Las 4 historias que nos contamos sobre la muerte
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0:00 - 0:02Les tengo una pregunta:
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0:02 - 0:06¿Quiénes aquí recuerdan la primera vez
que se dieron cuenta -
0:06 - 0:08de que iban a morir?
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0:09 - 0:12Yo lo recuerdo. Era un niño
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0:12 - 0:15y mi abuelo acababa de morir
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0:15 - 0:19y recuerdo que unos días más tarde
acostado en la cama por la noche -
0:19 - 0:21trataba de entender lo que había ocurrido.
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0:22 - 0:25¿Qué significaba que había muerto?
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0:25 - 0:27¿A dónde se había ido?
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0:27 - 0:30Fue como si se hubiera
abierto un hoyo en la realidad -
0:30 - 0:32y se lo hubiera tragado.
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0:32 - 0:35Entonces se me ocurrió la pregunta
que me movió el piso: -
0:35 - 0:38Si él podía morir,
¿podría ocurrirme a mí también? -
0:38 - 0:42¿Podía ese hoyo en la realidad
abrirse y tragarme? -
0:42 - 0:44¿Se abriría debajo de la cama
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0:44 - 0:46y me tragaría mientras durmiese?
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0:47 - 0:51Bueno, en cierto momento, todos los niños
se hacen conscientes de la muerte. -
0:51 - 0:53Por supuesto, puede pasar
de distintas maneras -
0:53 - 0:55y por lo general viene en etapas.
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0:55 - 0:58Nuestra idea de la muerte
evoluciona a medida que crecemos. -
0:58 - 1:01Y si buscas en los rincones más recónditos
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1:01 - 1:03de tus memorias,
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1:03 - 1:06recordarás que sentiste algo
como lo que sentí -
1:06 - 1:09cuando mi abuelo murió y me dí cuenta
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1:09 - 1:11que también podía pasarme;
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1:11 - 1:13la sensación que detrás de todo
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1:13 - 1:15el vacío te espera.
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1:17 - 1:19Y este desarrollo en la infancia
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1:19 - 1:22refleja la evolución de nuestra especie.
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1:22 - 1:25Así como hay un punto en tu desarrollo
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1:25 - 1:29como niño, cuando tu sentido
de existencia y del tiempo -
1:29 - 1:31se vuelve lo suficientemente sofisticado
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1:31 - 1:34para entender que eres mortal,
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1:35 - 1:38hubo un punto en la evolución
de nuestra especie, -
1:38 - 1:42que la noción de existencia y tiempo
de los humanos primitivos -
1:42 - 1:44se hizo lo suficientemente sofisticada
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1:44 - 1:47para que fuesen los primeros
humanos en darse cuenta -
1:47 - 1:49de que "¡voy a morir!".
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1:50 - 1:52Esto es, si se quiere, nuestra maldición.
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1:52 - 1:56Es el precio que pagamos por ser
tan terriblemente inteligentes. -
1:56 - 1:59Tenemos que vivir con el conocimiento
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1:59 - 2:01que lo peor que puede ocurrirnos
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2:01 - 2:03algún día se hará realidad,
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2:03 - 2:05el final de todos nuestros proyectos,
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2:05 - 2:07nuestras esperanzas, sueños,
nuestro mundo personal. -
2:08 - 2:10Todos vivimos a la sombra
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2:10 - 2:13de un apocalípsis personal.
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2:13 - 2:16Y eso es aterrorizante. Es terrorífico.
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2:16 - 2:18Así que buscamos la forma de escaparnos.
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2:18 - 2:21En mi caso, como tenía 5 años,
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2:21 - 2:23esto significaba preguntarle a mi mamá.
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2:24 - 2:27Ahora, cuando comencé a preguntar
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2:27 - 2:28¿qué nos pasa cuando morimos?
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2:28 - 2:31los adultos que estaban a mi lado
en ese momento -
2:31 - 2:34me contestaron en un inglés
mezclado de incomodidad -
2:34 - 2:36y cristianismo a medias,
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2:37 - 2:39y la frase que escuchaba
más frecuentemente -
2:39 - 2:40era que el abuelo estaba ahora
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2:40 - 2:43"viéndonos desde arriba",
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2:43 - 2:46y que si moría, cosa que
no me pasaría, por supuesto, -
2:46 - 2:48también iría allá arriba.
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2:48 - 2:51Lo que hacía que la muerte
sonara como una especie -
2:51 - 2:52de ascensor existencial.
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2:53 - 2:56Ahora, esto no sonaba muy verosímil.
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2:56 - 2:59En esa época acostumbraba
ver programas infantiles, -
2:59 - 3:02y esta era la era de
la exploración espacial. -
3:02 - 3:04Siempre habían cohetes
que subían al cielo, -
3:04 - 3:07al espacio, allá arriba.
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3:07 - 3:09Pero ninguno de los astronautas
que regresaban -
3:09 - 3:12alguna vez mencionó
haber visto a mi abuelo -
3:12 - 3:15o a algunas de las personas
que habían muerto. -
3:15 - 3:16Pero estaba asustado
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3:16 - 3:18y la idea de un ascensor existencial
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3:18 - 3:20para ver a mi abuelo
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3:20 - 3:21sonaba mucho mejor que el ser tragado
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3:21 - 3:24por el vacío mientras dormía.
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3:24 - 3:27Así que de todos modos me lo creí,
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3:27 - 3:29aún cuando no tenía mucho sentido.
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3:29 - 3:32Así como este proceso mental
por el que pasé -
3:32 - 3:34de niño, y muchos otros desde entonces,
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3:34 - 3:36incluso como adulto,
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3:36 - 3:38es un producto de lo que
los psicólogos llaman -
3:38 - 3:40una pre concepción.
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3:40 - 3:43Una pre concepción es la forma
en la que sistemáticamente -
3:43 - 3:45vemos las cosas mal,
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3:45 - 3:48formas en las que calculamos
o juzgamos mal, -
3:48 - 3:51distorsionamos la realidad o
vemos lo que queremos ver. -
3:51 - 3:53Y la pre concepción de la que hablo
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3:53 - 3:55funciona así:
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3:55 - 3:57Confronta a alguien con la realidad
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3:57 - 3:59de que va a morir
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3:59 - 4:02y se creerá casi cualquier historia
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4:02 - 4:04que le diga que no es verdad
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4:04 - 4:06y que, en cambio, vivirá para siempre,
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4:06 - 4:09aún cuando esto signifique
subirse al ascensor existencial. -
4:10 - 4:14Ahora podemos ver que esta es
la pre concepción más grande. -
4:14 - 4:16Se ha demostrado
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4:16 - 4:19en más de 400 estudios empíricos.
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4:19 - 4:22Ahora, estos estudios son
ingeniosos, pero simples. -
4:22 - 4:23Funcionan así:
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4:23 - 4:25Tomas dos grupos de personas
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4:25 - 4:28con similitudes en todos
los aspectos relevantes, -
4:28 - 4:30y le recuerdas a uno de los grupos
de que van a morir, -
4:30 - 4:33pero no al otro, y luego comparas
sus comportamientos. -
4:33 - 4:37Así que, puedes observar cómo
cambian los comportamientos -
4:37 - 4:40cuando la gente toma consciencia
de su propia mortalidad. -
4:41 - 4:44Y todo el tiempo se obtienen
los mismos resultados: -
4:44 - 4:47La gente a la que se le concientiza
sobre su propia mortalidad -
4:47 - 4:49están más dispuestos
a creer en las historias -
4:49 - 4:51de que pueden escapar de la muerte
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4:51 - 4:52y vivir para siempre.
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4:52 - 4:55He aquí un ejemplo: Un estudio reciente
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4:55 - 4:57tomó a dos grupos de agnósticos,
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4:57 - 4:59gente indecisa
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4:59 - 5:01en sus creencias religiosas.
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5:02 - 5:05Ahora, a uno de los grupos se les pidió
que pensaran sobre la muerte. -
5:05 - 5:07Al otro grupo se les pidió que pensaran
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5:07 - 5:08sobre la soledad.
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5:08 - 5:11Luego, se les preguntó nuevamente
sobre sus creencias religiosas. -
5:11 - 5:14A los que se les pidió que
pensaran sobre la muerte, -
5:14 - 5:18estuvieron dos veces
más inclinados a creer -
5:18 - 5:19en Dios y en Jesucristo.
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5:19 - 5:21Dos veces más.
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5:21 - 5:24Aún cuando anteriormente,
todos eran igualmente agnósticos. -
5:24 - 5:26Pero les metes el miedo a la muerte
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5:26 - 5:28y corren hacia Jesucristo.
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5:30 - 5:33Ahora, esto demuestra que
recordarle a la gente sobre la muerte -
5:33 - 5:36los preconcibe a creer,
independiente de las evidencias, -
5:36 - 5:38y no funciona solo para la religión
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5:38 - 5:41sino para todo tipo de sistema de creencia
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5:41 - 5:44que promete cualquier forma
de inmortalidad, -
5:44 - 5:46ya sea hacerse famosos,
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5:46 - 5:47tener hijos,
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5:47 - 5:49o incluso con el nacionalismo,
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5:49 - 5:52que les promete que vivirán como
parte de algo mucho más grande. -
5:52 - 5:54Esta es la pre concepción
que le ha dado forma -
5:54 - 5:56al curso de la historia de la humanidad.
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5:57 - 5:59Ahora, la teoría detrás
de esta pre concepción -
5:59 - 6:01en los más de 400 estudios
-
6:01 - 6:03se conoce como la teoría
del manejo del terror -
6:03 - 6:06y la idea es simple. Es sólo esto:
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6:06 - 6:08Desarrollamos nuestra visión del mundo,
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6:08 - 6:10es decir, las historias que nos contamos
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6:10 - 6:13sobre el mundo y nuestro lugar en él,
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6:13 - 6:15de modo que nos permita manejar
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6:15 - 6:17el terror a la muerte.
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6:18 - 6:20Y estas historias de inmortalidad
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6:20 - 6:23tienen miles de manifestaciones diferentes
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6:23 - 6:27pero creo que detrás
de la diversidad aparente -
6:27 - 6:29hay de hecho sólo cuatro formas básicas
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6:29 - 6:32de historias de inmortalidad.
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6:33 - 6:35Y podemos verlas repetirse
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6:35 - 6:38a lo largo de la historia
con sólo pequeñas variaciones -
6:38 - 6:40que reflejan el vocabulario del día.
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6:40 - 6:43Ahora voy a presentarles brevemente estas
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6:43 - 6:45cuatro formas de historias
sobre la inmortalidad, -
6:45 - 6:47y quiero tratar de darles el sentido
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6:47 - 6:49en el que son contadas
repetidamente en cada cultura -
6:49 - 6:51o generación
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6:51 - 6:53usando el vocabulario de sus días.
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6:53 - 6:56Ahora, la primera historia
es la más simple. -
6:56 - 6:58Queremos evitar la muerte
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6:58 - 7:00y el sueño de hacerlo en este cuerpo
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7:00 - 7:02y en este mundo para siempre
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7:02 - 7:05es la primera y la más simple de todas
las historias de inmortalidad, -
7:05 - 7:08y aunque a las primera
puede sonar inverosímil, -
7:08 - 7:11la verdad es que en casi todas las
culturas de la historia de la humanidad -
7:12 - 7:14ha habido algún tipo de mito o leyenda
-
7:14 - 7:16sobre un elíxir de la vida
o una fuente de la juventud -
7:16 - 7:19o algo que nos promete
que podremos seguir viviendo -
7:19 - 7:21para siempre.
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7:22 - 7:24El antiguo Egipto tuvo esos mitos,
-
7:24 - 7:26así como la antigua Babilonia,
la antigua India. -
7:26 - 7:29Las encontramos a lo largo de la
historia europea en los alquimistas, -
7:29 - 7:32y claro que hoy en día aún lo creemos,
-
7:32 - 7:35solo que contamos esta historia
usando el lenguaje -
7:35 - 7:36de la ciencia.
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7:36 - 7:38Hace 100 años atrás
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7:38 - 7:40apenas se habían descubierto las hormonas,
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7:40 - 7:42la gente tenía la esperanza que
los tratamientos hormonales -
7:42 - 7:45curarían el envejecimiento
y las enfermedades. -
7:45 - 7:47Y ahora, ponemos nuestras
esperanzas en células madres, -
7:47 - 7:49la ingeniería genética y la nanotecnología.
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7:49 - 7:53Pero la idea de que la ciencia
puede curar la muerte -
7:53 - 7:56es solo otro capítulo en la historia
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7:56 - 7:58del elíxir mágico,
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7:58 - 8:01una historia tan antigua
como la civilización. -
8:02 - 8:05Pero apostarlo todo a la idea
de encontral el elíxir -
8:05 - 8:06y vivir para siempre
-
8:06 - 8:08es una estrategia riesgosa.
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8:08 - 8:10Cuando miramos hacia atrás en la historia
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8:10 - 8:13a aquellos que han buscado
el elíxir en el pasado, -
8:13 - 8:15lo único que todos ahora tienen en común
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8:15 - 8:17es que todos están muertos.
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8:18 - 8:21Así que necesitamos un segundo plan,
y es exactamente este tipo de plan B -
8:21 - 8:25lo que el segundo tipo de historia
de inmortalidad nos ofrece, -
8:25 - 8:27y es la resurrección.
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8:27 - 8:29Y se basa en la idea
de que soy este cuerpo, -
8:29 - 8:31soy este organismo físico.
-
8:31 - 8:33Acepto de que tengo que morir
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8:33 - 8:35pero nos dice que ha pesar de ello
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8:35 - 8:37podemos levantarnos y vivir nuevamente.
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8:37 - 8:40En otras palabras,
tal como lo hizo Jesucristo. -
8:40 - 8:42Jesucristo murió,
estuvo tres días en la tumba, -
8:42 - 8:45y luego se levantó y vivió nuevamente.
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8:45 - 8:48Y la idea de que todos podemos
resucitar y vivir nuevamente -
8:48 - 8:50es una creencia ortodoxa,
no solo para cristianos, -
8:50 - 8:53sino también para judíos y musulmanes.
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8:53 - 8:55Pero nuestro deseo
de creer en esta historia -
8:55 - 8:57está tan profundamente arraigado
-
8:57 - 8:59que la estamos reinventando
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8:59 - 9:01nuevamente para la era científica,
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9:01 - 9:04por ejemplo, con la idea de la criogenia.
-
9:04 - 9:05Es la idea de que cuando mueres
-
9:05 - 9:07te puedes congelar
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9:07 - 9:10y luego, en algún momento
cuando la tecnología -
9:10 - 9:11haya avanzado lo suficiente,
-
9:11 - 9:13podrás ser descongelado,
repararte y revivirte, -
9:13 - 9:14de modo que eres resucitado.
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9:14 - 9:17Y así como algunos creen
que un Dios omnipotente -
9:17 - 9:19los resucitará para vivir nuevamente,
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9:19 - 9:22otros creen que algún científico
omnipotente lo hará. -
9:23 - 9:26Pero para otros, toda esa
idea de la resurrección, -
9:26 - 9:28de salirse de la tumba,
-
9:28 - 9:31se parece demasiado a una mala
película de muertos vivientes. -
9:31 - 9:33Piensan que el cuerpo es
muy problemático, poco de fiar, -
9:33 - 9:35para garantizar la vida eterna
-
9:35 - 9:39así que ponen sus esperanzas en la tercera
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9:39 - 9:41y más espriritual historia
de inmortalidad. -
9:41 - 9:43La idea de que podemos
abandonar nuestro cuerpo -
9:43 - 9:45y continuar vivos como un alma.
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9:45 - 9:47Ahora, la mayoría de la gente en el mundo
-
9:47 - 9:49cree que tiene un alma,
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9:49 - 9:51y la idea es central en muchas religiones.
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9:51 - 9:54Pero aún cuando en su forma actual,
-
9:54 - 9:56en su forma tradicional,
-
9:56 - 9:58la idea del alma es aún
tremendamente popular -
9:58 - 9:59sin embargo, nuevamente la estamos
-
9:59 - 10:01reinventando para la era digital,
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10:01 - 10:03por ejempo con la idea
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10:03 - 10:05de que puedes abandonar tu cuerpo
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10:05 - 10:07y subir tu mente, tu esencia,
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10:07 - 10:09tu verdadero yo, a una computadora,
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10:09 - 10:13y vivir como un avatar en el éter.
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10:14 - 10:16Pero claro que hay escépticos que dicen
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10:16 - 10:18que si vemos las evidencias en la ciencia,
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10:18 - 10:19particularmente en la neurociencia,
-
10:19 - 10:21que sugiere que tu mente,
-
10:21 - 10:23tu esencia, tu verdadero yo,
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10:23 - 10:25depende muchísimo de una parte específica
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10:25 - 10:27de tu cuerpo que es el cerebro.
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10:27 - 10:30Y para estos escépticos
puede haber un alivio -
10:30 - 10:32en el cuarto tipo de historia
de inmortalidad. -
10:32 - 10:34Y esto es el legado,
-
10:34 - 10:36la idea de que sigues vivo
-
10:36 - 10:38en la huella que dejas en el mundo,
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10:38 - 10:41como el gran guerrero griego Aquiles,
-
10:41 - 10:43que sacrificó su vida luchando en Troya
-
10:43 - 10:46para así obtener la fama inmortal.
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10:46 - 10:48Y la búsqueda de fama es tan extendida
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10:48 - 10:51y popular hoy en día
como la ha sido siempre, -
10:51 - 10:52y en nuestra era digital
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10:52 - 10:54es aún mucho más fácil de alcanzar.
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10:54 - 10:56No tienes que ser un gran
guerrero como Aquiles, -
10:56 - 10:58o un gran rey o héroe.
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10:58 - 11:03Todo lo que necesitas es Internet
y un gato gracioso. (Risas) -
11:03 - 11:05Pero algunos prefieren dejar un legado
-
11:05 - 11:08más tangible y biológico
como los hijos, por ejemplo. -
11:08 - 11:10O quieren, esperan continuar viviendo
-
11:10 - 11:12como parte de algo más grande,
-
11:12 - 11:14una nación, una familia, una tribu,
-
11:14 - 11:16su grupo genético.
-
11:17 - 11:18Pero nuevamente hay escépticos
-
11:18 - 11:20que dudan si el legado
-
11:20 - 11:22es realmente la inmortalidad.
-
11:22 - 11:24Woody Allen, por ejemplo, dijo:
-
11:24 - 11:27"No quiero continuar viviendo en
los corazones de mis compatriotas, -
11:27 - 11:29quiero continuar viviendo
en mi apartamento". -
11:29 - 11:30Así que estos son los cuatro
-
11:30 - 11:33tipos de historias básicas de inmortalidad
-
11:33 - 11:34y he tratado de darle un poco de sentido
-
11:34 - 11:37a la forma como son contadas
en cada generación, -
11:37 - 11:38con solo pequeñas variaciones
-
11:38 - 11:40para adaptarse a los tiempos.
-
11:41 - 11:44Y el hecho de que ellas
se repiten de esta manera, -
11:44 - 11:47en formas similares pero en
diferentes sistemas de creencias -
11:47 - 11:49sugieren, creo,
-
11:49 - 11:51que debemos ser escépticos de la verdad
-
11:51 - 11:55en cualquiera de las versiones
de estas historias. -
11:55 - 11:57El hecho de que algunos creen
-
11:57 - 12:00que un Dios omnipotente los resucitará
para vivir nuevamente -
12:00 - 12:03y que otros creen que un
científico omnipotente lo hará, -
12:03 - 12:06sugieren que ningunos de los dos lo creen
-
12:06 - 12:09puesto frente a las evidencias.
-
12:09 - 12:11Más bien creemos en estas historias
-
12:11 - 12:14porque estamos pre concebidos
a creer en ellas, -
12:14 - 12:15y estamos preconcebidos a creerlas
-
12:15 - 12:19porque le tememos mucho a la muerte.
-
12:19 - 12:21Así que la pregunta es:
-
12:21 - 12:25¿Estamos condenados a vivir
la única vida que tenemos -
12:25 - 12:29marcada por el miedo y la negación
-
12:29 - 12:32o podemos superar esta pre concepción?
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12:32 - 12:34Bueno, pues el filósofo griego Epicuro
-
12:34 - 12:36pensaba que podíamos.
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12:36 - 12:39Decía que el miedo a la muerte es natural,
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12:39 - 12:42más no es racional.
-
12:42 - 12:45"La muerte, decía,
no es nada para nosotros", -
12:45 - 12:47porque cuando estamos aquí,
la muerte no está, -
12:47 - 12:50y cuando la muerte llega, ya no estamos".
-
12:51 - 12:53Ahora, esto se cita con frequencia
pero realmente -
12:53 - 12:55es difícil de entender, de internalizar,
-
12:55 - 12:57porque exactamente esta idea de no estar
-
12:57 - 13:00es difícil de imaginar.
-
13:00 - 13:02Así que 2.000 años más tarde,
otro filósofo, -
13:02 - 13:05Ludwig Wittgestein,
lo puso de esta manera: -
13:05 - 13:08"La muerte no es un evento de la vida.
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13:08 - 13:12No esperamos vivir para
experimentar la muerte". -
13:12 - 13:13Y añadió:
-
13:13 - 13:15"en este sentido, la vida no tiene final".
-
13:16 - 13:19Así que era natural para mí como niño
-
13:19 - 13:22que le tuviera miedo a ser
tragado por el vacío, -
13:22 - 13:23pero no era racional,
-
13:23 - 13:25porque el ser tragado por el vacío
-
13:25 - 13:27no es algo que ninguno de nosotros
-
13:27 - 13:30alguna vez vivirá para experimentar.
-
13:30 - 13:33Ahora, superar esta pre concepción
no es fácil porque el miedo -
13:33 - 13:36a la muerte está profundamente
arraigado en nosotros, -
13:36 - 13:40aún cuando vemos que el miedo
de por sí no es racional, -
13:41 - 13:43y cuando hablamos de las formas
-
13:43 - 13:46en las que inconscientemente
puede influenciarnos -
13:46 - 13:47podemos al menos comenzar
-
13:47 - 13:50a tratar de minimizar
la influencia que tiene -
13:50 - 13:51en nuestras vidas.
-
13:52 - 13:55Ahora, encuentro útil ver la vida
-
13:55 - 13:56como un libro:
-
13:57 - 13:59Así como el libro tiene una cubierta,
-
13:59 - 14:00un comienzo y un final,
-
14:00 - 14:04nuestras vidas tienen nacimiento y muerte,
-
14:04 - 14:08y aún cuando el libro está limitado
por un comienzo y un final, -
14:08 - 14:10también contiene paisajes distantes,
-
14:10 - 14:13figuras exóticas, aventuras fantásticas.
-
14:13 - 14:16Y aún cuando el libro está limitado
por un comienzo y un final, -
14:16 - 14:18los personajes dentro de él
-
14:18 - 14:21no conocen límites.
-
14:21 - 14:24Solo conocen los momentos
que crean sus historias -
14:24 - 14:27aún cuando el libro está cerrado.
-
14:27 - 14:29Y así los personajes de un libro
-
14:29 - 14:32no le tienen miedo a la última página.
-
14:33 - 14:35Long John Silver no le teme a que Uds.
-
14:35 - 14:38terminen de leer "La isla del tesoro".
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14:38 - 14:39Y así debe ser para nosotros.
-
14:39 - 14:42Imaginen el libro de sus vidas,
-
14:42 - 14:44su cubierta, su comienzo y final,
su nacimiento y muerte. -
14:44 - 14:47Solo pueden conocer
los momentos entre ellos, -
14:47 - 14:48los momentos que forman sus vidas.
-
14:48 - 14:50No hace sentido que le tengas miedo
-
14:50 - 14:53a lo que está fuera de esas cubiertas,
-
14:53 - 14:54ya sea antes de tu nacimiento
-
14:54 - 14:56o después de tu muerte.
-
14:56 - 14:59Y no tienes que preocuparte
por cuán larga es la historia, -
14:59 - 15:02o si es un libro de caricaturas
o una épica. -
15:02 - 15:04Lo único que importa
-
15:04 - 15:07es que lo hagas una buena historia.
-
15:07 - 15:09Gracias.
-
15:09 - 15:12(Aplausos)
- Title:
- Las 4 historias que nos contamos sobre la muerte
- Speaker:
- Stephen Cave
- Description:
-
El filósofo Stephen Cave comienza con una abrumadora pero irresistible pregunta: ¿Cuándo fue la primera vez que te distes cuenta que ibas a morir? Y aún más interesante: ¿Por qué los humanos con frecuencia nos resistimos a lo inevitable de la muerte? En una charla fascinante Cave explora cuatro narrativas -- comunes a todas las civilizaciones -- que nos contamos "con el fin de ayudarnos a manejar el terror a la muerte".
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:33
Elena Crescia edited Spanish subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
Elena Crescia edited Spanish subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
Elena Crescia edited Spanish subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
Elena Crescia approved Spanish subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
mariana vergnano accepted Spanish subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
mariana vergnano edited Spanish subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death | ||
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Jenny Lam edited Spanish subtitles for The 4 stories we tell ourselves about death |