Return to Video

As 4 historias que nos contamos sobre a morte

  • 0:00 - 0:02
    Teño unha pregunta:
  • 0:02 - 0:06
    Quen dos presentes recorda
    a primeira vez que se deu conta
  • 0:06 - 0:08
    de que ía morrer?
  • 0:09 - 0:12
    Eu si. Era un neno pequeno,
  • 0:12 - 0:14
    o meu avó acababa de morrer,
  • 0:15 - 0:19
    e recordo estar uns días despois na cama,
  • 0:19 - 0:21
    intentando atoparlle sentido
    ao que sucedera.
  • 0:22 - 0:24
    Que significaba que estivera morto?
  • 0:25 - 0:26
    A onde fora?
  • 0:27 - 0:30
    Era coma se se abrira
    un buraco na realidade
  • 0:30 - 0:31
    e o engulira.
  • 0:32 - 0:35
    Pero logo ocorréuseme
    a cuestión máis impactante:
  • 0:35 - 0:38
    se el morrera, podería
    pasarme a min tamén?
  • 0:38 - 0:42
    Podería ese buraco na realidade
    abrirse e engulirme a min?
  • 0:42 - 0:44
    Abriríase debaixo da miña cama
  • 0:44 - 0:46
    e tragaríame mentres durmía?
  • 0:47 - 0:51
    Ben, nalgún momento, todos os cativos
    toman consciencia da morte.
  • 0:51 - 0:53
    Pode suceder de distintos xeitos,
  • 0:53 - 0:55
    e adoita suceder por fases.
  • 0:55 - 0:58
    A nosa idea da morte desenvólvese
    a medida que envellecemos.
  • 0:58 - 1:01
    E se rebuscas nos recantos agochados
  • 1:01 - 1:03
    da túa memoria,
  • 1:03 - 1:05
    se cadra recordas algo
    similar ao que sentín
  • 1:06 - 1:09
    cando o meu avó morreu, e me dei conta
  • 1:09 - 1:11
    de que me podería pasar a min tamén,
  • 1:11 - 1:13
    esa sensación de que, detrás de todo isto,
  • 1:13 - 1:15
    espera o baleiro.
  • 1:17 - 1:19
    E esta evolución na infancia
  • 1:19 - 1:22
    reflicte a evolución da nosa especie.
  • 1:22 - 1:25
    Tal como houbo un punto
    no teu desenvolvemento de neno
  • 1:26 - 1:29
    en que a consciencia
    de ti mesmo e do tempo
  • 1:29 - 1:31
    se volveu o suficientemente complexa
  • 1:31 - 1:34
    como para darte conta de que es mortal,
  • 1:35 - 1:38
    nalgún punto da evolución da nosa especie,
  • 1:38 - 1:41
    a conciencia dun mesmo e do tempo
    dos antigos humanos
  • 1:41 - 1:44
    volveuse o suficientemente complexa
  • 1:44 - 1:47
    como para convertérense nos primeiros
    humanos en decatarse:
  • 1:47 - 1:48
    "Vou morrer".
  • 1:50 - 1:52
    Esta é, se se quere ver así,
    a nosa maldición.
  • 1:52 - 1:55
    É o prezo de ser
    tan condenadamente intelixentes.
  • 1:56 - 1:59
    Temos que vivir sabendo
  • 1:59 - 2:01
    que a peor cousa que pode pasar,
  • 2:01 - 2:03
    un día pasará,
  • 2:03 - 2:04
    a fin de todos os proxectos,
  • 2:04 - 2:07
    esperanzas, soños,
    do noso mundo individual.
  • 2:08 - 2:10
    Cada un de nós vive na sombra
  • 2:10 - 2:12
    dunha apocalipse persoal.
  • 2:13 - 2:16
    E iso asusta, é aterrador.
  • 2:16 - 2:17
    Entón buscamos unha saída.
  • 2:18 - 2:21
    E no meu caso, como tiña cinco anos,
  • 2:21 - 2:23
    foi preguntarlle á miña nai.
  • 2:24 - 2:27
    Cando comecei a preguntar
  • 2:27 - 2:29
    que ocorre ao morrer,
  • 2:29 - 2:31
    os adultos do meu redor nese momento
  • 2:31 - 2:34
    contestaban cunha típica mestura inglesa
    de incomodidade
  • 2:34 - 2:36
    e cristianismo sen moita convicción,
  • 2:37 - 2:39
    e a frase que oín máis a miúdo
  • 2:39 - 2:40
    era que o avó agora estaba
  • 2:40 - 2:42
    "aí arriba mirándonos",
  • 2:43 - 2:46
    e que se eu tivese que morrer,
    o que por suposto non ía pasar,
  • 2:46 - 2:48
    entón eu tamén iría para alá arriba,
  • 2:49 - 2:51
    o que fixo que a morte me soase bastante
  • 2:51 - 2:52
    a un ascensor existencial.
  • 2:53 - 2:56
    Isto non soaba moi realista.
  • 2:56 - 2:59
    Adoitaba ver daquela
    un programa infantil de novas,
  • 2:59 - 3:02
    e isto foi na era da exploración espacial.
  • 3:02 - 3:04
    Sempre había foguetes indo ao ceo,
  • 3:04 - 3:06
    ao espazo, alá arriba.
  • 3:07 - 3:09
    Pero ningún dos astronautas ao volver
  • 3:09 - 3:12
    mencionou nunca que se atoparan co meu avó
  • 3:12 - 3:14
    ou con calquera outra persoa falecida.
  • 3:15 - 3:16
    Pero estaba asustado,
  • 3:16 - 3:18
    e a idea de subir ao ascensor existencial
  • 3:18 - 3:20
    para ver o meu avó
  • 3:20 - 3:21
    soaba mellor que ser engulido
  • 3:21 - 3:24
    polo baleiro mentres durmía.
  • 3:24 - 3:27
    E aínda así crino,
  • 3:27 - 3:29
    a pesar de non ter moito sentido.
  • 3:29 - 3:32
    E este proceso mental que pasei de cativo,
  • 3:32 - 3:34
    e que pasei moitas veces desde aquela,
  • 3:34 - 3:36
    incluso de adulto,
  • 3:36 - 3:38
    é o produto do que os psicólogos chaman
  • 3:38 - 3:40
    un nesgo cognitivo.
  • 3:40 - 3:43
    Un nesgo é a forma en que por sistema
  • 3:43 - 3:45
    interpretamos mal as cousas,
  • 3:45 - 3:48
    a forma en que que calculamos mal,
    xulgamos mal,
  • 3:48 - 3:51
    distorsionamos a realidade
    ou vemos o que queremos ver,
  • 3:51 - 3:53
    e o nesgo do que falo
  • 3:53 - 3:55
    funciona do seguinte xeito:
  • 3:55 - 3:57
    Enfronta alguén co feito
  • 3:57 - 3:59
    de que vai morrer
  • 3:59 - 4:02
    e crerá calquera historia
  • 4:02 - 4:04
    que lle asegure que non é certo,
  • 4:04 - 4:06
    e que poderá, en lugar diso,
    vivir para sempre,
  • 4:06 - 4:09
    incluso aínda que implique
    coller o ascensor existencial.
  • 4:10 - 4:14
    Podemos ver isto como
    o maior nesgo de todos.
  • 4:15 - 4:16
    Demostrouse en máis
  • 4:16 - 4:19
    de 400 estudos empíricos.
  • 4:19 - 4:22
    Estes estudos son enxeñosos,
    pero simples,
  • 4:22 - 4:23
    Funcionan do seguinte xeito:
  • 4:23 - 4:25
    Colles dous grupos de persoas
  • 4:25 - 4:28
    que sexan similares en
    todos os aspectos significativos,
  • 4:28 - 4:30
    e recórdaslle a un dos grupos
    que vai morrer
  • 4:30 - 4:33
    pero ao outro non, e logo comparas
    o seu comportamento.
  • 4:33 - 4:37
    Así ves como se condiciona o comportamento
  • 4:37 - 4:40
    cando a xente toma consciencia
    da súa propia mortalidade.
  • 4:41 - 4:44
    E sempre obtés o mesmo resultado:
  • 4:44 - 4:47
    As persoas conscientes da súa mortalidade
  • 4:47 - 4:49
    están máis dispostas a crer historias
  • 4:49 - 4:51
    que lles din que poden escapar da morte
  • 4:51 - 4:52
    e vivir para sempre.
  • 4:52 - 4:55
    Aquí vai un exemplo:
    Un estudo recente
  • 4:55 - 4:57
    colleu dous grupos de agnósticos,
  • 4:57 - 4:59
    persoas indecisas acerca
  • 4:59 - 5:01
    das súas crenzas relixiosas.
  • 5:02 - 5:05
    A un grupo pedíuselle
    que pensase en estar morto,
  • 5:05 - 5:07
    e ao outro grupo pedíuselle pensar
  • 5:07 - 5:09
    en estaren sós.
  • 5:09 - 5:11
    Despois preguntóuselles de novo
    polas súas crenzas;
  • 5:12 - 5:14
    aqueles aos que se lles pedira
    pensar en estar mortos
  • 5:14 - 5:18
    eran despois o dobre de propensos
    a expresar fe
  • 5:18 - 5:19
    en Deus e en Xesús.
  • 5:19 - 5:21
    O dobre de propensos.
  • 5:21 - 5:24
    A pesar de que antes
    eran todos igual de agnósticos.
  • 5:24 - 5:26
    Pero metéronlles o medo á morte,
  • 5:26 - 5:27
    e correron cara a Xesús.
  • 5:30 - 5:33
    Ben, isto mostra
    que recordarlle á xente a morte
  • 5:33 - 5:36
    indúceos a crer, a pesar das evidencias,
  • 5:36 - 5:38
    e non só funciona coa relixión,
  • 5:38 - 5:41
    senón con calquera sistema de crenzas
  • 5:41 - 5:44
    que lles prometa algún xeito
    de inmortalidade,
  • 5:44 - 5:46
    xa sexa facerse famosos,
  • 5:46 - 5:47
    ou ter fillos,
  • 5:47 - 5:49
    ou incluso o nacionalismo,
  • 5:49 - 5:52
    que che promete que podes vivir
    como parte dun todo maior.
  • 5:52 - 5:54
    É un nesgo que condiciounou
  • 5:54 - 5:56
    o transcurso da historia da humanidade.
  • 5:57 - 5:59
    Ben, a teoría tras este nesgo
  • 5:59 - 6:01
    en máis de 400 estudos
  • 6:01 - 6:03
    chámase teoría da xestión do terror
  • 6:03 - 6:06
    e a idea é simple. É simplemente isto:
  • 6:06 - 6:08
    desenvolvemos os nosos puntos de vista,
  • 6:08 - 6:10
    é dicir, o que nos contamos a nós mesmos
  • 6:10 - 6:13
    sobre o mundo e o noso lugar nel
  • 6:13 - 6:15
    co obxecto de axudarnos a xestionar
  • 6:15 - 6:17
    o terror á morte.
  • 6:18 - 6:20
    E estas historias de inmortalidade
  • 6:20 - 6:23
    maniféstanse de miles de maneiras
  • 6:23 - 6:27
    pero eu creo que tras
    a disparidade aparente
  • 6:27 - 6:29
    en realidade hai só catro formas básicas
  • 6:29 - 6:32
    en que se poden presentar estas
    historias de inmortalidade.
  • 6:33 - 6:35
    E podemos ver como se van repetindo
  • 6:35 - 6:38
    ao longo da historia,
    con lixeiras variacións
  • 6:38 - 6:40
    para reflectir o vocabulario do momento.
  • 6:41 - 6:43
    Agora vou presentar brevemente estas catro
  • 6:43 - 6:45
    formas de historias de inmortalidade,
  • 6:45 - 6:47
    e quero darvos unha idea
  • 6:47 - 6:49
    do xeito en que se repiten en cada cultura
  • 6:49 - 6:51
    ou xeración
  • 6:51 - 6:53
    utilizando o vocabulario do momento.
  • 6:53 - 6:56
    Ben, a primeira historia é a máis sinxela.
  • 6:56 - 6:58
    Queremos evitar a morte,
  • 6:58 - 7:00
    e o soño de facelo neste corpo,
  • 7:00 - 7:02
    neste mundo para sempre
  • 7:02 - 7:05
    é a primeira e máis simple
    historia de inmortalidade,
  • 7:05 - 7:08
    e se cadra ao primeiro non soa posible,
  • 7:08 - 7:11
    pero en realidade, case todas as culturas
    na historia da humanidade
  • 7:12 - 7:14
    tiveron algún tipo de mito ou lenda
  • 7:14 - 7:16
    sobre un elixir de vida ou unha fonte
    da eterna xuventude
  • 7:16 - 7:19
    ou algo que prometa manternos
  • 7:19 - 7:20
    vivos para sempre.
  • 7:22 - 7:24
    O antigo Exipto tiña estes mitos,
  • 7:24 - 7:26
    a antiga Babilonia, a antiga India.
  • 7:26 - 7:29
    Na historia europea,
    vémolo no traballo dos alquimistas,
  • 7:29 - 7:32
    e, por suposto, aínda o cremos hoxe,
  • 7:32 - 7:35
    só que o contamos usando o vocabulario
  • 7:35 - 7:36
    da ciencia.
  • 7:37 - 7:38
    Así, hai cen anos,
  • 7:38 - 7:40
    descubríronse as hormonas
  • 7:40 - 7:42
    e críase que os tratamentos hormonais
  • 7:42 - 7:44
    curarían o envellecemento e a enfermidade
  • 7:44 - 7:47
    e agora, en troques, poñemos
    as esperanzas nas células nai,
  • 7:47 - 7:49
    na enxeñaría xenética e a nanotecnoloxía.
  • 7:49 - 7:53
    Pero a idea de que
    a ciencia pode curar a morte,
  • 7:53 - 7:56
    é só un capítulo máis da historia
  • 7:56 - 7:58
    do elixir máxico,
  • 7:58 - 8:01
    unha historia tan vella
    como a civilización.
  • 8:02 - 8:05
    Pero apostar todo á idea
    de atopar o elixir
  • 8:05 - 8:07
    e sobrevivir para sempre
  • 8:07 - 8:08
    é unha estratexia arriscada.
  • 8:08 - 8:10
    Cando miramos cara a atrás
    ao longo da historia
  • 8:10 - 8:13
    cara a todos os que buscaron o elixir,
  • 8:13 - 8:15
    o único que teñen en común
  • 8:15 - 8:17
    é que están todos mortos.
  • 8:18 - 8:21
    Así que precisamos un plan de apoio,
    e exactamente esta especie de plan B
  • 8:21 - 8:25
    é o que nos ofrece a segunda
    historia de inmortalidade,
  • 8:25 - 8:27
    e esa é a resurrección.
  • 8:27 - 8:29
    E mantense na idea de que
    eu son este corpo,
  • 8:29 - 8:31
    son este organismo físico
  • 8:31 - 8:33
    e acepta a idea de ter que morrer,
  • 8:33 - 8:35
    pero di, a pesar diso,
  • 8:35 - 8:37
    podo levantarme e vivir de novo.
  • 8:37 - 8:39
    Noutras palabras,
    podo facer o que fixo Xesús.
  • 8:40 - 8:42
    Xesús morreu, estivo tres días na [tumba]
  • 8:42 - 8:44
    e logo levantouse e viviu de novo.
  • 8:45 - 8:48
    E a idea de que todos podemos
    resucitar e vivir de novo,
  • 8:48 - 8:50
    é unha crenza ortodoxa
    non só para os cristiáns,
  • 8:50 - 8:53
    senón tamén para os xudeus e os musulmáns.
  • 8:53 - 8:55
    Pero o noso desexo de crer esta historia
  • 8:55 - 8:57
    está tan profundamente arraigado
  • 8:57 - 8:59
    que o estamos reinventando de novo
  • 8:59 - 9:01
    para a era da ciencia,
  • 9:01 - 9:03
    por exemplo, coa idea da crionización.
  • 9:04 - 9:05
    Esa é a idea de que ao morrer,
  • 9:05 - 9:07
    podes ser conxelado,
  • 9:07 - 9:10
    e logo, no punto en que a tecnoloxía
  • 9:10 - 9:11
    avance abondo,
  • 9:11 - 9:13
    poderás ser desconxelado,
    amañado e revivido
  • 9:13 - 9:14
    e, polo tanto, resucitado.
  • 9:15 - 9:17
    E así, algunha xente cre
    que un Deus omnipotente
  • 9:17 - 9:19
    a resucitará para volver á vida,
  • 9:19 - 9:22
    e outra xente cre que o farán
    científicos omnipotentes.
  • 9:23 - 9:26
    Pero para outros, toda esa idea
    da resurrección,
  • 9:26 - 9:28
    de saír gabeando da tumba,
  • 9:28 - 9:30
    seméllase demasiado
    a unha película mala de zombis.
  • 9:30 - 9:33
    Pensan que o corpo é demasiado
    caótico e pouco fiable,
  • 9:33 - 9:35
    para garantir a vida eterna,
  • 9:36 - 9:39
    así que deixan as súas expectativas
    na terceira
  • 9:39 - 9:41
    e máis espiritual
    historia da inmortalidade,
  • 9:41 - 9:43
    a idea de que podemos
    deixar o corpo atrás,
  • 9:43 - 9:45
    e continuar vivindo como alma.
  • 9:45 - 9:47
    A maioría da xente na Terra
  • 9:47 - 9:49
    cre que ten unha alma,
  • 9:49 - 9:51
    e é unha idea fundamental
    para moitas relixións
  • 9:52 - 9:54
    A pesar de que, na súa forma actual,
  • 9:54 - 9:56
    a máis tradicional,
  • 9:56 - 9:58
    a idea de alma é aínda
    altamente popular,
  • 9:58 - 9:59
    aínda estamos aí de novo,
  • 9:59 - 10:01
    reinventándoa para a era dixital,
  • 10:01 - 10:03
    por exemplo, coa idea
  • 10:03 - 10:05
    de que podes deixar o corpo atrás
  • 10:05 - 10:07
    cargando a mente, a túa esencia,
  • 10:07 - 10:09
    o ti real, nun ordenador,
  • 10:09 - 10:12
    e continuar vivo polo tanto
    como un avatar etéreo.
  • 10:14 - 10:16
    Por suposto, hai escépticos que din
  • 10:16 - 10:18
    que se miramos as evidencias da ciencia,
  • 10:18 - 10:19
    en concreto da neurociencia,
  • 10:19 - 10:21
    suxiren que a túa mente,
  • 10:21 - 10:23
    a túa esencia, o auténtico ti,
  • 10:23 - 10:26
    é moi dependente dunha parte
    particular do corpo,
  • 10:26 - 10:27
    que é o cerebro.
  • 10:27 - 10:30
    E tales escépticos poden atopar consolo
  • 10:30 - 10:32
    no cuarto tipo de
    historia de inmortalidade,
  • 10:32 - 10:34
    que é o legado,
  • 10:34 - 10:36
    a idea de que podes seguir vivo
  • 10:36 - 10:38
    a través do eco que deixas no mundo,
  • 10:38 - 10:41
    como o gran guerreiro grego Aquiles,
  • 10:41 - 10:43
    que sacrificou a vida loitando en Troia
  • 10:43 - 10:46
    para así poder lograr unha fama inmortal.
  • 10:46 - 10:48
    E a persecución da fama está tan estendida
  • 10:48 - 10:51
    e é tan popular como sempre foi,
  • 10:51 - 10:52
    e na nosa era dixital
  • 10:52 - 10:54
    e incluso máis fácil de lograr.
  • 10:54 - 10:56
    Non tes que ser un gran guerreiro
    como Aquiles,
  • 10:56 - 10:58
    nin un gran rei ou heroe.
  • 10:58 - 11:01
    Todo o que precisas é unha conexión
    a Internet e un gato simpático.
  • 11:01 - 11:02
    (Risos)
  • 11:03 - 11:05
    Pero algunha xente prefire
    deixar algo máis tanxible,
  • 11:05 - 11:08
    un legado biolóxico, fillos, por exemplo.
  • 11:08 - 11:10
    Ou queren, esperan, vivir
  • 11:10 - 11:12
    como parte de algo máis grande,
  • 11:12 - 11:14
    unha nación ou unha familia ou unha tribo,
  • 11:14 - 11:16
    o seu clan xenético.
  • 11:17 - 11:18
    Pero, de novo, hai escépticos
  • 11:18 - 11:20
    que dubidan de que este legado
  • 11:20 - 11:22
    sexa realmente a inmortalidade.
  • 11:22 - 11:24
    Woody Allen, por exemplo, dixo:
  • 11:24 - 11:27
    "Non quero seguir vivindo
    no corazón dos meus paisanos,
  • 11:27 - 11:29
    quero seguir vivindo no meu apartamento".
  • 11:29 - 11:31
    Pois estes son os catro
  • 11:31 - 11:33
    tipos básicos de historias
    de inmortalidade
  • 11:33 - 11:35
    e intentei darlle un pouco de sentido
  • 11:35 - 11:37
    a como son repetidas por cada xeración
  • 11:37 - 11:38
    con só pequenas variacións
  • 11:38 - 11:40
    para axustarse ás modas do momento.
  • 11:41 - 11:44
    E o feito de que se repitan deste xeito,
  • 11:44 - 11:47
    cunha forma tan similar,
    en sistemas de crenzas tan distintos
  • 11:47 - 11:49
    suxire, diría eu,
  • 11:49 - 11:51
    que deberiamos ser escépticos
    sobre a veracidade
  • 11:51 - 11:54
    de calquera versión concreta
    destas historias.
  • 11:55 - 11:57
    O feito de que algunhas persoas crean
  • 11:57 - 12:00
    nun Deus omnipotente
    que as resucitará para vivir de novo
  • 12:00 - 12:03
    e outras crean que o farán
    científicos omnipotentes
  • 12:03 - 12:06
    suxire que ninguén cre isto
  • 12:06 - 12:09
    baseándose na forza das probas.
  • 12:09 - 12:11
    Máis ben, cremos estas historias
  • 12:11 - 12:13
    porque estamos predispostos a crelas,
  • 12:13 - 12:15
    e estamos predispostos a crelas
  • 12:15 - 12:19
    porque lle temos moito medo á morte.
  • 12:19 - 12:21
    Polo tanto, a cuestión é:
  • 12:21 - 12:25
    estamos condenados a levar
    a única vida que temos
  • 12:25 - 12:28
    dun xeito marcado
    polo medo e a negación,
  • 12:29 - 12:31
    ou podemos superar este nesgo?
  • 12:32 - 12:34
    Ben, o filósofo grego Epicuro
  • 12:34 - 12:36
    pensou que podiamos.
  • 12:36 - 12:39
    Argumentaba que o medo á morte é natural,
  • 12:40 - 12:41
    pero non racional.
  • 12:42 - 12:45
    "A morte -dicía- non é nada para nós,
  • 12:45 - 12:47
    porque cando nós estamos aquí,
    a morte non o está,
  • 12:47 - 12:50
    e cando a morte está aquí,
    nós xa non estamos".
  • 12:51 - 12:53
    Isto cítase a miúdo, pero é difícil
  • 12:53 - 12:55
    comprendelo de verdade, interiorizalo,
  • 12:55 - 12:57
    porque exactamente esta idea
    de xa non estar
  • 12:57 - 13:00
    é moi difícil de imaxinar.
  • 13:00 - 13:02
    Así que 2000 anos despois, outro filósofo,
  • 13:02 - 13:05
    Ludwig Wittgenstein, expresouno así:
  • 13:05 - 13:08
    "A morte non é un evento na vida:
  • 13:08 - 13:11
    non vivimos para experimentar a morte."
  • 13:12 - 13:13
    E polo tanto -engadiu-
  • 13:13 - 13:15
    "neste sentido, a vida non ten final."
  • 13:17 - 13:19
    Polo que era natural que eu, de neno,
  • 13:19 - 13:22
    tivese medo de ser engulido polo baleiro,
  • 13:22 - 13:23
    pero non era racional,
  • 13:23 - 13:25
    porque ser engulido polo baleiro
  • 13:25 - 13:27
    é algo que ningún de nós
  • 13:27 - 13:30
    vai poder experimentar.
  • 13:31 - 13:33
    Agora, superar este nesgo
    non é fácil porque
  • 13:33 - 13:36
    o medo á morte está moi arraigado en nós,
  • 13:36 - 13:40
    aínda así, cando vemos que
    o medo en si mesmo non é racional,
  • 13:41 - 13:43
    e cando sacamos á luz
  • 13:43 - 13:46
    os xeitos en que inconscientemente
    nos condiciona,
  • 13:46 - 13:47
    podemos polo menos empezar
  • 13:47 - 13:50
    a intentar minimizar a influencia que ten
  • 13:50 - 13:51
    nas nosas vidas.
  • 13:52 - 13:55
    Ben, penso que axuda ver a vida
  • 13:55 - 13:56
    como un libro:
  • 13:57 - 13:59
    Tal como un libro está
    limitado polas cubertas,
  • 13:59 - 14:01
    por un comezo e un final,
  • 14:01 - 14:04
    a nosa vida está limitada
    polo nacemento e a morte,
  • 14:04 - 14:08
    e aínda que un libro está
    limitado por un comezo e un final,
  • 14:08 - 14:10
    pode abarcar paraxes distantes,
  • 14:10 - 14:13
    exóticas personaxes,
    aventuras fantásticas.
  • 14:13 - 14:16
    E aínda que un libro está
    limitado por un comezo e un final,
  • 14:16 - 14:18
    as súas personaxes
  • 14:18 - 14:21
    non coñecen horizontes.
  • 14:21 - 14:24
    Só coñecen os momentos
    que conforman a súa historia,
  • 14:24 - 14:26
    incluso cando o libro está pechado.
  • 14:27 - 14:29
    Así, as personaxes dun libro
  • 14:29 - 14:32
    non teñen medo de acadar a última páxina,
  • 14:33 - 14:35
    Long John Silver non ten medo de que ti
  • 14:35 - 14:37
    remates de ler A illa do tesouro.
  • 14:38 - 14:39
    Así deberiamos ser nós,
  • 14:39 - 14:42
    imaxina o libro da túa vida,
  • 14:42 - 14:44
    as cubertas, o comezo e o final,
    o nacemento e a morte,
  • 14:44 - 14:47
    Só podes coñecer os momentos intermedios,
  • 14:47 - 14:48
    os momentos que conforman a túa vida.
  • 14:48 - 14:50
    Non ten sentido que te asustes
  • 14:50 - 14:53
    do que hai fóra desas cubertas,
  • 14:53 - 14:54
    xa sexa antes do teu nacemento
  • 14:54 - 14:56
    ou despois da túa morte.
  • 14:56 - 14:59
    E non precisas preocuparte
    da lonxitude do libro,
  • 14:59 - 15:02
    de se é unha tira cómica ou unha epopea.
  • 15:02 - 15:04
    O único que importa,
  • 15:04 - 15:07
    é que fagas dela unha boa historia.
  • 15:07 - 15:08
    Grazas.
  • 15:09 - 15:12
    (Aplausos)
Title:
As 4 historias que nos contamos sobre a morte
Speaker:
Stephen Cave
Description:

O filósofo Stephen Cave comeza cunha pregunta escura pero atractiva: cando te deches conta por primeira vez de que ías morrer? E aínda máis interesante, como facemos os humanos para resistirnos á certeza da morte? Nunha conferencia fascinante, Cave explora catro historias, comúns en todas as civilizacións, que nos contamos a nós mesmos "co obxecto de axudarnos a xestionar o terror á morte"

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:33

Galician subtitles

Revisions