Return to Video

Welcome Part I

  • 0:00 - 0:04
    สวัสดี และขอต้อนรับเข้าสู่บทเรียนเกี่ยวกับประวัติ เทคโนโลยี และระบบความปลอดภัยของอินเตอร์เน็ต ผมชื่อ Charles
  • 0:04 - 0:09
    Severance ซึ่งจะเป็นผู้สอนในบทเรียนนี้ เรามาเริ่มเข้าสู่บทเรียนกันเลย
  • 0:09 - 0:13
    กับคำถามที่ว่าใครควรที่จะเรียนเรื่องนี้ คำตอบคือ คุณ
  • 0:13 - 0:18
    คุณควรที่จะเรียนในบทเรียนนี้ เพราะทุก ๆ คนควรเรียนรู้ในบทเรียนนี้
  • 0:18 - 0:22
    เรามีการจับต้องและใช้งานระบบเครือข่ายอยู่ตลอดเวลา และที่เห็นชัดที่สุดคือ ถ้า
  • 0:22 - 0:26
    คุณกำลังดู lecture อยู่ขณะนี้ คุณกำลังดูเลคเชอร์นี้ผ่านอินเตอร์เน็ต
  • 0:26 - 0:30
    แล้วสิ่งเหล่านี้ทำงานอย่างไร ใครเป็นคนทำให้เกิดขึ้น ซึ่งแน่นอนว่าสิ่งเหล่านี้ไม่ได้เป็นผลที่เกิดออกมาจากต้นไม้
  • 0:30 - 0:34
    คนเราสร้างสิ่งเหล่านี้ขึ้นมา และเราก็จะพูดถึงเรื่องที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีระดับสูง
  • 0:34 - 0:39
    ซึ่งบางทีอาจจะเป็นงานทางวิศวกรรมที่มีความซับซ้อนมากที่สุดเท่าที่มนุษย์เคยทำ แต่
  • 0:39 - 0:43
    เราจะไม่พูดถึงเรื่องนี้จากในมุมของคณิตศาสตร์ และเราก็จะไม่พูดถึงเรื่องนี้ในมุม
  • 0:43 - 0:48
    ของการเขียนโปรแกรม และก็จะไม่พยายามที่จะผลักดัน
  • 0:48 - 0:53
    คุณเข้าสู่เรื่องทั้งสอง เราจะพูดถึงสิ่งที่สิ่งที่เป็นงานทางเทคนิคที่น่าสนใจ
  • 0:53 - 0:58
    เราจะได้พบกับบุคคลที่น่าสนใจ และเนื่องจากบทเรียนนี้ไม่ใช่บทเรียนเป็นเทคนิค ดังนั้นบทเรียนนี้
  • 0:58 - 1:03
    จะเกี่ยวกับการฟัง การเข้าใจ และการใช้ความคิดในเชิงวิจารณ์เกี่ยวกับบุคคลที่
  • 1:03 - 1:08
    ให้กำเนิดอินเตอร์เน็ต ดังนั้นผมจะทำการอธิบายบางสิ่งบางอย่าง และถาม
  • 1:08 - 1:13
    เพื่อให้คุณได้พิจารณา บทเรียนนี้จะประกอบด้วยการเล่าประวัติ
  • 1:13 - 1:18
    ซึ่งผมและผู้ร่วมงานของผม Richard Wiggins ได้ทำการรวบรวมมา
  • 1:18 - 1:23
    เริ่มตั้งแต่ปี 90 จนถึงในปัจจุบัน ซึ่ง
  • 1:23 - 1:27
    ผมได้ทำการรวบรวมข้อมูลเหล่านี้อย่างต่อเนื่อง และจะทำการถามบุคคลต่างๆ ที่มีผลงานที่น่าที่เป็นที่น่าอัศจรรย์
  • 1:27 - 1:32
    บนอินเตอร์เน็ต เช่น จะต้องใช้อะไร ทำงานอย่างไร และบุคคลเหล่านั้นมีความคิออย่างไร
  • 1:32 - 1:37
    อะไรเป็นตัวที่ก่อให้เกิดความคิดริเริ่ม อะไรที่เป็นข้อผิดพลาด ซึ่งประวัติศาสตร์จริง ๆ จะค่อนข้างสับสน
  • 1:37 - 1:42
    ไม่เหมือนกับรายการโชว์ของ PBS 30 นาทีที่ทุกอย่างดูง่ายและไม่ซับซ้อน
  • 1:42 - 1:47
    ซึ่งเป็นรายการทีวีที่ดูสนุก เราจะได้ยินจาก
  • 1:47 - 1:52
    บุคคลที่เกี่ยวข้อง ได้ฟังจากบุคคลเหล่านี้นานขึ้น แต่เราจะไม่พยายามที่จะอัด
  • 1:52 - 1:56
    ทุกอย่างเข้าไปในวีดีโดที่มีความยาวเพียง 2 นาที เราจะทำการฟังจากบุคคลเหล่านี้
  • 1:56 - 2:00
    แล้วเราจะทำการถามคำถามเชิงวิจารณ์เกี่ยวกับว่าเราคิดอย่างไรกับวิธีการที่บุคคลเหล่านี้
  • 2:00 - 2:05
    พูดเกี่ยวกับความคิดริเริ่มและผลงานของเขา จากนั้นในช่วงที่สองของบทเรียน เราจะเข้าสู่
  • 2:05 - 2:09
    การทำงานของอินเตอร์เน็ต ว่าอินเตอร์เน็ตทำงานอย่างไร โดยจะพยายามหลีกเลี่ยงเนื้อหาที่เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรมและเทคโนโลยี
  • 2:09 - 2:14
    หรืออะไรก็ตามที่มีความซับซ้อน เราจะใช้วิธิการที่เป็นการเปรียบเทียบอย่างง่าย ๆ
  • 2:14 - 2:19
    เท่าที่สามารถจะทำได้ เพื่อให้ผูเข้าเรียนสามารถเข้าใจถึงการออกแบบและโครงสร้างของอินเตอร์เน็ต
  • 2:19 - 2:23
    คุณจะแปลกใจว่าคุณสามารถเข้าใจการทำงานเหล่านี้ได้ไม่ยาก
  • 2:23 - 2:29
    ผมจะขอเริ่มต้นบทเรียนเหมือนกับที่ทำทุกครั้งคือแนะนำตัวเองเล็กน้อย เพื่อให้คุณได้รู้จักผมมากขึ้น
  • 2:29 - 2:34
    ผมเป็นอาจารย์สอนที่ Michigan University ในภาควิชา Information
  • 2:34 - 2:39
    ภาควิชานี้ศึกษาในหลายสาขาวิชา เช่น สังคมวิทยา ข้อมูล
  • 2:39 - 2:44
    และสารสนเทศ และเทคโนโลยี ดังนั้นเราจึงชอบพูดกันว่า ภาควิชานี้ศึกษา
  • 2:44 - 2:48
    การเชื่อมโยงของข้อมูลของบุคคล และเทคโนโลยีในรูปแบบที่น่าสนใจ
  • 2:48 - 2:53
    ผมในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของคณาจารย์ ผมได้เขียนหนังสือหลายเล่ม และผมก็อยู่ในเว็ป และคุณสามารถ
  • 2:53 - 2:58
    ติดตามผมได้จาก Twitter ซึ่งผมมีการเดินทางบ่อย ไม่แน่
  • 2:58 - 3:04
    ผมอาจจะมีโอกาสเดินทางไปยังประเทศที่ท่านอยู่ในขณะที่เรากำลังเรียนบทเรียนนี้
  • 3:04 - 3:09
    และเราอาจสามารถมีกิจกรรมร่วมกันได้ ดังนั้นคุณสามารถจะติดตามผมได้จาก Twitter
  • 3:09 - 3:17
    ส่วนสำคัญของบทเรียนนี้คือวีดีโอ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนแรกของบทเรียน
  • 3:17 - 3:22
    ที่เกี่ยวกับประวัติของอินเตอร์เน็ต ซึ่งผมก็โชคดีในระหว่างปี 1995
  • 3:22 - 3:27
    ซึ่งคนส่วนใหญ่จะกล่าวว่าอินเตอร์เน็ต และเว็ปก่อกำเนิดขึ้นภายนอก
  • 3:27 - 3:33
    ภาคสถาบันการศึกษาในปี 1994 และปี 1995 ผมได้มีรายการโทรทัศน์ ซึ่งได้รับ
  • 3:33 - 3:39
    การสนับสนุนโดย TCI CableVision ซึ่งเป็นบริษัทเคเบิลซึ่งไม่มีตัวตนอยู่แล้ว
  • 3:39 - 3:45
    เนื่องจากถูกกลืนโดย At&T แต่ในช่วงปี 1995 จาก 1995
  • 3:45 - 3:51
    ถึง 1999 ผมและผู้ร่วมรายการ Richard Wiggans จะทำการถือกล้องวิ่งไปตามที่ต่าง ๆ
  • 3:51 - 3:57
    ไปร่วมงานสัมนา และอื่น เพื่อทำการสัมภาษณ์บุคคลต่าง ๆ บุคคลที่มีชื่อเสียง
  • 3:57 - 4:03
    ในงานที่สร้าง ซึ่งในช่วงกลางทศวรรษ 90 อินเตอร์เน็ตยังไม่ได้รับการพัฒนาให้ทำในสิ่งต่าง
  • 4:03 - 4:08
    และมีความสำคัญเท่าที่เป็นอยู่ในทุกวันนี้ ดังนั้นจึงเป็นการง่ายที่จะพบปะกับบุคคลเหล่านี้ และ
  • 4:08 - 4:14
    ท่านเหล่านี้ก็ยินดีที่จะพูดคุยกับเรา ดังนั้นเราจะได้ยินจากปากคำของคนเหล่านี้เองถึงสิ่งที่ที่สร้างขึ้น
  • 4:14 - 4:19
    บุคคลที่อยู่ในสไลด์ได้แก่ Tim Berners-Lee
  • 4:19 - 4:23
    Tim Berners-Lee เป็นผู้สร้าง world wide web ซึ่งเราจะได้พบปะกับเขาต่อไปใน
  • 4:23 - 4:28
    เลคเชอร์ที่เกี่ยวกับส่วนของประวัติอินเตอร์เน็ต ขณะนี้เราจะพูดถึงบุคคลที่ชื่อ James Wells
  • 4:28 - 4:33
    ซึ่งเป็นหนึ่งในผู้ก่อตั้ง real audio เพื่อที่จะให้คุณได้รู้สึกถึง
  • 4:33 - 4:38
    สิ่งที่นำพาให้ผม หรือเป็นแรงบันดาลใจผมจากสิ่งที่
  • 4:38 - 4:43
    บุคคลเหล่านี้ได้ทำหรือคิดในสิ่งที่มหัศจรรย์ที่เกี่ยวกับอินเตอร์เน็ต เพื่อเป็นสิ่งแรกที่
  • 4:43 - 4:48
    เราจะเริ่มต้นบทเรียน และนี่คือ James Wells จาก Real Audio
Title:
Welcome Part I
Video Language:
English
Kornkanya Krai edited Thai subtitles for Welcome Part I
Kornkanya Krai edited Thai subtitles for Welcome Part I
Kornkanya Krai added a translation

Thai subtitles

Incomplete

Revisions