Da li možete uočiti problem sa ovim naslovima? (Nivo 1) - Džef Lik i Lusi Mekgovan
-
0:08 - 0:12[Da li možete uočiti kako bi se
ovi naslovi mogli poboljšati?] -
0:12 - 0:14"Novi lek mogao bi da izleči rak".
-
0:14 - 0:17"Aspirin možda smanjuje
rizik od srčanog udara". -
0:17 - 0:19"Doručkovanje vam pomaže
da izgubite težinu". -
0:19 - 0:22Naslovi kao ovi iz oblasti zdravstva
preplavljuju vesti -
0:22 - 0:25često protivrečeći jedni drugima.
-
0:29 - 0:32Kako možete shvatiti
šta je istinska zdravstvena briga -
0:32 - 0:34ili zaista obećavajući lek,
-
0:34 - 0:36i šta je manje konkluzivno?
-
0:36 - 0:37U medicini,
-
0:37 - 0:40često postoji odvojenost
između novinskih naslova -
0:40 - 0:42i naučnog istraživanja koje pokrivaju.
-
0:42 - 0:45To je tako zato što je naslov sastavljen
da bi privukao pažnju - -
0:45 - 0:48najefektivniji je kada iskazuje
veliku tvrdnju. -
0:48 - 0:50Nasuprot tome,
-
0:50 - 0:52mnoga naučna istraživanja
prave značajne rezultate -
0:52 - 0:56kada se fokusiraju
na usko, specifično pitanje. -
0:56 - 0:58Najbolji način da se premosti ovaj jaz
-
0:58 - 1:02je da se pogleda originalno istraživanje
koje stoji iza naslova. -
1:02 - 1:05Mi smo osmislili pojednostavljen
istraživački scenario -
1:05 - 1:09za svaki od ova tri naslova
da bismo testirali vaše veštine. -
1:09 - 1:12Nastavite da gledate
za objašnjenje prve studije; -
1:12 - 1:15onda pauzirajte kod naslova
da biste shvatili grešku. -
1:15 - 1:19Pretpostavite da su uključene
sve informacije da bi uočili grešku. -
1:19 - 1:22Počnimo sa ovim hipotetičnim scenariom:
-
1:22 - 1:25studija koja koristi miševe
za testiranje novog leka za rak. -
1:25 - 1:27Studija uključuje dve grupe miševa,
-
1:27 - 1:31jednu koja dobija lek,
drugu koja dobija placebo. -
1:31 - 1:32Na kraju istraživanja,
-
1:32 - 1:34miševi koji su primali lek su izlečeni,
-
1:34 - 1:38dok oni koji su primali placebo nisu.
-
1:38 - 1:40Da li možete uočiti problem
sa ovim naslovom: -
1:40 - 1:44"Studija pokazuje novi lek
bi mogao izlečiti rak". -
1:44 - 1:47Pošto su subjekti
istraživanja bili miševi, -
1:47 - 1:51ne možemo izvući zaključke o ljudskoj
bolesti na osnovu ovog istraživanja. -
1:51 - 1:56U stvarnosti istraživanja o novim lekovima
i terapijama se ne vrše na ljudima. -
1:56 - 1:58Ako su rani rezultati obećavajući,
-
1:58 - 2:02klinička ispitivanja slede kako bi se
odredilo da li deluju na ljudima. -
2:03 - 2:04Sada kada ste se zagrejali,
-
2:04 - 2:06hajde da probamo malo teži primer:
-
2:06 - 2:10studija o uticaju aspirina
na rizik od srčanog udara. -
2:10 - 2:15Studija nasumično deli skup
muškaraca u dve grupe. -
2:15 - 2:17Članovi jedne grupe
dnevno uzimaju aspirin, -
2:17 - 2:20dok drugi dnevno uzimaju placebo.
-
2:20 - 2:21Do kraja istraživanja,
-
2:21 - 2:24kontrolna grupa je doživela
znatno veći broj srčanih udara -
2:24 - 2:26od grupe koja je uzimala aspirin.
-
2:26 - 2:30Na osnovu ove situacije,
šta nije u redu sa naslovom: -
2:30 - 2:33"Aspirin možda smanjuje
rizik od srčanog udara" -
2:33 - 2:38U ovom slučaju, studija ukazuje da aspirin
smanjuje srčane udare kod muškaraca, -
2:38 - 2:40jer su svi učesnici bili muškarci.
-
2:40 - 2:44Ali zaključak "aspirin umanjuje
rizik srčanih udara" je previše širok; -
2:44 - 2:48ne možemo pretpostaviti da su rezultati
za muškarce primenjivi i na ženama. -
2:48 - 2:52Studije često ograničavaju učesnike
na osnovu geografskog položaja, -
2:52 - 2:55starosti, pola ili mnogih drugih faktora.
-
2:55 - 2:57Pre nego što se ovi nalazi
mogu generalizovati, -
2:57 - 3:01moraju se sprovesti slične studije
na drugim grupama. -
3:01 - 3:03Ako naslov pravi opštu tvrdnju,
-
3:03 - 3:08ono treba da uzima dokaze iz različitih
istraživanja, ne samo od jedne studije. -
3:08 - 3:11Da li možete svoje veštine od prva
dva pitanja dovesti na naredni nivo? -
3:11 - 3:16Probajte ovaj primer o uticaju
doručkovanja na gubitak težine. -
3:16 - 3:20Istraživači regrutuju grupu ljudi
koji su uvek preskakali doručak -
3:20 - 3:23i zamolili su ih da počnu
svaki dan da jedu doručak. -
3:23 - 3:27U učesnike su uključeni muškarci i žene
raznih uzrasta i životnih pozadina. -
3:27 - 3:29U toku perioda od godinu dana,
-
3:29 - 3:32učesnici izgube u proseku oko 2 kilograma.
-
3:32 - 3:34Dakle šta nije u redu sa naslovom:
-
3:34 - 3:37"Doručkovanje vam pomaže
da izgubite težinu" -
3:37 - 3:41Ljudi u istraživanju su počeli
da doručkuju i izgubili su težinu - -
3:41 - 3:45ali mi ne znamo da li su izgubili težinu
zato što su počeli da doručkuju; -
3:45 - 3:47možda su zbog praćenja njihove težine
-
3:47 - 3:50bili inspirisani da promene
svoje navike u ishrani na druge načine. -
3:50 - 3:54Da bismo odbacili mogućnost da je neki
drugi faktor uticao na gubitak težine -
3:54 - 3:56morali bismo da uporedimo ove učesnike
-
3:56 - 3:59sa grupom koja nije jela
doručak pre studije -
3:59 - 4:01i nastavila da ga preskače u toku studije.
-
4:01 - 4:05Jedan naslov zaista ne bi trebalo da trvdi
da su rezultati ovog istraživanja -
4:05 - 4:07generalno primenjivi.
-
4:07 - 4:10I ako bi sama studija dala takvu tvrdnju
bez grupe za upoređivanje, -
4:10 - 4:13onda bi trebalo da sumnjate
u njen kredibilitet. -
4:13 - 4:15Sada kada ste testirali
vaše veštine za bitku -
4:15 - 4:17na ovim hipotetičkim studijama i naslovima
-
4:17 - 4:20možete ih testirati
na vestima iz pravog sveta. -
4:20 - 4:23Čak iako potpuni radovi
nisu dostupni bez naknade, -
4:23 - 4:27često možete naći sažetke
eksperimentalnih dizajna i rezultata -
4:27 - 4:29u besplatno dostupnim apstraktima
-
4:29 - 4:31ili čak unutar tekstova novinskih članaka.
-
4:31 - 4:33Individualne studije imaju rezultate
-
4:33 - 4:37koji nužno ne odgovaraju
primamljivom naslovu. -
4:37 - 4:39Veliki zaključci o pitanjima
ljudskog zdravlja -
4:39 - 4:42zahtevaju mnogo nakupljenih
dokaza u toku vremena. -
4:42 - 4:43Ali u međuvremenu,
-
4:43 - 4:48mi možemo ostati informisani o nauci,
time što ćemo čitati dalje od naslova.
- Title:
- Da li možete uočiti problem sa ovim naslovima? (Nivo 1) - Džef Lik i Lusi Mekgovan
- Speaker:
- Džef Lik i Lusi Mekgovan (Jeff Leek and Lucy McGowan)
- Description:
-
Pogledajte celu lekciju: https://ed.ted.com/lessons/can-you-spot-the-problem-with-these-headlines-level-1-jeff-leek-and-lucy-mcgowan
U medicini postoji često razilaženje između novinskih naslova i naučnog istraživanja koje oni pokrivaju. Dok su naslovi napisani da bi privukli pažnju, mnoge studije dolaze do značajnih rezultata kada se fokusiraju na usko specifična pitanja. Dakle kako možete shvatiti šta je istinska zdravstvena briga i šta je manje konkluzivno? Džef Lik i Lusi Mekgovan objašnjavaju kako da čitate mimo naslova.
Lekcija: Džef Lik i Lusi Mekgovan, režija: Zedem Media
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:49
Ivana Korom approved Serbian subtitles for Can you spot the problem with these headlines? (Level 1) | ||
Ivana Korom edited Serbian subtitles for Can you spot the problem with these headlines? (Level 1) | ||
Ivana Korom accepted Serbian subtitles for Can you spot the problem with these headlines? (Level 1) | ||
Ivana Korom edited Serbian subtitles for Can you spot the problem with these headlines? (Level 1) | ||
Ivana Korom edited Serbian subtitles for Can you spot the problem with these headlines? (Level 1) | ||
Alexandra Franziska Boos edited Serbian subtitles for Can you spot the problem with these headlines? (Level 1) | ||
Alexandra Franziska Boos edited Serbian subtitles for Can you spot the problem with these headlines? (Level 1) | ||
Alexandra Franziska Boos edited Serbian subtitles for Can you spot the problem with these headlines? (Level 1) |