Return to Video

ခမ်းနားတဲ့ နိဒါန်းတစ်ခုရဲ့ စွမ်းအား။ Carolyn Mohr

  • 0:16 - 0:22
    သင့်ရဲ့အနှစ်သက်ဆုံး ဝတ္ထုတွေက သင့်ကို
    ဘယ်လို စွဲငြိသွားစေလဲဆိုတာကို တွေးကြည့်ပါ၊

  • 0:22 - 0:24
    " သူ့အသက် ၁၃ နှစ်မှာ သူ့အကို Jim က
  • 0:24 - 0:27
    သူ့လက်မောင်း တံတောင်ဆစ်ကနေ
    ကျိုးအောင် လုပ်ပစ်ခဲ့တယ်။
  • 0:27 - 0:31
    သက်သာတော့ ဘယ်တော့မှ ဘောလုံး မကစား
    နိုင်တော့ဘူးဆိုတဲ့ Jim ရဲ့ ကြောက်စိတ်ဟာ
  • 0:31 - 0:38
    ခံသာစေခဲ့ပြီး သူဟာ ဒဏ်ရာကို
    သတိမပြုမိသလောက်ဖြစ်ခဲ့တယ်။"
  • 0:38 - 0:41
    "အနည်းနဲ့ အများတော့ ဒါတွေ ဖြစ်ခဲ့တယ်၊
    စစ် အပိုင်းတွေ ဘပဲဖြစ်ဖြစ်
  • 0:41 - 0:45
    အတော်များများကို မှန်ပါတယ်။ ကျုပ်သိတဲ့
    လူတစ်ယောက် သူ့ဟာ မဟုတ်တဲ့
  • 0:45 - 0:50
    ကိုယ့်ဟာ မဟုတ်တဲ့ ရေနွေးကရားကို ယူတဲ့အတွက်
    Dresden မြို့မှာ ပစ်သတ်ခံခဲ့ရတယ်။"
  • 0:50 - 0:53
    "အဖေမျိုးရို နာမည်က Pirrip ၊
    ကျုပ်ရဲ့ ကိုယ်ပိုင်အမည်က Philip ပါ။
  • 0:53 - 0:57
    ကျုပ်ရဲ့ ကလေး လျှာက အမည်နှစ်ခုစလုံးကို
    (သို့) 'Pip' ဆိုတာထက် ပိုပြီး တိကျအောင်
  • 0:57 - 1:00
    တစ်ခုကို မှ မခေါ်တတ်တော့ဘူး။
  • 1:00 - 1:05
    ဒီတော့ ကျုပ်ကိုယ်ကျုပ် Pip လို့
    ခေါ်ခဲ့ပြီး 'Pip' လို့ ဖြစ်လာခဲ့တယ်။"
  • 1:05 - 1:11
    စိတ်ကူး၊ စိတ်ဝင်စားမှု၊ ခံစားမှု၊နိဒါန်း
    တစ်ခုစီဟာ သင်ကို ထပ်ဖတ်ချင်စိတ် ဖြစ်စေတယ်။
  • 1:11 - 1:13
    စာပေ စိစစ်မှုလေ့လာချက်တစ်ခုရေးဖို့ ရှိရင်
  • 1:13 - 1:15
    သင့်ရဲ့ နိဒါန်းကလည်း အရေးကြီးပါလိမ့်မယ်။
  • 1:15 - 1:19
    သင့်စာတမ်းမှာ အခရာကျတဲ့အချက်
    လေးခုရှိလိမ့်မယ်၊
  • 1:19 - 1:21
    နိဒါန်း၊
  • 1:21 - 1:24
    စာတမ်း အဆိုပြချက်၊
  • 1:24 - 1:26
    စိစစ်တွေ့ရှိချက်နဲ့ နိဂုံးပါ။
  • 1:26 - 1:28
    စာပေ စိစစ်ချက်တစ်ခုကို
    နိဒါန်းနဲ့ စရေးရင်
  • 1:28 - 1:30
    သင် စိတ်ပျက်သွားနိုင်လောက်တယ်။
  • 1:30 - 1:33
    ဒီမှာတော့ ခမ်းနားတဲ့ နိဒါန်တစ်ခု
    ရေးဖို့အတွက် အကြံဉာဏ်တစ်ခုပါ။
  • 1:33 - 1:35
    ဒါကို နောက်ဆုံးမှ ရေးပြီး
  • 1:35 - 1:36
    အဆိုကို အရင်ရေးပါ။
  • 1:36 - 1:39
    တကယ် စိစစ်လေ့လာမှု မလုပ်ခင်
    စိစစ်လေ့လာချင်တာကို အဖြေရှာပါ။
  • 1:39 - 1:42
    သင့်အဆိုက နိဒါန်း အပါအဝင်
  • 1:42 - 1:44
    သင့်စာတမ်းအတွက် အခြေခံပါ။
  • 1:44 - 1:46
    ဒီတော့ အဆိုပြုချက်ကို ဘယ်လိုရှာလဲ။
  • 1:46 - 1:48
    မေးခွန်းတွေ မေးခြင်းနဲ့ စတင်ပါ။
  • 1:48 - 1:51
    Charles Dickens အတွက်ဆို
    သင်မေးနိုင်တာက
  • 1:51 - 1:54
    "သင် ဘာကြောင့် ဇာတ်ကောင်တွေရဲ့
    လက်တွေဆီကို အာရုံ ဆွဲခေါ်တာလဲ။
  • 1:54 - 1:56
    "သူတို့ရဲ့အမည်တွေနဲ့
    ဘာ စိတ်တိုင်းမကျလဲ။"
  • 1:56 - 1:59
    Pumblechook လား၊ တကယ်လား။
  • 1:59 - 2:02
    စိစစ်မှုအတွက် အယူအဆကို
    ကျဉ်းပဖို့ မေးခွန်းတွေကို ဖြေကြည့်ပါ။
  • 2:02 - 2:10
    "Estella က Pip ရဲ့ လက်တွေကိုလှောင်တယ်။
    Jaggers က သူ့လက်တွေကို မကြာခဏ ဆေးကြောတယ်။
  • 2:10 - 2:14
    Pip က သည်းမခံနိုင်လောက်အောင်
    သူ့လက်တွေကို မီးမြှိုက်တယ်။
  • 2:14 - 2:18
    Mrs. Joe က Pip ကို လက်နဲ့ ခေါ်လာတယ်။
  • 2:18 - 2:21
    သင့်အဖြေတွေထဲမှာ ပုံစံတွေရှိလား။
  • 2:21 - 2:25
    "သူ့ရဲ့ မစောင့်စည်းတဲ့ စိတ်ကို Jaggers
    သန့်စင်နေတုန်း
  • 2:25 - 2:29
    ရက်စက်မှုရဲ့ ရိုက်အားကို Estella ရဲ့
    ဝေဖန်ချက်တွေ"
  • 2:29 - 2:32
    Mrs. Joe ဟာ အချစ်နဲ့ နှစ်မြှပ်ထားမှုရဲ့
    ဟန်ဆောင်မှုအောက်မှာ
  • 2:32 - 2:37
    ကလေးတစ်ယောက်ကို နှိပ်စက်ညှဉ်းပမ်းစဉ်
    Pip ဟာ ဒုတိယ အခွင့်အလမ်းတစ်ခုကို တွေ့တယ်၊
  • 2:37 - 2:42
    ဒီပုံစံနဲ့ သင်ဘာကို စိစစ်လေ့လာနိုင်လဲ။
  • 2:42 - 2:45
    "လက်တွေက လူတန်းစား မညီမျှမှုတွေကို
    သင်္ကေတပြုပြီး
  • 2:45 - 2:50
    Dickens ရဲ့ ဝေဖန်ချက်ကနေ ဗစ်တိုးရီယားခေတ်
    လန်ဒန်မှာရှိတဲ့ ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးအတွက်
  • 2:50 - 2:53
    အသေအလဲ လိုအပ်မှုကို သူ ဖော်ပြတယ်။"
  • 2:53 - 2:56
    သင် နောက်ထပ် လုပ်မှာက၊ လုံးဝ ခြားနားတဲ့
    သင်ခန်းစာ တစ်ခုပါ၊
  • 2:56 - 2:58
    စိစစ်ချက်ကို အကြမ်းရေး၊ တည်းဖြတ်ဖို့ပါ။
  • 2:58 - 3:00
    စိစစ်လေ့လာချက်ကို ရေးပြီးမှသာ
  • 3:00 - 3:03
    နိဒါန်းဆီ ပြန်သွားပါ။
  • 3:03 - 3:05
    ရှေ့က စာရေးဆရာတွေလိုပဲ
  • 3:05 - 3:08
    စာဖတ်သူကို စိတ်ဝင်စားပြီး
    စေ့ဆော်ပေးဖို့ ကြိုးစားပါ။
  • 3:08 - 3:12
    ကျော်ကြားတဲ့ စာကိုးတွေ၊
    အဘိဓာန် အနက်ဖွင့်ဆိုချက်တွေ
  • 3:12 - 3:16
    (သို့) အဖြေမတောင်းတဲ့
    မေးခွန်းတွေနဲ့
  • 3:16 - 3:20
    စတာကို ရှောင်ပါ။
  • 3:20 - 3:22
    အကြောင်းအရာရဲ့ သမိုင်းဆိုင်ရာ
    ဆက်စပ်အခြေအနေ
  • 3:22 - 3:24
    ပုံပြင်၊ပိုကြီးတဲ့ စိတ်ကူး
    တစ်ခုကိုတေွးပါ။
  • 3:24 - 3:27
    ဒီမှာ နမူနာတစ်ခုပါ။
  • 3:27 - 3:34
    "လက်ထဲမှာ အရိုး ၂၇ ချောင်းနဲ့ ခါးက လူသား
    တွေကို တစ်ပြိုင်နက် ဖန်တီး၊ ဖျက်ဆီးခွင့်
  • 3:34 - 3:43
    ပေးတယ်။ ထောင်ချီတဲ့ လက်တွေက သမိုင်းရဲ့
    အံ့ဖွယ်ဖန်ဆင်းမှုတွေနဲ့ နောက်မှာ ရှိတယ်။
  • 3:43 - 3:45
    လက်တွေက အစွမ်းရှှိတဲ့ သင်္ကေတတစ်ခုပါ။
  • 3:45 - 3:52
    Charles Dickens ဆီမှာ
    ပျောက်မသွားတဲ့ တစ်ခုပါ။
  • 3:52 - 3:56
    Great Expectations မှာ Dickens ဟာ
    လက်တွေကို လူတန်းစား မညီမျှကို
  • 3:56 - 3:58
    သင်္ကေတပြုဖို့ အသုံးပြုပြီး
  • 3:58 - 4:04
    သူ့ဝေဖန်မှုကနေ ဗစ်တိုးရီယားခေတ်
    လန်ဒန်မှာရှိတဲ့ ပြုပြင်ပြောင်းလဲရေးအတွက်
  • 4:04 - 4:07
    အသေအလဲ လိုအပ်မှုကို သူ ဖော်ပြတယ်။
  • 4:07 - 4:10
    သင့်အဆိုနဲ့ နိဒါန်းကို ဖန်တီးပြီး
    တည်းဖြတ်ဖို့ အချိန်ယူပါ။
  • 4:10 - 4:13
    သတိတော့ရပါ၊ ရေးရင်း သင် ငြီးငွေ့တယ်ဆိုရင်
  • 4:13 - 4:18
    သင့်စာဖတ်သူဟာ ဖတ်ရင်း ငြီးငွေ့လိမ့်မယ်။
  • 4:18 - 4:22
    ဒါနဲ့ စကားမစပ် ဒီသင်ခန်းစာရဲ့ နိဒါန်းကို
    သတိပြုမိခဲ့လား။
  • 4:22 - 4:24
    "ဒီမှာ အဆိုနဲ့ နိဒါန်း ရေးနည်း"လို့ မစဘူး။
  • 4:24 - 4:28
    ဒါက သင့်ကို စွဲငြိခဲ့စေပါဦးမလား။
Title:
ခမ်းနားတဲ့ နိဒါန်းတစ်ခုရဲ့ စွမ်းအား။ Carolyn Mohr
Description:

သင်ခန်းစာ အပြည့်အစုံကို http://ed.ted.com/lessons/the-power-of-a-great-introduction-carolyn-mohr တွင် ကြည့်ပါ။
စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ အစတစ်ခုရဲ့ စွမ်းအားကို ဘယ်တော့မှ လျှော့မတွက်ပါနဲ့။ Charles Dickens နဲ့ Kurt Vonnegut တို့လို စာပေဆိုင်ရာ ထူးခွျန်တဲ့ပုဂ္ဂိုလ်ကြီးတွေကို စိစစ်ကြည့်လိုက်တဲ့အခါ သူတို့ရဲ့ အတတ်ပညာ ကျွမ်းကျင်မှုကြောင့် စေ့ဆော်မှုကို ဖြစ်စေပြီး မချင့်မရဲဖြစ်စေတဲ့ နိဒါန်းနဲ့ ခိုင်မာတဲ့ သုတေသန စာတမ်းရေးနည်းကို လေ့လာလိုက်ပါ။
သင်ခန်းစာကို Carolyn Mohr က ပြုစုပြီး လှုပ်ရှားမှုပုံများကို Judy Korin က ဖန်တီးပါတယ်။
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:43

Burmese subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.