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Une idée audacieuse pour remplacer les politiciens

  • 0:01 - 0:03
    Est-ce que c'est juste moi
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    ou y a-t-il d'autres gens ici
  • 0:05 - 0:08
    qui sont un peu déçus par la démocratie?
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    (Applaudissements)
  • 0:12 - 0:14
    Considérons quelques chiffres.
  • 0:15 - 0:17
    Si nous regardons à travers le monde,
  • 0:17 - 0:21
    le taux moyen de participation
    aux élections présidentielles
  • 0:21 - 0:23
    au cours des 30 dernières années
  • 0:23 - 0:25
    s'élève seulement à 67%.
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    Si nous allons en Europe
  • 0:28 - 0:33
    et considérons les gens ayant participé
    aux élections parlementaires de l'UE,
  • 0:33 - 0:35
    le taux moyen de participation
    à ces élections
  • 0:35 - 0:37
    est seulement de 42%.
  • 0:38 - 0:40
    Allons à présent à New York
  • 0:40 - 0:44
    et regardons combien de personnes ont voté
    dans les dernières élections municipales.
  • 0:45 - 0:48
    Nous découvrons que seulement
    24% sont allés voter.
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    Cela veut dire que si la série « Friends »
    était encore diffusée,
  • 0:52 - 0:56
    Joey et peut-être Phoebe
    seraient allés voter.
  • 0:56 - 0:57
    (Rires)
  • 0:57 - 1:02
    Vous ne pouvez pas leur en vouloir
    car les gens en ont marre des politiciens.
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    Les gens en ont marre des autres gens
    utilisant les données qu'ils ont générées
  • 1:06 - 1:08
    en communiquant
    avec leurs amis et leur famille,
  • 1:08 - 1:10
    pour en faire des cibles
    de propagande politique.
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    Le fait est que cela n'est pas nouveau.
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    On utilise les « j'aime »
    pour vous cibler.
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    Avant, c'était votre code postal,
    votre sexe ou votre âge,
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    car l'idée de faire des gens des cibles
    de propagande à des fins politiques
  • 1:24 - 1:25
    est aussi vieille que la politique.
  • 1:26 - 1:28
    Cette idée existe bien, car
  • 1:28 - 1:31
    la démocratie a une
    vulnérabilité fondamentale.
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    Voici le schéma d'une élection.
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    En principe, la démocratie est la capacité
    du peuple à exercer le pouvoir.
  • 1:38 - 1:42
    Mais en pratique, nous devons déléguer
    ce pouvoir à un représentant
  • 1:42 - 1:44
    qui peut exercer ce pouvoir pour nous.
  • 1:45 - 1:47
    Ce représentant est
    le goulot d'étranglement
  • 1:47 - 1:48
    ou un point faible.
  • 1:48 - 1:52
    C'est lui que vous voulez cibler
    si vous voulez attaquer la démocratie,
  • 1:52 - 1:55
    car vous pouvez vous emparer
    de la démocratie via ce représentant
  • 1:55 - 1:57
    ou via la façon dont les gens
    le choisissent.
  • 1:58 - 1:59
    La question est :
  • 2:00 - 2:01
    Est-ce la fin de l'histoire ?
  • 2:02 - 2:05
    Est-ce le mieux que nous puissions faire
  • 2:06 - 2:09
    ou y a-t-il des alternatives ?
  • 2:10 - 2:12
    Certains réfléchissent à des alternatives
  • 2:13 - 2:16
    et l'une des idées énoncées
    est la démocratie directe.
  • 2:17 - 2:21
    Elle consiste à shunter les politiciens
    et faire voter les gens directement
  • 2:21 - 2:24
    sur des problèmes et des projets de loi.
  • 2:24 - 2:26
    Mais cette idée est naïve,
  • 2:26 - 2:29
    car nous serions obligés
    de choisir trop de choses.
  • 2:29 - 2:32
    Si vous considérez le 114e
    congrès des États-Unis,
  • 2:32 - 2:34
    vous verrez que
    la Chambre des représentants
  • 2:34 - 2:37
    a examiné plus de 6 000 projets de loi,
  • 2:37 - 2:40
    le Sénat a examiné
    plus de 3 000 projets de loi
  • 2:40 - 2:43
    et ils ont approuvé plus de 300 lois.
  • 2:43 - 2:44
    Cela obligerait chacun à prendre
  • 2:44 - 2:47
    de nombreuses décisions chaque semaine
  • 2:47 - 2:49
    sur des sujets sur lesquels
    il a peu de connaissances.
  • 2:49 - 2:52
    Il y a un problème
    de bande passante cognitive
  • 2:52 - 2:56
    si nous essayons de voir la démocratie
    directe comme une alternative viable.
  • 2:56 - 3:01
    Certains imaginent
    une démocratie liquide ou fluide,
  • 3:01 - 3:04
    dans laquelle vous donnez
    votre pouvoir politique à quelqu'un,
  • 3:04 - 3:06
    qui peut le donner à quelqu'un d'autre
  • 3:06 - 3:09
    et, finalement, vous créez
    un grand réseau de suiveurs
  • 3:09 - 3:12
    où seulement quelques personnes
    prennent les décisions
  • 3:12 - 3:15
    au nom de tous leurs suiveurs
    et des suiveurs de leurs suiveurs.
  • 3:16 - 3:20
    Cette idée ne résout pas le problème
    de la bande passante cognitive
  • 3:20 - 3:24
    et, pour être honnête, est similaire
    au fait d'avoir un représentant.
  • 3:25 - 3:28
    Aujourd'hui, je vais être
    un peu provocateur
  • 3:28 - 3:31
    et je vais vous demander :
  • 3:31 - 3:37
    « Et si, au lieu d'essayer
    de shunter les politiciens,
  • 3:37 - 3:39
    nous essayions de les automatiser ? »
  • 3:46 - 3:49
    L'idée de l'automatisation
    n'est pas nouvelle.
  • 3:49 - 3:51
    Elle a commencé il y a 300 ans,
  • 3:51 - 3:54
    quand les tisserands français ont décidé
    d'automatiser le métier à tisser.
  • 3:55 - 3:59
    Le vainqueur de cette guerre industrielle
    fut Joseph-Marie Jacquard.
  • 3:59 - 4:01
    C'était un tisserand et marchand français
  • 4:01 - 4:04
    qui a marié le métier à tisser
    et la machine à vapeur
  • 4:04 - 4:06
    pour créer des métiers à tisser autonomes.
  • 4:06 - 4:08
    Avec ces métiers à tisser,
    il a gagné en contrôle.
  • 4:08 - 4:12
    Il pouvait fabriquer des tissus
    plus complexes et sophistiqués
  • 4:12 - 4:14
    que ceux qui étaient faits à la main.
  • 4:15 - 4:18
    En gagnant cette guerre industrielle,
  • 4:18 - 4:21
    il a installé ce qui est devenu
    le schéma directeur de l'automatisation.
  • 4:22 - 4:25
    Notre façon d'automatiser les choses
    ces 300 dernières années
  • 4:25 - 4:26
    n'a jamais changé :
  • 4:27 - 4:30
    nous identifions d'abord un besoin,
  • 4:30 - 4:33
    puis nous créons un outil
    pour satisfaire ce besoin,
  • 4:33 - 4:35
    comme le métier à tisser,
  • 4:35 - 4:37
    puis nous étudions
    comment les gens utilisent l'outil
  • 4:37 - 4:39
    pour automatiser cet utilisateur.
  • 4:39 - 4:42
    C'est ainsi que nous sommes passés
    du métier à tisser mécanique
  • 4:42 - 4:44
    au métier à tisser autonome
  • 4:44 - 4:46
    et cela nous a pris mille ans.
  • 4:46 - 4:48
    Alors qu'il ne nous a fallu que cent ans
  • 4:48 - 4:52
    pour utiliser ce même schéma
    afin d'automatiser la voiture.
  • 4:53 - 4:56
    Cependant, cette fois,
  • 4:56 - 4:58
    l'automatisation est réelle.
  • 4:58 - 5:01
    Voici une vidéo qu'un de mes collègues
    de Toshiba a partagée avec moi
  • 5:01 - 5:05
    et qui montre l'usine
    qui produit des disques SSD.
  • 5:05 - 5:07
    L'usine entière est un robot.
  • 5:07 - 5:09
    Il n'y a pas d'humain dans cette usine.
  • 5:09 - 5:11
    Les robots vont bientôt quitter les usines
  • 5:11 - 5:13
    et faire partie de notre monde,
  • 5:13 - 5:15
    faire partie de notre main d’œuvre.
  • 5:15 - 5:17
    Ce que je fais au quotidien,
  • 5:17 - 5:21
    c'est de créer des outils qui intègrent
    des données de pays entiers
  • 5:21 - 5:24
    afin que nous disposions
    des fondations nécessaires
  • 5:24 - 5:28
    pour un futur où nous aurons besoin
    de gérer ces machines.
  • 5:29 - 5:32
    Mais je ne suis pas là
    pour vous parler de ces outils
  • 5:32 - 5:34
    qui intègrent les données des pays.
  • 5:34 - 5:37
    Je suis ici pour vous parler
    d'une autre idée
  • 5:37 - 5:40
    qui pourrait nous aider à réfléchir
    à comment utiliser
  • 5:40 - 5:42
    l'intelligence artificielle
    dans la démocratie.
  • 5:42 - 5:47
    Car les outils que je développe
    sont conçus pour des décisions exécutives.
  • 5:47 - 5:51
    Ce sont des décisions pouvant être prises
    avec une certaine objectivité --
  • 5:51 - 5:53
    des décisions d'investissement public.
  • 5:53 - 5:56
    Mais il y a des décisions législatives
  • 5:56 - 5:59
    et ces décisions nécessitent
    une communication entre des gens
  • 5:59 - 6:01
    qui ont des points de vue différents,
  • 6:01 - 6:04
    requièrent une participation, un débat,
  • 6:04 - 6:05
    une délibération.
  • 6:06 - 6:09
    Pendant longtemps, nous avons pensé
  • 6:09 - 6:13
    que pour améliorer la démocratie,
    il fallait plus de communication.
  • 6:13 - 6:16
    Les technologies que nous avons élaborées
    dans le contexte de la démocratie,
  • 6:16 - 6:19
    que ce soient les journaux
    ou les réseaux sociaux,
  • 6:19 - 6:21
    ont essayé de nous offrir
    plus de communication.
  • 6:22 - 6:24
    Nous nous sommes aventurés sur ce terrain
  • 6:24 - 6:27
    et nous savons que
    cela ne résoudra pas le problème.
  • 6:27 - 6:29
    Ce n'est pas un problème de communication,
  • 6:29 - 6:30
    mais de bande passante cognitive.
  • 6:31 - 6:33
    S'il s'agit d'un problème
    de bande passante cognitive,
  • 6:33 - 6:35
    accentuer la communication
  • 6:36 - 6:38
    ne va pas le résoudre.
  • 6:38 - 6:41
    Nous allons avoir besoin
    de technologies supplémentaires
  • 6:41 - 6:44
    qui nous aident à gérer
    une partie de la communication
  • 6:44 - 6:47
    qui nous sature.
  • 6:47 - 6:48
    Pensez à un petit avatar,
  • 6:48 - 6:50
    un agent logiciel,
  • 6:50 - 6:52
    un Jiminy Cricket numérique --
  • 6:52 - 6:53
    (Rires)
  • 6:53 - 6:57
    qui est capable de répondre
    à des choses en votre nom.
  • 6:58 - 7:00
    Si nous avions cette technologie,
  • 7:00 - 7:02
    nous pourrions nous délester
    d'un peu de communication
  • 7:02 - 7:06
    et aider à prendre de meilleures décisions
    ou des décisions à plus grande échelle.
  • 7:07 - 7:11
    L'idée des agents logiciels
    n'est pas nouvelle non plus.
  • 7:11 - 7:13
    Nous les utilisons déjà constamment.
  • 7:13 - 7:15
    Nous utilisons ces agents
  • 7:15 - 7:18
    pour choisir comment nous
    rendre à un endroit donné,
  • 7:19 - 7:21
    la musique que nous allons écouter
  • 7:22 - 7:25
    ou pour obtenir des suggestions de livres.
  • 7:26 - 7:29
    Au XXIe siècle, il y a une idée évidente,
  • 7:29 - 7:31
    aussi évidente que celle
  • 7:31 - 7:37
    de réunir une machine à vapeur
    et un métier à tisser
  • 7:37 - 7:38
    au temps de Jacquard.
  • 7:38 - 7:42
    Il s'agit d'associer la démocratie directe
    aux agents logiciels.
  • 7:43 - 7:45
    Imaginez un instant un monde
  • 7:45 - 7:48
    où, au lieu d'avoir un représentant
    pour vous représenter,
  • 7:48 - 7:50
    vous et des millions d'autres,
  • 7:50 - 7:53
    vous aviez un représentant
    qui ne représentait que vous,
  • 7:54 - 7:56
    avec vos opinions politiques nuancées --
  • 7:56 - 7:59
    cette étrange combinaison
    de libertaire, de libéral,
  • 7:59 - 8:02
    peut-être un peu de conservateur
    sur certains sujets
  • 8:02 - 8:04
    et très progressiste sur d'autres.
  • 8:04 - 8:07
    Aujourd'hui, les politiciens
    sont des ensembles pleins de compromis.
  • 8:07 - 8:11
    Mais vous pourriez avoir quelqu'un
    uniquement pour vous représenter,
  • 8:11 - 8:12
    si vous êtes prêts à abandonner l'idée
  • 8:13 - 8:15
    que ce représentant
    doit être un être humain.
  • 8:15 - 8:17
    Si ce représentant est un agent logiciel,
  • 8:17 - 8:22
    nous pourrions avoir un sénat
    avec autant de sénateurs que de citoyens.
  • 8:22 - 8:24
    Ces sénateurs seront capables
    de lire tous les projets de loi
  • 8:24 - 8:27
    et de voter pour chacun de ces projets.
  • 8:28 - 8:31
    C'est une idée claire
    que nous voulons peut-être considérer.
  • 8:31 - 8:33
    Mais je comprends que de nos jours,
  • 8:33 - 8:35
    cette idée puisse être effrayante.
  • 8:36 - 8:40
    En effet, imaginer un robot venu du futur
  • 8:40 - 8:42
    pour nous aider à diriger nos pays
  • 8:42 - 8:43
    paraît terrifiant.
  • 8:44 - 8:46
    Mais nous l'avons déjà fait.
  • 8:46 - 8:47
    (Rires)
  • 8:47 - 8:50
    Et c'était un gars plutôt sympa.
  • 8:52 - 8:58
    A quoi ressemblerait le métier à tisser
    de Jacquard pour cette idée ?
  • 8:58 - 9:00
    Ce serait un système très simple.
  • 9:00 - 9:04
    Imaginez un système où
    vous vous connectez, créez un avatar
  • 9:04 - 9:06
    puis commencez à entraîner votre avatar.
  • 9:06 - 9:09
    Vous pouvez fournir à votre avatar
    vos habitudes de lecture,
  • 9:09 - 9:11
    le connecter à vos réseaux sociaux
  • 9:11 - 9:13
    ou à d'autres données,
  • 9:13 - 9:15
    par exemple en passant
    des tests de psychologie.
  • 9:15 - 9:18
    Ce qui est agréable,
    c'est qu'il n'y a pas de supercherie.
  • 9:18 - 9:20
    Vous ne donnez pas des données
  • 9:20 - 9:22
    pour communiquer
    avec vos amis et votre famille
  • 9:22 - 9:25
    qui sont ensuite utilisées
    dans un système politique.
  • 9:25 - 9:29
    Vous procurez des données à un système
    conçu pour être utilisé
  • 9:29 - 9:31
    pour prendre des décisions en votre nom.
  • 9:31 - 9:35
    Vous prenez ensuite ces données et
    choisissez un algorithme d'apprentissage,
  • 9:35 - 9:37
    car c'est un marché libre
  • 9:37 - 9:40
    où différentes personnes
    peuvent soumettre différents algorithmes
  • 9:40 - 9:44
    pour prédire comment vous voterez
    d'après les données fournies.
  • 9:44 - 9:48
    Le système est ouvert,
    personne ne contrôle les algorithmes ;
  • 9:48 - 9:50
    certains deviennent populaires
  • 9:50 - 9:51
    et d'autres le sont moins.
  • 9:51 - 9:53
    Vous pouvez auditer le système,
  • 9:53 - 9:55
    voir comment votre avatar fonctionne.
  • 9:55 - 9:58
    Si vous l'aimez, laissez-le
    en pilote automatique.
  • 9:58 - 9:59
    Si vous voulez un peu plus de contrôle,
  • 9:59 - 10:01
    vous pouvez décider qu'il vous demande
  • 10:01 - 10:04
    à chaque fois qu'il prend une décision,
  • 10:04 - 10:05
    ou choisir un compromis.
  • 10:05 - 10:08
    Nous utilisons si peu la démocratie
  • 10:08 - 10:11
    en partie car la démocratie dispose
    d'une mauvaise interface utilisateur.
  • 10:11 - 10:14
    Si nous améliorons l'interface
    utilisateur de la démocratie,
  • 10:14 - 10:16
    nous pourrions l'utiliser davantage.
  • 10:16 - 10:20
    Bien sûr, vous pouvez
    vous poser plein de questions.
  • 10:20 - 10:23
    Comment entraîner ces avatars ?
  • 10:23 - 10:25
    Comment préserver
    la sécurité des données ?
  • 10:25 - 10:28
    Comment maintenir les systèmes
    distribués et auditables ?
  • 10:28 - 10:30
    Qu'en est-il de ma grand-mère de 80 ans
  • 10:30 - 10:32
    qui ne sait pas utiliser internet ?
  • 10:32 - 10:34
    Croyez-moi, je les ai toutes entendues.
  • 10:35 - 10:39
    Quand vous pensez à une telle idée,
    vous devez vous méfier des pessimistes,
  • 10:39 - 10:43
    car ils sont connus pour avoir
    un problème à chaque solution.
  • 10:43 - 10:45
    (Rires)
  • 10:45 - 10:48
    Je veux vous inviter à réfléchir
    aux plus grandes idées.
  • 10:48 - 10:52
    Les questions que j'ai évoquées
    ne sont que de petites idées,
  • 10:52 - 10:55
    car ce sont des questions
    sur le non fonctionnement.
  • 10:56 - 10:57
    Les grandes idées sont :
  • 10:58 - 10:59
    que pouvons-nous faire d'autre
  • 10:59 - 11:01
    si cela fonctionne ?
  • 11:02 - 11:05
    Une de ces idées implique :
    qui écrit les lois ?
  • 11:06 - 11:10
    Au début, nous pourrions nous servir
    des avatars que nous possédons déjà ;
  • 11:10 - 11:14
    ils voteraient sur des lois écrites
    par les sénateurs ou politiciens
  • 11:14 - 11:15
    déjà en place.
  • 11:15 - 11:17
    Mais si cela fonctionnait,
  • 11:18 - 11:20
    vous pourriez écrire un algorithme
  • 11:20 - 11:22
    qui essayerait d'écrire une loi
  • 11:22 - 11:25
    qui recevrait un certain
    pourcentage d'assentiment,
  • 11:25 - 11:27
    puis vous inverseriez le processus.
  • 11:27 - 11:29
    Vous pensez peut-être
    que cette idée est ridicule,
  • 11:29 - 11:30
    nous ne devrions pas le faire,
  • 11:30 - 11:33
    mais vous ne pouvez pas nier
    que c'est une idée possible
  • 11:33 - 11:36
    que dans un monde où la démocratie directe
    et les agents logiciels
  • 11:36 - 11:39
    sont une forme de participation viable.
  • 11:41 - 11:43
    Comment initier la révolution ?
  • 11:44 - 11:48
    Nous n’initierons pas cette révolution
    avec des grèves, des manifestations
  • 11:48 - 11:52
    ou en exigeant que nos politiciens actuels
    soient transformés en robots.
  • 11:52 - 11:53
    Cela ne fonctionnera pas.
  • 11:53 - 11:55
    C'est bien plus simple,
  • 11:55 - 11:56
    plus lent
  • 11:56 - 11:58
    et bien plus humble.
  • 11:58 - 12:02
    Nous commençons par créer de tels
    systèmes simples dans les universités,
  • 12:02 - 12:04
    les bibliothèques, les organisations.
  • 12:04 - 12:07
    Nous allons trouver une solution
    à ces petites questions
  • 12:07 - 12:08
    et ces petits problèmes
  • 12:08 - 12:12
    qu'il faudra résoudre pour rendre
    cette idée viable,
  • 12:12 - 12:14
    pour la rendre fiable.
  • 12:14 - 12:18
    En créant ces systèmes
    où une centaine, un millier,
  • 12:18 - 12:22
    une centaine de milliers de gens votent
    de façon politiquement non contractuelle,
  • 12:22 - 12:24
    nous développerons la confiance en l'idée,
  • 12:24 - 12:25
    le monde changera
  • 12:25 - 12:29
    et ceux qui sont aussi jeunes
    que ma fille actuellement, grandiront.
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    D'ici à ce que ma fille ait mon âge,
  • 12:33 - 12:37
    peut-être que cette idée
    qui est folle aujourd'hui,
  • 12:37 - 12:42
    ne sera plus si folle pour elle
    et pour ses amis.
  • 12:42 - 12:44
    À ce moment-là,
  • 12:44 - 12:46
    ce sera la fin de notre histoire,
  • 12:46 - 12:49
    mais le début de la leur.
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    Merci.
  • 12:51 - 12:54
    (Applaudissements)
Title:
Une idée audacieuse pour remplacer les politiciens
Speaker:
César Hidalgo
Description:

César Hidalgo a une suggestion radicale pour rectifier notre système politique déficient : l'automatiser ! Dans cette intervention provocatrice, il présente une idée audacieuse pour court-circuiter les politiciens en habilitant les citoyens à créer des IA personnalisées qui seraient des représentants participant directement aux décisions démocratiques. Explorez une nouvelle façon de prendre des décisions collectives et d'élargir votre vision de la démocratie.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
13:08

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