Los dictadores odian las caricaturas políticas. Por eso las sigo dibujando.
-
0:00 - 0:04[Esta charla se presentó en español con
interpretación consecutiva en inglés.] -
0:05 - 0:09Rayma Suprani: Cuando era niña,
dibujaba en todas las paredes de mi casa. -
0:09 - 0:13(Cloe Shasha: En inglés)
-
0:13 - 0:17RS: Hasta que un día mi madre,
enojada, me dijo: -
0:17 - 0:19"Puedes elegir una pared.
-
0:19 - 0:22Pero no puedes rayar
las demás paredes de la casa." -
0:22 - 0:27(CS: En inglés)
-
0:27 - 0:29(Risas)
-
0:29 - 0:33Allí sentí mi primer acto
de censura totalitaria. -
0:33 - 0:36(En inglés)
-
0:36 - 0:38(Risas)
-
0:40 - 0:42Pero la falta de libertad
estimula la creatividad -
0:42 - 0:45y la repotencia al infinito.
-
0:45 - 0:48(En inglés)
-
0:49 - 0:51Ya han pasado muchos años de eso.
-
0:51 - 0:55Pasé por mis estudios formales,
siempre dibujando en clase. -
0:55 - 0:56Llegué a la universidad,
-
0:56 - 1:00estudié periodismo para ampliar
mi necesidad de comunicación -
1:00 - 1:02en la escritura y en el habla.
-
1:02 - 1:05Pero lo único que me conecta
y me apasiona con la vida -
1:05 - 1:07es poder dibujarla.
-
1:07 - 1:11(En inglés)
-
1:26 - 1:29Yo nací en democracia
en un país llamado Venezuela, -
1:29 - 1:32que actualmente es una dictadura.
-
1:32 - 1:37(En inglés)
-
1:37 - 1:41Dibujé durante 19 años
una caricatura diaria -
1:41 - 1:43en uno de los mayores
periódicos de Venezuela. -
1:43 - 1:47Me gustaba traducir
el acontecer diario en dibujos, -
1:47 - 1:50tanto políticos como sociales.
-
1:50 - 1:55(En inglés)
-
2:01 - 2:04En el año 2014,
me despidieron de mi trabajo -
2:04 - 2:06por una caricatura que se publicó,
-
2:06 - 2:08alusiva a la salud en Venezuela,
-
2:08 - 2:13y en donde se utilizaba la firma
de Chávez, como ícono principal. -
2:13 - 2:20(En inglés)
-
2:31 - 2:32(Risas)
-
2:32 - 2:34Todo esto ocurrió después de
que el periódico fue comprado -
2:34 - 2:36por un consorcio fantasma,
-
2:36 - 2:40el cual algunos de nosotros
piensa que fue el gobierno. -
2:40 - 2:44(En inglés)
-
2:49 - 2:53Mi trabajo de caricatura
se volvió muy molesto para la dictadura. -
2:54 - 3:00Ellos no soportan la libertad de
expresión ni el pensamiento libre. -
3:00 - 3:04(En inglés)
-
3:09 - 3:13Después de mi despido, empecé a sentirme
en peligro en mi propio país. -
3:13 - 3:15Llamadas anónimas, amenazas de muerte
-
3:15 - 3:19y sometimiento al escarnio público
en el canal de televisión del Estado -
3:19 - 3:21me obligaron a salir de Venezuela.
-
3:21 - 3:26Y actualmente vivo en la ciudad de Miami
y soy mi propia editora en la web. -
3:26 - 3:30(En inglés)
-
3:43 - 3:46La caricatura es el termómetro
de las libertades de un país. -
3:46 - 3:50Por eso, los dictadores
odian a los caricaturistas -
3:50 - 3:53y tratan de erradicar de su espacio
todo lo que tenga que ver -
3:53 - 3:55con el humor como espejo social.
-
3:55 - 3:59(En inglés)
-
4:08 - 4:11La caricatura es un juego de ideas
que se combinan con dibujos -
4:11 - 4:15y que da como resultado
la revelación de algo oculto. -
4:15 - 4:20(En inglés)
-
4:20 - 4:25La caricatura buena es la que cuenta
toda la película en un solo cuadro. -
4:25 - 4:30(En inglés)
-
4:31 - 4:34La caricatura debe apuntar
al centro de la diana -
4:34 - 4:38para expresar su potencial visual,
su poder en el mensaje. -
4:38 - 4:42Así, como su efecto en aplicar una dosis
de cuestionamiento libre -
4:42 - 4:44a cada uno de los lectores.
-
4:44 - 4:48(En inglés)
-
4:55 - 4:58La caricatura se nutre
de la observación y el análisis. -
4:58 - 5:01Se inspira con musas de la antigüedad,
-
5:01 - 5:05modelos clásicos y modernos,
en algunos casos paleolíticos, -
5:05 - 5:08y demuestran que en la más moderna
pasarela del mundo, -
5:08 - 5:11todo emperador siempre está desnudo.
-
5:11 - 5:14(En inglés)
-
5:20 - 5:22(Risas)
-
5:22 - 5:30(En inglés)
-
5:30 - 5:34En un tiempo empecé a dibujar
muchos cerdos como serie de trabajo. -
5:34 - 5:37Los comparaba con los políticos
y los guardias nacionales -
5:37 - 5:41que reprimían las manifestaciones
pacificas de los estudiantes. -
5:41 - 5:44Un día, al llegar a mi
oficina en el periódico, -
5:44 - 5:46conseguí una carta en mi mesa de trabajo
-
5:46 - 5:51(En inglés)
-
6:00 - 6:04Era una carta de la Federación
Venezolana de Porcicultura. -
6:04 - 6:07(En inglés)
-
6:07 - 6:08(Risas)
-
6:08 - 6:11La carta decía que por favor no comparara
-
6:11 - 6:14a un animal tan maravilloso
como el cerdo ... -
6:14 - 6:15(Risas)
-
6:15 - 6:17con los políticos,
-
6:17 - 6:22ya que el cerdo es un animal
muy amigable, simpático, noble, -
6:22 - 6:24que puede llegar a ser una buena mascota
-
6:24 - 6:28y del cual se pueden alimentar
a muchos aprovechando absolutamente -
6:28 - 6:30toda su generosidad.
-
6:30 - 6:34(En inglés)
-
6:34 - 6:35(Risas)
-
6:35 - 6:43(En inglés)
-
6:44 - 6:46Pienso que tenían toda la razón.
-
6:46 - 6:50No dibujé más cerdos,
pero sí muchos más políticos. -
6:50 - 6:55(En inglés)
-
6:55 - 6:56(Risas)
-
6:56 - 7:00Actualmente, la caricatura viaja
por la autopista de la información, -
7:00 - 7:03la cual aparenta tener múltiples canales,
-
7:03 - 7:07pero todos están regidos
por la inmediatez y el cálculo binario. -
7:07 - 7:10"Me gusta," "No me gusta,"
son las únicas opciones -
7:10 - 7:14que en la actualidad gobiernan
el pensamiento democrático de la web. -
7:14 - 7:25(En inglés)
-
7:32 - 7:36Hemos perdido el gran espacio
de crear argumentos. -
7:36 - 7:37No tenemos tiempo,
-
7:37 - 7:41simplemente actuamos a favor
y en contra de unos y otros -
7:41 - 7:44solo para favorecer un algoritmo.
-
7:44 - 7:50(En inglés)
-
7:53 - 7:56La caricatura nace de un espacio
de pensamiento plural. -
7:56 - 8:00Por eso, el caricaturista debe
despojarse de sus propios tabúes -
8:00 - 8:03para dibujar y producir
un verdadero aporte gráfico. -
8:03 - 8:07La caricatura es un espacio
para generar diálogos, -
8:07 - 8:09no confrontación.
-
8:09 - 8:13(En inglés)
-
8:25 - 8:29En el año 2013,
murió el Presidente Chávez. -
8:29 - 8:32A mí me tocaba dibujar
la caricatura del día siguiente, -
8:32 - 8:34que se publicaría en el periódico.
-
8:34 - 8:36Yo estaba muy feliz por esa muerte.
-
8:36 - 8:39Pensaba que daría libertad a nuestro país
-
8:39 - 8:43y que los tiempos que vendrían
serían más fáciles para todos. -
8:43 - 8:46(En inglés)
-
8:59 - 9:02Pero había mucha gente que lloraba
la muerte de Chávez. -
9:02 - 9:05Había un ambiente de país dividido.
-
9:05 - 9:08Unos celebraban
y otros lloraban a su líder. -
9:08 - 9:11(En inglés)
-
9:18 - 9:20Yo no sabía qué dibujar.
-
9:20 - 9:21Era un momento histórico;
-
9:22 - 9:26no podía permitir que mi felicidad
se filtrara en mi trabajo. -
9:26 - 9:29Debía elevar el mensaje
y respetar el duelo, -
9:29 - 9:31sin dejar de decir y hacer mi trabajo.
-
9:31 - 9:33¿Qué podía dibujar?
-
9:33 - 9:37(En inglés)
-
9:46 - 9:48Pasé muchas horas dibujando
-
9:48 - 9:49y botando papeles.
-
9:49 - 9:51Mi editor me llamaba;
-
9:51 - 9:53todo estaba retrasado
en las páginas del periódico. -
9:54 - 9:55Pero en un instante en la noche,
-
9:55 - 9:57llegó la idea.
-
9:57 - 10:00Y allí fue cuando publiqué esta caricatura
-
10:00 - 10:03que tradujo el acontecer de una sociedad.
-
10:03 - 10:06(En inglés)
-
10:20 - 10:23Un rey de ajedrez rojo caído.
-
10:23 - 10:26(En inglés)
-
10:27 - 10:30La caricatura es potente
en sus resultados; -
10:30 - 10:32puede generar acción y reacción.
-
10:32 - 10:36Es por eso que se debe ejercer
con absoluta responsabilidad -
10:36 - 10:39pero sin miedos a las consecuencias.
-
10:39 - 10:41(En inglés)
-
10:52 - 10:54La opinión tiene un precio
en algunos países, -
10:54 - 10:56y es muy alto.
-
10:56 - 11:00(En inglés)
-
11:01 - 11:04En Venezuela, hay muchos jóvenes
que han sido asesinados -
11:04 - 11:06por protestar pacíficamente.
-
11:06 - 11:09También hay hombres y mujeres
presos políticos. -
11:09 - 11:14Yo he tratado de dibujar los rostros
de muchas mujeres que han estado presas -
11:14 - 11:18para que no sean olvidadas
por su comunidad. -
11:18 - 11:22(En inglés)
-
11:33 - 11:36Este año, en un evento del Foro Penal,
-
11:36 - 11:39una agrupación de abogados
que asiste gratuitamente -
11:39 - 11:41a los presos políticos en Venezuela,
-
11:41 - 11:44se me acercó una muchacha y me dijo:
-
11:44 - 11:46"Yo estuve presa, y tú me dibujaste.
-
11:46 - 11:50Dibujaste mi historia,
y mucha gente supo quien era yo. -
11:50 - 11:53Y eso me ayudo mucho
a sobrellevar los días de cárcel. -
11:53 - 11:55Muchas gracias."
-
11:55 - 12:03(En inglés)
-
12:17 - 12:19Esto es algo que me agradó mucho.
-
12:19 - 12:20Descubrí una capacidad
-
12:20 - 12:23para colaborar con la memoria de mi país
-
12:23 - 12:24y de su gente.
-
12:24 - 12:30(En inglés)
-
12:30 - 12:33El año pasado empecé a dibujar
sobre el tema de la inmigración. -
12:33 - 12:35Dibujaba mi propio mundo:
-
12:35 - 12:38mis miedos, mi maleta,
mi duelo por la pérdida -
12:38 - 12:40el arraigo,
-
12:40 - 12:44todo lo que me tocó dejar atrás
de mí misma y de mi país, -
12:44 - 12:47también, la alegría
frente a esta nueva oportunidad -
12:47 - 12:50como inmigrante en los Estados Unidos.
-
12:50 - 12:53(En inglés)
-
13:07 - 13:10De allí salió una serie
de dibujos temáticos -
13:10 - 13:14que recrean la psicología
de la inmigración. -
13:14 - 13:19(En inglés)
-
13:20 - 13:22Ser inmigrante es como
llegar a otro planeta. -
13:22 - 13:26Inicialmente, no entiendes nada
del nuevo mundo que te rodea. -
13:26 - 13:28Nuevos códigos, nuevo idioma,
-
13:28 - 13:33hasta necesitas mecanismos artificiales
para adoptarte a esta nueva vida. -
13:33 - 13:36(En inglés)
-
13:47 - 13:50Ser inmigrante es lo más parecido ser
-
13:50 - 13:53un astronauta que aterriza en la luna.
-
13:53 - 13:57(En inglés)
-
13:58 - 14:01Con el tiempo, esos dibujos
se volvieron una exposición itinerante -
14:01 - 14:04llamada, "Yo, inmigrante."
-
14:04 - 14:07Y esa exposición ya ha viajado
a varias ciudades -
14:07 - 14:10como Miami, Houston, Madrid, Barcelona,
-
14:10 - 14:14y esperamos llevarla
a muchas otras ciudades. -
14:14 - 14:19(En inglés)
-
14:26 - 14:29Ha generado una zona de encuentro
para la diáspora -
14:29 - 14:34y de reconocimiento en la emocionalidad
que sufrimos todos los inmigrantes. -
14:34 - 14:37(En inglés)
-
14:43 - 14:47Mi caricatura pretende alertar
sobre los significados. -
14:47 - 14:50Un inmigrante no es un criminal.
-
14:50 - 14:53Un inmigrante es una persona quebrada,
-
14:53 - 14:56y por lo general, una familia
que ha sido obligada a separarse -
14:56 - 14:58bajo condiciones inhumanas
-
14:58 - 15:03y obligada a marcharse de su país
en busca de mejores condiciones de vida. -
15:03 - 15:07(En inglés)
-
15:19 - 15:23Un dibujo puede ser
la síntesis del universo, -
15:23 - 15:25de un país, de una sociedad,
-
15:25 - 15:28o de la manera de pensar de un individuo.
-
15:28 - 15:32Dibujar caricaturas es para mí
una forma de resistencia. -
15:32 - 15:37(En inglés)
-
15:44 - 15:47La caricatura es una piedra de Rosetta,
-
15:47 - 15:51que si la lanzamos al espacio
nos dará dentro de algunos años -
15:51 - 15:55la certeza de que en este planeta
sí existió el pensamiento libre -
15:55 - 15:58y el mundo civilizado.
-
15:58 - 16:00(En inglés)
-
16:09 - 16:12Es por eso que la pared
que me regaló mi madre -
16:12 - 16:15es infinita, y aún la sigo dibujando.
-
16:16 - 16:19(En inglés)
-
16:22 - 16:24Thank you very much.
-
16:24 - 16:29(Aplausos)
- Title:
- Los dictadores odian las caricaturas políticas. Por eso las sigo dibujando.
- Speaker:
- Rayma Suprani
- Description:
-
"Una caricatura política es un barómetro para medir la libertad", dice Rayma Suprani, quien fue exiliada de su tierra natal de Venezuela por publicar caricaturas que criticaban al gobierno. "Es por eso que los dictadores odian a los caricaturistas". En una charla ilustrada con caricaturas destacadas de una carrera caracterizada por criticar el totalitarismo, Suprani explora cómo las caricaturas reflejan una sociedad y revelan las verdades ocultas, y cuenta por qué sigue dibujándolas aun a un alto costo personal".
(En español con interpretación consecutiva en inglés) - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:42
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Dictators hate political cartoons -- so I keep drawing them | ||
Camille Martínez edited Spanish subtitles for Dictators hate political cartoons -- so I keep drawing them | ||
Camille Martínez edited Spanish subtitles for Dictators hate political cartoons -- so I keep drawing them | ||
Camille Martínez edited Spanish subtitles for Dictators hate political cartoons -- so I keep drawing them | ||
Erin Gregory edited Spanish subtitles for Dictators hate political cartoons -- so I keep drawing them | ||
Erin Gregory approved Spanish subtitles for Dictators hate political cartoons -- so I keep drawing them | ||
Erin Gregory edited Spanish subtitles for Dictators hate political cartoons -- so I keep drawing them | ||
Sebastian Betti accepted Spanish subtitles for Dictators hate political cartoons -- so I keep drawing them |