¿Se puede desperdiciar el tiempo? | Alexander Leitner | TEDxVienna
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0:25 - 0:30Dos mil quinientas cuarenta y seis.
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0:31 - 0:34Son horas, por cierto.
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0:35 - 0:39Dos mil quinientas cuarenta y seis horas
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0:39 - 0:44que pasé haciendo vídeos
con bloques de plástico. -
0:45 - 0:46Imaginen esto:
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0:46 - 0:50es un hermoso sábado,
el clima no podría ser mejor -
0:50 - 0:53y todos sus amigos
quieren salir con Uds. -
0:54 - 0:59Sin embargo, se pasan el día entero
sentados en una habitación oscura, -
0:59 - 1:02básicamente jugando
con pequeños bloques de plástico. -
1:04 - 1:06Comienza siendo solo un sábado,
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1:06 - 1:10pero luego siguen, y pasa otro sábado,
otra semana, otro mes. -
1:10 - 1:11Y cuando se quieren dar cuenta,
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1:11 - 1:16han pasado la mayoría de su tiempo libre
con una cosa en particular. -
1:17 - 1:22Después de todo, este año tenemos
un aniversario muy especial, ¿verdad? -
1:22 - 1:24Es el décimo aniversario.
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1:24 - 1:28Es decir, hace diez años,
comencé a hacer películas sobre bloques. -
1:28 - 1:29(Risas)
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1:29 - 1:31[Películas sobre bloques]
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1:31 - 1:33Son pequeñas películas animadas
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1:33 - 1:37que se crean con la técnica Stop Motion
y bloques de plástico. -
1:37 - 1:38De ahí su nombre.
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1:39 - 1:40Y funciona así:
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1:40 - 1:43tienen un objeto, le toman una foto,
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1:43 - 1:47lo mueven un poquito,
le toman otra foto, -
1:47 - 1:50lo vuelven a mover, le toman otra foto
y así sucesivamente. -
1:50 - 1:54y al final tienen miles de fotos,
que al reproducirlas rápidamente -
1:54 - 1:57crean la ilusión de movimiento.
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2:00 - 2:04Este es, por supuesto, un proceso
que consume mucho tiempo. -
2:04 - 2:08Por lo tanto, no es extraño pasar
todo un sábado soleado haciendo esto. -
2:08 - 2:11Junto con mi hermano, Thomas,
y algunos amigos -
2:11 - 2:13hemos estado haciendo esto por un tiempo.
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2:13 - 2:16Pero no siempre nos encerramos
en una habitación oscura. -
2:16 - 2:21También vamos a festivales de cine,
e incluso organizamos algunos, -
2:21 - 2:23y hemos ganado premios
con nuestras pequeñas películas. -
2:24 - 2:27Y ahora también enseño a niños
cómo hacer estas películas. -
2:27 - 2:30Organizo talleres para ellos
en los que básicamente les digo: -
2:30 - 2:35"Quédense en casa en un día soleado
y jueguen con bloques de plástico". -
2:35 - 2:36(Risas)
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2:37 - 2:41En estos 10 años, he dedicado
la mayoría de mi tiempo libre, -
2:41 - 2:44a hacer que bloques de plástico se muevan.
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2:45 - 2:48Y nunca recuperaré todo ese tiempo.
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2:48 - 2:51Así que empecé a preguntarme:
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2:51 - 2:53"¿He desperdiciado todo ese tiempo?"
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2:53 - 2:56Es decir, todas las horas
que he invertido en esto -
2:56 - 2:59podría haberlas empleado
en muchas otras cosas, ¿verdad? -
2:59 - 3:01[¿Tiempo desperdiciado?]
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3:01 - 3:06Bueno, yo creo que no está mal
si desperdician su tiempo. -
3:07 - 3:13Por lo tanto, está bien desperdiciarlo
y probablemente deberían desperdiciar más. -
3:14 - 3:17Alguno de Uds. parecen aliviados
con esta información: -
3:17 - 3:19"¿Que desperdicie mi tiempo?,
no hay problema. -
3:19 - 3:20Puedo hacerlo".
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3:21 - 3:23Puede ser un poco confuso
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3:23 - 3:25porque, después de todo,
siempre nos dicen -
3:25 - 3:29que maximicemos nuestro potencial
para vivir una vida plena; -
3:29 - 3:33y muchas veces, eso incluye
no desperdiciar el tiempo. -
3:33 - 3:35Es decir, nos gusta revisar
las redes sociales, -
3:35 - 3:39y pasarnos infinitas horas
viendo de series de televisión; -
3:39 - 3:42pero a veces, luego podemos
culparnos por hacerlo. -
3:42 - 3:44Nos sentimos culpables
-
3:44 - 3:48por ver varios episodios seguidos
de nuestra serie favorita. -
3:48 - 3:51Y esto ocurre porque
no consideramos estas actividades -
3:51 - 3:53como parte de nuestros
principales objetivos de vida, -
3:53 - 3:57como estudiar una carrera
o formar una familia. -
3:57 - 4:00Son solo formas de pasar el tiempo.
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4:00 - 4:04Así que, cuando empecé a preguntarme
si estaba desperdiciando mi tiempo, -
4:04 - 4:06primero lo busqué en el diccionario.
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4:07 - 4:13Donde se define como: "permitir que el
tiempo transcurra de forma improductiva". -
4:14 - 4:15Bien.
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4:15 - 4:17Esto puede significar varias cosas.
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4:17 - 4:19La primera: que no son productivos,
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4:19 - 4:21por supuesto, cuando no están
haciendo absolutamente nada, -
4:21 - 4:26quizás acostados en la cama,
sin mirar nada, ni siquiera durmiendo. -
4:26 - 4:27Simplemente, no haciendo nada.
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4:28 - 4:30La segunda forma de ver el término:
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4:30 - 4:35no son productivos cuando
no están logrando o creando nada, -
4:35 - 4:37como cuando revisan las redes sociales.
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4:38 - 4:40Y el tercer significado sería:
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4:40 - 4:44que se involucran en
actividades de baja prioridad -
4:44 - 4:47en vez de hacer lo que sienten
que deberían estar haciendo. -
4:47 - 4:49Básicamente, están procrastinando.
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4:50 - 4:51Por ejemplo:
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4:52 - 4:56yo no consideraría limpiar mi habitación
como una perdida de tiempo, -
4:56 - 4:57pero podría serlo,
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4:57 - 5:01si tuviera que estar haciendo
un trabajo importante para la universidad. -
5:03 - 5:06Por supuesto, esto es muy subjetivo.
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5:06 - 5:09Quizás crean que limpiar su habitación
es más importante que un tonto trabajo, -
5:10 - 5:14pero para mí, este trabajo
es parte de mi objetivo principal. -
5:14 - 5:17Acabo ese trabajo, que me ayuda
a terminar la universidad, -
5:17 - 5:20a conseguir un empleo,
y así sucesivamente. -
5:20 - 5:22Así que, ¿por qué querría
desperdiciar tiempo -
5:22 - 5:24con algo que no es parte
de mi objetivo principal? -
5:26 - 5:31Hay muchas formas de desperdiciar tiempo,
y también hay algunos beneficios, -
5:31 - 5:33pero la pregunta sigue en pie:
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5:33 - 5:36"¿Se puede desperdiciar el tiempo?"
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5:36 - 5:38[¿Se puede desperdiciar el tiempo?]
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5:38 - 5:41Hablando objetivamente: "No se puede".
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5:41 - 5:44El tiempo no puede moverse
más que hacia adelante. -
5:44 - 5:47Así que, no importa lo que decidan
hacer con su día, -
5:47 - 5:49el tiempo simplemente pasará.
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5:49 - 5:53Por lo tanto, como el tiempo
no se puede desperdiciar, -
5:53 - 5:57¿Por qué creerían
que desperdician su tiempo? -
5:57 - 6:02Muchas investigaciones han demostrado
que somos más productivos y creativos -
6:02 - 6:05si, de vez en cuando, nos permitimos
concentrarnos en otras cosas -
6:05 - 6:07o en nada en absoluto.
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6:08 - 6:13Una investigación de Dijksterhuis
en 2004 abordó algo similar. -
6:13 - 6:16Estudió los pensamientos
conscientes e inconscientes -
6:16 - 6:18al tomar decisiones.
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6:18 - 6:19A modo de experimento,
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6:19 - 6:23le presentó a los participantes
un problema en relación a tomar decisiones -
6:23 - 6:25y algunas respuestas para elegir.
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6:25 - 6:28Y dividió a los participantes
en tres grupos: -
6:28 - 6:31El primer grupo, tenía que
responder inmediatamente; -
6:32 - 6:36el segundo grupo, podía pensar de forma
activa y consciente acerca del problema, -
6:36 - 6:38y luego tenían que decidir;
-
6:39 - 6:41y al tercer grupo
se lo distrajo por un rato -
6:41 - 6:45con una tarea totalmente distinta,
y luego tenían que contestar. -
6:46 - 6:49La investigación concluyó
que los pensadores inconscientes, -
6:49 - 6:52es decir, aquellos
a los cuales se distrajo un rato, -
6:52 - 6:55tomaron mejores
y más razonables decisiones. -
6:57 - 7:01Hay, por supuesto, muchas formas
de desperdiciar el tiempo, -
7:01 - 7:03y, al parecer, eso tiene sus beneficios.
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7:04 - 7:08Mi actividad preferida es hacer
películas sobre bloques plástico. -
7:08 - 7:11Y junto con mi hermano Thomas y amigos
-
7:11 - 7:15hemos concluido que no hemos
desperdiciado nuestro tiempo en absoluto. -
7:16 - 7:18Es decir, incluso cuando
pasamos todas esas horas, -
7:18 - 7:22no nos arrepentimos de ningún sábado
que dedicamos a esto. -
7:22 - 7:27Al punto que incluso se ha convertido
en parte de mi identidad, -
7:27 - 7:28en parte de lo que soy.
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7:28 - 7:31La gente incluso me ha llamado Sr. Bloque.
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7:31 - 7:32(Risas)
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7:33 - 7:38Así que, incluso si no tienen
nada de lo que presumir, -
7:38 - 7:41como una película o un producto
de su tiempo desperdiciado; -
7:41 - 7:43aunque no lo tengan, no importa.
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7:44 - 7:46Quizás les guste mirar las redes sociales,
-
7:46 - 7:50o les guste salir a caminar
o meditar por una hora. -
7:50 - 7:53Todas estas actividades
tienen efectos secundarios positivos, -
7:53 - 7:55están aprendiendo algo
de sus amigos en línea -
7:55 - 7:58o quizás se estén poniendo en forma
mental y físicamente. -
7:59 - 8:00Y como mínimo,
-
8:00 - 8:05estas actividades les permitirán
descansar y enfocarse en algo diferente. -
8:07 - 8:08Al principio de mi charla,
-
8:08 - 8:12introduje la idea de que
desperdiciar el tiempo está bien. -
8:13 - 8:15Por supuesto,
-
8:15 - 8:20si desperdician 15 horas al día,
quizá sólo una hora sea productiva, -
8:20 - 8:22pero no hay ninguna regla de oro
-
8:22 - 8:25sobre cuando y cuanto tiempo desperdiciar
para que resulte beneficioso. -
8:25 - 8:30Pueden considerar establecer un plazo
para desperdiciar tiempo activamente, -
8:30 - 8:32y luego seguir con sus responsabilidades.
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8:33 - 8:38Porque, en fin, desperdiciar tiempo
sigue siendo un término subjetivo, -
8:38 - 8:42y por lo tanto, depende de cómo
cada uno quiera considerar este término. -
8:42 - 8:45En lugar de dejar que
se convierta en algo negativo -
8:45 - 8:48o que les haga sentirse culpables,
alégrense de desperdiciar tiempo. -
8:48 - 8:50Consideren la satisfacción
y los beneficios -
8:50 - 8:53que estas actividades
pueden aportar a sus vidas. -
8:55 - 8:56Porque eso
-
8:56 - 8:58nunca es una pérdida de tiempo.
-
8:58 - 9:00Gracias.
-
9:00 - 9:02(Aplausos)
- Title:
- ¿Se puede desperdiciar el tiempo? | Alexander Leitner | TEDxVienna
- Description:
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Alexander Leitner está estudiando Ciencias de la Comunicación y Administración de Empresas en la Universidad de Viena. Él es también productor de cine aficionado, con 10 años de experiencia en la creación de cortometrajes animados con Stop Motion. Con sus películas, él y su equipo han ganado varios premios y también ha coorganizado y presentado festivales de cine. Además, ha realizado talleres destinados a niños y adolescentes para enseñarles cómo hacer películas Stop Motion.
Tras destinar tanto tiempo a una actividad que es básicamente sólo una afición, surge la pregunta: ¿Es esto un desperdicio de tiempo? ¿Y qué se considera exactamente “desperdiciar el tiempo”? ¿Cada actividad que no es productiva? Pero la mayoría del tiempo serás productivo y esto te beneficiará de alguna forma. La charla se centra en el concepto de “desperdiciar el tiempo” con actividades que llevan tiempo.
Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
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Lidia Cámara de la Fuente approved Spanish subtitles for Can time be wasted? | Alexander Leitner | TEDxVienna | ||
Penny Martínez accepted Spanish subtitles for Can time be wasted? | Alexander Leitner | TEDxVienna | ||
Penny Martínez edited Spanish subtitles for Can time be wasted? | Alexander Leitner | TEDxVienna | ||
Penny Martínez edited Spanish subtitles for Can time be wasted? | Alexander Leitner | TEDxVienna | ||
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Penny Martínez edited Spanish subtitles for Can time be wasted? | Alexander Leitner | TEDxVienna | ||
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Julia Arias edited Spanish subtitles for Can time be wasted? | Alexander Leitner | TEDxVienna |