كيف تعالج عقولنا الحديث؟ - غاريث جاكسل
-
0:07 - 0:14يعلم البالغون ذوو متوسط عمري يصل للـ20 سنة
بين 27000 و52000 كلمة مختلفة. -
0:14 - 0:20وبوصولهم لعامهم الستين يصبح
متوسط هذه الكلمات بين 35000 و56000. -
0:20 - 0:24والنطق بمعظم هذه الكلمات
بصوتٍ عالٍ يحتاج لأقل من ثانية. -
0:24 - 0:29إذًا، على العقل اتخاذ قرار سريع
مع كل كلمة: -
0:29 - 0:32أي من آلاف الخيارات يتوافق مع الإشارة؟
-
0:32 - 0:36يختار العقل 98% من الوقت الكلمة الصحيحة.
-
0:36 - 0:37ولكن كيف يحدث هذا؟
-
0:37 - 0:41يختلف فهم الكلام عن فهم القراءة،
-
0:41 - 0:44ولكنه يشبه فهم لغة الإشارة...
-
0:44 - 0:49بالرغم من أنه تمت دراسة التعرف
على الكلمات المنطوقة أكثر من لغة الإشارة. -
0:49 - 0:51مفتاح قدرتنا لفهم الحديث
-
0:51 - 0:55هو دور الدماغ كمعالج متوازٍ،
-
0:55 - 0:59هذا يعني قدرته على القيام
بالعديد من الأمور في نفس الوقت. -
0:59 - 1:01تفترض العديد من النظريات
بأن كل كلمةٍ نعلمها -
1:01 - 1:06ممثلة بوحدة معالجة منفردة لديها عمل وحيد:
-
1:06 - 1:11معالجة احتمالية مطابقة الحديث الوارد
لتلك الكلمة المحددة. -
1:11 - 1:15في سياق الدماغ،
الوحدة المعالجة التي تمثل الكلمة -
1:15 - 1:20غالبًا ما تكون نموذجًا لإطلاق
مجموعة أفعال عبر مجموعة من الأعصاب -
1:20 - 1:22في قشرة الدماغ.
-
1:22 - 1:24عندما نسمع بداية الكلمة،
-
1:24 - 1:27تُفعل عدة آلاف من الوحدات المماثلة،
-
1:27 - 1:29فبداية الكلمة وحدها،
-
1:29 - 1:32تشمل العديد من احتمالات التطابق.
-
1:32 - 1:36ثم، وباستكمال الكلمة
يتضح لمجموعة من الوحدات -
1:36 - 1:41عدم وجود معلومة مهمة،
فتفقد بذلك نشاطها. -
1:41 - 1:43من المحتمل قبل انتهاء الكلمة،
-
1:43 - 1:48سيبقى نمط فعّال واحد،
مستجيبًا لكلمة واحدة. -
1:48 - 1:51هذا يدعى "نقطة التعرف."
-
1:51 - 1:54خلال المعالجة لشحذ كلمة واحدة،
-
1:54 - 1:57تُعطل الوحدات المفعلة نشاط الوحدات الأخرى،
-
1:57 - 1:59حافظةً أجزاء ميلي ثانية حيوية.
-
1:59 - 2:04معظم الأشخاص قادرون على فهم ما يصل
إلى ثمانية مقاطع لفظية خلال الثانية. -
2:04 - 2:07ولكن، الهدف لا يقتصر
على التعرف على الكلمة فقط، -
2:07 - 2:10ولكن أيضًا الوصول لمعناها المخزن،
-
2:10 - 2:14يلج الدماغ للعديد من المعاني المحتملة
في نفس الوقت، -
2:14 - 2:17قبل التعرف على الكلمة بشكلٍ نهائي.
-
2:17 - 2:22نعلم ذلك من خلال دراسات أظهرت
أنه حتى وبسماع جزء من الكلمة... -
2:22 - 2:23مثل "كاب"...
-
2:23 - 2:27سيبدأ المستمعون
بتسجيل معاني محتملة متعددة، -
2:27 - 2:32مثل كابتن أو كابيتول،
قبل ظهور كامل الكلمة. -
2:32 - 2:35يقترح هذا بأنه في كل مرة نسمع كلمة ما
-
2:35 - 2:38هنالك انفجار لاحتمالات المعاني في أدمغتنا،
-
2:38 - 2:43وبالوصول إلى نقطة التعرف
يكون الدماغ قد استقر على معنى وحيد. -
2:43 - 2:46تسير عملية التعرف بشكل أسرع
-
2:46 - 2:51باستخدام جملة تعطينا سياقًا للكلام
أكثر من سلسلة عشوائية من الكلمات. -
2:51 - 2:55يساعدنا سياق الحديث
بتوجيهنا باتجاه المعنى المراد من الكلمات -
2:55 - 2:59ذات المعاني المتعددة،
مثل "bat" أو "crane"، -
2:59 - 3:03وفي حالة المتشابهات الصوتية
مثل "no" أو "know". -
3:03 - 3:07بالنسبة للأشخاص متعددي اللغات،
فاللغة التي يستمعون إليها إشارة أخرى، -
3:07 - 3:13تستخدم لحذف الكلمات المحتملة
التي لا تتطابق مع سياق اللغة المستخدمة. -
3:13 - 3:17إذًا، ماذا عن إضافة كلمات جديدة بالكامل
لهذا النظام؟ -
3:17 - 3:21حتى كبالغين، يمكن أن نواجه كلمات جديدة
كل بضعةِ أيام. -
3:21 - 3:25ولكن إن تم تمثيل كل كلمة بواسطة
نمط خفيف من النشاط -
3:25 - 3:27موزع على مجموعة متعددة من الأعصاب،
-
3:27 - 3:32كيف نمنع الكلمات الجديدة
من أن تحل محل الكلمات القديمة؟ -
3:32 - 3:34نعتقد أنه لتفادي هذه المشكلة،
-
3:34 - 3:39يتم تخزين الكلمات الجديدة بشكلٍ أساسي
في جزء من الدماغ يدعى الحصين، -
3:39 - 3:43بعيدًا بشكلٍ جيد عن المخزن الرئيسي
للكلمات في القشرة، -
3:43 - 3:46فلا تتشارك الأعصاب مع كلماتٍ أخرى.
-
3:46 - 3:49ثم بعد عدة ليالٍ متتالية من النوم،
-
3:49 - 3:54تنتقل الكلمات الجديدة بالتدريج
مرارًا وتندمج مع القديمة منها. -
3:54 - 3:58يعتقد العلماء بأن عملية
الاستحواذ التدريجية -
3:58 - 4:01تمنع تبعثر الكلمات المتواجدة بالأصل.
-
4:01 - 4:03إذًا في النهار،
-
4:03 - 4:07تولد نشاطات اللاوعي انفجارات
من المعاني خلال محادثاتنا. -
4:07 - 4:12وفي الليل، نرتاح، ولكن أدمغتنا
مشغولة بدمج المعرفة الحديثة -
4:12 - 4:14في شبكة الكلمات.
-
4:14 - 4:18عندما نستيقظ، تضمن هذه العملة جاهزيتنا
-
4:18 - 4:21لعالم اللغة المتغير باستمرار.
- Title:
- كيف تعالج عقولنا الحديث؟ - غاريث جاكسل
- Speaker:
- غاريث جاكسل
- Description:
-
عرض الدرس كاملاً: https://ed.ted.com/lessons/how-do-our-brains-process-speech-gareth-gaskell
يتحدث ذوو متوسط عمري يعادل الـ 20 عامًا ما بين 27000 و52000 كلمة مختلفة. عند نطقها بصوت عالٍ، تدوم معظم هذه الكلمات أقل من ثانية. مع كل كلمة، يتخذ الدماغ قرارًا سريعًا: أي من هذه الآلاف من الخيارات يطابق الإشارة؟ وحوالي 98٪ من الوقت يختار الدماغ الكلمة الصحيحة. كيف يكون هذا ممكنًا؟ يبحث غاريث جاسكل في تعقيدات فهم الكلام.
درس لغاريث جاسكل، من إخراج آرت شوت.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:21
Fatima Zahra El Hafa approved Arabic subtitles for How do our brains process speech? | ||
Fatima Zahra El Hafa accepted Arabic subtitles for How do our brains process speech? | ||
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for How do our brains process speech? | ||
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for How do our brains process speech? | ||
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for How do our brains process speech? | ||
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for How do our brains process speech? | ||
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for How do our brains process speech? | ||
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for How do our brains process speech? |