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Comment se servir de la technologie pour mieux profiter de son temps I Tristan Harris I TEDx Brussels

  • 0:07 - 0:08
    Bonjour!
  • 0:12 - 0:16
    Comment faire bon usage de son temps ?
  • 0:18 - 0:20
    Je passe beaucoup de temps
  • 0:20 - 0:24
    à penser à ma façon de passer le temps.
  • 0:25 - 0:27
    Probablement trop.
    Est-ce une obsession ?
  • 0:27 - 0:29
    Mes amis disent que oui.
  • 0:29 - 0:33
    Mais je trouve que c'est essentiel,
  • 0:33 - 0:37
    car j'ai souvent l'impression
    de perdre mon temps,
  • 0:37 - 0:38
    et par conséquent,
  • 0:38 - 0:42
    j'ai le sentiment que des petits
    bouts de ma vie s'échappent.
  • 0:43 - 0:44
    Plus concrètement,
  • 0:44 - 0:47
    j'ai ce ressenti particulier
  • 0:47 - 0:49
    lors de certaines activités.
  • 0:49 - 0:51
    Notamment avec la technologie.
  • 0:51 - 0:53
    Par exemple :
  • 0:54 - 0:56
    lors de la réception d'un email -
  • 0:56 - 0:58
    je suis certain que vous
    reconnaissez ce type de mail :
  • 0:58 - 1:01
    on vous a tagué dans une photo.
  • 1:02 - 1:03
    Lorsque le message apparaît,
  • 1:03 - 1:07
    je dois cliquer dessus.
  • 1:07 - 1:10
    Pourquoi ? Eh bien...
    Et si c'était une mauvaise photo ?
  • 1:10 - 1:12
    Donc je clique dessus tout de suite.
  • 1:12 - 1:15
    Mais je ne vais pas
    juste cliquer sur la photo ;
  • 1:15 - 1:17
    en fait, je vais passer
    vingt minutes sur le site.
  • 1:17 - 1:19
    (Rires)
  • 1:19 - 1:23
    Le pire, c'est que je réalise
    ce qui est en train d'arriver,
  • 1:23 - 1:26
    et malgré cela,
  • 1:26 - 1:29
    je ne peux pas m'empêcher
    de recommencer.
  • 1:30 - 1:34
    Ou alors, je me trouve
    dans une autre situation,
  • 1:34 - 1:38
    je vérifie mon mail,
    et là, je rafraîchis la page,
  • 1:39 - 1:43
    mais 60 secondes plus tard,
  • 1:43 - 1:46
    je la rafraîchis à nouveau.
  • 1:47 - 1:50
    Pour quelle raison ?
  • 1:50 - 1:52
    Cela n'a aucun sens.
  • 1:53 - 1:56
    Je vais vous donner un indice
    pour comprendre ce comportement.
  • 1:58 - 2:03
    A votre avis, quelle industrie
    aux États-Unis rapporte plus
  • 2:03 - 2:09
    que le cinéma, les parcs d'attraction
    et le base-ball réunis ?
  • 2:12 - 2:13
    Les machines à sous.
  • 2:15 - 2:19
    Comment les machines à sous
    peuvent-elles rapporter si gros
  • 2:19 - 2:24
    alors que les joueurs utilisent
    de petites quantités d'argent ?
  • 2:24 - 2:26
    Ils jouent avec des pièces.
  • 2:26 - 2:27
    Donc, comment est-ce possible ?
  • 2:28 - 2:30
    Eh bien, c'est simple :
  • 2:31 - 2:35
    mon portable est une machine à sous.
  • 2:36 - 2:38
    Chaque fois que je consulte
    ce petit écran,
  • 2:38 - 2:40
    je joue à la machine à sous,
  • 2:40 - 2:42
    pour vérifier mon gain.
  • 2:42 - 2:43
    Ainsi au jour le jour,
  • 2:43 - 2:45
    chaque fois que je vérifie mon email,
  • 2:45 - 2:47
    je joue à la machine à sous
  • 2:47 - 2:48
    et j'anticipe une récompense.
  • 2:48 - 2:51
    Quand je fais défiler le fil d'actualités,
  • 2:51 - 2:53
    je joue à la machine à sous.
  • 2:53 - 2:55
    Cela traduit une dépendance.
  • 2:55 - 2:56
    Non ?
  • 2:56 - 2:57
    Le pire, c'est que
  • 2:57 - 3:01
    je sais très bien
    comment ça marche,
  • 3:01 - 3:03
    je connais le cheminement
    psychologique derrière.
  • 3:03 - 3:05
    Je sais ce qui se passe -
  • 3:05 - 3:07
    mais je n'ai pas le choix,
  • 3:07 - 3:10
    je n'arrive pas à décrocher.
  • 3:10 - 3:13
    Quelle solution apporter
  • 3:13 - 3:16
    à cette relation de dépendance
  • 3:16 - 3:18
    avec la technologie ?
  • 3:19 - 3:20
    Soit vous êtes en ligne,
  • 3:20 - 3:23
    vous êtes connecté
    et distrait tout le temps,
  • 3:23 - 3:25
    or alors vous vous déconnectez,
  • 3:25 - 3:26
    mais vous risquez de rater
  • 3:26 - 3:28
    quelque chose d'important.
  • 3:28 - 3:29
    En conclusion,
  • 3:29 - 3:31
    soit vous êtes distrait,
  • 3:31 - 3:34
    soit vous avez le sentiment
    de passer à côté de l'essentiel.
  • 3:34 - 3:36
    Non ?
  • 3:37 - 3:40
    Nous devons donc restaurer les priorités.
  • 3:42 - 3:44
    Notre relation avec la technologie
  • 3:44 - 3:49
    doit nous permettre de choisir
    comment prioriser notre temps,
  • 3:49 - 3:53
    et nous avons besoin de l'aide
    des acteurs de la technologie
  • 3:53 - 3:55
    car une prise de conscience seule
    n'est pas suffisante.
  • 3:55 - 3:58
    Il faut le support de professionnels.
  • 3:58 - 4:00
    A quoi peut-on s'attendre ?
  • 4:01 - 4:04
    Prenons un exemple :
  • 4:04 - 4:06
    le chat - la messagerie instantanée.
  • 4:06 - 4:08
    Prenons deux personnes,
  • 4:08 - 4:11
    Nancy sur l'écran à gauche
    travaille sur un document
  • 4:11 - 4:13
    et John est sur l'écran à droite.
  • 4:13 - 4:14
    Soudain, John se souvient
  • 4:14 - 4:18
    qu'il doit demander à Nancy
    de lui faire parvenir le document.
  • 4:20 - 4:22
    Alors il lui envoie un message,
  • 4:22 - 4:24
    la notification la déconcentre.
  • 4:26 - 4:27
    Ceci est un exemple typique :
  • 4:27 - 4:30
    nous détournons sans cesse
    l'attention des uns et des autres.
  • 4:30 - 4:33
    Et cela a un coût,
  • 4:33 - 4:36
    car pour chaque interruption,
  • 4:37 - 4:40
    il faut en moyenne 23 min
  • 4:40 - 4:42
    pour se reconcentrer.
  • 4:42 - 4:45
    En cas d'interruption,
    nous repassons sur différents projets
  • 4:45 - 4:48
    avant de revenir à ce que
    nous faisions au depart.
  • 4:49 - 4:52
    Des études de la société Microsoft
    et de l'universitaire Gloria Mark
  • 4:53 - 4:55
    prouvent tout ça.
  • 4:55 - 4:59
    Ces études montrent aussi
    que l'on prend de mauvaises habitudes.
  • 4:59 - 5:02
    Plus on connaît d'interruptions,
  • 5:02 - 5:06
    et plus on s'habitue à être interrompu.
  • 5:06 - 5:10
    On finit par se déconcentrer tout seul
    toutes les trois minutes et demi.
  • 5:11 - 5:12
    C'est de la folie.
  • 5:12 - 5:14
    Quelle est la solution ?
  • 5:14 - 5:17
    Vu que Nancy et John sont
    dans cette relation de dépendance,
  • 5:17 - 5:18
    Nancy pourrait se déconnecter,
  • 5:18 - 5:20
    Mais elle va s'inquiéter :
  • 5:20 - 5:22
    « Et si je ratais un truc important ? »
  • 5:22 - 5:25
    Les professionnels ont trouvé la solution.
  • 5:25 - 5:27
    Reprenons nos deux collègues :
  • 5:27 - 5:29
    Nancy et John,
  • 5:29 - 5:31
    et John se souvient qu'il doit
    envoyer un document à Nancy
  • 5:31 - 5:33
    sauf que cette fois,
  • 5:33 - 5:34
    Nancy signale sa non-disponibilité.
  • 5:34 - 5:36
    Elle fait glisser un curseur
  • 5:36 - 5:38
    et l'ajuste sur une durée de 30 minutes.
  • 5:38 - 5:40
    Son statut en ligne est « occupé ».
  • 5:41 - 5:43
    Ainsi lorsque John veut
    la contacter,
  • 5:43 - 5:45
    qu'il veut absolument lui envoyer
  • 5:45 - 5:48
    le message dans l'instant
  • 5:48 - 5:51
    avant qu'il n'oublie,
  • 5:51 - 5:52
    cette fois,
  • 5:52 - 5:57
    l'envoi du message est différé
    pour ne pas interrompre Nancy
  • 5:57 - 6:00
    et John n'a pas besoin
    de penser à l'envoyer plus tard.
  • 6:01 - 6:04
    Pour que ce système fonctionne,
  • 6:04 - 6:10
    Nancy doit savoir qu'en cas de priorité,
  • 6:10 - 6:12
    John pourra la contacter tout de suite.
  • 6:12 - 6:18
    Ainsi au lieu d'avoir constamment
    un flux d'interférences futiles,
  • 6:18 - 6:21
    on crée des interruptions délibérées.
  • 6:23 - 6:24
    Donc on atteint deux objectifs :
  • 6:24 - 6:28
    Nancy et de John
    ont plus de choix ;
  • 6:28 - 6:31
    et on a aussi accompli
    quelque chose de plus subtil.
  • 6:32 - 6:36
    On a abordé le problème
    de façon différente.
  • 6:36 - 6:39
    L'objectif final n'est plus
  • 6:39 - 6:43
    l'envoi facile d'un message instantané,
  • 6:43 - 6:45
    même si la vocation du chat
  • 6:45 - 6:48
    est d'envoyer un message
    facilement à quelqu'un.
  • 6:48 - 6:51
    Nous avons transcendé cet objectif
  • 6:51 - 6:55
    et amélioré au maximum
    la qualité de la communication
  • 6:55 - 6:58
    entre deux êtres humains.
  • 6:58 - 7:01
    Notre objectif a atteint
    une valeur supérieure.
  • 7:02 - 7:05
    Mais les professionnels
    se soucient-ils vraiment de cela ?
  • 7:05 - 7:10
    Souhaitons-nous tenir compte
    des valeurs humaines ?
  • 7:11 - 7:12
    J'ai une anecdote.
  • 7:12 - 7:14
    Il y a un an,
  • 7:14 - 7:16
    un peu plus d'un an,
  • 7:16 - 7:19
    j'ai participé à l'organisation
    d'une réunion
  • 7:19 - 7:24
    entre les meilleurs professionnels
    de la technologie et Thich Nhat Han,
  • 7:24 - 7:29
    expert mondial de la méditation
    axée sur la pleine conscience.
  • 7:29 - 7:31
    Ce fut une réunion extraordinaire.
  • 7:31 - 7:33
    Imaginez une salle,
  • 7:33 - 7:37
    avec des informaticiens d'un côté ;
  • 7:37 - 7:38
    et de l'autre côté,
  • 7:38 - 7:43
    des moines bouddhistes
    en robe de bure.
  • 7:44 - 7:48
    Les questions abordées couvraient
    des thèmes éthiques,
  • 7:48 - 7:50
    comme l'évolution de la technologie
  • 7:50 - 7:52
    pour résoudre les questions
    les plus complexes
  • 7:52 - 7:54
    tout en respectant
    les valeurs humaines.
  • 7:54 - 7:58
    Et nos conversations
    se sont focalisées
  • 7:58 - 8:01
    sur ces valeurs humaines.
  • 8:01 - 8:03
    Thich a plaisanté et demandé
  • 8:03 - 8:06
    si nous pouvions remplacer
    le correcteur d'ortographe
  • 8:06 - 8:08
    par un correcteur de sentiments
  • 8:08 - 8:12
    permettant de surligner les mots
    à connotation agressive,
  • 8:12 - 8:14
    pouvant être mal compris.
  • 8:15 - 8:19
    Ces réflexions sont-elles idéalistes
  • 8:19 - 8:21
    ou bien applicables dans la réalité ?
  • 8:22 - 8:23
    On peut les concrétiser.
  • 8:23 - 8:26
    Un des meilleurs exemples est
    la société Couchsurfing.
  • 8:26 - 8:29
    Couchsurfing, c'est au départ un site web
  • 8:29 - 8:33
    qui met en relation des personnes
    cherchant un logement chez l'habitant
  • 8:33 - 8:36
    temporaire et gratuit.
  • 8:36 - 8:38
    Donc c'est un service utile !
  • 8:38 - 8:40
    A votre avis,
  • 8:40 - 8:42
    quelle était l'idée des
    créateurs de Couchsurfing ?
  • 8:42 - 8:47
    La réponse qui vient à l'esprit est :
    mettre en relation hôtes et voyageurs.
  • 8:48 - 8:49
    Non ?
  • 8:49 - 8:50
    C'est un objectif logique.
  • 8:50 - 8:53
    Mais si on creusait un peu,
  • 8:53 - 8:55
    le message de base
  • 8:55 - 8:58
    pour découvrir sa vraie raison d'être ?
  • 8:58 - 9:00
    Couchsurfing s'est donné le but suivant :
  • 9:00 - 9:06
    créer des expériences et
    des relations conviviales et durables
  • 9:06 - 9:09
    entre des personnes qui ne
    se sont jamais rencontrées.
  • 9:09 - 9:12
    Ce qui est génial,
    c'est qu'en 2007
  • 9:12 - 9:14
    la société a même trouvé un moyen
  • 9:14 - 9:16
    de mesurer cet objectif.
  • 9:16 - 9:17
    Je vais vous expliquer.
  • 9:17 - 9:19
    Quand on définit un objectif,
  • 9:19 - 9:21
    il faut pouvoir le mesurer
  • 9:21 - 9:23
    pour bien gérer son projet
  • 9:23 - 9:24
    et mesurer son succès.
  • 9:24 - 9:25
    Couchsurfing l'a fait.
  • 9:25 - 9:30
    Ils calculent les jours et les heures
  • 9:30 - 9:34
    que les hôtes et visiteurs
    passent ensemble ;
  • 9:34 - 9:39
    et ils affinent cette analyse
    dans le plus grand détail.
  • 9:39 - 9:42
    La société mesure ainsi
    le temps exact des rencontres.
  • 9:42 - 9:44
    Suite aux rencontres,
  • 9:44 - 9:46
    le service client analyse
  • 9:46 - 9:48
    les niveaux de satisfaction,
  • 9:48 - 9:50
    et les avis des deux personnes.
  • 9:51 - 9:54
    La société soustrait donc
    de ce temps positif
  • 9:54 - 9:59
    le temps que les gens
    ont passé sur le site,
  • 9:59 - 10:01
    parce que ce temps a un coût.
  • 10:02 - 10:03
    Pourquoi est-ce un succès ?
  • 10:04 - 10:06
    Couchsurfing a créé un indicateur
  • 10:06 - 10:10
    appelé le « taux net de convivialité »
  • 10:10 - 10:13
    ou le « taux de bons moments ».
  • 10:13 - 10:18
    Sans Couchsurfing, ces heures
    n'auraient pas existé.
  • 10:19 - 10:23
    Imaginez comme ça doit
    être satisfaisant
  • 10:23 - 10:25
    de mesurer son
    succès professionnel
  • 10:25 - 10:30
    par rapport aux moments positifs
    créés dans la vie des gens.
  • 10:30 - 10:32
    Moments qui n'auraient pas existé
  • 10:32 - 10:35
    sans le travail que
    vous effectuez tous les jours.
  • 10:36 - 10:41
    Imaginez un monde qui fonctionnerait
    entièrement ainsi.
  • 10:42 - 10:44
    Si vous êtes passionné de cuisine,
  • 10:44 - 10:46
    votre réseau social préféré
  • 10:46 - 10:49
    afficherait seulement
    vos dîners les plus réussis
  • 10:49 - 10:52
    et vos articles culinaires favoris,
  • 10:52 - 10:55
    tout en supprimant
  • 10:55 - 10:58
    vos recherches web non pertinentes.
  • 10:58 - 11:02
    Prenons un réseau social professionnel
  • 11:02 - 11:05
    qui au lieu de mesurer
    le nombre de vos connexions
  • 11:05 - 11:07
    ou de messages envoyés
  • 11:07 - 11:11
    calculerait le ratio entre
    le temps passé sur le site web
  • 11:11 - 11:13
    par ses membres
  • 11:14 - 11:18
    et le nombre d'offres d'emploi reçues.
  • 11:19 - 11:22
    On pourrait appliquer ce concept
  • 11:22 - 11:24
    aux sites de rencontre comme Tinder
  • 11:24 - 11:27
    et ne pas s'arrêter aux pourcentages
    de profils qui ont plu ou non,
  • 11:27 - 11:29
    mais aussi mesurer
  • 11:29 - 11:35
    le nombre de vraies relations créées,
  • 11:37 - 11:39
    quelle qu'en soit la définition.
  • 11:42 - 11:45
    Peut-on vraiment concevoir
    un système permettant
  • 11:45 - 11:48
    de bien passer son temps ?
  • 11:49 - 11:51
    Pour cela, il faut innover.
  • 11:51 - 11:53
    Vous pensez certainement
  • 11:53 - 11:54
    qu'à l’ère d'internet,
  • 11:54 - 11:56
    et dans l'économie actuelle,
  • 11:56 - 11:57
    le temps est une valeur clé.
  • 11:57 - 11:59
    Plus un site a de visiteurs,
  • 11:59 - 12:01
    plus il est fréquenté,
  • 12:01 - 12:02
    plus on y passe du temps,
  • 12:02 - 12:04
    mieux c'est.
  • 12:04 - 12:07
    Or, il y a différentes échelles de valeur.
  • 12:07 - 12:10
    Exemple : avec tout ce qui est bio,
  • 12:10 - 12:13
    on a mis l'accent
    sur d'autres éléments.
  • 12:13 - 12:16
    Le bio permet de manger autrement,
  • 12:17 - 12:19
    donc il n'y a pas que
    l'aspect financier,
  • 12:19 - 12:21
    le produit lui-même est différent.
  • 12:21 - 12:24
    Dans l'industrie du bâtiment,
    la certification Leed
  • 12:24 - 12:27
    a permis de créer
    des constructions
  • 12:27 - 12:32
    en respectant l'environnement.
  • 12:33 - 12:37
    Nous pourrions faire la même chose
    avec la technologie
  • 12:38 - 12:43
    dans le but final
  • 12:43 - 12:47
    de créer une contribution nette
    et positive vis-à-vis de l'humanité.
  • 12:49 - 12:52
    Nous pourrions mesurer
    le succès de notre projet
  • 12:52 - 12:54
    de façon différente.
  • 12:55 - 12:58
    On vendrait ces nouvelles applications
    classées premium dans l'Apple Store,
  • 12:59 - 13:01
    et les internautes navigueraient
    automatiquement
  • 13:01 - 13:03
    vers ces technologies innovantes.
  • 13:05 - 13:10
    Ne serait-ce pas excitant
    d'inventer ce monde et d'y vivre ?
  • 13:11 - 13:14
    Nous pouvons créer ce monde aujourd'hui.
  • 13:15 - 13:17
    Je m'adresse aux créateurs de sociétés,
  • 13:18 - 13:21
    tout ce que vous avez à faire
    est de créer un indicateur
  • 13:21 - 13:25
    de contribution positive nette
    vis-à-vis de l'humanité,
  • 13:26 - 13:28
    et d'avoir un débat
    honnête à ce sujet.
  • 13:28 - 13:30
    Ce sera difficile au début,
  • 13:30 - 13:32
    mais ce n'est que le commencement.
  • 13:33 - 13:38
    Quant aux concepteurs de produits,
    vous pouvez redéfinir vos objectifs,
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    votre métier vous donne
    une longueur d'avance
  • 13:43 - 13:46
    pour inventer des produits
    que nous allons tous adopter.
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    Dans le domaine médical,
  • 13:48 - 13:50
    le serment d'Hippocrate,
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    base éthique de la profession,
    rappelle la responsabilité
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    envers le patient.
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    Il faudrait une
    approche similaire
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    pour les produits technologiques,
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    Et les consommateurs
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    devraient être plus exigeants.
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    Cela semble compliqué,
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    mais même McDonald's propose des salades
    depuis que le consommateur en a demandé,
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    et les supermarchés Walmart
    se sont mis aux produits bio.
  • 14:19 - 14:23
    Le consommateur doit exiger
    une nouvelle forme de technologie.
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    Nous avons ce pouvoir.
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    Cela signifie
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    passer d'un monde
    frustré par le temps qui passe
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    à un monde
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    où le temps est bien utilisé.
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    Je veux vivre dans ce monde,
  • 14:44 - 14:46
    et je veux que cette discussion ait lieu.
  • 14:47 - 14:49
    Il s'agit d'une priorité !
  • 14:50 - 14:51
    Merci.
  • 14:51 - 14:53
    (Applaudissements)
Title:
Comment se servir de la technologie pour mieux profiter de son temps I Tristan Harris I TEDx Brussels
Description:

Cette présentation a été faite lors d'un événement TEDx local, produit indépendamment des conférences TED.

Combien de fois sommes-nous distraits par la technologie ? Que ce soit au travail ou en dehors, nous sommes constamment interrompus par des notifications sonores ou visuelles - et au lieu de nous aider à être productifs - il semble que la technologie nous fasse souvent perdre notre temps. L'expert en technologie, Tristan Harris, nous offre sa vision et ses suggestions pour la création d'une technologie permettant d'être plus productif. Il pose la question suivante : « A quoi ressemblera l'avenir de la technologie si on la conçoit simplement pour améliorer l'avenir de l’humanité? »

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
14:59

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