a organização não está tão alinhada
  • 12:22 - 12:24
    como poderia estar.
  • 12:24 - 12:26
    É importante que os diretores executivos
  • 12:26 - 12:28
    esperem essas proporções iguais,
  • 12:28 - 12:30
    e se eles ouvirem comentários como:
  • 12:30 - 12:33
    "Mas ela não tem experiência
    de negócios suficiente,"
  • 12:33 - 12:36
    pergunte:
    "E o que vamos fazer sobre isso?"
  • 12:36 - 12:38
    É importante que os executivos de RH
  • 12:38 - 12:41
    façam com que os 33% faltantes
  • 12:41 - 12:43
    sejam apropriadamente enfatizados,
  • 12:43 - 12:45
    e é importante que mulheres e homens
  • 12:45 - 12:47
    que estão em cargos de gerência
  • 12:47 - 12:49
    examinem os conceitos que temos
  • 12:49 - 12:52
    sobre mulheres e homens,
    carreiras e sucesso,
  • 12:52 - 12:56
    para criarmos um ambiente
    com iguais oportunidades para todos.
  • 12:56 - 12:58
    Então, deixem-me encerrar
    com o último capítulo
  • 12:58 - 13:00
    da história de Tonya.
  • 13:00 - 13:02
    Tonya me mandou um e-mail
    dois meses atrás,
  • 13:02 - 13:05
    dizendo que tinha sido entrevistada
    para um novo emprego,
  • 13:05 - 13:07
    e durante a entrevista, testaram
  • 13:07 - 13:09
    seus conhecimentos sobre o negócio
  • 13:09 - 13:11
    e sua percepção estratégica da indústria,
  • 13:11 - 13:14
    e ela está feliz em anunciar
  • 13:14 - 13:16
    que agora está em um novo cargo,
  • 13:16 - 13:19
    reportando-se diretamente
    ao diretor executivo de informações
  • 13:19 - 13:21
    da sua empresa.
  • 13:21 - 13:24
    Então para alguns de vocês,
    os 33% faltantes
  • 13:24 - 13:27
    são uma ideia para colocarem em ação,
  • 13:27 - 13:29
    e eu espero que vocês vejam
  • 13:29 - 13:32
    que esta é uma ideia
    que merece ser divulgada,
  • 13:32 - 13:34
    para ajudar as organizações
    a serem mais eficientes,
  • 13:34 - 13:37
    para ajudar mulheres a
    decolarem em suas carreiras,
  • 13:37 - 13:40
    e ajudar a eliminar a diferença
    entre os sexos nos altos cargos.
  • 13:40 - 13:42
    Obrigada
  • 13:42 - 13:44
    (Aplausos)
Title:
A orientação profissional que você provavelmente não teve
Speaker:
Susan Colantuono
Description:

Você está fazendo tudo certo no trabalho, recebendo as orientações adequadas, mas simplesmente não progride. Por quê? Susan Colantuono compartilha um conselho simples e surpreendente que você pode não ter escutado com tanta clareza. Esta palestra, mesmo direcionada a uma audiência de mulheres, tem lições universais — para homens e mulheres, novos formandos e trabalhadores em meio de carreira.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:57

Portuguese, Brazilian subtitles

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