你長大後想做什麼？| 蒂根 · 沃 | TEDxSouthPasadenaHigh
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0:19 - 0:21我很高興來到這裡
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0:21 - 0:23很高興與你們交談
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0:23 - 0:26分享一些我知道、學到的事
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0:26 - 0:28但同時我也很疑惑
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0:28 - 0:30因為在我的理解中
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0:30 - 0:33TED 演講、TEDx 演講
和 TEDxYouth 演講 -
0:33 - 0:37都是由有道路和遠見的人來演講的
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0:37 - 0:41但我仍然不知道
我長大之後想要做些什麼 -
0:41 - 0:44我一直在拖延，不想做選擇
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0:45 - 0:48當我還小的時候，人們說我很聰明
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0:48 - 0:50不是一般的聰明
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0:50 - 0:54人們說我有當科學家和數學家的潛質
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0:54 - 0:56而不是像我的哥哥
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0:56 - 1:00注定要成為語言或者是藝術類的人才
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1:01 - 1:03「女孩也能做到」
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1:03 - 1:05大家經常用這句話來激勵我
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1:05 - 1:09繼續研究數學並進入硬科學領域
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1:09 - 1:12他們向我講述我父親在空軍的工作
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1:12 - 1:16他是多麼希望能考出飛行員駕照
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1:16 - 1:19以及他小時候是多麼喜歡造火箭
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1:20 - 1:24我的睡前故事是關於姍農路茜德
和薩莉萊德的（均為美國太空人） -
1:24 - 1:26如果我想熬夜看太空梭發射
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1:26 - 1:28父母不會阻止我
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1:28 - 1:31自然而然，我夢想成為一名太空人
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1:31 - 1:32五歲時
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1:32 - 1:35我想在安納波利斯獲得學士學位
（在馬里蘭州美國海軍學院所在地） -
1:36 - 1:37成為一名飛行員
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1:37 - 1:39然後申請進入
美國太空總署（NASA） -
1:39 - 1:43所有人都以我為傲，印象深刻，
對於這個年紀這麼小的孩子 -
1:43 - 1:47竟有如此深思熟慮的想法
和精心規劃的人生 -
1:47 - 1:51但當我 14 歲時
開始不再那麼在意上學了 -
1:51 - 1:54我國參與新戰事已經兩年
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1:54 - 1:56當我開始了解更多有關軍隊的事
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1:57 - 2:00我發現我不想成為這個組織的一員
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2:00 - 2:03儘管這是成為一名飛行員最常見的路徑
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2:04 - 2:07我開始意識到我不想去安納波利斯
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2:07 - 2:09我不想當飛行員了
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2:09 - 2:12我不再想成為一名太空人
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2:12 - 2:13這件事
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2:13 - 2:17這個由我父母、老師
和朋友們給我指出的目標 -
2:17 - 2:20我身份的這一部分
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2:20 - 2:23突然消失了
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2:23 - 2:25我失去了我的命中注定
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2:26 - 2:28我十分失望
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2:28 - 2:30好像不論我後半生做什麼事情
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2:30 - 2:32不論我做得有多好
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2:32 - 2:37將會總是處於這巨大失敗的陰影下
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2:38 - 2:40還沒開始就失敗了
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2:41 - 2:44幸運的是，大人們並不是完全錯誤的
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2:44 - 2:48我還是會依靠人類最大的進化優勢
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2:48 - 2:50我們的大腦
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2:50 - 2:52在動物界，我們的大腦不是最大的
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2:52 - 2:55絕對不是（對比藍鯨大腦和人類大腦）
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2:55 - 2:57但人類這前額葉皮質
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2:57 - 3:01進化得比大腦其他部分大了很多
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3:02 - 3:05前額葉皮質負責我們所有的思維
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3:05 - 3:08使我們與其他動物不同
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3:08 - 3:10它負責決策功能
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3:11 - 3:14它使我們具有同理心
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3:14 - 3:16有提前思考和計劃的能力
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3:16 - 3:18預測將來會發生什麼
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3:18 - 3:20它還能使我們規範個人和團體行為
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3:21 - 3:26我們巨大的前額皮質
使我們具備解決問題的能力 -
3:27 - 3:28使我們成為決策人
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3:29 - 3:30當面臨多項選擇時
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3:30 - 3:34我們不僅可以快速有效地選擇
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3:34 - 3:39還可以超出原本的選項，產生新的選擇
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3:40 - 3:43想想你目前做的所有選擇
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3:43 - 3:45就選擇坐在這裡
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3:45 - 3:48你選擇不站起來跳舞
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3:49 - 3:50你選擇了聆聽
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3:51 - 3:53你選擇了不尿褲子
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3:53 - 3:54（笑聲）
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3:54 - 3:55我希望如此
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3:55 - 3:56（笑聲）
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3:56 - 3:57大部分這些選擇
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3:57 - 4:01不需要你的大腦投入任何意識
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4:02 - 4:05但有些選擇，例如長大後做些什麼
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4:05 - 4:07則是更大的選擇
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4:07 - 4:09自從我不再想當一名太空人後
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4:09 - 4:13我學習經濟學、政治學
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4:13 - 4:16數學、神經經濟學和神經生物學
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4:17 - 4:18也就是說
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4:18 - 4:20當我拿著大學專業選項表的時候
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4:20 - 4:22我拒絕做出選擇
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4:22 - 4:25而是在「全選」的小框框裡打了勾
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4:25 - 4:26（笑聲）
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4:27 - 4:28但我可以告訴你們一個小秘密
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4:29 - 4:34原來經濟學、神經經濟學和政治學專業
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4:34 - 4:37學的東西完全一樣
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4:38 - 4:41是：為什麼人們做出他們做出的決定
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4:41 - 4:44有時甚至違反自己的最佳利益
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4:45 - 4:49我們發現領最低工資的人
投票反對上調最低工資 -
4:50 - 4:54我們發現父母們
拒絕給健康的孩子接種疫苗 -
4:54 - 4:58但是實際上這對個人和社會水平的進步
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4:58 - 5:01都是不利的
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5:01 - 5:05我們看到青少年們
一直受到反抽煙訊息的轟炸 -
5:05 - 5:06一直
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5:06 - 5:09他們知道抽煙的所有危害
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5:10 - 5:11還是開始抽煙
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5:12 - 5:16大眾對人們為何做出這些選擇而困惑
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5:16 - 5:19所以我們運用科學、社會科學
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5:19 - 5:22TED 演講、水晶球
和數學運算等方式 -
5:22 - 5:24來釐清為什麼
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5:24 - 5:27為什麼人們這樣做？
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5:27 - 5:29而且人人這樣
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5:29 - 5:33沒有人對打破經濟學家
所謂的「理性」免疫 -
5:34 - 5:39我們都見識過可預測的偏見選擇
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5:40 - 5:41我給你們舉個例子
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5:41 - 5:42一起來玩個遊戲
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5:43 - 5:45我會擲個硬幣，這是個正常的硬幣
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5:45 - 5:49如果第一次擲出正面，你贏 2 塊錢
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5:49 - 5:50我再擲一次
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5:50 - 5:53如果第二次也是正面，你贏 4 塊錢
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5:53 - 5:56第三次，8 塊錢
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5:57 - 6:00第四次，16 塊錢
直到擲出來反面為止 -
6:00 - 6:02然後我把你贏的錢都給你
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6:02 - 6:05所以，如果連續擲出 5 次正面
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6:06 - 6:07你能贏 32 塊錢
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6:08 - 6:11如果硬幣連續擲出來 20 次正面
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6:11 - 6:14你能贏超過一百萬元
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6:15 - 6:16試想
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6:16 - 6:19你願意花多少錢來玩這個遊戲呢
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6:21 - 6:22大部分的人
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6:22 - 6:25只願意花不到 25 塊錢
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6:26 - 6:28但如果你能一直玩這個遊戲
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6:28 - 6:31預期你將贏得無盡的錢
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6:31 - 6:33無論你花多少錢玩一局
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6:34 - 6:36這個遊戲擁有無限的期望值
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6:36 - 6:41儘管如此，每個人
都有個底數，通常很低 -
6:41 - 6:44超過底數，他們就不願意再花錢玩下去
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6:45 - 6:46再舉一個例子
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6:46 - 6:49就像你去眼科醫生那裡做檢查一樣
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6:49 - 6:52我會展示選項 A 或 B
然後你告訴我哪個更好 -
6:53 - 6:55選 A，我給你一百萬
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6:55 - 6:56直接給
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6:56 - 6:59一百萬，你拿錢回家，非常完美
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6:59 - 7:01或者，選 B
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7:01 - 7:03你可以賭一把
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7:03 - 7:0689% 的概率你會贏一百萬
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7:06 - 7:121% 的概率你什麼都沒有，空手回家
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7:12 - 7:1610% 的機率你會贏五百萬
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7:16 - 7:18你會怎麼選？
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7:19 - 7:21大部分人會選 A
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7:21 - 7:23零風險、零賭博
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7:23 - 7:25你拿著一百萬就走
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7:26 - 7:29再來看另一組的選項 C
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7:29 - 7:3389% 的概率連一分錢也沒有
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7:33 - 7:36和 11% 的概率贏一百萬
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7:36 - 7:40或者選 D，90% 的概率什麼都沒有
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7:40 - 7:4310% 的概率贏五百萬
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7:44 - 7:47這一次，大部分人會選 D
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7:47 - 7:49希望贏五百萬
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7:50 - 7:51但如果快速算一算
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7:51 - 7:55會發現剛剛的兩組選擇其實相等
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7:56 - 7:58如果以第一組的形式呈現
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7:58 - 7:59你選 A
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7:59 - 8:00而擺成第二組的形式
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8:00 - 8:02你選 D
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8:04 - 8:06只基於訊息呈現給你的形式
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8:06 - 8:10我可以操控你選一還是選二
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8:10 - 8:13更奇怪的是如果這時你選了另一選項
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8:13 - 8:15可能會讓你感覺非常的不對勁
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8:16 - 8:19原來直覺判斷和經濟合理性
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8:19 - 8:21未必總相符
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8:22 - 8:25這是經濟學上
兩個關於抉擇偏向性的例子 -
8:26 - 8:28事實證明，實際上有很多因素
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8:28 - 8:31預期會導致我們偏倚地做選擇
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8:31 - 8:33第一個例子
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8:33 - 8:36並未準確地衡量小概率
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8:36 - 8:38只有不到 3% 的概率
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8:38 - 8:42你能在擲硬幣的遊戲中
贏得 32 塊錢以上 -
8:43 - 8:46結果導致我們很難再去考慮
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8:46 - 8:48贏得一百萬的概率
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8:49 - 8:52在人們拒絕給孩子接種疫苗上
同樣也體現選擇偏倚體 -
8:52 - 8:57如果不給孩子接種
只有 5% 的機率得病 -
8:57 - 8:59你很難去考慮
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8:59 - 9:02不接種疫苗會帶來什麼後果
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9:02 - 9:05而這個後果很可能危及孩子的生命
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9:05 - 9:08第二個例子是框架效應
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9:08 - 9:11這會在各個方面影響我們
從買什麼麥片 -
9:11 - 9:14到我們如何判斷自己的情緒
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9:14 - 9:17例如，你更可能會回答「高興」
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9:17 - 9:20如果我問的是「你高興嗎？」
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9:20 - 9:23而不是問「你不高興嗎？」
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9:23 - 9:26選擇偏倚還包括厭惡不確定性
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9:26 - 9:28在做選擇時會努力避免這種不確定性
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9:28 - 9:31當我們努力避免不確定選項時
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9:31 - 9:33會錯失很多非常好的機會
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9:33 - 9:37我們也對提交給我們的
選項數量有偏見 -
9:37 - 9:41選擇的範圍太寬並不總是一件好事
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9:41 - 9:43會更難打定主意
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9:43 - 9:47實際上還會影響
我們的快樂指數和焦慮指數 -
9:48 - 9:50這種偏向性如何影響我們的重要抉擇
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9:50 - 9:52像是長大後要做什麼呢？
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9:53 - 9:55我們來進行一個簡單的觀眾互動
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9:55 - 9:58請舉起你的手，如果曾經有人告訴你
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9:58 - 10:01「你長大以後可以成為
任何你想成為的人」 -
10:03 - 10:06好，可以放下手了
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10:06 - 10:10被告知你能心想事成使你感覺很棒
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10:10 - 10:12感覺像是你的人生可以
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10:12 - 10:15依照你自己的規則、願望和目標
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10:15 - 10:17好像你可以成為你想成為的人
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10:17 - 10:20自豪、成功、幸福
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10:20 - 10:22它讓你感到你可以把握自己的人生
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10:22 - 10:24這是一種自由
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10:25 - 10:27人生是個開闊的田野
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10:27 - 10:30你可以去任何你想去的地方
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10:30 - 10:33但人類並沒有無限的時間
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10:34 - 10:36雖然你可以做任何你想做的事
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10:36 - 10:39你可能無法做你想做的一切
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10:40 - 10:42給你的選項太多
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10:42 - 10:46會導致焦慮，不利於我們的幸福感
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10:46 - 10:50人類討厭排除選項
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10:50 - 10:53即便確知那不是我們想走的道路
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10:53 - 10:55我們會感覺損失了什麼
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10:55 - 10:59僅僅只是放棄了某些可能性
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11:00 - 11:02來，如果你聽過接下來這些話
就舉起你們的手 -
11:02 - 11:05只要和我要說的這些話相似
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11:05 - 11:08就舉起手然後別放下，好嗎？
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11:08 - 11:14「只要你用心去做
你一定能把 xx 做到最好」 -
11:15 - 11:17不管你的 xx 是什麼
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11:17 - 11:19「如果你畢竟一生之力
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11:19 - 11:21你能有助於治癒癌症
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11:21 - 11:25或是做到其他很難的特定事情」
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11:26 - 11:27「只要你夠努力
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11:27 - 11:32你會獲得諾貝爾獎
奧運會金牌或奧斯卡獎」 -
11:33 - 11:34這句如何？
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11:34 - 11:37「你會成為非常優秀的太空人」
（她自己舉手了） -
11:37 - 11:38（笑聲）
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11:38 - 11:40好了，你們可以放下手了
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11:40 - 11:44這兩種話非常不一樣
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11:44 - 11:47當然都是想激勵、啟發你
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11:47 - 11:50第一種，你感到自由
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11:50 - 11:54而第二種卻揭示了
選這條路帶來的責任 -
11:55 - 11:57如果這種說法是對的
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11:57 - 12:01我只要奉獻一生就可以解決癌症問題
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12:01 - 12:05那麼如果我想成為職業大提琴家
就不好嗎？ -
12:05 - 12:08如果我真的可以獲得諾貝爾獎
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12:08 - 12:12那我專注於繪畫
是不是就算背棄這個世界？ -
12:13 - 12:15如果我可以成為下一個
梅莉 · 史翠普（奧斯卡影后） -
12:15 - 12:18那麼我去新創科技公司寫程式
是不是就錯了呢？ -
12:19 - 12:22如果我們被告知
我們能成為任何我們想做的人 -
12:22 - 12:24那我們在做選擇的時候
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12:24 - 12:27就會承受著
排除其它選項的焦慮和壓力 -
12:27 - 12:29當別人幫我們定好道路
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12:29 - 12:32我們無須掛慮關閉其他的選項
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12:32 - 12:34但我們會喪失自主意識
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12:34 - 12:38如果走了不是別人制定好的道路
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12:38 - 12:42我們會覺得讓某人失望，或者做錯了
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12:42 - 12:46伴隨「你能卓越成就某件事」
而來的壓力 -
12:46 - 12:48「你有潛力能獲得諾貝爾獎」
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12:48 - 12:51或者「拯救北極熊」
或者「成為太空人」 -
12:51 - 12:53事實上會阻止你
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12:53 - 12:56去做其他你更想做的事
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12:57 - 13:01幾乎每一位所我認識
聰明、有才華、努力的人 -
13:01 - 13:04都在他們一生中的某個時刻
承受過這種壓力 -
13:04 - 13:08即使他們不確定自己長大後想做什麼
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13:08 - 13:10別人告訴他們
「一定能卓越成就某一件事」 -
13:10 - 13:14讓他們感到有責任
必須要達到該目標 -
13:14 - 13:17那種責任感通常是在不經意間
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13:17 - 13:22被父母、老師和朋友加諸在他們身上
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13:22 - 13:25一旦這種責任感被內化
可能會具有毀滅性 -
13:25 - 13:27會激起憤怒，產生怨恨情緒
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13:28 - 13:32而選擇過多可能導致的焦慮
不見得有多糟糕 -
13:32 - 13:35如果你擁有自由可以決定自己的道路
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13:37 - 13:39我無法給出以下幾個問題的答案
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13:39 - 13:41如何選擇你們的人生
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13:41 - 13:45要排除什麼，或應該抓住哪個機會
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13:45 - 13:48但可以幫助你認識到你有選擇
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13:48 - 13:50只有你才能選擇自己的人生路
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13:50 - 13:53但是如果焦慮確實開始癱瘓你
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13:53 - 13:55我想告訴你：
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13:55 - 13:58無論你怎麼選擇你的人生
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13:58 - 14:02你可以做任何事，也可以什麼也不做
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14:02 - 14:05你仍然很重要
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14:05 - 14:06你仍值得被愛
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14:06 - 14:09仍然有人愛你
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14:10 - 14:14聰明或者有天賦是一種特權
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14:14 - 14:18這可能讓你做成多件事情
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14:18 - 14:22比普通人做得更好、更快、更容易
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14:22 - 14:27但聰明和天賦並不是一種責任
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14:27 - 14:29你不需要拯救任何人
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14:29 - 14:32也不必解決任何問題
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14:32 - 14:35你並不需要創造什麼
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14:35 - 14:40你，如同這世上所有人一樣
只有一項任務 -
14:41 - 14:42去愛
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14:43 - 14:45愛你自己
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14:45 - 14:48盡你所能去愛別人
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14:48 - 14:51無論你決定做什麼事情
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14:51 - 14:53為愛而行
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14:54 - 14:56只要你遵守這個準則，便不會走錯
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14:56 - 14:57謝謝
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14:57 - 15:00（掌聲）
- Title:
- 你長大後想做什麼？| 蒂根 · 沃 | TEDxSouthPasadenaHigh
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有沒有人告訴過你，你可以做任何你想做的事？蒂根 · 沃將揭示，在選擇面前，各種抉擇的合理性，包括如何選擇日後的職業。
蒂根 · 沃博士（Teagan Wall）曾獲艾美獎提名，她是一位演說家和科學傳播者。她曾為 CBS 電視台的《小謝爾頓》(Young Sheldon)、Netflix 的原創劇集《比爾·奈拯救世界》（Bill Nye save the World）以及 PBS Digital Studio 的《大腦工藝》（Braincraft）撰稿。此外，沃博士還是洛杉磯 Nerd Brigade 的創始成員之一。Nerd Brigade 是個科學傳播者的集體，致力於讓公眾參與科學敘事，鼓勵科學家和媒體之間進行合作，並推動符合這些目標的活動。
TEDx 由地區社群獨立舉辦，演講採 TED 大會形式。更多相關資訊：http://ted.com/tedx
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