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← Fingerstyle Major Chord Scale Relations (Folk Guitar Lesson FO-104) How to play

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Showing Revision 41 created 09/08/2016 by Remo OCCHETTI.

  1. Ciao, come va? Sono Justin.
  2. Benvenuto nelle relazioni tra scale
    e accordi maggiori.
  3. In questa lezione vediamo il modo
    in cui la scala maggiore C
  4. in posizione aperta, può essere suonata
    con i tre accordi maggiori
  5. in chiave di C, che sono
    gli accordi C, F e G.
  6. Prima di tutto, guardiamo in particolare
    la nostra scala di C maggiore
  7. in posizione aperta, e poi proveremo
    a suonare contemporaneamente
  8. come accodi diversi.
  9. E voglio mostrarti
    che adattamenti di dita devi fare
  10. per eseguirli e
    perché potrebbe essere utile.
  11. Cosa stiamo per fare
    sono brani in cui abbiamo
  12. accordi e melodia assieme.
  13. E' importante che tu veda la
    relazione ora tra gli accordi delle scale
  14. anche se non possiamo svilupparla
    interamente per un altro paio di lezioni.
  15. Veniamo ad un primo piano e guarda la
    scala maggiore di C in posizione aperta.
  16. Spero che ti siano famigliari le note
    della scala di C maggiore.
  17. che sono semplicemente
    C, D, E, F, G, A, B, C.
  18. Iniziamo con la corda più sottile,
    dove abbaiamo le note
  19. G, F, E, D, C, B, A, G, F, E, D, C,
    B, A, G, F ed E.
  20. Di solito raccomando di tornare
    a C come puoi vedere.
  21. Prima cosa: fai (♪) in modo di conoscere
    la scala di C maggiore in posizione aperta
  22. Molto, molto importante.
  23. OK, passiamo direttamente in accordo di C
    e possiamo suonare la scala di C maggiore.
  24. fin quando teniamo la maggior parte
    del nostro accordo.
  25. La prima nota è abbastanza facile perché
    possiamo mettere il mignolo al 3° tasto.
  26. Possiamo suonare l'accordo C su quella
    nota; nessun problema.
  27. Ora per suonare la nota successiva, F,
    abbassiamo solo il primo dito.
  28. Sto solo suonando la nota di basso lì
    in modo da poter
  29. sentire il rapporto tra i due.
  30. Tengo l'accodo verso il basso come posso,
    ma stai per vedere
  31. come andiamo giù per la scala senza
    dover tenere la corda giù tutto il tempo.
  32. Ma prova. Così, abbiamo il G, la
    nota F, se ci innalziamo il nostro 1° dito
  33. dietro a ciò, otteniamo la nota di testa
    come il E.
  34. Ora, quando vogliamo la nota successiva D,
    mignolo appena scende lì sopra sulla
  35. 2° corda, e ciò che è veramente
    importante capire ora, è che quando
  36. abbiamo una melodia, come D, vogliamo
    che D sia la nota più alta.
  37. Poichè se suoniamo la corda più sottile E
    ulteriormente, è una corda ben suonante ma
  38. la E suona come la melodia perché proprio
    naturalmente, la nota che si sente come
  39. la più alta nota è quella che le orecchie
    percepiscono come la nota della melodia.
  40. La nota di testa che vogliamo suonare lì
    per fare la melodia D, è la 2° corda.
  41. Quindi; alziamo il mignolo e siamo giunti
    alla nota C già con il nostro 1° dito.
  42. alziamo il primo dito e abbiamo la nota B.
  43. Mi fermo lì,
  44. puoi vederla prima
  45. bella e chiaramente. Suoniamo
    la melodia,
  46. Possiamo pure risalire
  47. Potresti ...
  48. tenere anche il 1° dito giu'.
  49. Proseguendo, ecco il primo problema,
    che è su questa nota qui, la nota A.
  50. E' possibile con il 2° dito sopra (♪)
  51. per ottenere la nota A; ma rende un po'
    il resto della corda difficile da suonare
  52. ed è un pò scomodo per farlo. Così,
    quando suono la nota A
  53. sposto il 1° dito dalla nota fondamentale,
    sulla A e poi lo sollevo
  54. e lo rimetto sulla nota C,
    solo per buona abitudine.
  55. Guarda, abbiamo un bel po di
    melodia facendo così.
  56. E questo fa parte dello stile folk:
  57. Volevo solo fare quel piccolo demo rapido,
    così per vedere come viene utilizzato.
  58. Ora continuiamo: il mignolo è
    andato sul 3° tasto della 4° corda
  59. lo alziamo e finalmente è finita.
    Finita questa
  60. ci sono altre note sulla scala
    ma non sono indispensabili
  61. col nostro accordo di C.
    Quindi, la facciamo così:
  62. Che sarebbe l'esercizio. Così pennata,
    esecuzione della scale e pennata finale.
  63. Prova solamente un po '. Guarda come si
    trovano le note con l' accordo di C.
  64. E l'accordo di C è facile. Abbiamo qualche
    pezzo dove dobbiamo
  65. riposizionare le dita. fortunatamente
    per noi, il nostro accordo di G è facile.
  66. Ricordi l'accordo di G.
    Il buon vecchio G qui, ora abbiamo
  67. già due dita libere, sto solo usando
    il 3 ° dito, stoppo la 5° corda,
  68. per ora 3 corde a vuoto e poi il mignolo
    lì sulla corda sottile.
  69. Ora per questo possiamo fare
    la scala facilmente e ricordare
  70. che siamo in scala di C maggiore, giusto?
    Questo è il 5° accordo della scala di C.
  71. Non muovere sulla scala di G maggiore.
    Suoniamo sulla scala di C maggiore. - ♪
  72. E' un grande piccolo esercizio.
  73. di nuovo:
  74. Mi divertivo di nuovo con la scala di
    C maggiore e stavo usando il
  75. modo fingerstyle popolare.
  76. La parte divertente dei nostri accordi
    maggiori arriva con l' accordo F: - ♪
  77. Sto usando qui la tecnica del pollice-su F
    in modo che il pollice suoni
  78. la nota di basso (♪); utilizzo solo il
    mini-F. un po Possiamo usare il barrè
  79. ma il problema con il barrè è che
    non abbiamo dita tanto libere.
  80. E' difficile fare note suonando melodie
    se tutte le nostre dita sono legate.
  81. Se sto facendo questo stile,
    Suonerò l'accordo di F così:
  82. Guardiamo la scala, il mignolo
    può andare alto, per fare il G,
  83. sollevandolo suoniamo la nota F, (♪)
    solleva il 1° dito, quindi non è un barrè,
  84. è solo per suonare la nota C,
    il 1° dito, 1° tasto, 2a corda, - ♪
  85. E' un accordo di F 7+, ovviamente,
    ma abbiamo la melodia, - ♪
  86. poi mignolo sulla nota D,
    1° dito sulla nota C,
  87. 1° dito può alzarsi, è un accordo un po
    divertente ma abbiamo la melodia ora
  88. E' un bell' accordo tra l'altro,
    avendo F e alzando il 2° dito, - ♪
  89. Poi l'ultima parte (♪); si può fare.
    Ma onestamente non si tende ad utilizzarlo
  90. molto perchè è abbastanza difficile sul F.
    Quindi, in generale, se è possibile fare:
  91. che sarebbe sufficiente per F.
    Se si può fare con questo. - ♪
  92. Proa! Vedi, se puoi suonare.
    Basta suonare l'accordo: ♪
  93. Usciranno tutti i tipi di
    stuff molto belli.
  94. Sembra molto difficile e sono sicuro
    che hai un bel po' di domande.
  95. Sfortunatamente non posso
    rispondere per te.
  96. Devi capire tu.
  97. Domande come: "che dito devo usare per
    suonare quella nota "-? Beh, dipende dalla
  98. circostanza, lo sai. In un accordo
    si può scoprire che con quel dito è facile
  99. ma se stai cambiando accordo diventa
    difficile. Quindi devi riflettere bene
  100. su queste cose e pensare
    bene se usare quel dito, forse
  101. è più facile in questo modo. Ed è quello
    che funziona per voi. Perché molti
  102. suonatori fingerstyle fanno diversamente.
    James Taylor fa tutti i tipi di
  103. diteggiatura. Ma per lui funziona.
    E 'bello, sai! Quindi non sentirti
  104. limitato da un modo o da un altro.
    Perché ho paura,
  105. che lì ... probabilmente non c'è uno.
  106. Cerco di dare il maggior numero di linee
    guida come posso e che tutti
  107. i modelli fingerstyle che abbiamo
    visto vanno visti come impostazione
  108. di partenza, dove le dita
    vanno naturalmente.
  109. Ma se provi a fare una melodia sulla
    4° corda, un dito è
  110. impegnato a suonare sulla 4° corda.
  111. E forse non vuoi farlo con il pollice.
    Così subito,
  112. rallenta un po'.
    Forse...vuoi suonare una melodia
  113. ove la melodia è sulla stessa corda
    e utilizzando lo stesso dito è difficile.
  114. Una delle altre dita potrebbe suonarla.
    E va bene.
  115. Non è davvero impostare le idee su questo.
  116. Cosa ti voglio far fare in questa fase è
    solo avere una conoscenza di base
  117. sul concetto dell'idea che non c'è
    questa chiave di C, in cui siamo,
  118. e ci sono 3 importanti accordi in chiave
    di C che sono C, F e G,
  119. e che la scala maggiore di C si adatta
    sopra tutti quegli accordi perfettamente
  120. e che si dovrebbe imparare che
  121. puoi suonare la scala insieme
    agli accordi.
  122. E' così! In questa fase, è tutto quello
    che voglio che tu faccia. E voglio
  123. che tu faccia solo gli esercizi che ti ho
    mostrato , dove suoni l'accordo
  124. e giri con le varie note della scala.
  125. E non abbiamo ancora finito
    Questo è solo
  126. ciò che voglio che tu sia in grado
    di fare è esplorare. Andremo
  127. più in dettaglio...quando
    impareremo a suonare:
  128. "Happy Birthday".
  129. Ci vediamo per quella lezione
    molto presto, statemi bene, ciao.