Ο καρκίνος δεν είναι παιχνίδι, αλλά για τα παιδιά θα μπορούσε να γίνει | Σιμόν Λέγουες Μοτζίλι | TEDxSaoPauloSalon
-
0:15 - 0:16Είμαι διαφημίστρια.
-
0:16 - 0:20Πάντα δούλευα στους τομείς
της επικοινωνίας και της πληροφορικής. -
0:20 - 0:24Έκανα επίσης εθελοντισμό σε νοσοκομεία,
δουλεύοντας με παιδιά που είχαν καρκίνο. -
0:25 - 0:28Το έκανα για πολλά χρόνια,
ήμουν κοντά σε αυτά τα παιδιά. -
0:28 - 0:32Και παρ' ολες τις γνώσεις μου
για την επικοινωνία, -
0:32 - 0:35πολλές φορές δεν μπορούσα
να εξηγήσω στα παιδιά τι είναι ο καρκίνος: -
0:36 - 0:39ποια είναι η θεραπεία,
τα πρωτόκολλα και οι διαδικασίες. -
0:40 - 0:42Ήξερα ότι είχα κύστη στις ωοθήκες
-
0:42 - 0:45που οι γιατροί ονόμαζαν τεράτωμα.
-
0:45 - 0:48Μια μέρα, ένας από αυτούς μου είπε:
«Εδώ ανοίγουμε κεφάλια -
0:48 - 0:52για να αφαιρέσουμε όγκους,
και συ δεν θα αφαιρέσεις μια κύστη;» -
0:52 - 0:54Αυτό για μένα ήταν μια πρόκληση.
-
0:54 - 0:57Θα έκανα την επέμβαση στο ίδιο νοσοκομείο.
-
0:57 - 1:00Ήξερα ήδη τους γιατρούς και τις νοσοκόμες.
-
1:00 - 1:02Αποφάσισα λοιπόν
να κάνω εκεί την επέμβαση. -
1:03 - 1:04Μάζεψα όλο το θάρρος μου.
-
1:04 - 1:09Δεν είχα ξαναμπεί σε νοσοκομείο,
δεν μου είχαν κάνει ποτέ ραφή, ποτέ. -
1:09 - 1:13Μπήκα για μια απλή επέμβαση,
για δύο ώρες χειρουργείου, -
1:13 - 1:15και ξύπνησα 10 ώρες αργότερα
στην εντατική μονάδα, -
1:15 - 1:18εκεί όπου καθόμουνα
με τα παιδιά που είχαν καρκίνο. -
1:18 - 1:22Είδα επάνω μου πολλούς σωλήνες και λουριά,
-
1:22 - 1:24(Γέλια)
-
1:24 - 1:26[φροντίστε με]
και στην κοιλιά είχα ραφές. -
1:26 - 1:28Φώναξα την νοσοκόμα
και την ρώτησα: «Καρκίνος;» -
1:28 - 1:30Και απάντησε: «Ναι».
-
1:30 - 1:32Ζήτησα να πάρω τηλέφωνο τους γονείς μου,
-
1:32 - 1:35αλλά η νοσοκόμα μου είπε
ότι το επισκεπτήριο είχε τελειώσει. -
1:35 - 1:39Της ζήτησα να μου κρατήσει το χέρι
μέχρι να αποκοιμηθώ. -
1:39 - 1:41Ξύπνησα αργότερα σε δωμάτιο.
-
1:42 - 1:45Είχα καρκίνο, μετάσταση,
και είχαν επηρεαστεί οι λεμφαδένες. -
1:46 - 1:50Πάντα έλεγα στα παιδιά,
«μην το γκουγκλάρετε όλο αυτό». -
1:50 - 1:54Δεν είναι ο καλύτερος τρόπος
για να ψάξει κανείς, -
1:54 - 1:57ακόμα και όταν είναι τυχερός.
-
1:57 - 2:02Έψαξα για πληροφορίες
σε πιο καθησυχαστικές πηγές. -
2:02 - 2:04Έψαξα σε σελίδες νοσοκομείων.
-
2:04 - 2:06Η μοναδική πληροφορία
-
2:06 - 2:09που ήταν «καθησυχαστική»
εκείνη την στιγμή, ήταν το ότι θα πέθαινα, -
2:09 - 2:11γιατί ο καρκίνος μου ήταν
το πιο επιθετικό είδος, -
2:11 - 2:14με μηδαμινές πιθανότητες θεραπείας.
-
2:14 - 2:17Και σιγά σιγά άρχισα να καταλαβαίνω
ότι όλες αυτές οι πληροφορίες -
2:18 - 2:21πολλές φορές δεν βοηθούν,
δεν εμπλέκουν τον ασθενή. -
2:21 - 2:22Πώς να εμπλέξεις κάποιον
-
2:22 - 2:26που πολύ πιθανόν να μην μπορεί καν
να ξεστομίσει την λέξη «καρκίνος»; -
2:27 - 2:29Ήμουνα φαλακρή
-
2:31 - 2:35και η περούκα με ενοχλούσε, ζεσταινόταν
και μου προκαλούσε φαγούρα. -
2:35 - 2:37Οι φίλοι πρόσφεραν τα μαλλιά τους
για να με βοηθήσουν. -
2:38 - 2:40Και τότε κατάλαβα
-
2:40 - 2:43τι ήταν εκείνο που τους έκανε
να μου προσφέρουν τα μαλλιά τους. -
2:43 - 2:47Η περούκα δεν ήταν για μένα,
αλλά για τους ίδιους, -
2:47 - 2:50γιατί δεν άντεχαν να με βλέπουν φαλακρή.
-
2:50 - 2:52Και έτσι άρχισα να βλέπω και άλλα πράγματα
-
2:52 - 2:55που δεν μου φάνηκαν και τόσο επαρκή.
-
2:55 - 2:59Όταν μπήκα φαλακρή στο νοσοκομείο
και με είδαν τα παιδιά, είπαν, -
2:59 - 3:02«Ουάου, ξύρισες το κεφάλι σου
για να είσαι σαν και μας!» -
3:02 - 3:05Κι εγώ τους απάντησα,
«Όχι, τώρα είμαι σαν και σας! -
3:05 - 3:08Έχω καρκίνο, και κόλλησα από σας.
-
3:09 - 3:12Όχι, μην ανησυχείτε, δεν κολλάτε καρκίνο,
καθίστε κοντά μου, δεν θα κολλήσετε». -
3:14 - 3:16Αλλά τα αστεία μου έπιασαν τόπο,
-
3:16 - 3:18τα παιδιά άρχισαν να μιλάνε για διάφορα,
-
3:18 - 3:21μου έλεγαν για τις θεραπείες τους.
-
3:21 - 3:25Όταν πήγα να βάλω τον καθετήρα,
-
3:25 - 3:28είχα ξανακάνει χημειοθεραπεία
και η πρώτη ήταν ενδοφλέβια, -
3:28 - 3:30μού είχαν δώσει ένα κουτάκι με σύνεργα.
-
3:30 - 3:36Ανάμεσα σε αυτά ήταν και ένα σαπούνι,
οδοντόβουρτσα και οδοντόπαστα, -
3:36 - 3:40καθώς και σαμπουάν, αδιάβροχο
σκουφάκι για ντους και μια χτένα. -
3:40 - 3:41Αλλά εγώ δεν είχα μαλλιά!
-
3:42 - 3:44Και για μένα αυτό ήταν σημαντικό.
-
3:44 - 3:46Άρχισα να φωτογραφίζω τις θεραπείες,
-
3:46 - 3:48και όλα όσα μου συνέβαιναν.
-
3:48 - 3:50Έστελνα φωτογραφίες στα παιδιά
για να τα προετοιμάσω, -
3:50 - 3:53«Θα σας συμβεί αυτό,
θα σας κάνουν εκείνο». -
3:53 - 3:55Και ποιο ήταν το αποτέλεσμα;
-
3:55 - 3:58Τα παιδιά άρχισαν να μου στέλνουν
πληροφορίες για τις δικές τους θεραπείες. -
3:58 - 4:02Μου έδειχναν πράγματα, βίντεο
καθώς τους έκαναν ενέσεις, -
4:02 - 4:04χημειοθεραπεία και ακτινοθεραπεία.
-
4:04 - 4:08Μου έδειχναν διάφορες θεραπείες,
μερικές που εγώ δεν είχα κάνει. -
4:08 - 4:11Μαζί προχωρούσαμε,
και ταυτόχρονα παίζαμε. -
4:11 - 4:15Εμείς πιστεύουμε ότι τα παιδιά
δεν καταλαβαίνουν, σωστά; -
4:15 - 4:17Ότι δεν ξέρουν τι τους συμβαίνει.
-
4:17 - 4:19Ξέρουν τα πρωτόκολλα της χημειοθεραπείας,
-
4:19 - 4:22τη διαδικασία, όλα.
-
4:22 - 4:24Οι γονείς συχνά δεν τα αναφέρουν
για να τα προστατεύσουν, -
4:24 - 4:26αλλά όταν τους λέμε,
-
4:27 - 4:31«η χημειοθεραπεία είναι μια πολύ δυνατή
θεραπεία και γι' αυτό πέφτει το μαλλί». -
4:31 - 4:33Αν πάνε σε φαρμακείο με τη μαμά τους
-
4:33 - 4:36και ο φαρμακοποιός πει ότι ένα φάρμακο
είναι δυνατό, τι θα σκεφτούν; -
4:36 - 4:38Ότι θα κάνει να πέσει το μαλλί τους!
-
4:38 - 4:42Εγώ τους εξήγησα ότι ο λόγος που πέφτουν
τα μαλλιά με την χημειοθεραπεία -
4:42 - 4:45είναι γιατί σκοτώνει τα κύτταρα
που πολλαπλασιάζονται γρήγορα, -
4:45 - 4:49αλλά αυτό δεν περιλαμβάνει
μόνο τα κύτταρα του όγκου, -
4:49 - 4:51αλλά και εκείνα των μαλλιών.
-
4:51 - 4:54Αυτά καταλαβαίνουν και λένε,
«άρα αυτό δείχνει ότι λειτουργεί!» -
4:54 - 4:56Αυτό τα βοηθάει.
-
4:56 - 4:59Αρχίσαμε να μιλάμε πολύ για τις θεραπείες.
-
4:59 - 5:02Ώσπου μια μέρα άρχισαν
να με φωνάζουν οι γιατροί, -
5:02 - 5:07«Κάποιος ασθενής χρειάζεται καθετήρα,
θα μπορούσες να έρθεις;» -
5:07 - 5:08Και πήγαινα.
-
5:08 - 5:11«Πρέπει να ακρωτηριάσουμε το πόδι
κάποιου ασθενή, μπορείς να έρθεις;» -
5:11 - 5:15Κι εγώ σκεφτόμουν, «μου λείπουν
πέντε όργανα, αλλά έχω και τα δύο πόδια». -
5:15 - 5:18«Έλα τρέχοντας τότε!»
-
5:18 - 5:19Πήγαινα.
-
5:19 - 5:23Μια μέρα δεν μπορούσα πια να κάνω
τη δουλειά μου ως διαφημίστρια. -
5:24 - 5:28Φώναξα τους γιατρούς, τους νοσηλευτές
και τους δημιουργικούς φίλους μου -
5:28 - 5:31και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε
μια Μ.Κ.Ο. που ονομάσαμε Beaba. -
5:31 - 5:34Λέγεται Beaba γιατί είναι
το αλφαβητάρι του καρκίνου. -
5:34 - 5:36Και τι κάνουμε;
-
5:36 - 5:38Συνήθως τα άτομα που δίνουν
πληροφορίες για την υγεία -
5:38 - 5:41είναι επαγγελματίες στους τομείς
υγείας και επικοινωνίας, -
5:41 - 5:44και οι πληροφορίες τους
έχουν σαν επίκεντρο τον ασθενή. -
5:44 - 5:46Σίγουρα αυτό γίνεται στο τέλος.
-
5:46 - 5:49Έχουν σαν επίκεντρο τον ασθενή,
αλλά στο τέλος της διαδικασίας. -
5:49 - 5:52Εμείς θέλαμε τον ασθενή
στο επίκεντρο και της διαδικασίας. -
5:52 - 5:55Γι' αυτό και επιστρατεύσαμε τα παιδιά.
-
5:55 - 5:59Περάσαμε αρκετό χρόνο κάνοντας
λίστες για το τι χρειαζόταν βελτίωση, -
5:59 - 6:03τις αμφιβολίες, όσα δεν καταλάβαιναν
από όσα έλεγαν οι γιατροί. -
6:03 - 6:09Φτιάξαμε εικόνες για τους πιο κοινούς
όρους της ογκολογίας, -
6:09 - 6:14και το φτιάξαμε όλο αυτό
με τη βοήθεια νοσηλευτών και γιατρών, -
6:14 - 6:16αλλά τηρήσαμε κάτι πολύ σημαντικό:
-
6:16 - 6:20μερικά πράγματα δεν χρειάζεται
να τα δείξουμε με εικόνες. -
6:20 - 6:23Όταν μας αρέσει κάποιος,
όταν γράφουμε «σ' αγαπώ» -
6:23 - 6:26και ζωγραφίζουμε μια καρδούλα,
περιλαμβάνουμε και τις βαλβίδες; -
6:26 - 6:27(Γέλια)
-
6:27 - 6:30Δεν νομίζω, οπότε αρχίσαμε
να το κάνουμε αυτό. -
6:30 - 6:33Και τα παιδιά άρχισαν
να καταλαβαίνουν τις διαδικασίες. -
6:33 - 6:36Εκδώσαμε την πρώτη μας δουλειά,
που ήταν ένας οδηγός. -
6:37 - 6:40Αυτός ο οδηγός διανέμεται
σε όλα τα παιδιά που κάνουν θεραπεία. -
6:40 - 6:45Δυστυχώς μπορούμε να εκδίδουμε μόνο
δύο ή τρεις χιλιάδες αντίτυπα τον χρόνο. -
6:45 - 6:47Αν υπάρχει κάποιος
επενδυτής στο ακροατήριο... -
6:47 - 6:48(Γέλια)
-
6:48 - 6:52Στην Βραζιλία 13 χιλιάδες παιδιά τον χρόνο
διαγιγνώσκονται με καρκίνο. -
6:52 - 6:54Και τι συνέβη;
-
6:55 - 6:58Τα νοσοκομεία άρχισαν να χρησιμοποιούν
και να ζητάνε τον οδηγό. -
6:58 - 7:01Στη Βραζιλία έχουμε
πάνω από 40 νοσοκομεία. -
7:01 - 7:03Άρχισαν να το μαθαίνουν και να το ζητάνε
-
7:03 - 7:06και για παιδιά από άλλες χώρες,
από Νέα Ζηλανδία, Ιαπωνία και άλλες. -
7:06 - 7:10Τους έλεγα, «μα είναι στα Πορτογαλικά!»
και απαντούσαν, «έχουμε μεταφραστή!» -
7:10 - 7:13Έχει μεγάλη ζήτηση στη βόρεια
και βορειοανατολική Βραζιλία, -
7:13 - 7:18γιατί εκεί τα παιδιά και οι γονείς τους
συχνά είναι αναλφάβητοι. -
7:18 - 7:19Τον ζητάνε και οι γιατροί,
-
7:19 - 7:23για να εξηγήσουν στα παιδιά
τη διαδικασία της θεραπείας. -
7:23 - 7:28Αρχίσαμε να απομυθοποιούμε την ασθένεια
και να εμπλέκουμε τους ασθενείς, -
7:28 - 7:31και να κάνουμε διάφορα άλλα πράγματα.
-
7:31 - 7:33Η πληροφόρηση είναι πολύ σημαντική.
-
7:33 - 7:38Και η πληροφόρηση, δηλαδή
η τεχνολογία της πληροφόρησης, -
7:38 - 7:42δεν είναι μόνο πολύπλοκη,
τρισδιάστατη και ρομποτική. -
7:42 - 7:46Συχνά η πληροφόρηση αφορά μια χτένα
σε ένα κουτάκι με σύνεργα. -
7:46 - 7:49Τι λέμε λοιπόν, τι διδάσκουμε;
-
7:49 - 7:52Είναι απαραίτητο να υπάρχουν
πληροφορίες για όλα. -
7:52 - 7:56Δεν ξέρω αν το ξέρετε,
αλλά όταν κάνουμε κάποια εκδήλωση, -
7:56 - 8:00τα φαλακρά παιδιά παίρνουν
περισσότερα δώρα και προσοχή -
8:00 - 8:02από τα παιδιά με μαλλί.
-
8:02 - 8:04Συχνά όμως τα φαλακρά παιδιά
-
8:04 - 8:06έχουν ήδη κάνει τη θεραπεία
και έχουν θεραπευτεί, -
8:06 - 8:10ενώ εκείνα με μαλλί έχουν καρκίνο,
γιατί δεν έχουν κάνει χημειοθεραπεία, -
8:10 - 8:13έκαναν ανακουφιστική αγωγή
ή απλά είναι καλά εκείνη τη στιγμή. -
8:14 - 8:17Αυτό δεν συμβαίνει μόνο με τα παιδιά,
-
8:17 - 8:19αλλά και με όλη την κοινωνία.
-
8:19 - 8:23Καθώς έκανα τη θεραπεία,
υπάρχει αυτό στην κοινωνία, -
8:23 - 8:25δυστυχώς ως διαφημίστρια τα ξέρω,
-
8:25 - 8:29ξέρουμε ότι αν βάλουμε ένα φαλακρό παιδί,
λυπημένο και θλιμμένο, αυτό πουλάει -
8:29 - 8:31και φέρνει περισσότερα έσοδα.
-
8:31 - 8:33Αλλά όταν μπείτε στη σελίδα της Beaba
δεν θα το δείτε αυτό. -
8:33 - 8:37Και από την άποψη
του ασθενή, τι συμβαίνει; -
8:37 - 8:39Πολλές φορές όταν ήμουνα στο δωμάτιό μου,
-
8:39 - 8:42αδύναμη και καταβεβλημένη,
λάμβανα αυτό το υλικό και σκεφτόμουν: -
8:42 - 8:45«Θα φτάσω και εγώ σε αυτό το στάδιο;»
-
8:45 - 8:49Και έπαιρνα τηλεφωνήματα
από γονείς υγιών παιδιών -
8:49 - 8:53που έλεγαν: «Σιμόν, η κόρη μου
είναι πολύ άτακτη. -
8:53 - 8:56Θέλω να τη φέρω στο νοσοκομείο
για να δει τι είναι δυσκολία». -
8:57 - 8:59Αν η μητέρα θέλει, ας το κάνει αυτό,
-
8:59 - 9:02αλλά έχει σκεφτεί ότι στο δωμάτιο
είναι ένα παιδί ή ένας ενήλικας, -
9:02 - 9:05-εγώ σε αυτή την περίπτωση-
που βλέπουν περνώντας από έξω, -
9:05 - 9:08και λένε: «η δική μου ζωή
δεν είναι και τόσο άσχημη!» -
9:08 - 9:13Σε τέτοιες στιγμές, όταν χρειαζόμαστε
βοήθεια, ενδυνάμωση και αυτοεκτίμηση, -
9:13 - 9:16βρίσκουμε πληροφορίες
που μας ρίχνουν ακόμα περισσότερο. -
9:17 - 9:21Πιστεύω ότι είναι πολύ σημαντικό
να δώσουμε σημασία σε αυτό τον τομέα, -
9:21 - 9:24όχι μόνο για τους ασθενείς,
αλλά και για την κοινωνία. -
9:24 - 9:28Μαζεύουμε τις πληροφορίες με τη βοήθεια
όλων αυτών των ανθρώπων, -
9:28 - 9:30αλλά και με πολλή αγάπη,
-
9:30 - 9:32γιατί πιστεύουμε ότι αυτό
είναι πολύ σημαντικό. -
9:32 - 9:35Ήρθα στο νοσοκομείο
για να βοηθήσω τα παιδιά, -
9:35 - 9:37μου έσωσαν την ζωή,
-
9:37 - 9:39και αυτό που μπορώ να κάνω σήμερα
-
9:39 - 9:41είναι να μαζέψω πληροφορίες
ώστε να σώσουμε και άλλα. -
9:41 - 9:43Ευχαριστώ.
-
9:43 - 9:46(Χειροκρότημα)
(Επευφημίες)
- Title:
- Ο καρκίνος δεν είναι παιχνίδι, αλλά για τα παιδιά θα μπορούσε να γίνει | Σιμόν Λέγουες Μοτζίλι | TEDxSaoPauloSalon
- Description:
-
Η Σιμόν Μοτζίλι εξηγεί πώς η κατάλληλη πληροφόρηση μπορεί να απομυθοποιήσει τον καρκίνο, να φέρει τους ασθενείς στη θεραπεία που θα τους σώσει τη ζωή, όπως και τη δική της. Σπούδασε Επικοινωνία (FAAP), Σχέδιο (Escola Panamericana), και έκανε μεταπτυχιακά στην Πληροφορική (USP) και Λειτουργική Ιατρική (Albert Einstein). Δούλεψε για 10 χρόνια στον τομέα της τεχνολογίας και της ψυχαγωγίας για πελάτες όπως Apple, Disney και Sony.
Από το 2008 έκανε εθελοντισμό δουλεύοντας με καρκινοπαθή παιδιά, μέχρι που ανακάλυψε το 2011 ότι και η ίδια έπασχε από καρκίνο σε προχωρημένη μορφή. Κατά τη διάρκεια της θεραπείας της κατάλαβε το πόσο δύσκολο ήταν να κρατήσει την προσοχή των ασθενών με καρκίνο. Αποφάσισε λοιπόν να κλείσει την διαφημιστική της εταιρεία και να ιδρύσει μια Μ.Κ.Ο. που να ασχολείται με πληροφορική σε σχέση με την ογκολογία.
Αυτή η ομιλία δόθηκε σε μια εκδήλωση TEDx, χρησιμοποιώντας τη μορφή των συνεδρίων TED αλλά με ανεξάρτητη παραγωγή από μια τοπική κοινότητα. Μάθετε περισσότερα στο http://ted.com/tedx
- Video Language:
- Portuguese, Brazilian
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 09:56