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Olá. Bem-vindo à tecnologia, história e segurança da internet. Eu sou Charles Severance.
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Eu serei seu instrutor para este curso. Então, vamos começar imediatamente.
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Quem eu acho que deve fazer este curso? A resposta é você
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Você deve fazer este curso. Todo mundo deve fazer este curso
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A rede que nós usamos está conosco praticamente o tempo todo. Obviamente, se
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você está assistindo a esta palestra. Você está assistindo através da internet. Como funciona
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todo este trabalho material? Quem fez isso? Você sabe? Isso não cresce em árvores.
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As pessoas construíram isso, certo? E nós não vamos falar sobre uma coisa muito técnica.
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Talvez a humanidade a tarefa mais complexa da engenharia já foi realizada. Mas não
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vamos falar de uma perspectiva matemática, nós não vamos falar de
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uma perspectiva de programação. Quero dizer, realmente, não ia, não vamos empurrar
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em você sobre essas coisas. Nós vamos falar sobre coisas técnicas muito legais, nós vamos
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conhecer algumas pessoas muito legais, mas não é um curso técnico. É um curso sobre
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ouvir e entender e pensar criticamente sobre as pessoas que fizeram o
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que é ainternet . Nós vamos explicar algumas coisas e pedir-lhe para
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refletir um pouco. Portanto, isto vai incluir um monte de história oral.
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História que que eu tenha recolhido. E que o co-anfitrião do meu programa de televisão, Richard Wiggins
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recolheu. A partir da década de 90. Através dos dias de hoje e posso
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continuar a recolher. E continuar a acompanhar perguntando às pessoas que fizeram incrível
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coisas na internet. Tipo, o que levou? Como isso funciona? O que você
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pensou? O que foi inovador. O que, o que deu errado? A história real é um pouco confusa.
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A história real não é, tão simples como o Programa "Special PBS 30 minute" gostaria que fosse
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às vezes. Esses são na verdade um tipo de televisão divertida. Estamos indo realmente para ouvir
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de pessoas um pouco mais. Nós não estamos indo para tentar recolher tudo
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tudo em dois minutos. Nós vamos ouvir essas pessoas. Então
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nós vamos fazer algumas perguntas essenciais sobre o que pensamos sobre o modo como as pessoas
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falam sobre essas inovações. E então a segunda metade nós vamos realmente cavar
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como a Internet funciona. Ainda assim evitando qualquer tipo de programação ou qualquer outra tecnologia
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ou algo complicado. Estamos apenas indo de um tipo simples de conjunto de metáforas
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como nós podemos possivelmente conseguir compreender a arquitetura da internet e
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tudo correrá bem. Você ficará surpreso com o quanto você entende. Então, eu sempre
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gostaria de começar a primeira palestra falando um pouco sobre mim, assim que você começa a conhecer-me. Eu
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sou um professor da Universidade de Michigan School of Information. Faculdade de
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Informação estuda um monte de coisas. Ele estuda ciências sociais como coisas. Dados
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tecnologias de informação e por isso gostamos de dizer Escola de Ciência da Informação
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conectar pessoas, informações e tecnologia de maneiras mais interessantes. E eu
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como um membro do corpo docente escrevi vários livros. Eu estou na web e você pode
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me seguir no Twitter, eu faço um monte de viagens. Quem sabe, talvez, durante
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estas viagens eu vou acabar no seu país ou em sua cidade, e, e quem sabe, podemos
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fazer alguma coisa. Então, se você quiser, sinta-se livre para me seguir no Twitter. Eu estou sempre no
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Twitter. Assim, a grande característica desta classe é. Vídeos, particularmente na primeira metade
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onde nós estamos falando sobre a história. And I was really fortunate in 1995. Realmente
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a maioria das pessoas ns verdade diria que a, internet e a web decolou, fora
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do setor acadêmico em 1994. E em 1995, eu tive um show de televisão. Foi
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patrocinado pela, "TCI Cable Vision", que é uma empresa de cabo que já não existe mais porque
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ela foi derrotada, pela " AT & T". Mas até 1995, a partir de 1995
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até 1999, eu e meu co-anfitrião Richard Wiggans, Gostavamos de correr por aí com câmeras,
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e ir a conferências e colocar câmeras nos rostos das pessoas, pessoas famosas
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que tinha feito as coisas. Agora, de volta a meados dos anos 90, a internet não era tão extravagante
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e tão importante como é agora, então foi realmente fácil encontrar essas pessoas e elas
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estavam sempre dispostos a conversar. Assim, entramos em suas próprias palavras, o tipo de inovação.
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estavam sempre dispostos a conversar. Portanto, entramos em suas próprias palavras, o tipo de inovação.
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Burnersly é o inventor da World Wide Web e nós vamos encontrá-lo mais tarde na
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palestra de história. Agora, vamos dar uma olhada em um sujeito chamado James Wells.
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Ele foi um dos fundadores do "real audio". E apenas para lhe dar uma
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sensação dos tipos de coisas que me levaram. E realmente me inspirou por alguns dos
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pensamentos realmente surpreendente nesta internet foi apenas, em primeiro lugar
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começar, então aqui está, James. [inaudível] Nós temos um tipo
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de mais de 700 mil pessoas que fizeram o download [inaudível] num últimos seis
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meses [inaudível] de 2000, por isso, se nós apenas fazemos a aritmética você vai imaginar que, ao longo
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o seguinte. Seis meses, não haveria muitos milhões de pessoas à escuta e dezenas
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de milhares de pessoas que produzem. Ele permite que a idéia do que chamamos de estreita
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fundição. Isto é para ter a informação de uma forma muito barata e que ele comece com
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pontos de interesse específicos e metas. Outra grande utilizador do "real audio"
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é a educação. Você sabe, o ensino à distância. A capacidade de, para
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fornecer [inaudível]. Um ambiente de aprendizagem. Ao longo do tempo, e ao longo do espaço.
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Estas idéias um épico das coisas que você viu no vídeo que era um
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modem. Você viu pequenas luzes piscantes, bem que são dados indo e voltando.
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Você sabia, que em 93-94-95 usavamos modems de 28 kilobits. Você sabe, quando você,
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quando se tem o telefone sofisticados e ele vai até a margem. Que é de 128 kilobits.
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E você acha que isso é terrível. Bem se voltar em 1992 que estávamos usando 28 kilobit,
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que é um terço, um quarto das margens de hoje, não era isto a
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e isso era,
banda larga não era muita coisa, mas mesmo em que, James Wells tem essa imaginação que podíamos
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comprimir-se em ensinar áudio pequeno, as pessoas podem ter aulas de áudio
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em todo o mundo. Agora isso realmente me inspirou e ele realmente se tornou. meu
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pesquisa. Portanto comecei a ensinar, utilizando a tecnologia bem como o que estamos usando
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agora, a não ser muito menos sofisticado. Eu criei essa coisa chamada Synchomatic,
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e o que ele fez em 1996 é que ele enviou dois slides e áudios. Veja que tipo de
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de imagem assustadora olhando para mim, essa imagem assustadora lá. Ahh,
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esse cara parece um pouco assustadori. Essa foi minha imagem, não podíamos
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enviar vídeo. Nós só podiamos enviar áudio porque as conexões eram tão lentas antes
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de 1996. Mas eu enviei slides. Então, eu daria minhas palestras, e gravar o áudio,
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nos slides não haviam nenhum desenho na tela ou coisas extravagantes. E,
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em seguida, em 1999, eu mudei de emprego, passei de uma universidade para outra e eu escrevi o
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próxima coisa. E, este foi [inaudível] eu chamei "Clip Board" e é realmente muito
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semelhante ao que estamos usando hoje, além do fato de que o que estamos usando hoje
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é muito mais sofisticado, mas você poderia realmente desenhar, slide, e você poderia
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virar o slide para trás e tem um ponteiro e pode digitar o texto na
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do slide fazer uma coisa em branco. Eu tinha essa coisa de trabalhar e eu estava tentando, Para dar
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a Apple. Eu construí este hardware Apple e eu tentei dar a Apple
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em 1999. E eles não o aproveitarão. Mas, há agora. Coisas como ScreenFlow e
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Camtasia. E um monte de outras coisas que fazem isso. E assim. Este
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momento em que estou sentado nesta televisão e vejo esse cara falando
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sobre o futuro da educação vai ser através da internet. É realmente disparado.
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Fazem ordenar por um série de coisas para alterar a minha pesquisa, área de
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o que era então a computação de alta performance. Então, eu estou sentado, você sabe. Sentado na
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em frente a TV, e vejo que a educação pode ser uma coisa boa. Eu imediatamente sair e
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inventei essa coisa chamada Syncomatic, e depois eu inventei essa coisa chamada ClipArt.
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Click. Então clipboard que era de 1999 e, em seguida, eu não conseguia ninguém para comprar
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a idéia de usar este material. Eu quero dizer agora é, obviamente que estamos usando
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mas eu meio que fiquei frustrado, por isso decidi que o que eu faria, então, é trabalho
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em um sistema de gerenciamento de aprendizagem, Sakai. Alguns de vocês realmente poderia ter usado Sakai
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como seu sistema de gerenciamento de aprendizagem. Eu era o arquiteto chefe do projeto Sakai
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e instrumental, continuou a trabalhar com o sistema de gestão de aprendizagem Sakai. E
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em um. Descobriu que Sekai só chegou dois ou três por cento do mercado. então eu
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decidi que eu ia trabalhar relativa à interoperabilidade entre o aprendizado
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sistemas de gestão com o tipo de conceito secreto que eu iria entupir de material simplesmente
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gostei das minhas aulas gravadas nestes sistemas de gerenciamento de aprendizagem. E então eu
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passou alguns anos de 2007 a 2010, onze, doze, com o IMS, que é um
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que são os padrões da organização que construiu norma. E isso é realmente o tipo de
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espécie de ironia de estar sentado aqui, na verdade, quinze anos mais tarde e ensiná-lo
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rapazes. Com esta tecnologia totalmente legal, e impressionante. Chamado Corsair. Porque
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realmente era a visão que eu tinha e alguns [inaudível]. Eu não poderia estar mais
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animado. Para trabalhar com a Corsair. E assim eu também estou com o ego do Dr. Chuck.
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A maioria dos meus alunos me chamam Dr Chuck, a razão de me chamarem assim, eu vim com este
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apelido, eu tenho o meu doutoramento bastante tarde na vida, e eu pensei que seria
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Hipócrita se eu parasse tirando sarro de pessoas com doutorado só porque eu tinha um.
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E então eu, eu adotei o apelido de Dr. Chuck. Para aqueles que de vocês que querem ir fazer
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alguma pesquisa, ou, não foi Dr. Phil ou, o Dr. Drew. Foi, na verdade, Dra. Ruth
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era o médico da televisão. Então você pode ir, fazer alguma pesquisa sobre quem é a Dra. Ruth. E
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eu tenho algumas fotos aqui sobre alguns dos meus hobbies. Eu jogo hóquei. Eu
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faço um monte de viagens. [inaudível] faz com que eu faça uma viagem. Eu estive por aí
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no mundo. Isso, eu acho, foto ali, é como. Três ou quatro anos da minha viagem.
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Isso é o que os anotações são. Eu monto motocicletas. Motos off-road. On-road
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motocicletas. Você pode ir ver o vídeo disto. Eu canto karaoke. Todas as minhas fotos
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claro que não são de mim no karaoke, mas tirando fotos de meus amigos quando
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eles estão fazendo karaoke. Eu escrevi um livro. Vários livros. E eu também escreveu um livro
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sobre as minhas experiências no Projeto Sekaya. E eu vou fechar com .. Um pouco de
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vídeo humorístico que eu fiz que você pode ter ouvido falar do chamado "Steering I-pad
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Wheel Mount." And if you haven't, go ahead and Google "I-pad Steering Wheel Mount."
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E é um, um pequeno vídeo meu, que eu estou curioso para saber o que você pensa. Portanto em seguida, vamos
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falar um pouco mais sobre o detalhe de como o curso está indo para o trabalho, e como
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vai ao trabalho e outras coisas assim. Assim vejo você daqui a pouco.