Un'idea audace per sostituire i politici
-
0:01 - 0:03Sono solo io,
-
0:03 - 0:05o c'è qualcun altro, qui,
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0:05 - 0:08che è un po' deluso dalla democrazia?
-
0:09 - 0:11(Applausi)
-
0:12 - 0:14Diamo un'occhiata a qualche numero.
-
0:15 - 0:17In tutto il mondo,
-
0:17 - 0:21l'affluenza media
alle elezioni presidenziali, -
0:21 - 0:23negli ultimi 30 anni,
-
0:23 - 0:25è stata del solo 67%.
-
0:26 - 0:28Se ci spostiamo in Europa,
-
0:28 - 0:33e consideriamo quanti hanno votato
alle elezioni parlamentari europee, -
0:33 - 0:37l'affluenza media è stata del 42% appena.
-
0:38 - 0:40Ora spostiamoci invece a New York,
-
0:40 - 0:44e vediamo quanti hanno votato
nelle ultime elezioni per il sindaco. -
0:44 - 0:48Soltanto il 24% si è presentato alle urne.
-
0:49 - 0:52Questo significa che,
se trasmettessero ancora "Friends", -
0:52 - 0:55solo Joey, e forse Phoebe,
si sarebbero presentati a votare. -
0:55 - 0:57(Risate)
-
0:57 - 1:02Ma non possiamo biasimare le persone,
perché sono stanche dei politici -
1:02 - 1:04e sono stanche di quelle aziende
-
1:04 - 1:07che sfruttano i loro dati, generati
per comunicare con amici e familiari, -
1:07 - 1:10per bersagliarli con propaganda
politica su misura. -
1:10 - 1:13Ma il fatto è che questa non è una novità.
-
1:13 - 1:17Oggi le aziende usano i "Mi piace"
per bersagliarci con propaganda mirata; -
1:17 - 1:20ma prima usavano il nostro CAP,
il nostro genere o la nostra età. -
1:20 - 1:23Perché l'idea di bersagliare le persone
con propaganda a fini politici -
1:23 - 1:25è vecchia come la politica.
-
1:25 - 1:28E il motivo per cui quest'idea esiste
-
1:28 - 1:31è che la democrazia
ha una vulnerabilità di fondo: -
1:32 - 1:34l'idea di un rappresentante.
-
1:34 - 1:35In teoria,
-
1:35 - 1:38la democrazia è la capacità
dei cittadini di esercitare il potere; -
1:38 - 1:42ma in pratica dobbiamo delegare
questo potere a un rappresentante, -
1:42 - 1:44che possa esercitare
questo potere al posto nostro. -
1:44 - 1:46Questo rappresentante
è un collo di bottiglia, -
1:46 - 1:48o un punto debole.
-
1:48 - 1:52E chi vuole attaccare la democrazia
deve intervenire proprio qui: -
1:52 - 1:53si attacca la democrazia, infatti,
-
1:53 - 1:57o impadronendosi del rappresentante,
o del modo in cui si sceglie. -
1:58 - 2:01La domanda, quindi, è:
la storia finisce qui? -
2:02 - 2:05Non possiamo fare niente di meglio,
-
2:06 - 2:08o ci sono delle alternative?
-
2:10 - 2:12Alcune persone hanno pensato
a delle alternative, -
2:12 - 2:16e una delle idee è quella
della democrazia diretta. -
2:17 - 2:19In altre parole, scavalcare
completamente i politici -
2:19 - 2:22e far votare la gente
direttamente sulle questioni, -
2:22 - 2:24direttamente sulle leggi.
-
2:24 - 2:26Ma è un'idea ingenua,
-
2:26 - 2:28perché ci sono troppe materie
su cui deliberare. -
2:29 - 2:32Se guardate al 114esimo
Congresso degli Stati Uniti, -
2:32 - 2:34vedrete che la Camera dei Rappresentanti
-
2:34 - 2:37ha esaminato oltre 6.000
progetti di legge. -
2:37 - 2:39Il Senato ne ha esaminati più di 3.000.
-
2:40 - 2:42E sono state approvate più di 300 leggi.
-
2:42 - 2:44Sarebbero molte le decisioni
-
2:44 - 2:46che ognuno di noi
dovrebbe prendere ogni settimana -
2:46 - 2:49su questioni di cui sa poco o niente.
-
2:49 - 2:52C'è quindi un problema
di "larghezza di banda cognitiva" -
2:52 - 2:55se valutiamo la democrazia diretta
come possibile alternativa. -
2:56 - 3:01Alcuni considerano l'idea
della democrazia "liquida", o fluida, -
3:01 - 3:04ovvero l'idea di passare
il proprio potere politico a qualcun altro -
3:04 - 3:06che può a sua volta
passarlo a qualcun altro -
3:06 - 3:09e creare così un'ampia rete di seguaci
-
3:09 - 3:12nella quale, alla fine,
poche persone prendono le decisioni -
3:12 - 3:15a nome di tutti i loro seguaci
e dei seguaci dei loro seguaci. -
3:16 - 3:20Ma nemmeno questo risolve
il problema della banda cognitiva, -
3:20 - 3:24e onestamente assomiglia molto
all'idea di avere un rappresentante. -
3:25 - 3:29Quello che voglio fare oggi, quindi,
è lanciarvi una provocazione, e chiedervi: -
3:31 - 3:36e se invece di cercare
di scavalcare i politici -
3:37 - 3:40provassimo ad automatizzarli?
-
3:46 - 3:49L'idea dell'automazione non è nuova.
-
3:49 - 3:51Risale a più di 300 anni fa,
-
3:51 - 3:54quando i tessitori francesi
decisero di automatizzare il telaio. -
3:55 - 3:59Il vincitore di questa guerra industriale
fu Joseph-Marie Jacquard. -
3:59 - 4:01Era un tessitore e un mercante francese
-
4:01 - 4:05che combinò il telaio e il motore a vapore
per creare dei telai autonomi. -
4:06 - 4:08E con questi telai autonomi
acquisì il controllo. -
4:08 - 4:12A quel punto avrebbe potuto creare
tessuti più complessi, e più sofisticati, -
4:12 - 4:14rispetto a quelli fatti a mano.
-
4:15 - 4:19E vincendo questa guerra industriale,
inoltre, gettò anche le basi -
4:19 - 4:22di quello che sarebbe diventato
il modello di ogni automazione. -
4:22 - 4:26Negli ultimi 300 anni, l'automazione
ha seguito sempre lo stesso schema: -
4:27 - 4:29prima individuiamo un'esigenza,
-
4:29 - 4:33poi creiamo uno strumento
che soddisfi tale esigenza, -
4:33 - 4:35come il telaio in questo caso;
-
4:35 - 4:37e infine analizziamo il modo
in cui le persone lo usano -
4:37 - 4:39per automatizzare l'utilizzatore.
-
4:39 - 4:43È così che siamo passati
dal telaio meccanico al telaio autonomo. -
4:44 - 4:46E ci sono voluti mille anni.
-
4:46 - 4:48Oggi, in soli cento anni,
-
4:48 - 4:52abbiamo ripetuto lo stesso "copione"
nell'automazione dell'automobile. -
4:53 - 4:57Il fatto è che questa volta
l'automazione è "reale". -
4:58 - 5:01Questo è un video che ha condiviso con me
un mio collega di Toshiba -
5:01 - 5:04che mostra la fabbrica
che produce memorie a stato solido. -
5:04 - 5:06L'intera fabbrica è robotizzata.
-
5:06 - 5:09Non ci sono umani in questa fabbrica.
-
5:09 - 5:11E i robot lasceranno presto le fabbriche
-
5:11 - 5:15e diventeranno parte del nostro mondo,
parte della nostra forza lavoro. -
5:15 - 5:18Nel mio lavoro, quindi,
mi occupo di creare strumenti -
5:18 - 5:21che integrano dati per intere nazioni
-
5:21 - 5:24per riuscire a disporre
delle basi necessarie -
5:24 - 5:28per un futuro in cui sarà necessario
gestire anche queste macchine. -
5:29 - 5:32Ma oggi non sono qui
per parlarvi di questi strumenti -
5:32 - 5:34che integrano dati per le nazioni.
-
5:34 - 5:37Sono qui per parlarvi di un'altra idea
-
5:37 - 5:41che potrebbe aiutarci a infondere
l'IA nella democrazia. -
5:42 - 5:44Perché gli strumenti che creo
-
5:44 - 5:47sono progettati per prendere
decisioni esecutive. -
5:47 - 5:51Queste decisioni possono essere prese
con un certo grado di oggettività, -
5:51 - 5:53come le decisioni
sugli investimenti pubblici. -
5:53 - 5:55Ma ci sono decisioni
che sono di carattere legislativo, -
5:55 - 5:57e le decisioni legislative
-
5:57 - 6:01richiedono comunicazione tra persone
con punti di vista diversi, -
6:01 - 6:04richiedono partecipazione,
richiedono dibattiti, -
6:04 - 6:05richiedono delibere.
-
6:06 - 6:08E per molto tempo abbiamo pensato
-
6:08 - 6:12che per migliorare la democrazia
servisse maggiore comunicazione. -
6:12 - 6:16E così, tutte le tecnologie sviluppate
nel contesto della democrazia, -
6:16 - 6:19che fossero i giornali o i social media,
-
6:19 - 6:22hanno cercato di offrirci
una maggiore comunicazione. -
6:22 - 6:23Ma ci siamo già passati,
-
6:23 - 6:26e sappiamo che questo
non risolverà il problema, -
6:26 - 6:30perché non è un problema di comunicazione,
ma di "larghezza di banda" cognitiva. -
6:30 - 6:33E se il problema è
di larghezza di banda cognitiva, -
6:33 - 6:38aggiungere ulteriore comunicazione
non risolverà il problema. -
6:38 - 6:41Quello di cui avremo bisogno, invece,
sono altre tecnologie -
6:41 - 6:44che ci aiutino a gestire
alcune di quelle comunicazioni -
6:44 - 6:47di cui siamo sovraccaricati.
-
6:47 - 6:50Pensate, ad esempio, a un piccolo avatar,
a un agente software, -
6:50 - 6:52a un Grillo Parlante digitale
-
6:52 - 6:53(Risate)
-
6:53 - 6:57che sia in grado di rispondere
alle domande per conto nostro. -
6:58 - 6:59Se disponessimo di questa tecnologia,
-
6:59 - 7:02potremmo riuscire a liberarci
di alcune comunicazioni -
7:02 - 7:04e magari aiutarci
a prendere decisioni migliori, -
7:04 - 7:06o su scala più vasta.
-
7:07 - 7:11E il punto è che anche l'idea
degli agenti software non è nuova. -
7:11 - 7:13Li usiamo già tutti i giorni.
-
7:13 - 7:15Usiamo gli agenti software
-
7:15 - 7:18per scegliere quale percorso prendere
per arrivare a destinazione, -
7:19 - 7:21la musica che ascolteremo,
-
7:22 - 7:25oppure per ricevere suggerimenti
sui prossimi libri da leggere. -
7:26 - 7:28C'è un'idea, nel XXI secolo,
-
7:28 - 7:31che è tanto ovvia quanto l'idea
-
7:31 - 7:37di combinare, ai tempi di Jacquard,
un motore a vapore e un telaio. -
7:37 - 7:42E quest'idea è combinare
democrazia diretta e agenti software. -
7:43 - 7:45Immaginate per un attimo un mondo
-
7:45 - 7:47in cui, anziché avere un rappresentante,
-
7:47 - 7:50che rappresenta voi
e milioni di altre persone, -
7:50 - 7:53potete avere un rappresentante
che rappresenti soltanto voi. -
7:53 - 7:56Con le vostre sfaccettate
visioni politiche, -
7:56 - 7:59quella strana combinazione
di libertarismo e di liberalismo, -
7:59 - 8:01un po' di conservatorismo
su alcune questioni -
8:01 - 8:03e grande progressismo su altre.
-
8:04 - 8:07I politici di oggi sono "pacchetti"
e sono pieni di compromessi; -
8:07 - 8:11ma potreste avere qualcuno
che rappresenti soltanto voi, -
8:11 - 8:15se siete disposti a rinunciare all'idea
che questo rappresentante sia umano. -
8:15 - 8:17Se questo rappresentante
fosse un agente software, -
8:17 - 8:21potremmo avere un Senato composto
da un senatore per cittadino. -
8:21 - 8:24E questi senatori saranno in grado
di leggere ogni progetto di legge, -
8:24 - 8:26e potranno votare ognuno di essi.
-
8:28 - 8:30C'è un'idea ovvia, quindi,
che potremmo voler considerare. -
8:30 - 8:33Ma capisco che, oggi come oggi,
-
8:33 - 8:35quest'idea possa risultare
un po' inquietante. -
8:36 - 8:40Infatti, pensare a un robot
che viene dal futuro, -
8:40 - 8:42per aiutarci a governare,
-
8:42 - 8:43sembra terrificante.
-
8:44 - 8:46Ma è già successo, in realtà.
-
8:46 - 8:47(Risate)
-
8:47 - 8:49Ed era davvero un tipo a posto.
-
8:49 - 8:52(Risate)
-
8:53 - 8:58Come sarebbe la versione
del telaio di Jacquard di quest'idea? -
8:58 - 9:00Sarebbe un sistema molto semplice.
-
9:00 - 9:02Immaginate un sistema
nel quale potete loggarvi, -
9:02 - 9:05creare il vostro avatar
e iniziare ad istruirlo. -
9:05 - 9:09Potete fornire al vostro avatar
le vostre abitudini di lettura, -
9:09 - 9:10o connetterlo ai vostri social media;
-
9:10 - 9:13oppure potete connetterlo ad altri dati,
-
9:13 - 9:15per esempio sottoponendovi
a dei test psicologici. -
9:15 - 9:18E il bello è che non c'è nessun inganno.
-
9:18 - 9:21Non state fornendo dati per comunicare
con i vostri amici e familiari -
9:21 - 9:25che verranno poi utilizzati
in un sistema politico. -
9:25 - 9:28State fornendo dati a un sistema
progettato per essere utilizzato -
9:28 - 9:31per prendere decisioni politiche
per conto vostro. -
9:31 - 9:35Poi, prendete questi dati
e scegliete un algoritmo d'istruzione, -
9:35 - 9:36perché è un mercato aperto
-
9:36 - 9:40in cui persone differenti
possono inviare algoritmi differenti -
9:40 - 9:44per prevedere come voterete
sulla base dei dati che avete fornito. -
9:44 - 9:47E il sistema è aperto,
nessuno controlla gli algoritmi; -
9:47 - 9:51alcuni algoritmi diventano popolari,
mentre altri perdono popolarità. -
9:51 - 9:52Infine, potete revisionare l'avatar.
-
9:52 - 9:54Potete osservarlo all'opera,
-
9:54 - 9:57e se vi piace lasciarlo
col pilota automatico. -
9:57 - 9:58Se invece volete più controllo,
-
9:58 - 10:02potete decidere che vi interpelli
prima di qualsiasi decisione; -
10:02 - 10:04oppure potete optare
per una qualunque via di mezzo. -
10:05 - 10:08Uno dei motivi per cui ricorriamo
così poco alla democrazia, forse, -
10:08 - 10:11è la sua interfaccia utente,
che è davvero pessima. -
10:11 - 10:15E se la migliorassimo,
potremmo utilizzarla più spesso. -
10:16 - 10:19Naturalmente, ci sono
tante domande che potreste porvi. -
10:20 - 10:23Come istruiamo questi avatar?
-
10:23 - 10:25Come manteniamo i dati al sicuro?
-
10:25 - 10:28Come facciamo a mantenere diffusi,
e revisionabili, questi sistemi? -
10:28 - 10:31Come può accedervi mia nonna ottantenne,
che non sa usare Internet? -
10:32 - 10:34Fidatevi, le ho sentite tutte.
-
10:35 - 10:39Quando si pensa a un'idea come questa
bisogna stare attenti ai pessimisti, -
10:39 - 10:43perché trovano sempre
un problema per ogni soluzione. -
10:43 - 10:45(Risate)
-
10:45 - 10:48Perciò voglio invitarvi
a riflettere sulle idee più grandi. -
10:48 - 10:52Le domande che vi ho appena elencato
sono idee piccole, -
10:52 - 10:55perché sono domande su quello
che potrebbe non funzionare. -
10:56 - 10:57Le idee grandi sono incentrate
-
10:57 - 11:01sulle altre cose che potremmo fare
se funzionasse davvero. -
11:02 - 11:05Una di queste idee è:
beh, chi scrive le leggi? -
11:06 - 11:10Inizialmente, potremmo permettere
agli avatar che abbiamo già -
11:10 - 11:15di votare le leggi scritte dai senatori
o dai politici che abbiamo già. -
11:16 - 11:17Ma se funzionasse,
-
11:18 - 11:20potremmo scrivere un algoritmo
-
11:20 - 11:22che potrebbe provare a scrivere una legge
-
11:22 - 11:25che otterrebbe una certa
percentuale di approvazione. -
11:25 - 11:27E così il processo si invertirebbe.
-
11:27 - 11:30Potreste ridicolizzare quest'idea,
e pensare di opporvi; -
11:30 - 11:33ma non potete negare
che sia un'idea fattibile -
11:33 - 11:36solo in un mondo in cui la democrazia
diretta e gli agenti software -
11:36 - 11:39sono una possibile
forma di partecipazione. -
11:41 - 11:44Come diamo inizio a questa rivoluzione?
-
11:44 - 11:47Non possiamo avviare questa rivoluzione
con picchetti o proteste, -
11:47 - 11:52o chiedendo ai nostri politici attuali
di trasformarsi in robot, -
11:52 - 11:53perché non funzionerebbe.
-
11:53 - 11:55La mia idea è molto più semplice,
-
11:55 - 11:56molto più lenta
-
11:56 - 11:58e molto più modesta di così,.
-
11:58 - 12:01Diamo inizio a questa rivoluzione
creando sistemi semplici come questo -
12:01 - 12:04nelle scuole di specializzazione,
nelle biblioteche e nelle ONG. -
12:04 - 12:05E cercando di individuare
-
12:05 - 12:09tutte quelle piccole domande,
e tutti quei piccoli problemi da risolvere -
12:09 - 12:14per rendere quest'idea
praticabile e degna di fiducia. -
12:14 - 12:16E mentre creiamo questi sistemi
-
12:16 - 12:19che permetteranno a centinaia, migliaia,
centinaia di migliaia di persone -
12:19 - 12:22di votare in modi
non politicamente vincolanti, -
12:22 - 12:24acquisiremo fiducia in quest'idea,
-
12:24 - 12:25il mondo cambierà
-
12:25 - 12:28e quelli che ora sono piccoli,
come mia figlia adesso, -
12:28 - 12:29cresceranno.
-
12:31 - 12:33E quando mia figlia avrà la mia età,
-
12:33 - 12:37forse quest'idea, che a noi oggi
sembra così assurda, -
12:37 - 12:41non sarà poi così assurda
per lei e per i suoi amici. -
12:42 - 12:46E a quel punto, noi saremo
alla fine della nostra storia. -
12:46 - 12:50Ma loro saranno all'inizio della loro.
-
12:50 - 12:51Grazie.
-
12:51 - 12:53(Applausi)
- Title:
- Un'idea audace per sostituire i politici
- Speaker:
- César Hidalgo
- Description:
-
César Hidalgo ha una proposta radicale per aggiustare il nostro malfunzionante sistema politico: automatizzarlo! In questo provocatorio intervento, ci illustra un'idea audace per scavalcare i politici, che consiste nel consentire ai cittadini di creare delle IA che ci rappresentino in modo personalizzato e partecipino direttamente alle decisioni democratiche. Scoprite un nuovo possibile modo di prendere decisioni collettive, e ampliate la vostra comprensione della democrazia.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:08
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Michele Gianella edited Italian subtitles for A bold idea to replace politicians | ||
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Francesca Cozzitorto accepted Italian subtitles for A bold idea to replace politicians | ||
Francesca Cozzitorto edited Italian subtitles for A bold idea to replace politicians | ||
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Patrizia C Romeo Tomasini edited Italian subtitles for A bold idea to replace politicians |