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Abran sus mentes a la creatividad | Riley Chagniot | TEDxYouth@SHC

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    Hoy abriré sus mentes.
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    ¿Pueden adivinar
    qué tengo en común con este elefante?
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    ¿Tal vez los ojos,
    las orejas o la postura?
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    Lo que en realidad quiero comunicar
    con este elefante
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    es un niño
    con dificultades de aprendizaje.
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    Muchos ven los colores o patrones,
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    pero yo identifico
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    es como un niño con tales dificultades
    piensa o reacciona a la vida.
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    Básicamente yo nací
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    con trastorno de déficit de atención
    o TDA,
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    pero me lo diagnosticaron
    por completo a los nueve años.
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    Ahora, el tema por tratar
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    son los niños con estas dificultades
    en las salas de clases
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    a quienes se les enseña
    la idea del "estudiante perfecto".
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    Mi idea de perfecto es no ir a clases
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    o hacer tarea.
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    Pero la perfección no existe.
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    (Risas)
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    Uno de cada siete estadounidenses tiene
    algún tipo de dificultad de aprendizaje.
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    Los hechos son irrefutables,
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    pero lo que trato de decir
    va más allá que hechos,
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    se trata de apoyar la creatividad.
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    Creatividad tal como el arte, la cocina,
    el baile, el teatro y mucho más.
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    He notado que los niños
    con dificultades de aprendizaje
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    vomitan creatividad.
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    No en el sentido literal,
    sino en el metafórico.
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    Como sociedad, no deberíamos arreglar
    a los niños con esta discapacidad,
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    deberíamos apoyarlos.
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    Se ha probado científicamente
    que quienes liberan su imaginación
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    son en realidad más felices.
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    La creatividad está
    que se desborda en estos niños,
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    pero jamás han entendido,
    ni se les enseñó
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    ver quiénes son en realidad.
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    Alardearé un poco aquí,
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    si eso les parece bien.
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    ¿Me darían un redoble de tambores?
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    (Aplausos)
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    Este es mi puntaje
    en el examen de admisión universitaria.
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    Un mísero 19.
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    Para estar en el "promedio",
    uno debe tener 21 o más.
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    Supongo que no soy promedio.
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    Al igual que el elefante
    con curvas, colores y patrones,
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    una sola etiqueta no me calza.
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    Siempre miento en cuanto a mi puntaje,
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    ¿pero por qué temerle
    a mi talento interno?
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    El elefante me representará
    mucho más que cualquier otro puntaje.
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    Voy en mi último año
    y he sobrevivido mucho,
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    pero el próximo año
    este elefante irá a DePaul University.
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    (Aplausos)
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    Ya sé que no es Harvard,
    pero para mí es Harvard,
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    porque sé que un puntaje
    no determinará mi éxito en la vida.
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    Yo soy quien lo determina.
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    (Aplausos)
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    Los tiempos han cambiado
    considerablemente.
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    Debemos ser creativos
    en la educación infantil.
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    Las generaciones más jóvenes deben ver
    la sala como un mapa y no una prisión.
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    Los profesores deberían apoyar y celebrar
    a quienes aprenden de forma diferente,
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    apoyar los errores
    e incentivar los fracasos.
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    Esa es la única forma
    de aprender de verdad.
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    La creatividad es nuestro futuro.
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    ¿Están dispuestos a recibirla?
  • 3:41 - 3:43
    Muchas gracias.
Title:
Abran sus mentes a la creatividad | Riley Chagniot | TEDxYouth@SHC
Description:

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente de las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx

Riley Chagniot sabe muy bien lo difícil que puede ser la escuela al vivir con dificultades de aprendizaje. En esta reflexiva charla nos habla sobre como el trastorno de déficit de atención, o TDA, le ha presentado desafíos, la ha ayudado y como las escuelas pueden convertirse en centros donde todo estudiante puede prosperar.

En la actualidad, Riley Chagniot cursa su último año de secundaria en la preparatoria Sacred Heart Cathedral, donde es miembro del equipo de softball y del Spirit Rally Board. Ha encontrado su lugar en la comedía y con sus habilidades de humorista intenta brindarle felicidad a las personas y cambiar el mundo. Habiendo sido diagnosticada a los nueve con TDA, no sido una estudiante “promedio”. Su creatividad, humor y habilidades artísticas son las características que la hacen extraordinariamente única.
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
03:43

Spanish subtitles

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