Albanian subtitles

← Për të ndryshuar mirëqenien e fëmijëve, hiqni racën nga ekuacioni

Get Embed Code
29 Languages

Showing Revision 8 created 04/17/2020 by Helena Bedalli.

  1. Dua të imagjinoni se jeni një punëtor
    i Shërbimeve të Mbrojtjes së Fëmijëve.
  2. Dhe ju duhet t'i përgjigjeni një raporti
    rreth abuzimit të fëmijëve.
  3. Ju futeni brenda në shtëpi,pa paralajmërim
    papritur dhe sigurisht të paftuar.
  4. Gjëja e parë që shihni është një dyshek
    në mes të dhomës, në dysheme.
  5. Tre fëmijë të shtrirë në të, në gjumë.
  6. Aty afër është një tryezë e vogël
    me nja dy shpuzore,
  7. si dhe kanaçe bosh të birrës.
  8. Kurthe të mëdha miu janë
    vendosur në qoshe,
  9. jo shumë larg nga ku fëmijët flenë.
  10. Kështu që ju merrni shënime.
  11. Një pjesë e punës suaj është të ecni nëpër
    të gjithë shtëpinë.
  12. Ju filloni me kuzhinën,
    ku shihni se ka shumë pak ushqim.
  13. Ju vëreni një dyshek tjetër
    në dhomën e gjumit, poashtu në dysheme,
  14. që nëna ndan me fëmijën e saj
    të sapolindur.
  15. Tani, në përgjithësi, në këtë pikë,
    dy gjëra mund të ndodhin.

  16. Fëmijët konsiderohen të pasigurt dhe
    duhen larguar nga shtëpia,
  17. dhe vendosur në kujdestarinë e shtetit
    për një periudhë të caktuar kohore.
  18. Ose fëmijët mbesin pranë familjes së tyre
  19. dhe sistemi i mirëqenies së fëmijëve
    siguron ndihmë dhe mbështetje për ta.
  20. Kur isha punonjëse e Shërbimeve të
    Mbrojtjes së Fëmijëve,

  21. kam parë gjëra të tilla
    gjatë gjithë kohës.
  22. Disa shumë më mirë, disa shumë më keq.
  23. Unë ju kërkova të imagjinoni
    veten në atë shtëpi,
  24. sepse pyes veten se çfarë
    ju shkoi ndër mend.
  25. Çfarë i udhëheq vendimet tuaja?
  26. Çfarë do të ndikojë në mendimin tuaj
    për atë familje?
  27. Çfarë race, etnie, mendoni
    se ishte familja?
  28. Unë dua që ju ta kuptoni se nëse ata
    fëmijë ishin të bardhë,

  29. ka më shumë të ngjarë që familja e tyre
    të qëndrojë së bashku pas kësaj vizite.
  30. Hulumtimet e bëra në
    Universitetin e Pensilvanisë
  31. zbuluan se familjet e bardha,kanë qasje në
    më shumë ndihmë dhe më shumë mbështetje
  32. nga sistemi i mirëqenies së fëmijëve.
  33. Dhe çështjet e tyre kanë më pak të ngjarë
    të kalojnë përmes një hetimi të plotë.
  34. Por nga ana tjetër, nëse ata fëmijë
    janë të zinj,
  35. ata kanë katër herë më shumë
    të ngjarë të largohen,
  36. si dhe ata kalojnë periudha më të gjata
    kohore në kujdestari,
  37. si dhe është më e vështirë t'i gjesh atyre
    një vend të qëndrueshëm për kujdestari.
  38. Kujdestaria ka për qëllim të jetë një
    strehë e menjëhershme për mbrojtjen

  39. e fëmijëve që janë në rrezik të lartë.
  40. Por është gjithashtu një largim konfuz
    dhe traumatik nga familja.
  41. Hulumtimet e bëra në
    Universitetin e Minesotës
  42. zbuluan se fëmijët që kishin
    përjetuar kujdestarinë
  43. kishin më shumë probleme të sjelljes si
    dhe çështjeve tjera të brendshme
  44. sesa fëmijët që mbeten me familjet e tyre
    dhe morën ndihmë dhe mbështetje.
  45. Skenari që përmenda më herët
    nuk është i rrallë.

  46. Një nënë beqare, që jeton në një banesë
    me të ardhura të ulëta
  47. me katër fëmijët e saj.
  48. Ku minjtë e bëjnë pothuajse të pamundur
    mbajtjen e ushqimit,
  49. e lëre më gjetjen e ushqimit të
    freskët në shtëpi.
  50. A e meriton kjo nënë t'ia marrin
    fëmijët e saj?
  51. Emma Ketteringham, një avokate
    e gjykatës familjare,

  52. thotë se nëse jetoni në
    një lagje të varfër,
  53. atëherë duhet të jesh një
    prind i përsosur.
  54. Ajo thotë se ne vendosim standarde
    të padrejta, shpesh të paarritshme
  55. mbi prindërit që rrisin fëmijët e tyre
    me shumë pak para.
  56. Dhe lagjia si dhe etnia e tyre
  57. ndikojnë nëse fëmijët e tyre do të
    largohen apo jo.
  58. Në dy vitet që kalova në linjën e parë
    të mirëqenies së fëmijëve,
  59. Kam marrë vendime të rëndësishme.
  60. Dhe pashë drejtëpërdrejt se si vlerat
    e mia personale ndikuan në punën time.
  61. Tani, si punonjëse sociale në
    Universitetin Shtetëror të Floridës

  62. unë drejtoj një institut
  63. që ofron hulumtimin më inovativ dhe
    efektiv të mirëqenies së fëmijëve.
  64. Dhe hulumtimi na tregon se ka dy herë më
    shumë fëmijë të zinj në kujdestari,
  65. njëzet e tetë përqind,
  66. sesa ka në popullatën e përgjithshme,
    14 përqind.
  67. Dhe megjithëse ekzistojnë disa arsye pse,
  68. Dua të diskutoj një arsye sot:
  69. paragjykimet implicite.
  70. Le të fillojmë me fjalën " implicite".

  71. Është diçka nënvetëdije,
    diçka për të cilën nuk jeni në dijeni.
  72. Paragjykimet - këto stereotipe
    dhe qëndrime
  73. që të gjithë kemi për grupe
    të caktuara njerëzish.
  74. Kështu që, paragjykimet implicite janë
    ato që fshihen prapa
  75. çdo vendimi që marrim.
  76. Pra, si mund ta rregullojmë këtë?
  77. Kam një zgjidhje premtuese që dua ta ndaj.

  78. Tani, pothuajse në çdo shtet,
  79. ka një numër të madh të fëmijëve
    të zinj që shkojnë në kujdestari.
  80. Por të dhënat zbuluan se Nassau County,
  81. një komunitet në New York,
  82. kishte arritur të ulë numrin e fëmijëve
    të zi që largohen nga familjet e tyre.
  83. Dhe në vitin 2016, unë hyra në
    atë komunitet me ekipin tim
  84. dhe drejtuam një studim kërkimor,
  85. ku zbuluam përdorimin e takimeve
    rreth largimeve të verbëra të fëmijëve.
  86. Kjo funksionon kështu.

  87. Një punëtor fillimisht i përgjigjet
    një raporti të abuzimit të fëmijëve.
  88. Ata shkojnë në shtëpi,
  89. por para se fëmijët të largohen
    nga shtëpia,
  90. punëtori i çështjes duhet
    të kthehet në zyrë
  91. dhe prezantojë ato që ai gjeti.
  92. Por këtu është dallimi:
  93. Kur ata paraqiten para komisionit,
  94. ata fshijnë emrat, përkatësinë etnike,
    lagjen, racën,
  95. të gjitha informacionet e identifikueshme.
  96. Ata përqendrohen në atë që ndodhi,
    forcën e familjes, historinë përkatëse
  97. dhe aftësinë e prindërve për
    të mbrojtur fëmijën.
  98. Me këtë informacion,
    komisioni bën një rekomandim,
  99. duke mos ditur kurrë racën e familjes.
  100. Largimet e verbëra kanë bërë një
    ndikim drastik në atë komunitet.
  101. Në vitin 2011, 57 përqind e fëmijëve që
    shkuan në kujdestari ishin të zinj.
  102. Por pas pesë vjet të largimeve të verbëra,
    kjo është ulur në 21 përqind.
  103. (Duartrokitje)

  104. Ja çfarë mësuam nga biseda
    me disa nga punëtorët e çështjes.

  105. "Kur një familje ka një histori
    me departamentin,
  106. shumë prej nesh e mbajnë
    atë histori kundër tyre,
  107. edhe nëse përpiqen t'i bëjnë
    gjërat ndryshe. "
  108. "Kur shoh një rast nga një ndërtesë
    e caktuar apartamentesh,
  109. lagje ose kod postar,
  110. Unë thjesht mendoj
    automatikisht më të keqen ”.
  111. "Mirëqenia e fëmijëve është subjektive,
    sepse është një fushë emocionale.
  112. Nuk ka njeri që nuk ka
    emocione rreth kësaj pune
  113. Dhe është shumë e vështirë të lini
    të gjitha gjërat tuaja jashtë
  114. kur e kryeni këtë punë.
  115. Pra, le ta heqim subjektivitetin
    e racës dhe lagjes,
  116. dhe ju mund të merrni
    rezultate të ndryshme ".
  117. Largimet e verbëra duket se po na ofrojnë

  118. zgjidhjen e problemit të paragjykimeve
    implicite në vendimet e kujdestarisë.
  119. Hapi im i ardhshëm është të kuptoj
  120. si të përdorim inteligjencën artificiale
    dhe mësimin e makinerisë
  121. për ta çuar në shkallë këtë projekt
  122. dhe ta bëjmë atë më të kapshëm
    për shtetet e tjera.
  123. Unë e di se ne mund të transformojmë
    mirëqenien e fëmijëve.
  124. Ne mund t'i mbajmë përgjegjës organizatat
  125. për zhvillimin e vetëdijes sociale
    të punonjësve të tyre.
  126. Ne mund ta mbajmë veten
    të përgjegjshëm
  127. për t'u siguruar që vendimet tona
    janë të drejtuara nga etika dhe siguria.
  128. Të imagjinojmë një sistem të mirëqenies së
    që fokusohet në partneritetin me prindërit
  129. fuqizimin e familjeve,
  130. dhe nuk e shohin më varfërinë si dështim.
  131. Le të punojmë së bashku për të
    ndërtuar një sistem
  132. që dëshiron t'i bëjë familjet më të forta
    në vend që t'i ndajë ato.
  133. Falemnderit.

  134. (Duartrokitje) (Brohoritje)