Return to Video

العلم الجديد للقاحات الشخصية

  • 0:01 - 0:06
    من الصعب المبالغة
    في تقدير الآثار المفيدة للتطعيم.
  • 0:07 - 0:10
    وفقاً للمراكز الأمريكية لمكافحة الأمراض،
  • 0:10 - 0:14
    فإن الأطفال المولودون خلال آخر 20 سنة
    في الولايات المتحدة،
  • 0:14 - 0:19
    بالنسبة لأولئك الأطفال، ستقيهم اللقاحات
    عما يزيد عن 322 مليون مرض،
  • 0:19 - 0:22
    وستوفر ما يزيد عن 21 مليون
    من تكاليف دخول المستشفيات،
  • 0:22 - 0:26
    وستمنع ما يزيد عن 730,000 حالة وفاة،
  • 0:26 - 0:31
    وتوفير ما يقارب 1.4 بليون دولار
    من المدخرات المجتمعية.
  • 0:31 - 0:33
    تلك أرقام كبيرة.
  • 0:33 - 0:35
    لكن دعونا نتمعّن في هذا المثال
    على وجه التحديد.
  • 0:36 - 0:38
    لقد قضت اللقاحات تقريباً
  • 0:38 - 0:42
    على عدوى جرثومية تدعى النزلة النزفية.
  • 0:42 - 0:45
    كان هذا الجرثوم يصيب الرضّع الصغار
  • 0:45 - 0:46
    مُسبباّ إنتانات مجرى الدم،
  • 0:46 - 0:49
    أو الالتهاب الرئوي
    أو التهاب السحايا أو الوفاة،
  • 0:49 - 0:51
    أو إعاقة دائمة.
  • 0:52 - 0:55
    كطبيب أطفال يافع، لقد رأيت بضعة حالات.
  • 0:55 - 0:58
    قد لا تكونوا سمعتم بهذا المرض على الإطلاق،
  • 0:58 - 1:01
    لأن اللقاحات كانت فعّالة للغاية.
  • 1:01 - 1:03
    يمكنكم رؤية الرسم البياني على اليمين
  • 1:03 - 1:05
    أنه منذ ظهور اللقاحات،
  • 1:05 - 1:08
    فإن معدل الإصابة بالعدوى الجرثومية النزفية
  • 1:08 - 1:11
    قد انخفضت بشدّة، وكادت أن تختفي.
  • 1:12 - 1:15
    لذلك فإن اللقاحات عموماً قصّة نجاح.
  • 1:15 - 1:17
    ولكننا نواجه التحديات أيضاً.
  • 1:17 - 1:21
    أولاً، بالنسبة لمعظم اللقاحات،
    علينا استخدام عدة جرعات
  • 1:21 - 1:24
    لخلق المناعة أو لجعلها دائمة.
  • 1:25 - 1:29
    يعمل المجتمع العلمي
    على تطوير لقاحات بجرعة واحدة.
  • 1:29 - 1:33
    تخيلوا أن تكونوا قادرين على أخذ
    حقنة إنفلونزا واحدة طوال حياتكم
  • 1:33 - 1:36
    وليس عليكم أخذ لقاح الإنفلونزا الموسمية.
  • 1:36 - 1:40
    من الصعب اكتساب مناعة
    ضد بعض الكائنات الحية.
  • 1:40 - 1:44
    ومن الأمثلة التقليدية هو فيروس
    نقص المناعة البشرية أو اختصاراً HIV.
  • 1:44 - 1:47
    إن الحاجة للقاح مُلحّة ويتم إحراز التقدم؛
  • 1:47 - 1:49
    ولكننا لم ننجح بعد.
  • 1:50 - 1:53
    من العوامل الحاسمة أيضاً
    في أبحاث إيجاد اللقاح حالياً
  • 1:53 - 1:57
    هو تطوير لقاحات للأشخاص ضعيفي المناعة،
  • 1:57 - 1:59
    وهم الصغار جداً وكبار السن،
  • 1:59 - 2:01
    وهذا موضوع يجري العمل عليه.
  • 2:02 - 2:06
    أخيراً، لسوء الحظ إن من أكبر التحديات
    التي نواجهها حالياً
  • 2:06 - 2:08
    هي الآراء المعارضة للتطعيم.
  • 2:09 - 2:15
    في الواقع، من المٌقلق أن أكثر من 100,000
    من الرضع والأطفال في الولايات المتحدة
  • 2:15 - 2:17
    لم يتلقّوا أي لقاحات،
  • 2:17 - 2:19
    وذلك الرقم يتزايد.
  • 2:19 - 2:23
    في الواقع، إن منظمة الصحة العالمية،
    أو اختصاراً WHO،
  • 2:23 - 2:25
    أعلنت أن الآراء المعارضة للتطعيم
  • 2:25 - 2:29
    كأحد أهم 10 تهديدات لصحة الإنسان
  • 2:29 - 2:31
    في العالم اليوم.
  • 2:31 - 2:35
    يوضّح هذا الرسم البياني
    مدى انتشار الآراء المعارضة للتطعيم
  • 2:35 - 2:37
    في ولاية كاليفورنيا،
  • 2:37 - 2:40
    من عام 2000 وحتى عام 2013،
  • 2:40 - 2:44
    بالنظر للنسبة المئوية لطلاب رياض الأطفال
  • 2:44 - 2:48
    الذين يطالبون بالإعفاء من التطعيم.
  • 2:48 - 2:51
    إن الآراء المعارضة للتطعيم في تزايد،
  • 2:51 - 2:53
    ولذلك عواقب وخيمة.
  • 2:53 - 2:55
    قد يعلم العديد منكم بحقيقة
  • 2:55 - 2:59
    أننا نرى عدوى قد تخلّصنا منها
    منذ زمنٍ طويل
  • 2:59 - 3:00
    تعود مجدداً.
  • 3:00 - 3:03
    تم التبليغ عن تفشي الحصبة
    في ولايات أمريكية متعددة.
  • 3:03 - 3:05
    وقد نسي الكثيرون منكم،
  • 3:05 - 3:08
    ولكن الحصبة مُعدية وخطيرة للغاية.
  • 3:08 - 3:12
    إن عدداً قليلاً فقط من الجسيمات الفيروسية
    يمكنه إصابة الفرد.
  • 3:13 - 3:15
    وكان هناك إبلاغات عن حالات
  • 3:15 - 3:17
    في الأحداث الرياضية وفي ملعب أولمبي
  • 3:17 - 3:20
    حيث ينتقل الفيروس عبر الهواء لمسافات طويلة
  • 3:20 - 3:23
    ويصيب شخصاً ضعيف المناعة في الحشد.
  • 3:23 - 3:25
    في الواقع، إن كنت مُصاباً بالحصبة الآن،
  • 3:25 - 3:27
    (سعال)
  • 3:27 - 3:31
    قد يصاب شخص ما بالعدوى
    في الجزء الخلفي من هذه االقاعة.
  • 3:32 - 3:35
    وكان لهذا عواقب وخيمة للغاية.
  • 3:35 - 3:36
    قبل بضعة أشهر فقط،
  • 3:37 - 3:40
    أصيبت مضيفة طيران بالحصبة على متن طائرة،
  • 3:40 - 3:43
    دخل الفيروس إلى دماغها وسبب التهاب الدماغ،
  • 3:43 - 3:45
    وتوفيت.
  • 3:45 - 3:48
    أصبح الناس يموتون الآن
    بسبب الآراء المعارضة للتطعيم.
  • 3:49 - 3:51
    أريد أن أخصّص بضعة دقائق
  • 3:51 - 3:53
    لأناقش الذين لا يؤمنون باللقاحات
  • 3:53 - 3:55
    والذين يقاومون اللقاحات.
  • 3:56 - 4:01
    كطبيب أطفال يأخذ لقاح الأنفلونزا السنوية،
  • 4:01 - 4:03
    وكوالد لثلاثة أطفال
  • 4:03 - 4:08
    تم تلقيحهم وفقاً للجدول الزمني الموصى به،
  • 4:08 - 4:10
    وكخبير استشاري في أمراض الأطفال المعدية
  • 4:10 - 4:13
    والذي يتولى رعاية الأطفال الصغار
    المصابين بالتهاب السحايا
  • 4:13 - 4:17
    والذي كان من الممكن الوقاية منه
    لو وافق آبائهم على التطعيم،
  • 4:17 - 4:19
    فإن هذه مسألة شخصية بالنسبة لي.
  • 4:19 - 4:22
    دعونا نلقي نظرة على من سيدفع الثمن
  • 4:22 - 4:26
    إذا بدأنا بتخفيض نسبة التطعيم في مجتمعنا.
  • 4:27 - 4:29
    يبيّن هذا الرسم البياني،
    على المحور الشاقولي،
  • 4:29 - 4:33
    عدد الأفرد الذين يموتون
    من العدوى في العالم.
  • 4:33 - 4:34
    وعلى المحور الأفقي،
  • 4:34 - 4:37
    يبيّن عمر الأفراد الذين يموتون.
  • 4:37 - 4:40
    وكما ترون،إنه توزيع على شكل حرف U،
  • 4:40 - 4:43
    والخط البياني يرتفع بشدة
    عند الأطفال الصغار.
  • 4:44 - 4:48
    لذلك فإن اللقاح يقي الأطفال من العدوى.
  • 4:49 - 4:52
    وإذا أردنا أن نتحدث يا أصدقائي
    حول ما قد تسبب اللقاحات،
  • 4:52 - 4:53
    لأن هناك الكثير من التكهنات،
  • 4:53 - 4:57
    تكهنات لا صحة لها على الإنترنت
    حول ما قد تسبب اللقاحات،
  • 4:57 - 5:01
    تنتج اللقاحات أشخاصاً كبار، حسناً؟
  • 5:01 - 5:02
    هذا ما تسببه.
  • 5:02 - 5:07
    والشيء الآخر الذي تسببه
    هو أنها تجعل كبار السن يعيشون لفترة أطول.
  • 5:07 - 5:09
    لأنها محميّون من الأنفلونزا
  • 5:09 - 5:11
    والأمراض الأخرى التي تسبب مصرعهم.
  • 5:12 - 5:14
    دعونا نتحدث قليلاً
  • 5:14 - 5:16
    حول كيفية تحسين اللقاحات أكثر من ذلك.
  • 5:16 - 5:21
    يمكننا صنع لقاحات قادرة
    على تحصين الأشخاص ضعيفي المناعة
  • 5:21 - 5:24
    وربما حتى صنع لقاحات تحميهم بجرعة واحدة.
  • 5:24 - 5:27
    دعوني أتحدث قليلاً عن علم المناعة.
  • 5:27 - 5:30
    ترون في أعلى الرسمة لقاحاً بسيطاً.
  • 5:30 - 5:33
    تحوي كل اللقاحات على ما يسمّى بالمُستضد.
  • 5:33 - 5:36
    المستضد جزء من جرثوم أو كائن حي،
  • 5:37 - 5:38
    والذي يتذكره جسدك، أليس كذلك؟
  • 5:38 - 5:42
    يصنع جسدك أجساماً مضادة
    والتي بدورها تحميك.
  • 5:42 - 5:45
    لذلك يمكن لهذه اللقاحات
    إثارة استجابة مناعية،
  • 5:45 - 5:47
    ولكن كما ترون هنا،
  • 5:47 - 5:50
    أن الاستجابة المناعية ترتفع وتهبط مجدداً،
  • 5:50 - 5:52
    وعليك أخذ جرعة أخرى مراراً وتكراراً
  • 5:52 - 5:54
    للحفاظ على الحماية.
  • 5:54 - 5:55
    ماذا يمكننا أن نفعل؟
  • 5:56 - 5:58
    نحن وعلماء آخرون حول العلماء
  • 5:58 - 6:01
    نقوم بإيجاد جزيئات
    بإمكانها تحسين استجابة اللقاح.
  • 6:01 - 6:03
    تدعى هذه الجزيئات بالمُساعدات،
  • 6:03 - 6:06
    من اللغة اللاتينية، للمساعدة.
  • 6:06 - 6:09
    المساعدات هي جزيئات يمكننا إضافتها للقاح
  • 6:09 - 6:11
    للحصول على استجابة أقوى.
  • 6:11 - 6:14
    وفي وجود المساعدات،
    المُصوّرة هنا باللون الأحمر،
  • 6:14 - 6:18
    لديكم تنشيط أقوى لخلايا الدم البيضاء
  • 6:18 - 6:19
    لجهازكم المناعي،
  • 6:19 - 6:22
    وتولّد استجابة مناعية أقوى،
  • 6:22 - 6:25
    وبمستويات أعلى للأجسام المضادة،
    بسرعة أكبر،
  • 6:25 - 6:28
    والذي يدوم لفترة طويلة
    للحصول على مناعة دائمة.
  • 6:28 - 6:32
    ومن المثير للاهتمام
    أن للمساعدات آثاراً مختلفة
  • 6:32 - 6:35
    اعتماداً على العمر
    والعوامل الديموغرافية الأخرى للفرد.
  • 6:36 - 6:39
    مما يقودني لفكرة اللقاحات الدقيقة.
  • 6:39 - 6:43
    هذه هي الفكرة بأننا سنأخذ الطب الدقيق،
  • 6:43 - 6:45
    تعرفون ما هو الطب الدقيق
  • 6:45 - 6:48
    هو أن السكان قد يتفاوتون
  • 6:48 - 6:50
    في استجابتهم لدواء معين،
  • 6:50 - 6:52
    وتطبيق ذلك على اللقاحات.
  • 6:53 - 6:54
    أليس كذلك؟
  • 6:54 - 6:56
    وهنا في مستشفى بوسطن للأطفال
  • 6:56 - 6:59
    في برنامج اللقاحات الدقيقة الذي أديره،
  • 6:59 - 7:02
    لدينا خمسة طرق، نهج الخطوة التي نتخذها،
  • 7:02 - 7:04
    لبناء لقاحات دقيقة
  • 7:04 - 7:06
    مصممة للسكان ضعيفي المناعة.
  • 7:06 - 7:08
    الطريقة الأولى،
  • 7:08 - 7:11
    علينا أن نفهم موقف سكان معينين
  • 7:11 - 7:12
    تجاه اللقاح.
  • 7:12 - 7:15
    يمكنكم صنع اللقاح الأكثر تطوراً في العالم،
  • 7:15 - 7:17
    لكن إن لم يرغب أحد في أخذه،
    فلن تحققوا شيئاً.
  • 7:18 - 7:19
    الطريقة الثانية،
  • 7:19 - 7:21
    علينا التفكير بطريقة التطعيم.
  • 7:21 - 7:24
    إن معظم اللقاحات تكون داخل الجمجمة،
    أو اختصاراً IM،
  • 7:24 - 7:27
    لكن هناك طرقاً أخرى، كالحقن العضلي
    أو عن طريق الفم وغيرها.
  • 7:28 - 7:31
    ثم وكما وصفت لكم فإن للقاحات مكونات.
  • 7:31 - 7:33
    جميع اللقاحات تحتوي على مستضد،
  • 7:33 - 7:36
    وهذا هو الجزء من الكائن الحي
    الذي يتذكره جسدك،
  • 7:36 - 7:40
    والذي قد تصنعوا أجساماً مضادة له
    أو مناعة ضد الخلايا.
  • 7:40 - 7:42
    ويمكننا إضافة مُساعد، كما تحدثنا سابقاً،
  • 7:42 - 7:44
    لتعزيز الاستجابة المناعية.
  • 7:44 - 7:45
    ولكن خمّنوا ماذا؟
  • 7:45 - 7:47
    هناك العديد من المستضدات المختلفة
    لنختار منها
  • 7:47 - 7:49
    والعديد من المساعدات.
  • 7:49 - 7:50
    كيف سنتخذ هذا القرار؟
  • 7:50 - 7:53
    وتطول هذه القائمة.
  • 7:53 - 7:54
    لذا في فريقنا،
  • 7:54 - 7:58
    طوّرنا طرقاً لاختبار اللقاحات خارج الجسم،
  • 7:58 - 7:59
    تدعى في اللاتينية "في المختبر"،
  • 7:59 - 8:01
    في طبق زراعة الأنسجة.
  • 8:01 - 8:04
    لذا نحن نستخدم هندسة الأنسجة مع خلايا الدم
  • 8:04 - 8:06
    لتحصينها خارج الجسم
  • 8:06 - 8:08
    ودراسة تأثير اللقاح
  • 8:08 - 8:13
    مثلاً على الرضّع وكبار السن وغيرهم.
  • 8:13 - 8:16
    وإن فكرتم في الأمر،
    فإن ذلك بالغ في الأهمية،
  • 8:16 - 8:19
    لأنه بالنظر لجميع الأمراض المعدية
    التي نريد صنع اللقاحات من أجلها،
  • 8:19 - 8:23
    مثل فيروسات زيكا وإيبولا
    ونقص المناعة البشرية وغيرها،
  • 8:23 - 8:25
    وإلى كل المستضدات المقترحة،
  • 8:25 - 8:27
    وإلى كل المساعدات المقترحة،
  • 8:27 - 8:29
    وإلى فئات الناس المختلفة،
  • 8:29 - 8:33
    سيكون من المستحيل القيام
    بهذه المرحلة الثالثة السريرية الكبيرة
  • 8:33 - 8:34
    لكل مجموعة.
  • 8:34 - 8:39
    وهنا نعتقد أن المقدرة
    على اختبار اللقاحات خارج الجسم
  • 8:39 - 8:42
    يمكن أن يُحدث فرقاً كبيراً
    لتسريع عملية تطوير لقاح.
  • 8:42 - 8:45
    وأخيراً، هذه الجهود كلها
    هي لإثارة استجابة مناعية
  • 8:45 - 8:49
    والتي من شأنها حمايتنا من العامل المرضي،
  • 8:49 - 8:53
    بتأمين الأجسام المضادة
    وغيرها من الخلايا للدفاع عن الجسم.
  • 8:53 - 8:56
    كما أننا نستخدم طرقاً ابتكارية إضافية
  • 8:56 - 8:59
    لجلب أحدث العلوم إلى عملية تطوير اللقاحات.
  • 8:59 - 9:03
    نقوم بالتعمق بشكل أكثر
    في آلية حماية اللقاحات الحالية.
  • 9:03 - 9:06
    لقد شكلّنا اتحاد دولي
  • 9:06 - 9:10
    لدراسة كيف أن لقاح التهاب الكبد ب
    يحمي المواليد الجدد
  • 9:10 - 9:12
    من التهاب الكبد ب.
  • 9:12 - 9:12
    وللقيام بذلك،
  • 9:12 - 9:16
    لقد طوّرنا تقنية جديدة
    تدعى: عيّنة صغيرة وبيانات هائلة.
  • 9:16 - 9:20
    يمكننا سحب قطرة صغيرة
    من دم الطفل قبل التطعيم،
  • 9:20 - 9:23
    وسحب قطرة دم صغيرة بعد التطعيم،
  • 9:23 - 9:26
    ويمكننا قياس محتويات جميع الخلايا،
  • 9:26 - 9:30
    وكل المورثات والجزيئات في قطرة الدم،
  • 9:30 - 9:32
    ويمكننا مقارنة النتيجة بعد اللقاح
  • 9:32 - 9:34
    بالنسبة إلى قبل اللقاح للطفل ذاته
  • 9:34 - 9:36
    ونفهم بطريقة عميقة
  • 9:36 - 9:39
    كيف يحمي ذلك اللقاح الناجح.
  • 9:40 - 9:45
    ويمكن استخدام تلك الدروس
    لصنع اللقاحات القادمة في المستقبل.
  • 9:45 - 9:48
    إذا هذا الرسم البياني يوضح حقاً
    قطرة صغيرة من الدم
  • 9:48 - 9:50
    التي تعطي معلومات هائلة،
  • 9:50 - 9:52
    وعشرات الآلاف من التحليلات،
  • 9:52 - 9:57
    ومن المفترض أن تصور هذه الكرة
    مسارات المورثات التي يتم تشغيلها
  • 9:57 - 9:59
    والمسارات الجزيئية التي يتم تشغيلها.
  • 9:59 - 10:02
    لا يزال هناك الكثير ليتم اكتشافه،
    وإنه علم مثير للغاية.
  • 10:03 - 10:06
    نعمل بالتعاون مع العلماء
    في كل أنحاء العالم
  • 10:06 - 10:10
    لجلب كل هذه التقنيات الجديدة
    لتنشيط عملية تطوير اللقاحات
  • 10:10 - 10:12
    في شبكة لقاحات دقيقة.
  • 10:12 - 10:14
    سنطوّر اللقاحات الشخصية
  • 10:14 - 10:17
    للأشخاص ضعيفي المناعة
    في كل أنحاء العالم.
  • 10:17 - 10:22
    ويضم فريقنا علماء وخبراء تقنيين وأطباء.
  • 10:22 - 10:25
    ونحن نطور لقاحات ضد الأمراض المعدية
  • 10:25 - 10:27
    مثل السعال الديكي.
  • 10:27 - 10:29
    لدينا لقاح ضد السعال الديكي،
  • 10:29 - 10:31
    ولكنه يحتاج جرعات متعددة،
  • 10:31 - 10:33
    وتضعف المناعة باستمرار.
  • 10:33 - 10:35
    نريد نطوير لقاح بجرعة واحدة للسعال الديكي.
  • 10:35 - 10:38
    نحن نعمل على لقاح لفيروس الجهاز التنفسي،
  • 10:38 - 10:42
    وهو السبب الرئيسي لدخول الرضع
    إلى المشافي في الولايات المتحدة.
  • 10:42 - 10:45
    ونعمل على إيجاد لقاح أفضل ضد الأنفلونز،
  • 10:45 - 10:47
    وبالطبع لقاح ضد فيروس نقص المناعة البشرية.
  • 10:47 - 10:51
    نحاول إيجاد لقاحات
    ضد السرطان والحساسية أيضاً
  • 10:51 - 10:55
    ومن المثير للاهتمام، لقاح للجرعة الزائدة
    من المواد الأفيونية.
  • 10:56 - 10:59
    لذلك هذه رسالتي الأخيرة لكم.
  • 10:59 - 11:02
    اللقاحات تحميكم وأحباءكم
  • 11:02 - 11:04
    والأشخاص من حولكم.
  • 11:04 - 11:06
    لا تحميكم من العدوى فحسب،
  • 11:06 - 11:08
    بل تمنعكم من نشرها للآخرين.
  • 11:08 - 11:10
    احصلوا على اللقاحات.
  • 11:10 - 11:13
    فالتقدم العلمي هش ويمكن أن يذهب هباءً.
  • 11:13 - 11:17
    يجب أن نعزّز الحوار العام الدقيق والمحترم.
  • 11:17 - 11:20
    وأخيراً، نحن على حافة اكتشاف أشياء عظيمة،
  • 11:20 - 11:22
    عصر جديد من التطعيم.
  • 11:22 - 11:25
    لقد بدأنا ما يمكن إنجازه فحسب.
  • 11:25 - 11:27
    يرجى دعم هذا البحث.
  • 11:27 - 11:28
    شكراً لكم.
  • 11:28 - 11:31
    (تصفيق)
Title:
العلم الجديد للقاحات الشخصية
Speaker:
أوفر ليفي
Description:

عند تقاطع الطب الدقيق وعلم التطعيم يكمن السعي العلمي الثوري: اللقاحات الشخصية. أخصائي الأمراض المعدية أوفر ليفي يقدم هذ االنهج الطبي الواعد، يمكن للتطعيمات الشخصية أن تقاوم الطفرات التي تجعل الأمراض خطيرة جداً، وتشارك كيف نحن الآن نتجه إلى عصر جديد من إدامة ودعم حياة الإنسان.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:44

Arabic subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.