Return to Video

Demaskuoti 10 mitų apie psichologiją

  • 0:01 - 0:04
    Jūs girdėjote apie IQ,
    intelekto koeficientą,
  • 0:04 - 0:05
    bet koks jūsų Psi-Q?
  • 0:05 - 0:08
    Kiek žinote apie tai,
    kas jus motyvuoja
  • 0:08 - 0:10
    ir kiek gerai jūs nuspėjate
    kitų žmonių elgesį
  • 0:10 - 0:12
    ar net savo paties?
  • 0:12 - 0:15
    Ir kiek daug to, ką jūs žinote
    apie psichologiją, yra klaidinga?
  • 0:15 - 0:19
    Išsiaiškinkime aptardami
    top 10 psichologijos mitų.
  • 0:19 - 0:22
    Tikriausiai girdėjote sakant,
    kad kai kalbame apie jų psichologiją,
  • 0:22 - 0:25
    tai beveik kaip, vyrai kilę iš Marso,
    o moterys – iš Veneros.
  • 0:25 - 0:27
    Bet kiek tikrai skiriasi
    vyrai ir moterys?
  • 0:27 - 0:30
    Kad išsiaiškintume,
    iš pradžių pažiūrėkime,
  • 0:30 - 0:31
    ką vyrai ir moterys daro skirtingai,
  • 0:31 - 0:35
    ir nubrėžkime psichologinius
    lyčių skirtumus toje pačioje lentelėje.
  • 0:35 - 0:37
    Viena, ką skirtingai
    daro vyrai ir moterys,
  • 0:37 - 0:39
    kaip toli jie gali
    numesti kamuoliuką.
  • 0:39 - 0:41
    Jei pažiūrime vyrų duomenis,
  • 0:41 - 0:43
    matome vadinamą normalią kreivę.
  • 0:43 - 0:46
    Keli vyrai gali numesti labai toli
    ir keli – visiškai netoli,
  • 0:46 - 0:48
    bet dauguma įveikia vidutinį atstumą.
  • 0:48 - 0:50
    Ir moterys dalinasi vienodais duomenimis,
  • 0:50 - 0:52
    bet čia slypi didelis skirtumas.
  • 0:52 - 0:55
    Tiesa, vidutinis vyras
    numeta kamuoliuką toliau,
  • 0:55 - 0:57
    nei 98 proc. visų moterų.
  • 0:57 - 1:00
    Pažiūrėkime, kaip atrodo
    psichologiniai lyčių skirtumai
  • 1:00 - 1:03
    toje pačioje lentelėje.
  • 1:03 - 1:04
    Bet kuris psichologas pasakys,
  • 1:04 - 1:07
    kad vyrai geriau
    suvokia erdvę, nei moterys –
  • 1:07 - 1:09
    pavyzdžiui, suprasti žemėlapius –
    ir tai tiesa,
  • 1:09 - 1:12
    bet pažiūrėkime į šio skirtumo dydį.
  • 1:12 - 1:15
    Jis mažutis, linijos arti viena kitos,
    kad beveik sutampa.
  • 1:15 - 1:19
    Faktas, vidutinė moteris yra geresnė,
    nei 33 proc. visų vyrų,
  • 1:19 - 1:21
    ir, žinoma, jei tai būtų 50 proc.,
  • 1:21 - 1:23
    tada abi lytys būtų visiškai lygios.
  • 1:23 - 1:27
    Verta įsiminti, kad šis skirtumas ir
    kitas, kurį jums parodysiu,
  • 1:27 - 1:30
    ko gero yra didžiausi
    psichologiniai lyčių skirtumai
  • 1:30 - 1:31
    atrasti psichologijoje.
  • 1:31 - 1:32
    Taigi kitas skirtumas.
  • 1:32 - 1:35
    Bet kuris psichologas pasakys,
    kad moterys imlesnės
  • 1:35 - 1:36
    kalboms ir gramatikai, nei vyrai.
  • 1:36 - 1:39
    Čia matote standartizuoto
    gramatikos testo rezultatus.
  • 1:39 - 1:41
    Taip pasirodė moterys. Taip – vyrai.
  • 1:41 - 1:45
    Moterys vidutiniškai pasirodo geriau,
    bet linijos taip arti viena kitos,
  • 1:45 - 1:48
    kad 33 proc. vyrų yra geresni,
    nei vidutinė moteris
  • 1:48 - 1:50
    ir vėl, jei tai būtų 50 proc.,
  • 1:50 - 1:52
    būtų visiška lyčių lygybė.
  • 1:52 - 1:55
    Taigi tai netinka Marso ir
    Veneros atvejui.
  • 1:55 - 1:57
    Tai labiau tinka „Mars“ ir „Snickers“:
  • 1:57 - 2:02
    praktiškai tas pats, bet vienas kiek
    labiau riešutinis.
  • 2:02 - 2:04
    Nesakysiu, kuris.
  • 2:04 - 2:06
    Na, jūs jau apšilote.
  • 2:06 - 2:09
    Padarysime jūsų psichoanalizę
    su populiariu Roršacho testu.
  • 2:09 - 2:12
    Tikriausiai jūs matote du, nežinau,
    dvi meškas ar du žmones, ar kažką kita.
  • 2:12 - 2:14
    Bet ką, jūsų nuomone, jie daro?
  • 2:14 - 2:17
    Pakelkite rankas, jei manote,
    kad jie sveikinasi.
  • 2:17 - 2:19
    Nelabai daug žmonių. Gerai.
  • 2:19 - 2:21
    Pakelkite rankas, jei manote,
    kad jie duoda penkis.
  • 2:21 - 2:23
    Gerai. O jei jie mušasi?
  • 2:23 - 2:25
    Tik keli žmonės.
  • 2:25 - 2:28
    Gerai, jeigu manote, kad jie
    sveikinasi ar duoda penkis,
  • 2:28 - 2:30
    tai reiškia, jūs esate draugiškas žmogus.
  • 2:30 - 2:31
    Jei manote, kad jie mušasi,
  • 2:31 - 2:34
    jūs esate truputį
    grėsmingas, agresyvus asmuo.
  • 2:34 - 2:35
    Jūs mylėtojas, ar kovotojas, iš esmės.
  • 2:35 - 2:37
    O kaip apie šitą?
  • 2:37 - 2:40
    Tikrai nebalsuosime, taigi po
    skaičiaus „trys“ šaukite, ką matote.
  • 2:40 - 2:44
    Vienas, du, trys.
    (Auditorija šaukia.)
  • 2:44 - 2:45
    Išgirdau „žiurkėnas“. Kas pasakė?
  • 2:45 - 2:47
    Verta susirūpinti.
  • 2:47 - 2:48
    Vyrukas pasakė „žiurkėnas“.
  • 2:48 - 2:52
    Gerai, jūs turėtumėte pamatyti
    kažkokį dvikojį gyvūną
  • 2:52 - 2:54
    ir tada veidrodinį jo atspindį čia.
  • 2:54 - 2:57
    Jei to nematote, reiškia,
    jūs turite sunkumų
  • 2:57 - 3:02
    įveikiant sudėtingas situacijas,
    per kurias vyksta daug dalykų.
  • 3:02 - 3:04
    Išskyrus, žinoma,
    tai visiškai to nereiškia.
  • 3:04 - 3:06
    Roršacho rašalo dėmių testai
    iš esmės neturi pagrįstumo,
  • 3:06 - 3:09
    kai norime nustatyti
    žmonių asmenybę,
  • 3:09 - 3:11
    ir nėra naudojami
    dabartinių psichologų.
  • 3:11 - 3:15
    Faktas, neseniai atliktas tyrimas
    nustatė, kad bandant
  • 3:15 - 3:18
    nustatyti žmonių asmenybes,
    naudojant Roršacho testą,
  • 3:18 - 3:19
    buvo nustatyta šizofrenija
  • 3:19 - 3:23
    vienai šeštajai išties
    normalių pacientų.
  • 3:23 - 3:26
    Taigi jei jums nelabai tai sekasi,
  • 3:26 - 3:29
    galbūt nesate itin
    vizualaus tipo žmogus.
  • 3:29 - 3:31
    Padarykime kitą greitą apklausą.
  • 3:31 - 3:35
    Kai gaminate tortą, jūs renkatės –
    pakelkite rankas kiekvienam punktui –
  • 3:35 - 3:38
    teikiate pirmenybę
    receptų knygai su paveikslėliais?
  • 3:38 - 3:40
    Taip, keli žmonės.
  • 3:40 - 3:42
    Renkatės draugo pasakojimą proceso metu?
  • 3:42 - 3:45
    Ar tiesiog darote pats iš akies?
  • 3:45 - 3:47
    Tik keli žmonės.
  • 3:47 - 3:48
    Gerai, jeigu jūs pasirinkote A,
  • 3:48 - 3:50
    tai reiškia, kad esate vizualikas
  • 3:50 - 3:54
    ir jūs geriausiai išmokstate, kai
    informacija pateikiama vizualiu būdu.
  • 3:54 - 3:57
    Jei rinkotės B, reiškia
    jūs esate audialas,
  • 3:57 - 4:00
    kad išmokstate geriausiai, kai informacija
    pateikiama per klausą.
  • 4:00 - 4:02
    Ir jei pasirinkote C,
    jūs esate kinestetikas,
  • 4:03 - 4:07
    geriausiai mokotės
    viską darydamas rankomis.
  • 4:07 - 4:09
    Išskyrus, žinoma,
    kaip tikriausiai numanėte,
  • 4:09 - 4:12
    nebūtinai yra taip, nes šis
    dalykas yra visiškas mitas.
  • 4:12 - 4:15
    Mokymosi būdai yra sukurti ir neturi
    mokslinio pagrįstumo.
  • 4:15 - 4:19
    Žinome tai, nes itin kontroliuojamose
    eksperimentinėse studijose,
  • 4:19 - 4:21
    kai besimokantys gauna medžiagą išmokti,
  • 4:21 - 4:24
    arba jiems priimtinu būdu,
    arba priešingu būdu,
  • 4:24 - 4:27
    tai neturi jokios įtakos informacijos
    kiekiui, kurį jie įsimena.
  • 4:27 - 4:29
    Ir jeigu pagalvosite apie tai
    bent sekundę,
  • 4:29 - 4:31
    akivaizdu, kad tai yra tiesa.
  • 4:31 - 4:34
    Akivaizdu, kad geriausias
    pateikimo formatas
  • 4:34 - 4:37
    priklauso ne nuo jūsų,
    o nuo to, ką bandote išmokti.
  • 4:37 - 4:39
    Ar galėtumėte išmokti vairuoti,
    pavyzdžiui,
  • 4:39 - 4:42
    tik klausydamiesi kito,
    pasakojančio ką daryti,
  • 4:42 - 4:44
    neturėdami kinestetinės patirties?
  • 4:44 - 4:45
    Ar galite išspręsti lygčių sistemas,
  • 4:45 - 4:48
    aptardami jas savo galvoje ir
    jų neužsirašydami?
  • 4:48 - 4:51
    Ar pasikartotumėte
    architektūros egzaminams
  • 4:51 - 4:53
    naudodami interpretuotą šokį,
    jei esate kinestetikas?
  • 4:53 - 4:56
    Ne. Ką jums reikia padaryti, tai
    pritaikyti mokomąją medžiagą
  • 4:56 - 5:00
    pateikimo formatui, ne save.
  • 5:00 - 5:02
    Žinau, dauguma jūsų yra abiturientai,
  • 5:02 - 5:04
    kurie netrukus gaus savo GCSE rezultatus.
  • 5:04 - 5:07
    Ir jeigu jūs negausite to,
    ko tikėjotės,
  • 5:07 - 5:09
    tikrai negalite kaltinti
    savo mokymosi stiliaus,
  • 5:09 - 5:13
    bet vienas dalykas, kurį galbūt norėsite
    apkaltinti, yra jūsų genai.
  • 5:13 - 5:17
    Visa tai yra apie neseną tyrimą,
    atliktą Londono Universitetinio Koledžo,
  • 5:17 - 5:19
    jis nustatė, kad 58 proc. variacijos
  • 5:19 - 5:22
    tarp skirtingų moksleivių ir
    jų GCSE rezultatų
  • 5:22 - 5:24
    buvo nulemtas genetinių faktorių.
  • 5:24 - 5:27
    Skamba, kaip labai tikslus skaičius,
    kaip tai galime pasakyti?
  • 5:27 - 5:31
    Ką gi, kai norime atskleisti
    genų giminystės indėlį
  • 5:31 - 5:33
    ir aplinką,
  • 5:33 - 5:35
    galime padaryti dvynių tyrimą.
  • 5:35 - 5:39
    Identiški dvyniai dalinasi
    100 proc. savo aplinka
  • 5:39 - 5:41
    ir 100 proc. savo genų,
  • 5:41 - 5:44
    tuo tarpu neidentiški dvyniai
    dalinasi 100 proc. aplinkos,
  • 5:44 - 5:48
    bet, kaip ir kiti broliai ir seserys,
    dalinasi tik 50 proc. genų.
  • 5:48 - 5:52
    Lygindami, kiek panašūs yra
    GCSE rezultatai identiškų dvynių,
  • 5:52 - 5:54
    lyginant su neidentiškų dvynių,
  • 5:54 - 5:55
    ir protingai paskaičiavę,
  • 5:55 - 5:59
    galime suvokti, kiek daug variacijos
    ir atlikimo priklauso nuo aplinkos
  • 5:59 - 6:01
    ir kiek nuo genų.
  • 6:01 - 6:05
    Ir paaiškėja, kad apie
    58 proc. prikauso nuo genų.
  • 6:05 - 6:09
    Tai nėra skirta pakenkti sunkiam darbui,
    kurį įdėjote jūs ir jūsų mokytojai.
  • 6:09 - 6:12
    Jeigu jūs negausite GCSE rezultatų,
    kurių tikitės,
  • 6:12 - 6:17
    visada galite bandyti kaltinti
    savo tėvus, ar bent jau jų genus.
  • 6:17 - 6:19
    Vieno dalyko neturėtumėte kaltinti, tai
  • 6:19 - 6:21
    buvimo kairia-smegeniu
    ar dešinia-smegeniu mokiniu,
  • 6:21 - 6:23
    nes vėlgi, tai yra mitas.
  • 6:23 - 6:26
    Mitas teigia, kad
    kairys pusrutulis yra loginis,
  • 6:26 - 6:27
    jam sekasi spręsti tokias lygtis,
  • 6:27 - 6:32
    ir dešinys pusrutulis yra kūrybiškesnis,
    taigi jam geriau sekasi muzika.
  • 6:32 - 6:34
    Ir vėl tai yra mitas, nes
    praktiškai viskas, ką darote,
  • 6:34 - 6:37
    įtraukia praktiškai visas
    jūsų smegenų dalis,
  • 6:37 - 6:41
    net ir labiausiai įprastas užsiėmimas,
    kaip normalus pokalbis.
  • 6:41 - 6:44
    Vis dėlto, galbūt viena priežastis,
    dėl kurios šis mitas gyvuoja,
  • 6:44 - 6:46
    yra ta, kad jame yra dalis tiesos.
  • 6:46 - 6:48
    Susijusi mito versija,
  • 6:48 - 6:51
    kad kairiarankiai yra kūrybiškesni,
    nei dešiniarankiai žmonės,
  • 6:51 - 6:55
    kas turi prasmės, nes jūsų
    smegenys kontroliuoja priešingas rankas,
  • 6:55 - 6:56
    taigi kairiarankiams
  • 6:56 - 6:58
    dešinė smegenų dalis
    yra labiau aktyvesnė,
  • 6:58 - 7:00
    nei smegenų pusė kairei rankai,
  • 7:00 - 7:03
    ir idėja, kad dešinės rankos pusė
    yra kūrybiškesnė.
  • 7:03 - 7:04
    Tai nėra savaime tiesa,
  • 7:04 - 7:07
    kad kairiarankiai yra kūrybiškesni,
    nei dešiniarankiai žmonės.
  • 7:07 - 7:10
    Tiesa ta, kad abirankiai žmonės
  • 7:10 - 7:12
    ar žmonės, naudojantys abi
    rankas skirtingoms užduotims,
  • 7:12 - 7:16
    yra kūrybiškesni mąstytojai,
    nei vienarankiai žmonės,
  • 7:16 - 7:18
    nes buvimas abirankiu įtraukia
  • 7:18 - 7:21
    abiejų smegenų dalių
    intensyvų bendravimą,
  • 7:21 - 7:24
    kas atrodo turėtų būti įtraukta
    kuriant lankstų mąstymą.
  • 7:24 - 7:26
    Mitas apie kūrybingą kairiarankį
  • 7:26 - 7:28
    kyla iš fakto, kad
    buvimas abirankiu
  • 7:28 - 7:31
    yra labiau paplitęs tarp
    kairiarankių nei dešiniarankių,
  • 7:31 - 7:34
    taigi yra dalis tiesos apie
    kūrybingą kairiarankį,
  • 7:34 - 7:36
    bet nedaug.
  • 7:36 - 7:38
    Susijęs mitas, kurį
    tikriausiai esate girdėję,
  • 7:38 - 7:41
    yra, kad mes naudojame
    tik 10 proc. savo smegenų.
  • 7:41 - 7:42
    Tai, vėlgi, yra visiškas mitas.
  • 7:42 - 7:45
    Praktiškai viskas, ką mes darome,
    net ir paprasti dalykai,
  • 7:45 - 7:47
    naudoja beveik visas mūsų smegenis.
  • 7:47 - 7:51
    Tas pasakymas, žinoma, teisingas,
  • 7:51 - 7:55
    kad dauguma mūsų nenaudoja savo
    intelektinių sugebėjimų taip, kaip galėtų.
  • 7:55 - 7:58
    Kaip galėtume padidinti savo intelektą?
  • 7:58 - 8:00
    Galbūt galėtume klausytis Mocarto.
  • 8:00 - 8:03
    Ar esate girdėję apie Mocarto efektą?
  • 8:03 - 8:06
    Idėja ta, kad Mocarto klausymasis
    daro jus protingesnius
  • 8:06 - 8:08
    ir pagerina jūsų IQ testo rezultatus.
  • 8:08 - 8:10
    Įdomu tai,
  • 8:10 - 8:14
    kad nors tai yra iš esmės mitas,
    jame yra dalelė tiesos.
  • 8:14 - 8:16
    Originalus tyrimas nustatė, kad
  • 8:16 - 8:19
    dalyviai, kuriems grojo Mocartą
    kelias minutes,
  • 8:19 - 8:22
    geriau išsprendė sekantį IQ testą,
  • 8:22 - 8:25
    nei dalyviai, kurie sėdėjo tyloje.
  • 8:25 - 8:29
    Bet vėlesnis tyrimas surinko
    dalį žmonių, kuriems patiko Mocartas,
  • 8:29 - 8:31
    ir kitą grupę žmonių,
  • 8:31 - 8:33
    kurie buvo Stephen King siaubo
    istorijų mėgėjai.
  • 8:33 - 8:37
    Ir tada leido žmonėms
    muziką arba istorijas.
  • 8:37 - 8:39
    Žmonės, kurie mėgo Mocarto
    muziką, ne istorijas,
  • 8:39 - 8:42
    gavo didesnį IQ nuo
    Mocarto, nei nuo istorijų,
  • 8:42 - 8:45
    bet žmonės, kuriems labiau
    patiko siaubo istorijos,
  • 8:45 - 8:48
    gavo didesnį IQ klausydamiesi
    Stephen King istorijų,
  • 8:48 - 8:49
    nei Mocarto muzikos.
  • 8:49 - 8:52
    Tiesa ta, kad klausymas to,
    kas jums patinka,
  • 8:52 - 8:55
    truputį jums padeda ir
    suteikia trumpalaikį IQ padidėjimą
  • 8:55 - 8:57
    siauro diapazono užduotims.
  • 8:57 - 8:59
    Tai nėra pasiūlymas, kad
    Mocarto klausymasis
  • 8:59 - 9:01
    ar išties Stephen King istorijos
  • 9:01 - 9:05
    ilgainiui leis jums tapti protingesniu.
  • 9:05 - 9:07
    Kita Mocarto mito versija,
  • 9:07 - 9:12
    kad Mocarto klausymasis padės ne tik
    tapti protingesniu, bet ir sveikesniu.
  • 9:12 - 9:14
    Deja, tai nėra tiesa,
  • 9:14 - 9:17
    žmogus, kuris kasdien klausėsi
    Mocarto muzikos,
  • 9:17 - 9:19
    pats Mocartas,
  • 9:19 - 9:22
    kentėjo nuo gonorėjos,
    raupų, artrito,
  • 9:22 - 9:27
    ir, kaip dauguma žmonių mano,
    pagaliau jį pražudė sifilis.
  • 9:27 - 9:30
    Tai pataria, kad Mocartas
    ko gero turėjo atsargiau
  • 9:30 - 9:33
    rinktis savo seksualinius partnerius.
  • 9:33 - 9:35
    Bet kaip mes pasirenkame partnerį?
  • 9:35 - 9:40
    Mitas, kuris, turiu pasakyti,
    kartais platinamas sociologų,
  • 9:40 - 9:43
    yra tas, kad mes teikiame pirmenybę
    romano partneriui pagal savo kultūrą,
  • 9:43 - 9:45
    kad jie yra kultūriškai specifiški.
  • 9:45 - 9:47
    Faktas, kad to nepatvirtina duomenys.
  • 9:47 - 9:52
    Žinomas tyrimas apklausė žmones iš
    37 skirtingų pasaulio kultūrų,
  • 9:52 - 9:53
    nuo amerikiečių iki zulų,
  • 9:53 - 9:55
    ko jie ieško savo partneryje.
  • 9:55 - 9:58
    Ir kiekvienoje atskiroje
    pasaulio kultūroje
  • 9:58 - 10:02
    vyrai daugiau vertino fizinį
    partnerės patrauklumą,
  • 10:02 - 10:03
    nei moterys,
  • 10:03 - 10:05
    ir taip pat kiekvienoje kultūroje
  • 10:05 - 10:09
    moterys daugiau dėmesio skyrė ambicijoms
    ir aukštam uždarbiui, nei vyrai.
  • 10:09 - 10:11
    Taip pat visose kultūrose
  • 10:11 - 10:13
    vyrai teikė pirmenybę
    už juos jaunesnėms moterims,
  • 10:13 - 10:16
    vidurkis buvo, manau, 2,66 metų,
  • 10:16 - 10:18
    ir taip pat
  • 10:18 - 10:20
    moterys teikė pirmenybę
    už jas vyresniems vyrams,
  • 10:20 - 10:23
    vidurkis – 3,42 metai,
  • 10:23 - 10:27
    štai todėl gaunasi
    „Kiekvienai reikia turtingo tėtuko“.
  • 10:27 - 10:29
    Taigi judant toliau nuo bandymo
    laimėti partnerį
  • 10:29 - 10:33
    iki bandymo laimėti krepšinyje
    ar futbole, ar kitoje sporto šakoje.
  • 10:33 - 10:37
    Mitas teigia, kad sportininkai turi
    kaip amerikiečiai sako, karštą ranką,
  • 10:37 - 10:40
    arba geriausią vietą,
    kartais sakome Anglijoje,
  • 10:40 - 10:42
    kada jie tiesiog negali nepataikyti,
    kaip šis vaikinas.
  • 10:42 - 10:46
    Bet faktas, kas nutinka,
    jei analizuotume pataikymus
  • 10:46 - 10:48
    ir prametimus statistiškai,
  • 10:48 - 10:50
    pasirodo, tai beveik visada
    nutinka atsitiktinai.
  • 10:50 - 10:53
    Jūsų smegenys sukuria modelius
    pagal atsitiktinumą.
  • 10:53 - 10:54
    Jeigu mesite monetą,
  • 10:54 - 10:58
    herbas ar skaičius iškris
    atsitiktiniais kartais,
  • 10:58 - 11:01
    ir kadangi smegenys mėgsta
    matyti dėsningumus ten, kur jų nėra,
  • 11:01 - 11:03
    žiūrime į pasikartojimus
    ir priskiriame jiems reikšmę
  • 11:03 - 11:06
    ir sakome: „Taip, jis šiandien
    geros formos“,
  • 11:06 - 11:08
    nors išties gautųsi
    taip pat,
  • 11:08 - 11:11
    jei skaičiuotum pataikymus
    ir nepataikymus atsitiktinai.
  • 11:11 - 11:15
    Kad ir kaip būtų, to išimitis
    yra baudinių serijos.
  • 11:15 - 11:18
    Nesenas futbolo
    baudinių serijos tyrimas
  • 11:18 - 11:20
    rodo, kad žaidėjai, atstovaujantys šalims
  • 11:20 - 11:23
    su labai blogais
    baudinių rezultatais,
  • 11:23 - 11:25
    kaip, pavyzdžiui, Anglija,
  • 11:25 - 11:29
    linkę greičiau spirti baudinį,
    nei šalių su geresniais rezultatais,
  • 11:29 - 11:32
    ir, galimas daiktas, dėl to
    jie nepataiko.
  • 11:32 - 11:34
    Tai kelia klausimą,
  • 11:34 - 11:37
    ar yra būdas pagerinti
    žmonių veiklą.
  • 11:37 - 11:39
    Galbūt pagalvosite apie vieną dalyką,
  • 11:39 - 11:42
    tai žmonių baudimą už nepataikymus,
    ir žiūrėsime, ar tai juos pagerins.
  • 11:42 - 11:46
    Ši idėja, kad baudimas gali
    pagerinti rezultatus,
  • 11:46 - 11:48
    buvo, ką dalyviai
    manė, kad jie testuoja
  • 11:48 - 11:51
    žinomame Milgram mokymosi
    ir baudimo eksperimente,
  • 11:51 - 11:54
    apie kurį turbūt girdėjote,
    jei esate psichologijos studentas.
  • 11:54 - 11:57
    Istorija pažymi, kad dalyviai
    buvo pasiruošę duoti
  • 11:57 - 12:00
    ką jie manė esant mirtiną
    elektros šoką kitiems dalyviams,
  • 12:00 - 12:02
    kai jie atsakydavo neteisingai,
  • 12:02 - 12:05
    tik todėl, kad kažkas baltu
    chalatu jiems taip pasakė.
  • 12:05 - 12:07
    Bet ši istorija yra mitas
    dėl trijų priežasčių.
  • 12:07 - 12:12
    Pirmiausia ir žiauriausia,
    chalatas buvo ne baltas, o pilkas.
  • 12:12 - 12:16
    Antra, dalyviams buvo pasakyta
    prieš tyrimą
  • 12:16 - 12:19
    ir primenama bet kuriuo metu,
    kai jie sunerimdavo,
  • 12:19 - 12:22
    kad elektrošokas buvo skausmingas,
    bet nemirtinas
  • 12:22 - 12:25
    ir iš tikrųjų nekėlė jokios
    ilgalaikės žalos.
  • 12:25 - 12:27
    Ir trečia, dalyviai
    nedavė elektrošoko
  • 12:27 - 12:29
    tik dėl to, kad kažkas
    su chalatu jiems pasakė.
  • 12:29 - 12:32
    Kai juos apklausė
    po tyrimo,
  • 12:32 - 12:34
    visi dalyviai sakė,
    kad jie labai tikėjo,
  • 12:34 - 12:38
    kad mokymosi ir baudimo tyrimas
    pasitarnavo aukštam mokslo tikslui,
  • 12:38 - 12:40
    kuris turėtų
    ilgalaikę naudą mokslui,
  • 12:40 - 12:46
    palyginus su laikinu ir nemirtinu
    diskomfortu, sukeltu dalyviams.
  • 12:47 - 12:50
    Gerai, kalbu jau 12 minučių
  • 12:50 - 12:52
    ir jūs tikriausiai sėdite
    čia klausydamiesi manęs,
  • 12:52 - 12:55
    analizuodami mano kalbos būdą
    ir kūno kalbą,
  • 12:55 - 12:58
    ir bandydami suprasti, ar turėtumėte
    bent ką įsidėmėti iš to, ką sakau,
  • 12:58 - 13:01
    ar aš sakau tiesą,
    o gal meluoju,
  • 13:01 - 13:03
    jei taip, tikriausiai
    jūs visiškai susimovėte,
  • 13:03 - 13:05
    nes, nors ir manome,
    kad galime pažinti melagį
  • 13:05 - 13:07
    iš jo kūno kalbos ar
    kalbos būdo,
  • 13:07 - 13:10
    šimtai psichologinių testų
    per ilgą laiką parodė,
  • 13:10 - 13:13
    kad mes visi, įskaitant
    policininkus ir detektyvus,
  • 13:13 - 13:16
    iš esmės neturime šansų, kai
    reikia nustatyti melą iš kūno kalbos
  • 13:16 - 13:18
    ar kalbos būdo.
  • 13:18 - 13:20
    Įdomu tai, yra viena išimtis:
  • 13:20 - 13:22
    TV dingusių giminaičių paieškos.
  • 13:22 - 13:25
    Gana lengva nuspėti,
    kai giminaičiai yra dingę
  • 13:25 - 13:28
    ir kai ieškotojai patys yra
    nužudę savo giminaičius.
  • 13:28 - 13:32
    Apsimetėliai ieškotojai yra linkę
    purtyti galvas, žvalgytis į šonus
  • 13:32 - 13:33
    ir painiotis savo kalboje,
  • 13:33 - 13:35
    kai tuo tarpu tikrieji ieškotojai
  • 13:35 - 13:38
    labiau išreiškia viltį, kad
    ieškomas saugiai grįš
  • 13:38 - 13:40
    ir vengia brutalios kalbos.
  • 13:40 - 13:44
    Pavyzdžiui, jie gali sakyti
    „pagrobtas iš mūsų“, o ne „nužudytas“.
  • 13:44 - 13:47
    Kalbant apie tai,
    jau laikas baigti šią kalbą,
  • 13:47 - 13:50
    bet prieš tai noriu pateikti
    per 30 sekundžių
  • 13:50 - 13:53
    svarbiausią psichologijos mitą.
  • 13:53 - 13:58
    Mitas yra tai, kad psichologija tėra
    rinkinys įdomių teorijų,
  • 13:58 - 14:01
    kurios visos turi kažką naudingo
    ir turi ką pasiūlyti.
  • 14:01 - 14:04
    Tikiuosi, per kelias
    minutes parodžiau jums,
  • 14:04 - 14:05
    kad tai nėra tiesa.
  • 14:05 - 14:09
    Mums reikia įvertini
    psichologines teorijas
  • 14:09 - 14:10
    pagal tai, kokius spėjimus jos daro,
  • 14:10 - 14:13
    ar tai būtų, kad Mocarto klausymasis
    daro jus protingesnius,
  • 14:13 - 14:18
    ar kad mokotės geriau, kai informacija
    pateikiama pagal jūsų mokymosi stilių,
  • 14:18 - 14:22
    ar kas tai bebūtų, visa tai yra
    testuotini empiriniai spėjimai
  • 14:22 - 14:23
    ir daryti pažangą galime tiktai
  • 14:23 - 14:25
    testuodami šiuos
    spėjimus prieš duomenis
  • 14:25 - 14:28
    itin kontroliuojamais
    eksperimentiniais tyrimais.
  • 14:28 - 14:31
    Ir tik taip galime
    tikėtis atrasti,
  • 14:31 - 14:34
    kuri iš šių teorijų
    yra puikiai paremta,
  • 14:34 - 14:37
    ir kurios, kaip tos, apie kurias
    kalbėjau šiandien, yra mitai.
  • 14:37 - 14:38
    Dėkoju.
  • 14:38 - 14:42
    (Plojimai.)
Title:
Demaskuoti 10 mitų apie psichologiją
Speaker:
Ben Ambridge
Description:

Kiek neteisinga yra to, ką galvojate apie savo protą? Šiame greitame paneigto mokslo ture Ben Ambridge praeina dešimt populiarių idėjų apie psichologiją, kurios buvo įrodytos, kaip neteisingos – ir atskleidžia kelias stebinančias tiesas, kaip iš tikrųjų veikia mūsų smegenys.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:55
Monika Ciurlionyte approved Lithuanian subtitles for 9 myths about psychology, debunked
Andrius Družinis-Vitkus accepted Lithuanian subtitles for 9 myths about psychology, debunked
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for 9 myths about psychology, debunked
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for 9 myths about psychology, debunked
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for 9 myths about psychology, debunked
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for 9 myths about psychology, debunked
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for 9 myths about psychology, debunked
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for 9 myths about psychology, debunked
Show all

Lithuanian subtitles

Revisions