Return to Video

Реклама игрушек и обучение гендеру

  • 0:00 - 0:04
    "Я - девушка-Барби в сказочном мире"
  • 0:04 - 0:10
    Недавно я провела некоторое время за просмотром дневных мультфильмов на канале Nickelodeon и Cartoon Network и вот что я обнаружила
  • 0:10 - 0:14
    "В арсенале Nerf’s N-Strike есть специальный бластер для любой миссии"
  • 0:14 - 0:17
    " Ever Kidz pets. Это модная вечеринка"
  • 0:17 - 0:22
    "Грязь и слякоть нам нипочём. На таких грузовиках мы дорогу найдём"
  • 0:22 - 0:28
    "Мы Барби-девчонки и закатываем сцену. Наш яркий Jeep Wrangler - гламурная машина"
  • 0:28 - 0:31
    Чёрт побери! Что вообще происходит?!
  • 0:31 - 0:36
    Конечно,я уже довольно давно не прибегала домой после школы чтобы успеть на мультики, но тем не менее
  • 0:36 - 0:39
    я была изумлена тем, насколько гендерно-дифференцированы эти ролики.
  • 0:39 - 0:42
    Они и правда так сильно изменились,или я просто раньше этого не замечала?
  • 0:42 - 0:45
    Эти коммерческие ролики распространяют глубоко ограничивающие послания,
  • 0:45 - 0:49
    которые по-разному, но одинаково сильно лимитируют развитие и мальчиков и девочек
  • 0:49 - 0:53
    Эти ролики открыто демонстрируют, что у мальчиков и девочек разные социальные роли и навыки,
  • 0:53 - 0:56
    которые являются в высшей степени стереотипными и откровенно сексистскими
  • 0:56 - 1:00
    Давайте взглянем поближе на рекламу, ориентированную на мальчиков
  • 1:00 - 1:04
    "Поле битвы. Готовься к атаке. Огонь"
  • 1:04 - 1:08
    "Кто выиграет? Кто выиграет? ДААА"
  • 1:08 - 1:13
    "Дуговой фонарь подключен. Отражатель три в одном. Готов к действию."
  • 1:13 - 1:16
    "Пистолет ближнего боя. Скорострельный бластер".
  • 1:16 - 1:20
    "Солдат Джо всегда готов к бою. А ты?"
  • 1:20 - 1:23
    "Защити замок!"
  • 1:23 - 1:27
    У мальчиков есть сила, они могут быть активными и разрушать вещи, да!
  • 1:27 - 1:32
    Эти рекламные ролики направлены на то, что важно для мальчиков - соревновательность, контроль,
  • 1:32 - 1:35
    обладание силой, завоевание и отдачу приказов.
  • 1:35 - 1:40
    Эти ценностные установки ограничивают приемлемые для мальчиков варианты выражения эмоций.
  • 1:40 - 1:44
    Я ещё не встречала рекламных роликов, в которых мальчики бы воспитывали или заботились.
  • 1:44 - 1:48
    Эти ролики ограничены в примерах того, как можно реагировать на проблемы и как можно разрешать конфликты.
  • 1:48 - 1:51
    Они учат,что нужно драться, соревноваться и быть агрессивным.
  • 1:51 - 1:56
    Я заметила в этих роликах ещё несколько других регулярно повторяющихся сообщений, направленных на мальчиков.
  • 1:56 - 2:02
    "Строительная мощь Bat cave. Тройная система строительства позволит тебе построить величайшее сооружение. Да!"
  • 2:02 - 2:05
    "Ты можешь построить огромную подлодку Нептуна"
  • 2:05 - 2:09
    "Ты можешь построить и персонализировать свой собственный мощный грузовик со множеством деталей".
  • 2:09 - 2:15
    "Ты можешь решить, каким количеством оружия оснастить свой боевой корабль, затем построить флот и сразиться за победу".
  • 2:15 - 2:20
    Эта реклама побуждает мальчиков строить новые миры, и быть изобретательными, использовать своё воображение.
  • 2:20 - 2:23
    Они активно создают и строят.
  • 2:23 - 2:26
    Это учебные блоки для активной и творческой взрослой жизни.
  • 2:26 - 2:30
    Этой уверенности в своих силах, укреплённой путём создания и строительства,
  • 2:30 - 2:34
    почти совсем не бывает в рекламах игрушек для девочек.
  • 2:34 - 2:36
    "У девочек Лив талант к созданию причёсок"
  • 2:36 - 2:39
    "Я могу сама сделать волшебный снег"
  • 2:39 - 2:42
    "Смени цвет и стиль, добавь гель,посмотри, какие блестки".
  • 2:42 - 2:46
    "Лёгкий способ создания дизайнерских кексов. Испеки свой кекс в микроволновке за 30 секунд".
  • 2:46 - 2:51
    "...красота невесты, расскажи всем о платье и кольце, такой красивый жених и всё прочее..."
  • 2:51 - 2:56
    "Мы с Go Go вместе гуляем, мы с Go Go друзей встречаем".
  • 2:56 - 3:00
    "Живая кукла почти как настоящая, ты можешь покормить её. "Я испачкалась".
  • 3:00 - 3:02
    "А ещё она какает в памперс".
  • 3:02 - 3:08
    Девочкам достаются игры с блёстками, выпечка кексов и смены вонючих памперсов,
  • 3:08 - 3:09
    как весело!
  • 3:09 - 3:14
    Рекламные ролики, ориентированные на девочек, в большей степени сосредоточены на обучении воспитанию детей, создании домашнего уюта,
  • 3:14 - 3:18
    домашней работе, популярности, собственной внешности и одержимости красотой.
  • 3:18 - 3:24
    Это ограничивает представления девочек о том, на что способны женщины и ставит внешность выше интеллекта.
  • 3:24 - 3:30
    Их не поощряют быть креативными, строить и сооружать, а также изменять окружающий их мир.
  • 3:30 - 3:35
    Игрушки для девочек, как правило,не оставляют места воображению и творческому элементу игры,
  • 3:35 - 3:37
    которые являются ключевыми элементами в развитии детей.
  • 3:37 - 3:42
    Мы можем наблюдать это даже в том, как один и тот же продукт позиционируется по-разному для мальчиков и девочек.
  • 3:42 - 3:49
    "Лунный песок это волшебный невысыхающий песок, который можно формировать, сжимать, строить из него и разбирать постройки"
  • 3:49 - 3:55
    "Лунный песок это волшебный невысыхающий песок, который можно формировать, держать в руках и использовать для украшения".
  • 3:55 - 4:01
    Очевидно, что рекламные агентства не случайно тратят 17 миллиардов долларов в год на рекламу для детей.
  • 4:01 - 4:03
    Да, я сказала "миллиардов".
  • 4:03 - 4:09
    Дети видят более 25 000 рекламных роликов в год, и это только телереклама,
  • 4:09 - 4:14
    и это даже не включает в себя размещение скрытой рекламы на популярных телешоу.
  • 4:14 - 4:21
    Это огромное количество денег, которые тратят рекламные агентства, идёт не только на создание и размещение рекламы,
  • 4:21 - 4:26
    они также расходуются на новейшие исследования в области нейробиологии, для того, чтобы ТОЧНО определить,
  • 4:26 - 4:30
    какие изображения, эмоции и способы представления сильнее всего привлекут развивающиеся умы.
  • 4:30 - 4:35
    Хотя на нашу социализацию влияет много факторов, таких, как влияние семьи, ровесников,
  • 4:35 - 4:38
    церкви и школы, СМИ играют очень важную роль.
  • 4:38 - 4:42
    Реклама, ориентированная на детей, особенно опасна, поскольку дети
  • 4:42 - 4:46
    не способны отличить телепрограмму от рекламы,
  • 4:46 - 4:49
    у них ещё недостаточно развиты важнейшие практические навыки.
  • 4:49 - 4:53
    Детям бывает трудно определить, что эти рекламные ролики обучают их тому,
  • 4:53 - 4:57
    что ожидается, что считается желательным и возможным для их гендера в плане карьеры,
  • 4:57 - 5:01
    любви, отношений и творческой деятельности в будущем.
  • 5:01 - 5:06
    Эти сообщения столь манипулятивны, глубоко укоренившиеся и тщательно созданы,
  • 5:06 - 5:09
    что их трудно распознать даже нам, взрослым людям.
  • 5:09 - 5:13
    Будучи глубоко заинтересованной в продвижении и распространении использования технологий среди молодых женщин,
  • 5:13 - 5:17
    я обнаружила чёткое различие в методах продвижения технологий для мальчиков и девочек.
  • 5:17 - 5:20
    Девочки получают забавный маленький лиловый "модный" компьютер,
  • 5:20 - 5:23
    или программу, которая поможет им готовить и привлекательно выглядеть.
  • 5:23 - 5:28
    "В этом ноутбуке Братц более ста игр, учись играючи.
  • 5:28 - 5:30
    Он забавный, умный и модный."
  • 5:30 - 5:33
    "В моём модном центре мы делаем пиццу, создаём новый имидж,
  • 5:33 - 5:35
    и закатываем невероятную пижамную вечеринку".
  • 5:35 - 5:38
    Тогда как мальчики имеют возможность зайти в Интернет и поиграть в приключенческие игры.
  • 5:38 - 5:41
    "Стань пиратом и присоединись к тысячам других онлайн.
  • 5:41 - 5:44
    (музыка)
  • 5:44 - 5:48
    Веди свой корабль и захватывай моря".
  • 5:48 - 5:56
    "Теперь ты сможешь стать героем и присоединиться к друзьям в грандиозном онлайн-приключении".
  • 5:56 - 6:00
    Одна из причин, почему гендерно-специфичное продвижение технологий вызывает такое беспокойство
  • 6:00 - 6:04
    это статистические данные о взрослых женщинах, работающих информационных технологий.
  • 6:04 - 6:07
    Женщины составляют всего 3% от общего числа программистов, работающих с открытым исходным кодом,
  • 6:07 - 6:10
    а среди разработчиков видео игр только 11.5% женщин.
  • 6:10 - 6:14
    Хотя, как я говорила ранее, влияние на выбор профессии и карьеры оказывают множество факторов,
  • 6:14 - 6:18
    будет нетрудно связать гендерно-ориентированную рекламу начиная с раннего возраста
  • 6:18 - 6:23
    с социализацией женщин, которые не чувствуют себя уверенными или не ощущают поддержки
  • 6:23 - 6:26
    в технической сфере, которая определяется как мужская и в которой преобладают мужчины.
  • 6:26 - 6:31
    Сначала я собиралась сказать, что "нам следует призвать СМИ к ответственности за то, чему они учат наших детей"
  • 6:31 - 6:33
    но на самом деле...
  • 6:33 - 6:39
    следует ЗАПРЕТИТЬ абсолютно всю без исключения рекламу, направленную на детей.
  • 6:39 - 6:43
    Уже были созданы прецеденты по внедрению такого рода ограничений.
  • 6:43 - 6:47
    В Квебеке была запрещена печатная и телевизионная реклама для молодежи младше 13 лет
  • 6:47 - 6:51
    а в Швеции запрещена реклама для молодёжи до 12 лет.
  • 6:51 - 6:55
    В то же время мы должны поощрять развитие навыков критической грамотности по отношению к СМИ у людей всех возрастов.
  • 6:55 - 7:02
    Напоследок я покажу вам потрясающий ремикс, созданный девушками из Reel Grrls во время мастер-класса с Джонатаном Макинтош.
  • 7:02 - 7:08
    Они смогли активно противостоять этим вредоносным сообщениям в СМИ и начали возражать им,
  • 7:08 - 7:11
    поменяв местами аудио и видео из гендерно-ориентированных рекламных роликов.
  • 7:11 - 7:14
    Результат уморителен и поучителен.
  • 7:14 - 7:18
    "В арсенале Nerf’s N-Strike есть специальный бластер для любой миссии.
  • 7:18 - 7:22
    Ты можешь улучшить взрывную скорость с помощью независимого скорострельного бластера.
  • 7:22 - 7:26
    А система наводки со световыми лучами ночного боя придаст максимальную точность.
  • 7:26 - 7:32
    Ты сможешь покорить цели на далёком расстоянии при помощи бластера дальней дистанции.
  • 7:32 - 7:39
    Два бластера в одном, быстрая смена обойм и съёмный оптический прицел - вот всё, что тебе нужно для того,чтобы поднять своё мастерство на следующий уровень.
  • 7:39 - 7:44
    Бластер N-Strike продаётся отдельно, батарейки в комплект не входят. Nerf"
Title:
Реклама игрушек и обучение гендеру
Description:

Недавно я посмотрела дневные мультфильмы на каналах Nickelodeon и Cartoon Network и была шокирована, обнаружив поток гендерно-дифференцированной рекламы игрушек. Эти ролики не только рекламируют игрушки детям,но также продвигают и поощряют развитие гендерно-специфичных ценностей, которые по-разному, но одинаково сильно ограничивают мальчиков и девочек. Эти ценности и навыки, распространяемые рекламой, могут играть важную роль в процессе социализации молодёжи, а также в развитии таких навыков как выражение эмоций, решения конфликтов, уверенность в себе при выборе профессии и способность поддерживать здоровые взаимоотношения во взрослой жизни.

more » « less
Video Language:
English
Team:
Feminist Frequency
Duration:
07:44

Russian subtitles

Revisions Compare revisions