Return to Video

Matematika je večna

  • 0:01 - 0:06
    Zamislite da se nalazite
    u kafiću ili diskoteci,
  • 0:06 - 0:11
    i počnete da pričate i nakon izvesnog
    vremena u razgovoru dođete do:
  • 0:11 - 0:14
    "A čime se ti baviš?"
  • 0:14 - 0:17
    I pošto mislite da je vaš posao zanimljiv,
  • 0:17 - 0:20
    kažete: "Ja sam matematičar." (Smeh)
  • 0:20 - 0:23
    Kada se takav razgovor nastavi,
    neizbežno se
  • 0:23 - 0:26
    u nekom trenutku javi
    jedna od ove dve fraze:
  • 0:26 - 0:29
    A) "Užasno mi je išla matematika,
    ali ne mojom krivicom,
  • 0:29 - 0:32
    to je zato što mi je profesor bio grozan."
    (Smeh)
  • 0:32 - 0:33
    I B) "Ali čemu služi matematika?"
  • 0:33 - 0:36
    (Smeh)
  • 0:36 - 0:37
    Pozabaviću se slučajem B.
  • 0:37 - 0:40
    (Smeh)
  • 0:40 - 0:44
    Kada vas neko pita čemu služi matematika,
  • 0:44 - 0:48
    ne pita vas za primenu naučne matematike.
  • 0:48 - 0:49
    Pita vas:
  • 0:49 - 0:53
    "Zašto sam morao da učim to sranje
    koje nikada više neću koristiti?" (Smeh)
  • 0:53 - 0:55
    To je ono što te u stvari pita.
  • 0:55 - 0:58
    Najpre, kada matematičara pitaju
    čemu služi matematika,
  • 0:58 - 1:02
    mi matematičari se delimo na grupe.
  • 1:02 - 1:08
    54,51% matematičara
    zauzima napadački stav,
  • 1:08 - 1:13
    a 44,77 % zauzima odbrambeni stav.
  • 1:13 - 1:17
    Postoji i čudnih 0,8%,
    među kojima se svrstavam.
  • 1:17 - 1:19
    Ko su oni koji napadaju?
  • 1:19 - 1:22
    Napadači su matematičari
    koji će vam reći da to pitanje
  • 1:22 - 1:26
    nema smisla, jer matematika
    sama po sebi ima smisao,
  • 1:26 - 1:29
    to je prelepa struktura koja ima
    sopstvenu logiku koja se izgrađuje
  • 1:29 - 1:33
    i nema potrebe
    stalno tražiti moguće primene.
  • 1:33 - 1:36
    Čemu služi poezija? Čemu služi ljubav?
  • 1:36 - 1:40
    Čemu služi sam život?
    Kakvo je to pitanje? (Smeh)
  • 1:40 - 1:44
    Hardi je, na primer,
    predstavnik takvog napada.
  • 1:44 - 1:46
    A oni koji se brane kažu
  • 1:46 - 1:52
    da iako ne primećujete, matematika
    se nalazi u osnovi svega. (Smeh)
  • 1:52 - 1:58
    Oni uvek navode, uvek,
    navode mostove i kompjutere.
  • 1:58 - 2:02
    Ako ne znate matematiku,
    srušiće vam se most. (Smeh)
  • 2:02 - 2:05
    Kompjuteri se zaista svode na matematiku.
  • 2:05 - 2:08
    Sad su počeli da govore
  • 2:08 - 2:10
    da se iza bezbednosti informacija
  • 2:10 - 2:13
    i kreditnih kartica
    nalaze primarni brojevi.
  • 2:13 - 2:17
    To su odgovori koje će vam dati
    vaš profesor matematike ako ga pitate.
  • 2:17 - 2:20
    Oni su odbrambeni.
  • 2:20 - 2:21
    U redu, ali ko je u pravu?
  • 2:21 - 2:24
    Oni koji kažu da matematika
    ne mora da služi ničemu,
  • 2:24 - 2:26
    ili oni koji kažu
    da je ona u stvari u osnovi svega?
  • 2:26 - 2:28
    Zapravo su u pravu i jedni i drugi.
  • 2:28 - 2:30
    Ali rekao sam vam da ja spadam
  • 2:30 - 2:33
    u onih čudnih 0,8%
    koji tvrde drugačije, zar ne?
  • 2:33 - 2:36
    Dakle, hajde,
    pitajte me čemu služi matematika.
  • 2:36 - 2:40
    (Publika postavlja pitanje)
  • 2:40 - 2:45
    U redu! 76,34% ljudi je postavilo pitanje,
  • 2:45 - 2:52
    23,41% je ćutalo, i za 0,8% ljudi
    ne znam šta rade.
  • 2:52 - 2:58
    Dobro, dragi moji 76,31%,
    istina je da matematika
  • 2:58 - 3:02
    ne mora ničemu da služi, istina je
    da je ona dragocena logička struktura,
  • 3:02 - 3:05
    verovatno jedno od najvećih
    kolektivnih nastojanja
  • 3:05 - 3:07
    koje je čovek ikada učinio
    u svojoj istoriji.
  • 3:07 - 3:11
    Ali je takođe istinito
    da mesto na kome naučnici i tehničari
  • 3:11 - 3:16
    traže matematičke teorije,
    modele koji im omogućavaju da napreduju,
  • 3:16 - 3:20
    je tu, u matematičkoj strukturi,
    koja prožima sve.
  • 3:20 - 3:23
    Istina je da moramo da idemo dublje,
  • 3:23 - 3:25
    ka tome šta se nalazi u osnovi nauke.
  • 3:25 - 3:29
    Nauka funkcioniše kroz intuiciju,
    kreativnost, a matematika
  • 3:29 - 3:33
    obuzdava intuiciju i kreativnost.
  • 3:33 - 3:37
    Skoro svi na svetu koji nisu čuli
    za to ranije, iznenade se da, kada uzmete
  • 3:37 - 3:43
    list papira debljine 0,1 mm,
    onaj koji normalno koristimo,
  • 3:43 - 3:46
    ako je dovoljno veliki,
    tako da ga možete presaviti 50 puta,
  • 3:46 - 3:52
    njegova debljina bi bila
    jednaka udaljenosti Zemlje od Sunca.
  • 3:52 - 3:57
    Intuicija vam govori: "To je nemoguće."
    Izračunajte i videćete da je moguće.
  • 3:57 - 3:59
    Tome služi matematika.
  • 3:59 - 4:03
    Istina je da nauka, celokupna nauka,
    ima smisla samo zbog toga
  • 4:03 - 4:07
    što čini da bolje razumemo
    ovaj prelepi svet u kome živimo.
  • 4:07 - 4:10
    I pošto to čini,
    pomaže nam da izbegnemo zamke
  • 4:10 - 4:12
    ovako bolnog sveta u kome se nalazimo.
  • 4:12 - 4:15
    Postoje nauke
    koje ovo direktno primenjuju.
  • 4:15 - 4:17
    Onkologija, na primer.
  • 4:17 - 4:20
    Ima i drugih koje posmatramo izdaleka,
    ponekad i sa zavišću,
  • 4:21 - 4:23
    ali znajući da smo njihova podrška.
  • 4:23 - 4:26
    Sve osnovne nauke su njihova podrška,
  • 4:26 - 4:28
    uključujući matematiku.
  • 4:28 - 4:32
    Sve što čini nauka da bi bila nauka
    jeste strogost matematike.
  • 4:32 - 4:37
    I ta strogost se javlja
    jer su njeni rezultati večni.
  • 4:37 - 4:39
    Sigurno ste rekli
    ili vam je neko nekada rekao
  • 4:39 - 4:42
    da su dijamanti večni, zar ne?
  • 4:43 - 4:46
    Zavisi šta podrazumevate pod večnošću!
  • 4:46 - 4:50
    Teorema, to stvarno traje večno! (Smeh)
  • 4:50 - 4:53
    Pitagorina teorema je istinita
  • 4:53 - 4:56
    iako je Pitagora umro, kad vam ja kažem.
    (Smeh)
  • 4:56 - 5:00
    I kada bi se svet srušio,
    Pitagorina teorema bi bila istinita.
  • 5:00 - 5:06
    Gde god da se dodiruje par kateta
    sa jednom dobrom hipotenuzom, (Smeh)
  • 5:06 - 5:16
    Pitagorina teorema funkcioniše
    na najvišem nivou. (Aplauz)
  • 5:16 - 5:19
    Dakle, mi matematičari smo posvećeni
    stvaranju teorema.
  • 5:19 - 5:23
    Večnih istina.
    Ali nije uvek tako lako znati
  • 5:23 - 5:26
    šta je večna istina, teorema,
    a šta je samo pretpostavka.
  • 5:26 - 5:30
    Potrebna je demonstracija.
  • 5:30 - 5:36
    Na primer, zamislite da ovde imam
    veliko, ogromno, beskonačno polje.
  • 5:36 - 5:40
    Želim da ga prekrijem jednakim delovima,
    ne ostavljajući razmak.
  • 5:40 - 5:42
    Mogao bih da koristim kvadrate, zar ne?
  • 5:42 - 5:47
    Mogao bih da koristim trouglove.
    Krugove ne, ostavljaju praznine.
  • 5:47 - 5:49
    Koji je najbolji oblik
    koji bih mogao da koristim?
  • 5:49 - 5:53
    Onaj koji pokriva istu površinu
    ima najmanje stranice.
  • 5:53 - 5:58
    Papos Aleksandrijski je 300. godine rekao
    da je najbolje koristiti šestouglove,
  • 5:58 - 6:02
    kao što to čine pčele.
    Ali to nije dokazao.
  • 6:02 - 6:04
    Tip je rekao: "Šestouglovi, o sjajno,
    hajde, šestouglovi!"
  • 6:04 - 6:08
    Nije to dokazao, ostala je
    pretpostavka, rekao je: "Šestouglovi!"
  • 6:08 - 6:12
    Svet se, kao što znate, podelio
    na papiste i antipapiste,
  • 6:12 - 6:18
    do 1700 godina kasnije,
  • 6:18 - 6:24
    kada je Tomas Hejls 1999. godine
    dokazao da su Papus
  • 6:24 - 6:28
    i pčele u pravu,
    najbolje je koristiti šestouglove.
  • 6:28 - 6:31
    I to je postalo teorema, teorema košnice,
  • 6:31 - 6:33
    koja će ostati istina zauvek,
    uvek i zanavek,
  • 6:33 - 6:36
    duže od bilo kog dijamanta koji imate.
    (Smeh)
  • 6:36 - 6:39
    Ali šta ako hoćemo 3 dimenzije?
  • 6:39 - 6:43
    Ako želim da ispunim prostor
    jednakim delovima,
  • 6:43 - 6:44
    ne ostavljajući praznine,
  • 6:44 - 6:46
    mogu da koristim kocke, zar ne?
  • 6:46 - 6:50
    Lopte ne, jer ostavljaju praznine. (Smeh)
  • 6:50 - 6:53
    Koji je najbolji oblik
    koji bih mogao da koristim?
  • 6:53 - 6:58
    Lord Kelvin, onaj po kome su nazvani
    Kelvinovi stepeni i tako to, rekao je
  • 6:58 - 7:05
    da je najbolje koristiti
    skraćeni oktaedar, (Smeh)
  • 7:05 - 7:16
    a to je, kao što svi znate, (Smeh)
    ovo ovde! (Aplauz)
  • 7:16 - 7:21
    Hajde! Ko još nema
    skraćeni oktaedar kod kuće? (Smeh)
  • 7:21 - 7:22
    Makar i plastični.
  • 7:22 - 7:24
    Dušo, donesi skraćeni oktaedar,
    dolaze nam gosti.
  • 7:24 - 7:28
    Svi ga imaju! (Smeh)
    Ali Kelvin nije ovo dokazao.
  • 7:28 - 7:33
    Ostala je pretpostavka,
    Kelvinova pretpostavka.
  • 7:33 - 7:39
    Svet se, kao što znate, podelio
    na kalviniste i antikalviniste, (Smeh)
  • 7:39 - 7:46
    sve dok stotinak godina kasnije
  • 7:46 - 7:51
    neko nije pronašao bolju strukturu.
  • 7:51 - 7:56
    Veire i Felan su pronašli ovu stvarčicu,
  • 7:56 - 8:02
    (Smeh) ovu strukturu kojoj su nadenuli
    veoma maštovito ime
  • 8:02 - 8:06
    struktura Veire i Felan. (Smeh)
  • 8:06 - 8:08
    Deluje kao čudan predmet
    ali nije tako čudan,
  • 8:08 - 8:10
    javlja se i u prirodi.
  • 8:10 - 8:14
    Vrlo je zanimljivo to da je ova struktura,
    zbog svojih geometrijskih svojstava,
  • 8:14 - 8:18
    korišćena u izgradnji
    Centra za vodene sportove
  • 8:18 - 8:21
    za Olimpijske igre u Pekingu.
  • 8:21 - 8:24
    Tamo je Majkl Felps osvojio
    8 zlatnih medalja i postao
  • 8:24 - 8:27
    najveći plivač svih vremena.
  • 8:27 - 8:30
    Dobro, svih vremena
    dok ne dođe neko bolji, zar ne?
  • 8:30 - 8:33
    Kao što je slučaj
    sa strukturom Veire i Felan,
  • 8:33 - 8:35
    najbolja je dok se ne pojavi nešto bolje.
  • 8:36 - 8:40
    Ali pazite, jer ona ima šanse
  • 8:40 - 8:45
    da, iako prođe stotinak godina,
    makar bilo i za 1700 godina,
  • 8:45 - 8:51
    neko dokaže
    da je ovo najbolji mogući oblik.
  • 8:51 - 8:55
    I tada će postati teorema,
    istina zauvek, uvek i zanavek.
  • 8:55 - 8:59
    Duže od bilo kog dijamanta.
  • 8:59 - 9:07
    Dakle, ako želite da kažete
    nekome da ćete ga voleti zauvek, (Smeh)
  • 9:07 - 9:09
    možete mu pokloniti dijamant,
    ali ako želite da kažete
  • 9:09 - 9:15
    da ćete ga voleti uvek i zanavek,
    poklonite mu teoremu! (Smeh)
  • 9:15 - 9:20
    To ćete ipak morati da dokažete,
  • 9:20 - 9:23
    da vaša ljubav ne bi ostala pretpostavka.
  • 9:23 - 9:27
    (Aplauz)
Title:
Matematika je večna
Speaker:
Eduardo Sanc de Kabeson (Eduardo Saenz de Cabezon)
Description:

Uz očaravajući humor, matematičar Eduaro Sanc de Kabeson nam daje odgovor na pitanje koje izluđuje učenike širom sveta: čemu služi matematika? Pokazuje nam lepotu matematike koja predstavlja samu osnovu nauke. Teoreme, a ne dijamati, su večni.

more » « less
Video Language:
Spanish
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:14

Serbian subtitles

Revisions Compare revisions