As 4 historias que nos contamos sobre a morte
-
0:00 - 0:02Teño unha pregunta:
-
0:02 - 0:06Quen dos presentes recorda
a primeira vez que se deu conta -
0:06 - 0:08de que ía morrer?
-
0:09 - 0:12Eu si. Era un neno pequeno,
-
0:12 - 0:14o meu avó acababa de morrer,
-
0:15 - 0:19e recordo estar uns días despois na cama,
-
0:19 - 0:21intentando atoparlle sentido
ao que sucedera. -
0:22 - 0:24Que significaba que estivera morto?
-
0:25 - 0:26A onde fora?
-
0:27 - 0:30Era coma se se abrira
un buraco na realidade -
0:30 - 0:31e o engulira.
-
0:32 - 0:35Pero logo ocorréuseme
a cuestión máis impactante: -
0:35 - 0:38se el morrera, podería
pasarme a min tamén? -
0:38 - 0:42Podería ese buraco na realidade
abrirse e engulirme a min? -
0:42 - 0:44Abriríase debaixo da miña cama
-
0:44 - 0:46e tragaríame mentres durmía?
-
0:47 - 0:51Ben, nalgún momento, todos os cativos
toman consciencia da morte. -
0:51 - 0:53Pode suceder de distintos xeitos,
-
0:53 - 0:55e adoita suceder por fases.
-
0:55 - 0:58A nosa idea da morte desenvólvese
a medida que envellecemos. -
0:58 - 1:01E se rebuscas nos recantos agochados
-
1:01 - 1:03da túa memoria,
-
1:03 - 1:05se cadra recordas algo
similar ao que sentín -
1:06 - 1:09cando o meu avó morreu, e me dei conta
-
1:09 - 1:11de que me podería pasar a min tamén,
-
1:11 - 1:13esa sensación de que, detrás de todo isto,
-
1:13 - 1:15espera o baleiro.
-
1:17 - 1:19E esta evolución na infancia
-
1:19 - 1:22reflicte a evolución da nosa especie.
-
1:22 - 1:25Tal como houbo un punto
no teu desenvolvemento de neno -
1:26 - 1:29en que a consciencia
de ti mesmo e do tempo -
1:29 - 1:31se volveu o suficientemente complexa
-
1:31 - 1:34como para darte conta de que es mortal,
-
1:35 - 1:38nalgún punto da evolución da nosa especie,
-
1:38 - 1:41a conciencia dun mesmo e do tempo
dos antigos humanos -
1:41 - 1:44volveuse o suficientemente complexa
-
1:44 - 1:47como para convertérense nos primeiros
humanos en decatarse: -
1:47 - 1:48"Vou morrer".
-
1:50 - 1:52Esta é, se se quere ver así,
a nosa maldición. -
1:52 - 1:55É o prezo de ser
tan condenadamente intelixentes. -
1:56 - 1:59Temos que vivir sabendo
-
1:59 - 2:01que a peor cousa que pode pasar,
-
2:01 - 2:03un día pasará,
-
2:03 - 2:04a fin de todos os proxectos,
-
2:04 - 2:07esperanzas, soños,
do noso mundo individual. -
2:08 - 2:10Cada un de nós vive na sombra
-
2:10 - 2:12dunha apocalipse persoal.
-
2:13 - 2:16E iso asusta, é aterrador.
-
2:16 - 2:17Entón buscamos unha saída.
-
2:18 - 2:21E no meu caso, como tiña cinco anos,
-
2:21 - 2:23foi preguntarlle á miña nai.
-
2:24 - 2:27Cando comecei a preguntar
-
2:27 - 2:29que ocorre ao morrer,
-
2:29 - 2:31os adultos do meu redor nese momento
-
2:31 - 2:34contestaban cunha típica mestura inglesa
de incomodidade -
2:34 - 2:36e cristianismo sen moita convicción,
-
2:37 - 2:39e a frase que oín máis a miúdo
-
2:39 - 2:40era que o avó agora estaba
-
2:40 - 2:42"aí arriba mirándonos",
-
2:43 - 2:46e que se eu tivese que morrer,
o que por suposto non ía pasar, -
2:46 - 2:48entón eu tamén iría para alá arriba,
-
2:49 - 2:51o que fixo que a morte me soase bastante
-
2:51 - 2:52a un ascensor existencial.
-
2:53 - 2:56Isto non soaba moi realista.
-
2:56 - 2:59Adoitaba ver daquela
un programa infantil de novas, -
2:59 - 3:02e isto foi na era da exploración espacial.
-
3:02 - 3:04Sempre había foguetes indo ao ceo,
-
3:04 - 3:06ao espazo, alá arriba.
-
3:07 - 3:09Pero ningún dos astronautas ao volver
-
3:09 - 3:12mencionou nunca que se atoparan co meu avó
-
3:12 - 3:14ou con calquera outra persoa falecida.
-
3:15 - 3:16Pero estaba asustado,
-
3:16 - 3:18e a idea de subir ao ascensor existencial
-
3:18 - 3:20para ver o meu avó
-
3:20 - 3:21soaba mellor que ser engulido
-
3:21 - 3:24polo baleiro mentres durmía.
-
3:24 - 3:27E aínda así crino,
-
3:27 - 3:29a pesar de non ter moito sentido.
-
3:29 - 3:32E este proceso mental que pasei de cativo,
-
3:32 - 3:34e que pasei moitas veces desde aquela,
-
3:34 - 3:36incluso de adulto,
-
3:36 - 3:38é o produto do que os psicólogos chaman
-
3:38 - 3:40un nesgo cognitivo.
-
3:40 - 3:43Un nesgo é a forma en que por sistema
-
3:43 - 3:45interpretamos mal as cousas,
-
3:45 - 3:48a forma en que que calculamos mal,
xulgamos mal, -
3:48 - 3:51distorsionamos a realidade
ou vemos o que queremos ver, -
3:51 - 3:53e o nesgo do que falo
-
3:53 - 3:55funciona do seguinte xeito:
-
3:55 - 3:57Enfronta alguén co feito
-
3:57 - 3:59de que vai morrer
-
3:59 - 4:02e crerá calquera historia
-
4:02 - 4:04que lle asegure que non é certo,
-
4:04 - 4:06e que poderá, en lugar diso,
vivir para sempre, -
4:06 - 4:09incluso aínda que implique
coller o ascensor existencial. -
4:10 - 4:14Podemos ver isto como
o maior nesgo de todos. -
4:15 - 4:16Demostrouse en máis
-
4:16 - 4:19de 400 estudos empíricos.
-
4:19 - 4:22Estes estudos son enxeñosos,
pero simples, -
4:22 - 4:23Funcionan do seguinte xeito:
-
4:23 - 4:25Colles dous grupos de persoas
-
4:25 - 4:28que sexan similares en
todos os aspectos significativos, -
4:28 - 4:30e recórdaslle a un dos grupos
que vai morrer -
4:30 - 4:33pero ao outro non, e logo comparas
o seu comportamento. -
4:33 - 4:37Así ves como se condiciona o comportamento
-
4:37 - 4:40cando a xente toma consciencia
da súa propia mortalidade. -
4:41 - 4:44E sempre obtés o mesmo resultado:
-
4:44 - 4:47As persoas conscientes da súa mortalidade
-
4:47 - 4:49están máis dispostas a crer historias
-
4:49 - 4:51que lles din que poden escapar da morte
-
4:51 - 4:52e vivir para sempre.
-
4:52 - 4:55Aquí vai un exemplo:
Un estudo recente -
4:55 - 4:57colleu dous grupos de agnósticos,
-
4:57 - 4:59persoas indecisas acerca
-
4:59 - 5:01das súas crenzas relixiosas.
-
5:02 - 5:05A un grupo pedíuselle
que pensase en estar morto, -
5:05 - 5:07e ao outro grupo pedíuselle pensar
-
5:07 - 5:09en estaren sós.
-
5:09 - 5:11Despois preguntóuselles de novo
polas súas crenzas; -
5:12 - 5:14aqueles aos que se lles pedira
pensar en estar mortos -
5:14 - 5:18eran despois o dobre de propensos
a expresar fe -
5:18 - 5:19en Deus e en Xesús.
-
5:19 - 5:21O dobre de propensos.
-
5:21 - 5:24A pesar de que antes
eran todos igual de agnósticos. -
5:24 - 5:26Pero metéronlles o medo á morte,
-
5:26 - 5:27e correron cara a Xesús.
-
5:30 - 5:33Ben, isto mostra
que recordarlle á xente a morte -
5:33 - 5:36indúceos a crer, a pesar das evidencias,
-
5:36 - 5:38e non só funciona coa relixión,
-
5:38 - 5:41senón con calquera sistema de crenzas
-
5:41 - 5:44que lles prometa algún xeito
de inmortalidade, -
5:44 - 5:46xa sexa facerse famosos,
-
5:46 - 5:47ou ter fillos,
-
5:47 - 5:49ou incluso o nacionalismo,
-
5:49 - 5:52que che promete que podes vivir
como parte dun todo maior. -
5:52 - 5:54É un nesgo que condiciounou
-
5:54 - 5:56o transcurso da historia da humanidade.
-
5:57 - 5:59Ben, a teoría tras este nesgo
-
5:59 - 6:01en máis de 400 estudos
-
6:01 - 6:03chámase teoría da xestión do terror
-
6:03 - 6:06e a idea é simple. É simplemente isto:
-
6:06 - 6:08desenvolvemos os nosos puntos de vista,
-
6:08 - 6:10é dicir, o que nos contamos a nós mesmos
-
6:10 - 6:13sobre o mundo e o noso lugar nel
-
6:13 - 6:15co obxecto de axudarnos a xestionar
-
6:15 - 6:17o terror á morte.
-
6:18 - 6:20E estas historias de inmortalidade
-
6:20 - 6:23maniféstanse de miles de maneiras
-
6:23 - 6:27pero eu creo que tras
a disparidade aparente -
6:27 - 6:29en realidade hai só catro formas básicas
-
6:29 - 6:32en que se poden presentar estas
historias de inmortalidade. -
6:33 - 6:35E podemos ver como se van repetindo
-
6:35 - 6:38ao longo da historia,
con lixeiras variacións -
6:38 - 6:40para reflectir o vocabulario do momento.
-
6:41 - 6:43Agora vou presentar brevemente estas catro
-
6:43 - 6:45formas de historias de inmortalidade,
-
6:45 - 6:47e quero darvos unha idea
-
6:47 - 6:49do xeito en que se repiten en cada cultura
-
6:49 - 6:51ou xeración
-
6:51 - 6:53utilizando o vocabulario do momento.
-
6:53 - 6:56Ben, a primeira historia é a máis sinxela.
-
6:56 - 6:58Queremos evitar a morte,
-
6:58 - 7:00e o soño de facelo neste corpo,
-
7:00 - 7:02neste mundo para sempre
-
7:02 - 7:05é a primeira e máis simple
historia de inmortalidade, -
7:05 - 7:08e se cadra ao primeiro non soa posible,
-
7:08 - 7:11pero en realidade, case todas as culturas
na historia da humanidade -
7:12 - 7:14tiveron algún tipo de mito ou lenda
-
7:14 - 7:16sobre un elixir de vida ou unha fonte
da eterna xuventude -
7:16 - 7:19ou algo que prometa manternos
-
7:19 - 7:20vivos para sempre.
-
7:22 - 7:24O antigo Exipto tiña estes mitos,
-
7:24 - 7:26a antiga Babilonia, a antiga India.
-
7:26 - 7:29Na historia europea,
vémolo no traballo dos alquimistas, -
7:29 - 7:32e, por suposto, aínda o cremos hoxe,
-
7:32 - 7:35só que o contamos usando o vocabulario
-
7:35 - 7:36da ciencia.
-
7:37 - 7:38Así, hai cen anos,
-
7:38 - 7:40descubríronse as hormonas
-
7:40 - 7:42e críase que os tratamentos hormonais
-
7:42 - 7:44curarían o envellecemento e a enfermidade
-
7:44 - 7:47e agora, en troques, poñemos
as esperanzas nas células nai, -
7:47 - 7:49na enxeñaría xenética e a nanotecnoloxía.
-
7:49 - 7:53Pero a idea de que
a ciencia pode curar a morte, -
7:53 - 7:56é só un capítulo máis da historia
-
7:56 - 7:58do elixir máxico,
-
7:58 - 8:01unha historia tan vella
como a civilización. -
8:02 - 8:05Pero apostar todo á idea
de atopar o elixir -
8:05 - 8:07e sobrevivir para sempre
-
8:07 - 8:08é unha estratexia arriscada.
-
8:08 - 8:10Cando miramos cara a atrás
ao longo da historia -
8:10 - 8:13cara a todos os que buscaron o elixir,
-
8:13 - 8:15o único que teñen en común
-
8:15 - 8:17é que están todos mortos.
-
8:18 - 8:21Así que precisamos un plan de apoio,
e exactamente esta especie de plan B -
8:21 - 8:25é o que nos ofrece a segunda
historia de inmortalidade, -
8:25 - 8:27e esa é a resurrección.
-
8:27 - 8:29E mantense na idea de que
eu son este corpo, -
8:29 - 8:31son este organismo físico
-
8:31 - 8:33e acepta a idea de ter que morrer,
-
8:33 - 8:35pero di, a pesar diso,
-
8:35 - 8:37podo levantarme e vivir de novo.
-
8:37 - 8:39Noutras palabras,
podo facer o que fixo Xesús. -
8:40 - 8:42Xesús morreu, estivo tres días na [tumba]
-
8:42 - 8:44e logo levantouse e viviu de novo.
-
8:45 - 8:48E a idea de que todos podemos
resucitar e vivir de novo, -
8:48 - 8:50é unha crenza ortodoxa
non só para os cristiáns, -
8:50 - 8:53senón tamén para os xudeus e os musulmáns.
-
8:53 - 8:55Pero o noso desexo de crer esta historia
-
8:55 - 8:57está tan profundamente arraigado
-
8:57 - 8:59que o estamos reinventando de novo
-
8:59 - 9:01para a era da ciencia,
-
9:01 - 9:03por exemplo, coa idea da crionización.
-
9:04 - 9:05Esa é a idea de que ao morrer,
-
9:05 - 9:07podes ser conxelado,
-
9:07 - 9:10e logo, no punto en que a tecnoloxía
-
9:10 - 9:11avance abondo,
-
9:11 - 9:13poderás ser desconxelado,
amañado e revivido -
9:13 - 9:14e, polo tanto, resucitado.
-
9:15 - 9:17E así, algunha xente cre
que un Deus omnipotente -
9:17 - 9:19a resucitará para volver á vida,
-
9:19 - 9:22e outra xente cre que o farán
científicos omnipotentes. -
9:23 - 9:26Pero para outros, toda esa idea
da resurrección, -
9:26 - 9:28de saír gabeando da tumba,
-
9:28 - 9:30seméllase demasiado
a unha película mala de zombis. -
9:30 - 9:33Pensan que o corpo é demasiado
caótico e pouco fiable, -
9:33 - 9:35para garantir a vida eterna,
-
9:36 - 9:39así que deixan as súas expectativas
na terceira -
9:39 - 9:41e máis espiritual
historia da inmortalidade, -
9:41 - 9:43a idea de que podemos
deixar o corpo atrás, -
9:43 - 9:45e continuar vivindo como alma.
-
9:45 - 9:47A maioría da xente na Terra
-
9:47 - 9:49cre que ten unha alma,
-
9:49 - 9:51e é unha idea fundamental
para moitas relixións -
9:52 - 9:54A pesar de que, na súa forma actual,
-
9:54 - 9:56a máis tradicional,
-
9:56 - 9:58a idea de alma é aínda
altamente popular, -
9:58 - 9:59aínda estamos aí de novo,
-
9:59 - 10:01reinventándoa para a era dixital,
-
10:01 - 10:03por exemplo, coa idea
-
10:03 - 10:05de que podes deixar o corpo atrás
-
10:05 - 10:07cargando a mente, a túa esencia,
-
10:07 - 10:09o ti real, nun ordenador,
-
10:09 - 10:12e continuar vivo polo tanto
como un avatar etéreo. -
10:14 - 10:16Por suposto, hai escépticos que din
-
10:16 - 10:18que se miramos as evidencias da ciencia,
-
10:18 - 10:19en concreto da neurociencia,
-
10:19 - 10:21suxiren que a túa mente,
-
10:21 - 10:23a túa esencia, o auténtico ti,
-
10:23 - 10:26é moi dependente dunha parte
particular do corpo, -
10:26 - 10:27que é o cerebro.
-
10:27 - 10:30E tales escépticos poden atopar consolo
-
10:30 - 10:32no cuarto tipo de
historia de inmortalidade, -
10:32 - 10:34que é o legado,
-
10:34 - 10:36a idea de que podes seguir vivo
-
10:36 - 10:38a través do eco que deixas no mundo,
-
10:38 - 10:41como o gran guerreiro grego Aquiles,
-
10:41 - 10:43que sacrificou a vida loitando en Troia
-
10:43 - 10:46para así poder lograr unha fama inmortal.
-
10:46 - 10:48E a persecución da fama está tan estendida
-
10:48 - 10:51e é tan popular como sempre foi,
-
10:51 - 10:52e na nosa era dixital
-
10:52 - 10:54e incluso máis fácil de lograr.
-
10:54 - 10:56Non tes que ser un gran guerreiro
como Aquiles, -
10:56 - 10:58nin un gran rei ou heroe.
-
10:58 - 11:01Todo o que precisas é unha conexión
a Internet e un gato simpático. -
11:01 - 11:02(Risos)
-
11:03 - 11:05Pero algunha xente prefire
deixar algo máis tanxible, -
11:05 - 11:08un legado biolóxico, fillos, por exemplo.
-
11:08 - 11:10Ou queren, esperan, vivir
-
11:10 - 11:12como parte de algo máis grande,
-
11:12 - 11:14unha nación ou unha familia ou unha tribo,
-
11:14 - 11:16o seu clan xenético.
-
11:17 - 11:18Pero, de novo, hai escépticos
-
11:18 - 11:20que dubidan de que este legado
-
11:20 - 11:22sexa realmente a inmortalidade.
-
11:22 - 11:24Woody Allen, por exemplo, dixo:
-
11:24 - 11:27"Non quero seguir vivindo
no corazón dos meus paisanos, -
11:27 - 11:29quero seguir vivindo no meu apartamento".
-
11:29 - 11:31Pois estes son os catro
-
11:31 - 11:33tipos básicos de historias
de inmortalidade -
11:33 - 11:35e intentei darlle un pouco de sentido
-
11:35 - 11:37a como son repetidas por cada xeración
-
11:37 - 11:38con só pequenas variacións
-
11:38 - 11:40para axustarse ás modas do momento.
-
11:41 - 11:44E o feito de que se repitan deste xeito,
-
11:44 - 11:47cunha forma tan similar,
en sistemas de crenzas tan distintos -
11:47 - 11:49suxire, diría eu,
-
11:49 - 11:51que deberiamos ser escépticos
sobre a veracidade -
11:51 - 11:54de calquera versión concreta
destas historias. -
11:55 - 11:57O feito de que algunhas persoas crean
-
11:57 - 12:00nun Deus omnipotente
que as resucitará para vivir de novo -
12:00 - 12:03e outras crean que o farán
científicos omnipotentes -
12:03 - 12:06suxire que ninguén cre isto
-
12:06 - 12:09baseándose na forza das probas.
-
12:09 - 12:11Máis ben, cremos estas historias
-
12:11 - 12:13porque estamos predispostos a crelas,
-
12:13 - 12:15e estamos predispostos a crelas
-
12:15 - 12:19porque lle temos moito medo á morte.
-
12:19 - 12:21Polo tanto, a cuestión é:
-
12:21 - 12:25estamos condenados a levar
a única vida que temos -
12:25 - 12:28dun xeito marcado
polo medo e a negación, -
12:29 - 12:31ou podemos superar este nesgo?
-
12:32 - 12:34Ben, o filósofo grego Epicuro
-
12:34 - 12:36pensou que podiamos.
-
12:36 - 12:39Argumentaba que o medo á morte é natural,
-
12:40 - 12:41pero non racional.
-
12:42 - 12:45"A morte -dicía- non é nada para nós,
-
12:45 - 12:47porque cando nós estamos aquí,
a morte non o está, -
12:47 - 12:50e cando a morte está aquí,
nós xa non estamos". -
12:51 - 12:53Isto cítase a miúdo, pero é difícil
-
12:53 - 12:55comprendelo de verdade, interiorizalo,
-
12:55 - 12:57porque exactamente esta idea
de xa non estar -
12:57 - 13:00é moi difícil de imaxinar.
-
13:00 - 13:02Así que 2000 anos despois, outro filósofo,
-
13:02 - 13:05Ludwig Wittgenstein, expresouno así:
-
13:05 - 13:08"A morte non é un evento na vida:
-
13:08 - 13:11non vivimos para experimentar a morte."
-
13:12 - 13:13E polo tanto -engadiu-
-
13:13 - 13:15"neste sentido, a vida non ten final."
-
13:17 - 13:19Polo que era natural que eu, de neno,
-
13:19 - 13:22tivese medo de ser engulido polo baleiro,
-
13:22 - 13:23pero non era racional,
-
13:23 - 13:25porque ser engulido polo baleiro
-
13:25 - 13:27é algo que ningún de nós
-
13:27 - 13:30vai poder experimentar.
-
13:31 - 13:33Agora, superar este nesgo
non é fácil porque -
13:33 - 13:36o medo á morte está moi arraigado en nós,
-
13:36 - 13:40aínda así, cando vemos que
o medo en si mesmo non é racional, -
13:41 - 13:43e cando sacamos á luz
-
13:43 - 13:46os xeitos en que inconscientemente
nos condiciona, -
13:46 - 13:47podemos polo menos empezar
-
13:47 - 13:50a intentar minimizar a influencia que ten
-
13:50 - 13:51nas nosas vidas.
-
13:52 - 13:55Ben, penso que axuda ver a vida
-
13:55 - 13:56como un libro:
-
13:57 - 13:59Tal como un libro está
limitado polas cubertas, -
13:59 - 14:01por un comezo e un final,
-
14:01 - 14:04a nosa vida está limitada
polo nacemento e a morte, -
14:04 - 14:08e aínda que un libro está
limitado por un comezo e un final, -
14:08 - 14:10pode abarcar paraxes distantes,
-
14:10 - 14:13exóticas personaxes,
aventuras fantásticas. -
14:13 - 14:16E aínda que un libro está
limitado por un comezo e un final, -
14:16 - 14:18as súas personaxes
-
14:18 - 14:21non coñecen horizontes.
-
14:21 - 14:24Só coñecen os momentos
que conforman a súa historia, -
14:24 - 14:26incluso cando o libro está pechado.
-
14:27 - 14:29Así, as personaxes dun libro
-
14:29 - 14:32non teñen medo de acadar a última páxina,
-
14:33 - 14:35Long John Silver non ten medo de que ti
-
14:35 - 14:37remates de ler A illa do tesouro.
-
14:38 - 14:39Así deberiamos ser nós,
-
14:39 - 14:42imaxina o libro da túa vida,
-
14:42 - 14:44as cubertas, o comezo e o final,
o nacemento e a morte, -
14:44 - 14:47Só podes coñecer os momentos intermedios,
-
14:47 - 14:48os momentos que conforman a túa vida.
-
14:48 - 14:50Non ten sentido que te asustes
-
14:50 - 14:53do que hai fóra desas cubertas,
-
14:53 - 14:54xa sexa antes do teu nacemento
-
14:54 - 14:56ou despois da túa morte.
-
14:56 - 14:59E non precisas preocuparte
da lonxitude do libro, -
14:59 - 15:02de se é unha tira cómica ou unha epopea.
-
15:02 - 15:04O único que importa,
-
15:04 - 15:07é que fagas dela unha boa historia.
-
15:07 - 15:08Grazas.
-
15:09 - 15:12(Aplausos)
- Title:
- As 4 historias que nos contamos sobre a morte
- Speaker:
- Stephen Cave
- Description:
-
O filósofo Stephen Cave comeza cunha pregunta escura pero atractiva: cando te deches conta por primeira vez de que ías morrer? E aínda máis interesante, como facemos os humanos para resistirnos á certeza da morte? Nunha conferencia fascinante, Cave explora catro historias, comúns en todas as civilizacións, que nos contamos a nós mesmos "co obxecto de axudarnos a xestionar o terror á morte"
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:33
Xusto Rodriguez approved Galician subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
Xusto Rodriguez edited Galician subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
Carme Paz accepted Galician subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
Carme Paz edited Galician subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
Carme Paz edited Galician subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
Carme Paz edited Galician subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
Carme Paz edited Galician subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
Carme Paz edited Galician subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death |