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Patricia Ryan：別堅持說英語！

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    我知道你們在想什麼
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    你們覺得我迷路了
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    馬上就會有人走上台
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    溫和地把我帶回我的座位上
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    (掌聲)
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    我在杜拜總會遇上這種事
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    “來這裡度假的嗎，親愛的？”
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    (笑聲)
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    “來探望孩子的嗎？
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    這次要待多久呢？"
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    恩，事實上，我希望能再待久一點
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    我在波斯灣這邊生活和教書
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    已經超過30年了
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    (掌聲)
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    這段時間裡，我看到了很多變化
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    現在這份數據
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    是挺嚇人的
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    而我今天要和你們說的
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    是有關語言的消失
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    和英語的全球化
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    我想和你們談談我的朋友
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    她在阿布達比教成人英語
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    在一個晴朗的日子裡
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    她決定帶她的學生到花園去
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    教他們一些大自然的詞彙
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    但最後卻變成是她在學習
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    所有當地植物在阿拉伯語中是怎麼說的
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    還有這些植物是如何被使用
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    作為藥材，化妝品
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    烹飪，香草
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    這些學生是怎麼得到這些知識的呢？
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    當然是從他們的祖父母
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    甚至曾祖父母那裡得來的
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    不需要我來告訴你們
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    能夠跨世代溝通
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    是多麼重要
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    但遺憾的是，今天
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    很多語言
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    正在以前所未有的速度消失
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    每14天就有一種語言消失
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    而在此同時
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    英語卻無庸置疑地成為全球性的語言
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    這其中有關聯嗎？
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    我不知道
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    但我知道的是我見證過許多改變
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    當我初次來到波灣，我是去科威特
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    當時教英文仍然是個困難的工作
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    其實，沒有那麼久啦
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    這有點太久以前了
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    總之
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    我被英國文化協會聘用
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    連同其他25位老師
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    我們是第一批非穆斯林的老師
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    在科威特的國立學校任教
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    我們被派到那裡教英語
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    是因為當地政府希望國家可以現代化
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    並透過教育提升公民的水準
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    當然，英國也能得到些好處
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    產油國可是很有錢的
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    言歸正傳
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    我見過最大的改變, 就是
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    英語教學
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    的蛻變
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    如何從一個互惠互利的方式
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    變成今天這種大規模的國際事業
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    英語不再是學校課程裡的外語學科
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    也不再只是
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    英國的專利
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    英語(教學)已經成為
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    所有英語系國家追逐的潮流
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    何樂而不為呢？
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    畢竟，最好的教育來自於最好的大學
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    而根據最新的世界大學排名
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    那些名列前茅的
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    都是英國和美國的大學
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    所以自然每個人都想接受英語教育
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    但如果你不是以英文為母語
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    你就要通過考試
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    但僅憑語言能力
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    就拒絕學生
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    這樣對嗎？
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    譬如如果你碰到一位電腦科學家
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    他是位天才
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    他會需要有和律師一樣的語言能力嗎？
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    我不這麼認為
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    但身為英語老師的我們卻總是拒絕他們
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    我們處處設限
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    將學生擋在路上
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    使他們無法再追求自己的夢想
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    直到他們通過考試
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    現在容我換一個方式說
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    如果我遇到了一位只會說荷蘭話的人
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    而這個人能治愈癌症
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    我會阻止他進入我的英國大學嗎？
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    我想不會
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    但事實上，我們的確在做這種事
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    我們這些英語老師就是把關的
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    你必須先讓我們滿意
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    使我們認定你的英文夠好
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    但這可能是危險的
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    把太多的權力
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    交由這麼小的一群人把持
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    也許會令這種障礙太過普及
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    好
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    "但是"，我聽到你們問
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    "那研究呢?"
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    "他們都用英文"
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    書用英文寫
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    期刊也都是用英文
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    但這只是一種理所當然的現象
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    有英語要求自然就有英語供給
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    然後就這麼循環下去
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    我倒想問問大家，為什麼不用翻譯呢？
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    如果你們想想伊斯蘭的黃金時代
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    當時翻譯盛行
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    他們把拉丁文和希臘文
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    翻譯成阿拉伯文或波斯文
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    然後再由拉伯文或波斯文翻譯為
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    歐洲的日耳曼語言
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    以及羅曼語言
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    於是文明照亮了歐洲的黑暗時代
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    但不要誤會我的意思
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    我不是反對英語教學
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    或是在座所有的英語老師
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    我很高興我們有一個全球性的語言
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    這在今日尤為重要
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    但我反對用英語
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    設立障礙
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    難道我們真希望世界上只剩下600種語言
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    其中又以英文或中文為主流？
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    我們需要的不只如此。那麼我們該如何拿捏呢？
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    這個體制
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    把智能
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    和英語能力畫上等號
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    這是相當武斷的
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    (掌聲)
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    我想要提醒你們
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    扶持當代知識分子的
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    這些"巨人肩膀"
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    不必非得具有英文能力
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    他們不需要通過英語考試
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    愛因斯坦就是典型的例子
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    順便說一下，他在學校還曾被認為需要補救教學
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    因為他其實有閱讀障礙
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    但對整個世界來說, 很幸運的
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    當時他不需要通過英語考試
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    因為他們直到1964年
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    才開始使用托福
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    (一種美式英語測驗)
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    現在英語測驗太氾濫了
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    有太多太多的英語測驗
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    以及成千上萬的學生
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    每年都在參加這些考試
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    現在你會認為，你和我都這麼想
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    這些費用不貴，價錢滿合理的
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    但是對數百萬的窮人來說
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    這些費用高不可攀
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    所以當下我們又拒絕了他們
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    (掌聲)
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    這使我想起最近看到的一個新聞標題：
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    “教育：大鴻溝”
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    現在我懂了
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    我了解為什麼大家都重視英語
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    因為他們希望給孩子最好的人生機會
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    為了達成這目的，他們需要西方教育
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    畢竟，不可否認，最好的工作
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    都留給那些西方大學畢業出來的人
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    就像我之前說的
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    這是一種循環
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    好
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    我跟你們說一個關於兩位科學家的故事
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    有兩位英國科學家
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    在做一項實驗
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    是關於遺傳學的
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    以及動物的前、後肢
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    但他們無法得到他們想要的結果
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    他們真的不知道該怎麼辦
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    直到來了一位德國的科學家
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    他發現在英文裡
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    前肢和後肢是不同的二個字
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    但在遺傳學上沒有區別
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    在德語也是同一個字
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    所以，賓果！
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    問題解決了
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    如果你不能想到一個念頭
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    你會卡在那裏
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    但如果另一個語言能想到那念頭
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    然後，透過合作
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    我們可以達成目的，也學到更多
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    我的女兒
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    從科威特來到英格蘭
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    她在阿拉伯的學校學習科學和數學
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    那是所阿拉伯中學
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    在學校裡，她得把這些知識翻譯成英文
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    而她在班上
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    卻是在這些學科上拿到最好的成績
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    這告訴我們
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    當外籍學生來找我們
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    我們可能無法
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    針對他們所知道的給予讚賞
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    因為那是來自於他們母語的知識
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    當一個語言消失
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    我們不知道還有什麼也一併失去了
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    這是 --我不知道各位有沒有看最近的CNN--
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    他們頒了一座英雄獎
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    給一位年輕的肯亞牧童
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    在他住的村莊裡，他和村裡其他的孩童一樣
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    無法在夜晚讀書
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    因為煤油燈
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    產生的煙霧會弄傷他的眼睛
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    再說，他也沒有足夠的煤油
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    畢竟每天只有一塊美金的收入，你還能買什麼？
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    所以他發明了
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    不需成本的太陽能燈
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    現在他們村子裡的孩子們
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    大家的成績都和
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    那些家裡有電的孩子相同
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    (掌聲)
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    當他拿到他的獎時
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    他說了下面這段可愛的話：
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    "這些孩子可以帶領非洲
  • 9:25 - 9:27
    這塊黑暗大陸
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    迎向光明"
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    一個簡單的想法
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    卻能有這樣深遠的影響
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    沒有“光”的人
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    無論具體來說，還是抽象來說
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    都無法通過我們的測驗
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    我們也無法了解他們擁有的知識
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    別讓他們和我們自己
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    都身處在黑暗裡
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    讓我們一同為多元性歡呼
  • 9:54 - 9:57
    持守你的語言
  • 9:57 - 10:01
    用它來宣揚偉大的想法
  • 10:01 - 10:08
    (掌聲)
  • 10:08 - 10:10
    非常謝謝各位
  • 10:10 - 10:13
    (掌聲)
Title:
Patricia Ryan：別堅持說英語！
Speaker:
Patricia Ryan
Description:

在TEDxDubai，資深的英語老師Patricia Ryan問了一個發人深省的問題 ：這個世界獨尊英語, 是否會阻礙其他語言傳播優秀的想法？（例如：假如愛因斯坦需要通過托福考試？）這是一場捍衛翻譯和分享想法的熱情演說。
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:14
Joyce Chou added a translation

Chinese, Traditional subtitles

Revisions

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