Return to Video

Da li možete uočiti problem sa ovim naslovima? (Nivo 1) - Džef Lik i Lusi Mekgovan

  • 0:08 - 0:12
    [Da li možete uočiti kako bi se
    ovi naslovi mogli poboljšati?]
  • 0:12 - 0:14
    "Novi lek mogao bi da izleči rak".
  • 0:14 - 0:17
    "Aspirin možda smanjuje
    rizik od srčanog udara".
  • 0:17 - 0:19
    "Doručkovanje vam pomaže
    da izgubite težinu".
  • 0:19 - 0:22
    Naslovi kao ovi iz oblasti zdravstva
    preplavljuju vesti
  • 0:22 - 0:25
    često protivrečeći jedni drugima.
  • 0:29 - 0:32
    Kako možete shvatiti
    šta je istinska zdravstvena briga
  • 0:32 - 0:34
    ili zaista obećavajući lek,
  • 0:34 - 0:36
    i šta je manje konkluzivno?
  • 0:36 - 0:37
    U medicini,
  • 0:37 - 0:40
    često postoji odvojenost
    između novinskih naslova
  • 0:40 - 0:42
    i naučnog istraživanja koje pokrivaju.
  • 0:42 - 0:45
    To je tako zato što je naslov sastavljen
    da bi privukao pažnju -
  • 0:45 - 0:48
    najefektivniji je kada iskazuje
    veliku tvrdnju.
  • 0:48 - 0:50
    Nasuprot tome,
  • 0:50 - 0:52
    mnoga naučna istraživanja
    prave značajne rezultate
  • 0:52 - 0:56
    kada se fokusiraju
    na usko, specifično pitanje.
  • 0:56 - 0:58
    Najbolji način da se premosti ovaj jaz
  • 0:58 - 1:02
    je da se pogleda originalno istraživanje
    koje stoji iza naslova.
  • 1:02 - 1:05
    Mi smo osmislili pojednostavljen
    istraživački scenario
  • 1:05 - 1:09
    za svaki od ova tri naslova
    da bismo testirali vaše veštine.
  • 1:09 - 1:12
    Nastavite da gledate
    za objašnjenje prve studije;
  • 1:12 - 1:15
    onda pauzirajte kod naslova
    da biste shvatili grešku.
  • 1:15 - 1:19
    Pretpostavite da su uključene
    sve informacije da bi uočili grešku.
  • 1:19 - 1:22
    Počnimo sa ovim hipotetičnim scenariom:
  • 1:22 - 1:25
    studija koja koristi miševe
    za testiranje novog leka za rak.
  • 1:25 - 1:27
    Studija uključuje dve grupe miševa,
  • 1:27 - 1:31
    jednu koja dobija lek,
    drugu koja dobija placebo.
  • 1:31 - 1:32
    Na kraju istraživanja,
  • 1:32 - 1:34
    miševi koji su primali lek su izlečeni,
  • 1:34 - 1:38
    dok oni koji su primali placebo nisu.
  • 1:38 - 1:40
    Da li možete uočiti problem
    sa ovim naslovom:
  • 1:40 - 1:44
    "Studija pokazuje novi lek
    bi mogao izlečiti rak".
  • 1:44 - 1:47
    Pošto su subjekti
    istraživanja bili miševi,
  • 1:47 - 1:51
    ne možemo izvući zaključke o ljudskoj
    bolesti na osnovu ovog istraživanja.
  • 1:51 - 1:56
    U stvarnosti istraživanja o novim lekovima
    i terapijama se ne vrše na ljudima.
  • 1:56 - 1:58
    Ako su rani rezultati obećavajući,
  • 1:58 - 2:02
    klinička ispitivanja slede kako bi se
    odredilo da li deluju na ljudima.
  • 2:03 - 2:04
    Sada kada ste se zagrejali,
  • 2:04 - 2:06
    hajde da probamo malo teži primer:
  • 2:06 - 2:10
    studija o uticaju aspirina
    na rizik od srčanog udara.
  • 2:10 - 2:15
    Studija nasumično deli skup
    muškaraca u dve grupe.
  • 2:15 - 2:17
    Članovi jedne grupe
    dnevno uzimaju aspirin,
  • 2:17 - 2:20
    dok drugi dnevno uzimaju placebo.
  • 2:20 - 2:21
    Do kraja istraživanja,
  • 2:21 - 2:24
    kontrolna grupa je doživela
    znatno veći broj srčanih udara
  • 2:24 - 2:26
    od grupe koja je uzimala aspirin.
  • 2:26 - 2:30
    Na osnovu ove situacije,
    šta nije u redu sa naslovom:
  • 2:30 - 2:33
    "Aspirin možda smanjuje
    rizik od srčanog udara"
  • 2:33 - 2:38
    U ovom slučaju, studija ukazuje da aspirin
    smanjuje srčane udare kod muškaraca,
  • 2:38 - 2:40
    jer su svi učesnici bili muškarci.
  • 2:40 - 2:44
    Ali zaključak "aspirin umanjuje
    rizik srčanih udara" je previše širok;
  • 2:44 - 2:48
    ne možemo pretpostaviti da su rezultati
    za muškarce primenjivi i na ženama.
  • 2:48 - 2:52
    Studije često ograničavaju učesnike
    na osnovu geografskog položaja,
  • 2:52 - 2:55
    starosti, pola ili mnogih drugih faktora.
  • 2:55 - 2:57
    Pre nego što se ovi nalazi
    mogu generalizovati,
  • 2:57 - 3:01
    moraju se sprovesti slične studije
    na drugim grupama.
  • 3:01 - 3:03
    Ako naslov pravi opštu tvrdnju,
  • 3:03 - 3:08
    ono treba da uzima dokaze iz različitih
    istraživanja, ne samo od jedne studije.
  • 3:08 - 3:11
    Da li možete svoje veštine od prva
    dva pitanja dovesti na naredni nivo?
  • 3:11 - 3:16
    Probajte ovaj primer o uticaju
    doručkovanja na gubitak težine.
  • 3:16 - 3:20
    Istraživači regrutuju grupu ljudi
    koji su uvek preskakali doručak
  • 3:20 - 3:23
    i zamolili su ih da počnu
    svaki dan da jedu doručak.
  • 3:23 - 3:27
    U učesnike su uključeni muškarci i žene
    raznih uzrasta i životnih pozadina.
  • 3:27 - 3:29
    U toku perioda od godinu dana,
  • 3:29 - 3:32
    učesnici izgube u proseku oko 2 kilograma.
  • 3:32 - 3:34
    Dakle šta nije u redu sa naslovom:
  • 3:34 - 3:37
    "Doručkovanje vam pomaže
    da izgubite težinu"
  • 3:37 - 3:41
    Ljudi u istraživanju su počeli
    da doručkuju i izgubili su težinu -
  • 3:41 - 3:45
    ali mi ne znamo da li su izgubili težinu
    zato što su počeli da doručkuju;
  • 3:45 - 3:47
    možda su zbog praćenja njihove težine
  • 3:47 - 3:50
    bili inspirisani da promene
    svoje navike u ishrani na druge načine.
  • 3:50 - 3:54
    Da bismo odbacili mogućnost da je neki
    drugi faktor uticao na gubitak težine
  • 3:54 - 3:56
    morali bismo da uporedimo ove učesnike
  • 3:56 - 3:59
    sa grupom koja nije jela
    doručak pre studije
  • 3:59 - 4:01
    i nastavila da ga preskače u toku studije.
  • 4:01 - 4:05
    Jedan naslov zaista ne bi trebalo da trvdi
    da su rezultati ovog istraživanja
  • 4:05 - 4:07
    generalno primenjivi.
  • 4:07 - 4:10
    I ako bi sama studija dala takvu tvrdnju
    bez grupe za upoređivanje,
  • 4:10 - 4:13
    onda bi trebalo da sumnjate
    u njen kredibilitet.
  • 4:13 - 4:15
    Sada kada ste testirali
    vaše veštine za bitku
  • 4:15 - 4:17
    na ovim hipotetičkim studijama i naslovima
  • 4:17 - 4:20
    možete ih testirati
    na vestima iz pravog sveta.
  • 4:20 - 4:23
    Čak iako potpuni radovi
    nisu dostupni bez naknade,
  • 4:23 - 4:27
    često možete naći sažetke
    eksperimentalnih dizajna i rezultata
  • 4:27 - 4:29
    u besplatno dostupnim apstraktima
  • 4:29 - 4:31
    ili čak unutar tekstova novinskih članaka.
  • 4:31 - 4:33
    Individualne studije imaju rezultate
  • 4:33 - 4:37
    koji nužno ne odgovaraju
    primamljivom naslovu.
  • 4:37 - 4:39
    Veliki zaključci o pitanjima
    ljudskog zdravlja
  • 4:39 - 4:42
    zahtevaju mnogo nakupljenih
    dokaza u toku vremena.
  • 4:42 - 4:43
    Ali u međuvremenu,
  • 4:43 - 4:48
    mi možemo ostati informisani o nauci,
    time što ćemo čitati dalje od naslova.
Title:
Da li možete uočiti problem sa ovim naslovima? (Nivo 1) - Džef Lik i Lusi Mekgovan
Speaker:
Džef Lik i Lusi Mekgovan (Jeff Leek and Lucy McGowan)
Description:

Pogledajte celu lekciju: https://ed.ted.com/lessons/can-you-spot-the-problem-with-these-headlines-level-1-jeff-leek-and-lucy-mcgowan

U medicini postoji često razilaženje između novinskih naslova i naučnog istraživanja koje oni pokrivaju. Dok su naslovi napisani da bi privukli pažnju, mnoge studije dolaze do značajnih rezultata kada se fokusiraju na usko specifična pitanja. Dakle kako možete shvatiti šta je istinska zdravstvena briga i šta je manje konkluzivno? Džef Lik i Lusi Mekgovan objašnjavaju kako da čitate mimo naslova.

Lekcija: Džef Lik i Lusi Mekgovan, režija: Zedem Media

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:49

Serbian subtitles

Revisions