Power of Words

Students consider that they may get online messages from other kids that can make them feel angry, hurt, sad, or fearful. This video works in collaboration with our Digital Citizenship Curriculum, Grade 3-5, unit 1, Power of Words.

To visit the lesson, go to:
https://www.commonsense.org/education/lesson/the-power-of-words-3-5

For video discussion questions, visit: https://www.commonsense.org/education/system/files/uploads/video-supporting-materials/edu-vd_k-5_powerofwords.pdf?x=1

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Nós temos um novo bloco que é chamado de bloco
"senão/se". É uma declaração condiciconal assim como

o bloco "se" que você usou nos desafios anteriores.
Mas agora há uma nova parte em baixo que diz

"senão". O bloco senão/se permite que a abelha
tome uma decisão entre dois grupos de ações.

Se a abelha está em uma flor, a abelha vai fazer
o conjunto de açoes que você colocar na primeira parte

aonde diz para fazer. Se a abelha não estiver em uma flor,
ela vai fazer o conjunto de ações que você colocou

na vaga que diz "senão". Através das declarações "se"
são como os computadores são capazes de tomarem decisões.

Humanos colocam condições para o computador
que dizem que se o computador for apresentado a

uma certa situação ele deve fazer isso. Senão, que significa
caso contrário, faça aquilo. O topo do nosso bloco

senão/se diz "se estiver em uma flor". Mas o topo do nosso
bloco poderia dizer outras coisas como "se o néctar for igual

a dois ou se tiver um caminho a frente", nosso bloco vai
se comportar da mesma forma. Ele poderia dizer que se a declaração

for verdadeira ele vai fazer o primeiro conjunto
de ações. Mas se a declaração no topo

for falsa, ele vai fazer o segundo conjunto de ações.