-
Où va l'Humanité maintenant ?
-
Qu'avons-nous essayé de faire ?
-
Et s'il y avait plus,
beaucoup plus ?
-
La fondation Keshe
est fière d'annoncer
-
une voie pour faire avancer l'Humanité,
à l'aide d'une technologie qui la conduit
-
à être en phase avec
le fonctionnement naturel
-
de la planète et
de l'univers lui-même.
-
Les nouvelles science et technologies
découvertes et développées
-
par l'ingénieur nucléaire
Mehran Keshe,
-
se focalisent sur le contrôle des champs
magnétiques et gravitationnels.
-
Ce nouveau puits de connaissances ouvre
la porte à des centaines d'applications
-
apportant des solutions à la plupart
des problèmes fondamentaux du monde,
-
tels que : l'eau, la nourriture,
la pollution et le manque d'énergie.
-
La fondation Keshe est fière de dévoiler
l'institut spatial de la fondation Keshe.
-
Niché au creux des plages
de Bari en Italie.
-
L'institut est prêt à devenir
le pilier de la diffusion de
-
de la technologie plasma et du savoir.
-
Avec ses installations dignes
de l'art du 21ème siècle,
-
l'institut apportera aux étudiants et
à l'encadrement, un enseignement
-
en immersion dans
la technologie plasma
-
pour mener la nouvelle génération
de scientifiques et d'ingénieurs plasma.
-
La fondation Keshe a ouvert la porte
au monde, pour un usage pacifique
-
de la technologie, qui est indépendant
des ressources limitées,
-
disponibles sur Terre.
-
C'est une compréhension du fonctionnement
harmonieux de l'ensemble de l'Univers.
-
Et ceci s'applique à tout
du plus petit au plus grand,
-
des atomes aux galaxies.
-
Nous pouvons travailler ensemble
à la recherche de la connaissance,
-
d'innovations et de solutions
pour notre société.
-
Cette façon d'apprendre
est nouvelle pour le monde,
-
il n'y aura pas de test
pour vérifier vos connaissances,
-
la connaissance de chacun
sera respectée
-
et chacun pourra s'épanouir
dans un environnement favorable.
-
les essais pratiques et expériences
seront largement utilisés
-
pour les discussions "tour de table"
-
afin de faire avancer
les opinions et la connaissance.
-
Les étudiants seront conduits
à modifier leur façon
-
de travailler et de collaborer.
-
Ils apprendront comment
-
nous partageons la connaissance
de façon libre et ouverte.
-
Les étudiants diplômés
doivent partager
-
les connaissances acquises
à l'université
-
avec leurs communautés
et nations respectives.
-
Tous les cours formels,
lectures et présentations
-
seront tenus
en langue anglaise,
-
avec la technologie disponible
pour traduction immédiate,
-
L'institut spatial de la fondation Keshe
-
offrira 3 ans de programmes de maîtrise
pour les étudiants du premier cycle
-
et un programme de maîtrise
de 1 an pour les étudiants diplômés
-
dans les domaines suivants :
-
le transport spatial, la nouvelle
technologie plasma, la santé,
-
l'agriculture, les matériaux, l'énergie.
-
La branche santé va permettre
aux étudiants de vivre dans l'espace
-
sans besoin de retourner sur Terre.
-
l'Institut spatial de la fondation Keshe
a découvert des processus
-
contre des maladies incluant : SLA, cancer
coma, épilepsie, sclérose en plaques.
-
l'institut spatial de la fondation Keshe
proposera des cours en ligne
-
qui permettront à tous, n'importe où
dans le monde, de s'inscrire et
-
d'accroître sa connaissance
et sa compréhension.
-
Les étudiants auront la possibilité
-
de mener leur travail en vue
de retombées commerciales
-
et seront aidés par la fondation
pour chercher des fonds.
-
L’accès à la nouvelle science et ses
technologies est librement disponible
-
pour une usage pacifique
au bénéfice de l'Humanité,
-
afin de construire
un monde meilleur aujourd'hui.
-
Maintenant vous participez au changement
et aux nouvelles connaissances
-
Toutes les retombées commerciales
seront libres d'accès et sans brevet.
-
Ceci est un des prinicipes
fondamentaux de la fondation
-
et de l'institut spatial de
la fondation Keshe.
-
L'institut spatial de la fondation Keshe
fera son inauguration officielle
-
le 21 avril 2015, les cours commenceront
peu après, le 4 mai 2015.
-
Les étudiants de l'institut spatial de la
fondation Keshe seront
-
les leaders du futur, révolutionnant tous
les domaines de la technologie spatiale,
-
de la science, de la médecine,
de l'agriculture et de l'énergie.
-
Chacun peut s'inscrire, cependant
l'acceptation se fait par invitation.
-
Il n'y a pas de prérequis demandé.
nous accepterons environ 250 étudiants
-
pour la formation
de maîtrise de 3 ans
-
et 120 étudiants pour
la formation de maîtrise de 1 an.
-
L'Humanité est la bienvenue
pour partager la connaissance de
-
l'institut spatial de la fondation Keshe
-
Où va l'Humanité maintenant ?
-
C'est à vous d'en décider.
-
Inscrivez-vous aujourd'hui.
-
Rick Crammond (RC) OK, c'était la vidéo
promotionnelle de la KFSSI.
-
Nous allons commencer le 16ème atelier des
chercheurs de connaissances pour enfants,
-
nous sommes mardi 19 mai.
-
et nous écouterons d'abord
Keyvan Davani (KD),
-
pour voir ce qu'il à dire
-
et ensuite il cédera
la parole à Mr Keshe.
-
OK, Keyvan, es-tu là ?
-
(KD) Bonjour Rick,
bonjour Mr Keshe, bonjour Vince.
-
Mr Keshe, je sais que
vous devez quitter l'université
-
au plus tard, je pense, dans
approximativement 30 minutes.
-
Je pensais au sujet
que vous avez abordé
-
à propos des téléphones
et les casques audio
-
qui ont un impact
sur le cerveau,
-
et sachant que nous avons des enfants
pour la plupart âgés de 10 ans
-
ou même plus jeunes,
qui utilisent constamment
-
leurs smartphones,
iphones ou autres,
-
pourrions-nous, si nous avons le temps,
détailler le sujet
-
et expliquer, les conséquences
de leur utilisation ?
-
Je comprends bien que, surtout
aujourd'hui avec les ateliers de santé,
-
que l'état d'esprit émotionnel a
un énorme effet sur le développement,
-
d'une tumeur au cerveau,
par exemple,
-
mais spécialement
vis à vis des enfants.
-
Pourriez-vous aborder
le sujet maintenant
-
ou préférez-vous parler
d'autre chose ?
-
Mr Keshe (K) Oui,
pas de problème.
-
Tout d'abord, bonne soirée,
bonjour,
-
quelque soit le moment et l'endroit
d'où vous écoutez.
-
Quand j'écoutais
la vidéo promotionnelle, je pensais :
-
ce n'est pas de gens matures que nous
avons besoin, mais de beaucoup d'enfants
-
et au moment opportun, nous serons
capables de faciliter leur formation.
-
Je peux utiliser une voie scientifique
pour vous dire de ne pas le faire
-
ou je peux suivre une voie traditionnelle
comme Mme Doubtfire, avec un dinosaure.
-
N'utilisez pas
les téléphones portables !
-
Vous souvenez-vous de
Mme Doubtfire ?
-
C'est la façon qu'elle a trouvé pour
toucher les enfants avec des petits trucs.
-
Donc, malheureusement, je ne sais pas
si les dinosaures auraient eu
-
une hémorragie cérébrale
en utilisant les portables
-
mais ils devaient avoir
leur propre système de communication.
-
Nous ne connaissons pas l'étendue
totale de l'interaction des champs
-
et des ondes qui frappent la structure
du cerveau humain via les portables
-
parce que nous avons toujours
observé l'aspect physique
-
et, comme nous l'avons expliqué
dans une autre partie de l'enseignement,
-
à chaque information physique que
nous recevons en tant qu'humains,
-
nous manifestons des réactions et
des émotions envers cela.
-
Que ce soient les mots d'un ami,
la voix d'un professeur,
-
la cloche de l'école ou autre,
nous réagissons à cela.
-
C'est la même chose quand nous écoutons
ou passons un appel téléphonique
-
en gardant l'appareil près de l'oreille
afin que personne n'entende
-
parce que quand on est jeune,
tout est secret.
-
Ainsi, même le son du téléphone,
ce qui n'est rien,
-
est un secret caché aux parents.
-
Nous manifestons
une réaction vis à vis de ça.
-
Et cette réaction, qui est émotionnelle,
peut être, et c'est notre compréhension,
-
une partie des principaux problèmes
rencontrés avec les téléphones mobiles,
-
et ils sont utilisés
si près du cerveau humain.
-
Nous savons par expérience,
sans l'ombre d'un doute,
-
et les chercheurs du monde entier
nous le montrent,
-
les jeunes filles avec un cancer du sein
à l'âge de 12 à 16 ans ne sont pas rares,
-
de même pour les garçons avec un cancer
des testicules entre 12 et 15 ans.
-
Les raisons : les filles cachent
leur téléphone dans leur soutien-gorge
-
et les garçons mettent
leur téléphone dans leur poche.
-
Ils pensent qu'il n'y a pas de problème
lorsqu'ils ne l'utilisent pas.
-
Mais j'ai de mauvaises
nouvelles pour vous.
-
Si vous aviez été dans ma position
et travaillé avec les forces de sécurité
-
dans différents aspects de votre vie,
-
la 1ère chose qu'enseignent
les gens de la sécurité c'est que
-
beaucoup d'entre vous éteignent
leur téléphone et pensent que c'est fini,
-
d'autres sont plus malins,
-
et enlèvent la batterie
en pensent que c'est fini,
-
mais d'après les gens de la sécurité,
travaillant à la frontière de la science,
-
vous retirez la batterie,
vous éteignez le téléphone,
-
on peut encore entendre vos conversations
à la maison et même prendre des photos
-
même s'il n'y a plus
de batterie.
-
Parce que, souvenez-vous
d'une vérité fondamentale,
-
vous retirez votre carte sim,
-
vous introduisez une nouvelle carte sim
et vous partez en vacances,
-
vous revenez après un mois,
-
ou vous perdez votre téléphone pendant
4 ou 5 semaines et le retrouvez,
-
4 ou 5 semaines !
-
Et l'information est toujours là,
-
le temps est mémorisé,
le calendrier est mémorisé,
-
les événements que vous avez
enregistrés sont reconnus.
-
Cela signifie qu'une faible
source d'énergie suffit.
-
Votre téléphone est actif en permanence
même quand vous le sortez de la poche
-
et retirez la batterie.
-
Donc, ce n'est pas parce qu'il est éteint
qu'il n'est pas actif.
-
Il doit toujours envoyer l'information
vers le relais le plus proche,
-
et il doit recevoir l'information
pour indiquer sa position.
-
Ainsi, si maman vous appelle
ou votre petit ami,
-
il sait où vous êtes puisqu'il sonne.
-
Il ne sonne pas n'importe où ailleurs,
il sonne uniquement sur votre numéro,
-
ce qui signifie que le relais est toujours
en communication avec votre téléphone.
-
Cela signifie que vous recevez et envoyez
continuellement de l'information.
-
L'information est basée sur
un champ magnétique et gravitationnel.
-
Votre corps est fait de champs magnétiques
et gravitationnels, donc il interagit.
-
Une des premières choses, que beaucoup
de personnes autour de moi comprennent,
-
je dis toujours, je n'ai rien à cacher,
je parlerai en utilisant mon téléphone.
-
Ensuite, il est très rare que je mette
mon téléphone dans les poches de pantalons
-
ou dans les poches de ma veste
-
mais je le retrouve facilement.
-
Parce qu'il y a un espace,
-
il y a une distance qui est créée
entre le téléphone et vous.
-
Vous devez comprendre
quelque chose,
-
de nombreux téléphones mobiles font
tous les efforts possibles pour cacher
-
les recherches faites par rapport
aux cancers des enfants
-
vis à vis des téléphones mobiles.
-
Parce que l'on veut
fidéliser le client à vie,
-
quand vous vendez un mobile à un homme
de 60 ans, 5 ou 10 ans plus tard il meurt.
-
Quand vous vendez un mobile à un enfant
de 5 ans, il reste 60 ans
-
pour fidéliser le client.
-
C'est ce que les jeunes
doivent comprendre.
-
Peut-on le remplacer par autre chose
parce que c'est votre joie de vivre ?
-
La science actuelle
n'a pas de solution.
-
Pouvons-nous le modifier
afin qu'il devienne inoffensif ?
-
Nous n'avons pas de solution.
-
Même si nous produisons
un transfert d'informations magnétiques,
-
il interagit toujours avec
notre émotion et notre cerveau.
-
Cependant, la seule solution,
selon les personnes à qui nous parlons
-
et que nous écoutons, est de l'utiliser
en le gardant le plus éloigné possible
-
de votre corps.
-
Nous avons noté
une énorme augmentation
-
des cancers du sein des 18-20 ans
-
qui n'existaient pas à l'origine.
Certains médecins pensent que ceci est dû
-
aux nouvelles pratiques sexuelles,
mais une info importante indique
-
que c'est dû
aux téléphones mobiles.
-
Les fabricants font des recherches
afin de trouver une solution.
-
Nous avons...
-
Nous travaillons sur un paramètre pour
diminuer certains effets plasmatiques,
-
j'ai demandé à Armen et (inaudible) ,
vous savez, de la fabrication chinoise,
-
s'ils pouvaient distribuer
ce matériel dès que possible,
-
si vous avez ou pouvez voir...
Excusez-moi, cadreur ?
-
Pouvez-vous rapprocher
votre camera ?
-
Si vous regardez notre ordinateur
portable, vous voyez le matériel ici,
-
Oui, venez aussi près que possible.
-
vous voyez ce matériel ici,
-
Vous voyez un autre matériel ici.
-
vous voyez le même type de matériel
sur l'arrière de nos ordinateurs portables
-
et ce sont les méthodes que nous avons
conçues pour nous-mêmes
-
pour nous protéger des radiations,
-
par le champ
d'écoulement plasmatique.
-
Ils seront commercialisés
bientôt par la fondation.
-
Vous pourrez l'acheter en ligne,
-
mais nous savons qu'ils fonctionnent, nous
les avons testés et connaissons leur état.
-
Devons-nous les placer sur les téléphones
mobiles destinés aux enfants ?
-
Oui, probablement.
-
Obtiendrons-nous le même effet ?
Nous ne savons pas.
-
Avec ces technologies, nous essayons
de créer une condition d'absorption
-
des radiations,
-
parce que si vous bloquez tous les champs
on ne peut rien entendre,
-
mais il y a des limites à ce que
vous pouvez faire... il y a des limites,
-
y a-t-il une possibilité à l'avenir
que les fabricants produisent des systèmes
-
respectueux de la constitution
du corps humain ?
-
Donc, vous donnez une analyse de sang
et ils scannent votre cerveau
-
c'est ce qui vous conviendra
comme téléphone
-
parce que ce sont
des fréquences qui
-
n'affectent pas le physique.
-
Il y a beaucoup de possibilités mais
une des choses que personne n'a considérée
-
c'est la connexion entre l'émotion
et la durée d'utilisation du téléphone
-
et l'information captée
par le téléphone.
-
C'est quelque chose de très fondamental,
cela doit être fait
-
mais c'est au gouvernement d'agir,
-
cela touche la racine
du problème des gouvernements
-
parce que les téléphones mobiles pour les
nations créent un énorme revenu financier.
-
Car avec un téléphone,
ils peuvent contrôler tous
-
les aspects de la sécurité.
-
Et cela vous indique ou
tout le monde se trouve.
-
Mais à quel point voulons-nous
nous situer et utiliser ces systèmes ?
-
Il y a ceux, nous l'avons expliqué
dans d'autres ateliers,
-
qui, lorsqu'ils s'approchent
des antennes relais
-
ou utilisent certains types
de téléphones portables,
-
ont des migraines, vomissent,
font des crises d'épilepsie.
-
Nous avons entendu parler
de ces cas rares,
-
cela signifie que le système interagit
avec une certaine partie de l'émotion
-
à travers le système neuronal.
-
On ne connait pas ces choses,
elles nécessitent beaucoup de recherches.
-
Mais ce que nous voyons, que
nous pouvons conseiller et comprenons
-
étant de ce côté de la science,
-
c'est d'essayer d'éloigner,
autant que faire se peut,
-
les champs d'énergie
indésirables de votre corps.
-
Il en va de même de vos yeux,
de vos oreilles,
-
et de tout le reste.
-
La nuit dernière j'ai essayé
quelque chose de nouveau,
-
une nouvelle condition dont
je voulais faire quelque chose
-
et, à l'heure du déjeuner,
je ne pouvais rien voir,
-
tout était flou pour moi.
-
Donc à travers le processus, j'ai affecté
mon système neuronal d'observation.
-
J'ai dit à mon épouse ce matin,
je ne peux rien voir, juste des ombres.
-
si une telle chose, qui est un mouvement
rapide de haute définition de la lumière,
-
peut produire un tel effet à mon âge,
-
alors cela signifie que les autres
ont aussi des problèmes avec.
-
Je sais comment le rectifier, comment
construire des systèmes pour le surmonter.
-
Mais c'était si fort que 12 heures après
j'étais encore pratiquement aveugle.
-
Je n'ai pas conduit
aujourd'hui à cause de cela
-
On a du me conduire, et je dois
rentrer à la maison à pied à cause de ça.
-
Vous comprenez ?
-
Donc, aujourd'hui tout est bon,
je peux lire et tout faire
-
mais j'ai créé une condition
qui a affecté mes yeux, ma vue.
-
Donc, je ne pense pas que ce soit
différent pour les autres.
-
Spécialement pour les enfants
qui ont des téléphones
-
et je sais que Keyvan
veut que ceci soit entendu.
-
On ne vous dit pas de ne pas les utiliser,
sinon nous devenons des ennemis,
-
nous vous disons que nous ne connaissons
pas leur degré de nocivité.
-
C'est mieux d'être prudent,
-
car j'ai 4 enfants, et quand
on on leur dit de ne pas faire,
-
ils le font d'avantage.
-
Dites-leur qu'ils décident du degré
de nocivité acceptable pour eux
-
et alors ils prennent leur décision.
-
D'autres questions ?
-
(KD) Mr Keshe, ma dernière question...
j'ai fait ma propre observation.
-
J'ai pris pour habitude d'arrêter
la wifi, la connexion sans fil,
-
et juste débrancher les connexions
Internet avant d'aller se coucher.
-
Ainsi je dors beaucoup mieux
et pour moi c'est un petit peu choquant
-
de voir ce qui se passe avec
les smartphones, même si vous retirez...
-
je pensais que c'était une rumeur, mais
depuis que vous l'avez dit c'est un fait.
-
Même si vous retirez la batterie
et tout le reste, il reste actif.
-
(K) N'oubliez pas que beaucoup
de services de sécurité,
-
en occident, se reposent
sur votre stupidité.
-
Beaucoup croient que lorsqu'on retire
la batterie plus rien ne fonctionne,
-
mais c'est une bonne
opportunité pour écouter.
-
(KD) Donc, ma question serait,
peut-être vous ai-je mal compris,
-
une fois, vous avez parlé d'une
augmentation de la radiation,
-
de la radioactivité, spécialement
en relation avec Fukushima.
-
Dans ce cas, quand
cela arrive à des jeunes gens,
-
est-ce que leur ARN ADN s'adapte
à cette augmentation, disons,
-
de dangerosité de l'environnement ?
-
S'adapte-t-il ?
-
(K) Nous devrions,
nous l'avons fait et nous le faisons.
-
(KD) Merci.
-
(K) La jeune génération peut accepter
des niveaux de radiation plus élevés,
-
il n'y a aucun doute à ce sujet.
-
Parce que, n'oubliez pas, les conditions
telles que Tchernobyl et Fukushima,
-
ou des autres réacteurs nucléaires
dans le bloc de l'Est,
-
qui sont, comment dit-on,
dans des conditions vétustes,
-
et personne n'en parle.
-
Ils émettent en Europe de l'Ouest,
plus de radiations dans l'atmosphère
-
que le fait Fukushima.
-
Nous ne les voyons pas, mais elles
pleuvent sur nous via le crâne et la peau.
-
Ainsi notre génération vieillissante
sera beaucoup plus affectée par Alzheimer,
-
et verra un grand pourcentage
de personnes atteintes par différents AVC
-
et différents types de cancers du cerveau.
-
Cependant, notre plus jeune
génération s'adaptera très rapidement
-
parce qu'elle devient une partie
des structures et réagit à cela.
-
C'est scientifiquement connu,
si vous avez des défauts
-
ou des changements structurels pendant
plus de 25 ans, cela s'imprime dans l'ARN,
-
cela devient une partie de votre ADN.
-
Donc, si vous êtes
un homme très doué à 20 ans,
-
vous aurez un enfant doué.
-
Mais si vous êtes un homme stupide
à 20 ans et avez un enfant à 20, 22 ans...
-
Ne vous attendez pas à un changement
énorme de ce que vous avez apporté.
-
Mais si vous devenez très intelligent
à 45 ans et alors vous avez un enfant,
-
vous découvrirez que vous
avez un enfant très intelligent.
-
Parce que cela prend 20 ans
pour développer la connaissance
-
et la transmettre à votre enfant.
-
C'est un des problèmes les plus
importants que nous observons maintenant,
-
ce qu'on appelle, j'en ai déjà parlé,
la parentalité de la vieillesse.
-
Les grands-pères deviennent parents,
-
spécialement en Italie et en occident,
c'est devenu très à la mode.
-
Les hommes de 55-65 ans, vieux et riches,
donnent de l'argent en échange
-
de la jeunesse des filles de 25-30 ans.
-
Et que cherchent les filles ? La sécurité.
-
Quelquefois des secrétaires de 45 ou
40 ans avec un homme de 60 -70 ans.
-
Que cherchent-elles ?
-
L'assurance qu'il ne me quittera pas
pour un oiseau plus jeune.
-
Arrive l'enfant.
-
Nous voyons des enfants
et c'est scientifiquement prouvé,
-
je l'ai expliqué précédemment,
-
les enfants issus de
parents de 40 ans et plus,
-
héritent du fait de ne pas
parler au moins avant 4 ans
-
et intellectuellement interagissent
socialement à 7 ans.
-
Puis, à 9 ans et plus,
ils deviennent très intelligents.
-
C'est ce que montre la recherche.
-
Donc, nous transmettons,
si à l'âge de 5, 6, 7, 8, 9, 10 ans
-
nous avons reçu des doses élevées
de radiations, disons avec Fukushima,
-
on s'est adapté, peu importe
ce que c'est, on le donne à nos enfants,
-
ceci devient la normalité pour eux.
-
Cependant, si vous recevez
les radiations à 40 ans
-
alors, il y a des changements dans
la structure, et à ce moment là
-
nous ne savons pas ce que sera l'enfant
à venir à partir de cette conception.
-
Donc, quand vous êtes jeune,
c'est sûr à 100%,
-
quand vous recevez
la dose de radiations
-
de Fukushima, il y a 3 ou 4 ans,
peu importe, 2011.
-
Là votre ARN est affecté, à 100 %,
-
en fonction de l'endroit où
vous étiez et de la dose absorbée.
-
Cette modification de l'ARN signifie très
probablement, si vous prenez en compte
-
les personnes nées en 2000, 2010,
-
que leur durée de vie est
estimée entre 200 et 400 ans.
-
C'est une vision largement partagée.
-
Cela sera très normal.
-
Si vous êtes nés en 1975, 1985
-
la durée de vie espérée
est de 140 ans aujourd'hui.
-
Vous le voyez,
-
c'est inévitable.
-
Donc, nous devons observer
les enfants de ces personnes
-
de 2100 à 2200
-
et voir comment l'absorption des
radiations est intégrée dans l'ARN
-
qui a conduit à la
création physique de l'ADN.
-
S'ils sont meilleurs et peuvent absorber
d'avantage de radiations ou pas.
-
Si votre père a travaillé au
contact des champs de radiations,
-
vous pouvez probablement absorber
beaucoup de radiations
-
parce que, si votre père vous a eu
à l'âge où il était étudiant
-
ou qu'il travaillait dans un champ
de radiations étant jeune,
-
il s'est déjà adapté à elles
et vous a transmis l'information.
-
Vous pouvez résister à
un haut niveau de radiations.
-
Mon exemple :
-
Moi !
-
J'ai grandi dans un fort champ de
radiations, avec les rayons X de mon père.
-
J'ai été dans l'environnement
des radiations.
-
Je peux supporter de très hautes
doses de radiations inconnues,
-
sans défaut génétique
ou problème.
-
Donc, je suis parvenu, dans le processus,
à prendre une partie de l'information
-
des gènes de mon père.
-
Car nous savons que les gens
exposés aux champs de radiations,
-
ont toutes sortes
d'effets secondaires.
-
En 1985, on ne le voyait pas
-
C'est qu'une partie de
son ADN l'a bien accepté.
-
Il a fallu 60 ans pour s'en apercevoir,
nous en sommes tous les deux des exemples.
-
Un test réalisé sur moi montre que je peux
résister à de très fortes radiations,
-
ce qui implique que mon ARN
a déjà évolué parce que j'ai été soumis
-
à de très hautes doses
de radiations étant enfant.
-
Mon père m'emmenait dans
les salles de rayons X et les hôpitaux,
-
les rayons X fonctionnaient
quand il travaillait.
-
Cependant, mon enfant accepterait-il
ou muterait-il, sachant qu'il
-
est né à l'époque de Fukushima,
-
ajoutera-t-il quelque chose à ce que j'ai,
fera-t-il apparaître une nouvelle race,
-
qui pourrait résister à de
fortes doses de radiations,
-
sachant que j'ai déjà passé du temps à
manipuler des matériaux très radioactifs ?
-
Et je suis toujours là, en bon état.
-
Donc, très probablement,
-
depuis 3 générations,
mon père, moi et mon fils,
-
développons une race pouvant résister à de
fortes doses de radiations dans l'espace.
-
Cependant, mes cousins,
-
qui ont une lignée différente,
pourraient-ils supporter la même chose ?
-
Non, parce que nous voyons
des problèmes quelque part dans la lignée.
-
Donc, c'est la nouvelle évolution.
-
L'homme n'a touché
de matière radioactive
-
qu'il y a 40, 50, 60 ou 100 ans.
-
Trop loin pour savoir.
-
Mais dans les temps qui viennent nous
verrons la génération qui peut résister
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ou qui a déjà, comme Darwin
l'a dit magnifiquement,
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muté.
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Car maintenant on reçoit de plus fortes
doses de radiations de l'environnement,
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et nous nous adaptons, nous mutons,
pour accepter les nouvelles conditions
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et très probablement, nos futures
générations feront de même,
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2 mains et 4 bras quelque soit
le nom qu'on veut lui donner.
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Mais nous pourrons tolérer 10
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voire 20 fois plus sans problème.
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mais si vous exposez une génération à une
énorme quantité de matériaux radioactifs,
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vous verrez 100 %
des effets sur les enfants.
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Nous l'avons vu en Palestine,
nous l'avons vu en Iraq
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quand le plutonium a été utilisé
comme charge militaire.
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Immédiatement les enfants naquirent
avec 4 bras, 2 jambes sur leur tête
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et le reste,
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parce que la mutation a eu lieu
au-delà de la structure des parents.
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Je parlais de ça
récemment avec Caroline,
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car elle est concernée
par ces choses,
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vis à vis du nouveau
type d'enfants qui naissent
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dans les zones de guerre
actuelles au Moyen-Orient,
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avec des anomalies que nous
n'avons jamais connues.
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Et la plupart sont des zones où
nous connaissons les gens
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qui accusent les autres d'utiliser
des armes chimiques
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car ils les utilisent eux-mêmes
en plus des têtes nucléaires.
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C'est un très bon exemple,
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les gens disent toujours
ce qu'ils vont vous faire,
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si ils disent "vous avez
des armes chimiques", c'est :
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"je vais tester les miennes
mais je vous blâme pour cela"
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et maintenant nous voyons
les enfants qui naissent,
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nous voyons ça tous les jours
sur Internet, avec de nouvelles anomalies
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dont je connais,
en tant que physicien nucléaire,
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la cause, qui ne peut être qu'un fort
rayonnement à fortes doses.
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Ainsi c'est ce que nous devons comprendre
et nous verrons l'évolution dans le temps.
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Dans quelle mesure les enfants
du nord du Japon ont-ils changé ?
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Dans quelle mesure les enfants dans
le nord de la Chine ont-ils changés ?
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Et, si nous tenons compte des vents,
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comment sont affectés les gens
au nord du Canada, l’État de New York
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et à travers le Groenland
et puis le nord du Royaume Uni,
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le nord de l'Europe, et nous voyons
que la diminution du rayonnement
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a créé différents types
de maladies à travers le monde.
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Nous verrons différents types
de cancer en très grande augmentation,
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dus à Fukushima, à différents niveaux,
dans différents lieux
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et ainsi nous verrons comment
les enfants de cette génération
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réagissent à cette totalité.
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Il est trop tôt pour fermer le livre.
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Nous verrons dans 200 ans.
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Nous sommes
au terme de cette session.
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(KD) Merci Mr Keshe...
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(K) Je vous en prie.
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Merci Vince, merci Rick.
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(R) Oui, merci Mr Keshe, cela
ressemble à la fin de la journée ici.
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(K) Je vous en prie.
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(R) Donc, c'est la fin du 16 ème atelier
pour enfants en quête de savoirs
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et c'est la fin de la journée
du mardi 19 mai.
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Merci à tous de suivre
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les sessions d'enseignement de
l'institut spatial de la fondation Keshe !
FrancoisMehu
Dernière version avant copiage des temps : N°320
FrancoisMehu
Pardon, N°70
FrancoisMehu
les temps sont sychro sur l'anglais reste à les redimensionner en français
Anne milliner
bon pour une ultime relecture avant publication