Romanian subtitles

← Vedeți care e problema cu aceste titluri? (Nivelul 1) - Jeff Leek și Lucy McGowan

Get Embed Code
22 Languages

Showing Revision 6 created 10/27/2020 by Mirel-Gabriel Alexa.

  1. [Îți poți da seama cum pot fi îmbunătățite
    aceste titluri]
  2. „Un nou medicament
    poate să vindece cancerul”.
  3. „Aspirina poate reduce riscul de infarct".
  4. „Micul dejun vă poate ajuta să slăbiți.”
  5. Știrile abundă de titluri ca acestea
    despre sănătate,

  6. care adesea se contrazic între ele.
  7. Deci, cum știi ce este
    o îngrijorare reală pentru sănătate
  8. sau un remediu cu adevărat promițător,
  9. și ce este mai puțin concludent?
  10. În medicină,

  11. există adesea o discordanță
    între titluri de știri
  12. și cercetările științifice
    la care se referă.
  13. Asta pentru că un titlu este conceput
    pentru a atrage atenția -
  14. este cel mai eficient
    atunci când face o afirmație importantă.
  15. Prin contrast,
  16. multe studii științifice produc
    rezultate semnificative
  17. când se concentrează
    pe o întrebare specifică.
  18. Cel mai bun mod de a elimina decalajul

  19. este de a analiza cercetarea originală
    din spatele unui titlu.
  20. Am pus la punct
    un scenariu de cercetare simplificat
  21. pentru fiecare dintre aceste trei titluri
    ca să vă testăm abilitățile.
  22. Continuați să urmăriți explicația
    primului studiu;
  23. apoi, opriți-vă la titlu
    pentru a descoperi greșeala.
  24. Presupune că toate informațiile necesare
    pentru identificarea erorii sunt incluse.
  25. Să începem cu acest scenariu ipotetic:

  26. un studiu pe șoareci pentru testarea
    unui nou medicament împotriva cancerului.
  27. Studiul include două grupuri de șoareci,
  28. unul tratat cu medicamentul,
    celălalt cu un placebo.
  29. La sfârșitul procesului,
  30. cei ce primesc medicamentul
    sunt vindecați,
  31. în timp ce șoarecii care au primit
    placebo nu sunt.
  32. Poți vedea problema din acest titlu:

  33. „Cercetările arată că un nou medicament
    ar putea să vindece cancerul”.
  34. Fiindcă subiecții au fost șoareci,

  35. nu putem trage concluzii despre boala
    umană pe baza acestei cercetări.
  36. În viața reală, cercetarea incipientă
    vizând noi medicamente și terapii
  37. nu se realizează pe oameni.
  38. Dacă primele rezultate sunt promițătoare,
  39. urmează studii clinice pentru a determina
    dacă au același efect și pentru oameni.
  40. Acum că te-ai încălzit,

  41. să încercăm un exemplu mai complicat:
  42. un studiu despre impactul aspirinei
    asupra riscului de infarct.
  43. Studiul împarte aleatoriu
    un număr de bărbați în două grupuri.
  44. Membrii unui grup iau aspirină zilnic,
  45. în timp ce ceilalți iau un placebo.
  46. La sfârșitul studiului,
  47. grupul de control a suferit în mod
    semnificativ mai multe infarcte
  48. decât grupul care a luat aspirină.
  49. Pe baza acestei situații,
    ce este greșit cu titlul:

  50. „Aspirina poate reduce riscul de infarct”
  51. În acest caz, studiul arată dovezi
    că aspirina reduce infarctele la bărbați,

  52. deoarece toți participanții erau bărbați.
  53. Dar concluzia „aspirina reduce riscul
    de infarct” este prea generală;
  54. nu putem susține că rezultatele obținute
    la bărbați s-ar aplica și femeilor.
  55. Studiile limitează participanții pe baza
    locației geografice, vârstei, sexului,
  56. sau a multor alți factori.
  57. Înainte să fie generalizate descoperirile,
  58. trebuie efectuate studii similare
    pe alte grupuri.
  59. Dacă un titlu face o afirmație generală,
  60. dovezile trebuie să provină din mai multe
    cercetări, nu un singur studiu.
  61. Îți poți folosi abilitățile de la primele
    două întrebări pentru nivelul următor?

  62. Încercă acest exemplu despre impactul
    micului dejun în pierderea în greutate.
  63. Cercetătorii recrutează un grup de oameni
    care săreau mereu peste micul dejun
  64. și le cer să înceapă
    să ia micul dejun în fiecare zi.
  65. Participanții sunt bărbați și femei
    de vârste și din medii diferite.
  66. Pe o perioadă de un an,
  67. participanții pierd
    în medie două kilograme.
  68. Deci, ce este în neregulă cu titlul:

  69. „Mâncatul micului dejun vă poate ajuta
    să slăbiți"
  70. Oamenii din studiu au început să mănânce
    micul dejun și au slăbit -

  71. dar nu știm dacă au slăbit
    pentru că au început să ia micul dejun;
  72. probabil având greutatea urmărită
  73. i-a inspirat să-și schimbe obiceiurile
    de a mânca în alte moduri.
  74. Ca să excludem posibilitatea ca alt factor
    să fi cauzat pierderea în greutate,
  75. ar trebui să comparăm
    acești participanți
  76. cu un grup care nu a luat micul dejun
    înainte de studiu,
  77. și continuă să facă astfel
    și în timpul studiului.
  78. Un titlul n-ar trebui să pretindă
    că rezultatele acestei cercetări
  79. sunt general aplicabile.
  80. Și dacă studiul face o astfel
    de afirmație fără un grup de comparație,
  81. ar trebui să nu acordați crezare acestuia.
  82. Acum, că ți-ai testat abilitățile

  83. pe aceste studii ipotetice și titluri,
  84. le puteți testa pe știri din lumea reală.
  85. Chiar și când nu sunt disponibile
    studiile complete fără taxă,
  86. puteți adesea găsi
    descrierea studiului și rezultatele
  87. în rezumate disponibile gratuit,
  88. sau chiar în textul unui articol de știri.
  89. Studiile individuale au rezultate
  90. care nu corespund neapărat
    cu un titlu de impact.
  91. Marile concluzii legate de sănătatea umană
  92. necesită multe dovezi acumulate în timp.
  93. Dar între timp,
  94. putem ține pasul cu știința,
    citind dincolo de titluri.