Nöral yolları incelemenin akıl sağlığına dair gösterdikleri
-
0:01 - 0:05Doğru olduğunu bildiğinizi sandığınız
bir şeyle başlamak istiyorum. -
0:07 - 0:10Zihninizin her yönünü beyniniz yaratır.
-
0:11 - 0:15Eğer aklın beyinden geldiğini
bildiğimizi düşünüyorsak -
0:15 - 0:20neden zihinsel ve fiziksel hastalıklara
bu kadar farklı davranıyoruz? -
0:20 - 0:22Bir nörobilimci olarak, bana sık sık
-
0:22 - 0:27kaygı, arzu ve yalnızlık gibi içsel
durumların beyinde nasıl temsil edildiğini -
0:27 - 0:30araştırmaya iznim olmadığı söylendi
-
0:31 - 0:35ve ben de işe koyulup tam da
bunu yapmaya karar verdim. -
0:36 - 0:38Araştırma programım,
-
0:38 - 0:41beyin devrelerini inceleyerek
zihni anlamaya yönelik tasarlandı. -
0:41 - 0:45Özellikle de beynimizin duyguları
nasıl oluşturduğunu anlamaya. -
0:46 - 0:49Duyguları araştırmak çok zordur
-
0:49 - 0:51çünkü onları ölçemezsiniz.
-
0:51 - 0:56Davranış, hâlâ başkasının
duygusal deneyimine açılan -
0:56 - 0:58tek ve en iyi penceredir.
-
0:59 - 1:02Hayvanlar için de insanlar için de,
-
1:02 - 1:04evet, özbildirim davranışsal bir üründür.
-
1:06 - 1:09Motive edilmiş davranışlar
iki genel kategoriye ayrılır: -
1:09 - 1:11haz aramak ve acıdan kaçınmak.
-
1:12 - 1:16Kendimiz için iyi olana yaklaşma
ve kötü olandan kaçınma becerisi -
1:16 - 1:18hayatta kalmanın temelidir
-
1:18 - 1:19ve günümüz modern toplumunda
-
1:19 - 1:23bu ikisi arasında ayrım yapamamak
akıl hastalığı olarak adlandırılabilir. -
1:24 - 1:26Eğer arabamda arıza varsa
-
1:26 - 1:28ve onu tamirciye götürürsem
-
1:28 - 1:32yapacağı ilk şey kaputun
altına bakmak olur -
1:33 - 1:35ama akıl sağlığı araştırmalarında,
-
1:35 - 1:38hemen bir düğmeye basıp
kaputu açamıyorsunuz. -
1:39 - 1:42Bu yüzden hayvanlar
üzerinde deney yapıyoruz. -
1:42 - 1:44Benim laboratuvarımda,
spesifik olarak farelerle. -
1:46 - 1:49Beyni anlamak için, elbette,
beyinleri araştırmalıyız -
1:50 - 1:53ve ilk defa bunu gerçekten yapabiliyoruz.
-
1:53 - 1:54Kaputu açabiliyoruz.
-
1:54 - 1:58İçine bakabiliyoruz ve bir deney
yapıp neyin çıkacağını görebiliyoruz. -
2:00 - 2:05Teknoloji, birer kara kutu olan
zihinlerimize yeni pencereler açtı. -
2:05 - 2:09Optogenetik cihazların geliştirilmesi
sayesinde, spesifik nöronlar -
2:09 - 2:13ve onların elektriksel sinyallerle
kurdukları iletişim üzerinde -
2:13 - 2:17eşi benzeri görülmemiş
şekilde kontrol sahibi olduk. -
2:18 - 2:21Nöronların genetiğini ışığa hassas
olacak şekilde düzenliyoruz -
2:21 - 2:25ve ışık kullanarak nöronların
ateşlemelerini kontrol ediyoruz. -
2:25 - 2:28Bu bazen hayvanın davranışını değiştiriyor
-
2:28 - 2:31ve o nöral devrenin neler
yapabileceğini kavramamızı sağlıyor. -
2:32 - 2:35Bilim insanlarının bunu nasıl
anladığını bilmek ister misiniz? -
2:36 - 2:39Bilim insanları, diğer temel
bilimlerden yararlanarak -
2:39 - 2:41optogenetik cihazlar geliştirdi.
-
2:42 - 2:47Algler, ışığa doğru yüzmek için
evrimleşmiş, tek hücreli organizmalardır. -
2:47 - 2:51Mavi ışık bir alg hücresinin basit
gözüne yansıdığında bir kanal açılır, -
2:51 - 2:54küçük kamçıların çırpmasını sağlayacak
elektriksel sinyaller gönderilir -
2:54 - 2:58ve bu, algi gün ışığına doğru iter.
-
2:58 - 3:02Eğer algin bu ışığa duyarlı
kısmını klonlarsak -
3:02 - 3:05ve onu genetik modifikasyonla
nöronlara aktarırsak -
3:05 - 3:08nöronları da ışığa
duyarlı hâle getirebiliriz. -
3:09 - 3:11Tek fark şu ki, nöronlarda
-
3:11 - 3:14beynin iç kısmında yer alan bir
optik fibere ışık yansıttığımızda -
3:14 - 3:16onların beyindeki diğer nöronlara
-
3:16 - 3:19elektriksel sinyaller gönderme
biçimlerini değiştiriyoruz -
3:19 - 3:21ve bu da hayvanın
davranışını değiştiriyor. -
3:22 - 3:24Meslektaşlarımın da yardımıyla,
-
3:24 - 3:27optogenetik cihazların
kullanımına öncülük ettim. -
3:27 - 3:30Bu cihazlar A noktasındaki
nöronları seçici olarak işaretliyor -
3:30 - 3:34-bu nöronlar B noktasına
mesaj yollayan bağlantılar- -
3:36 - 3:40bu sırada çevrelerindeki başka
yönlere giden nöronlar etkilenmiyor. -
3:40 - 3:44Bu yaklaşım, bize karmakarışık
beynimizdeki her bağlantının işlevini -
3:44 - 3:47test etme olanağı sağladı.
-
3:48 - 3:51Uzun zamandır, amigdala
adındaki bir beyin bölgesinin -
3:51 - 3:53duygular için önemli
olduğu düşünülüyordu. -
3:53 - 3:54Benim laboratuvarım ise
-
3:54 - 3:57amigdalanın bir yol ayrımına
benzediğini ortaya çıkardı: -
3:57 - 4:01Bir yolun aktivasyonu olumlu duygular
ve yaklaşımları meydana getiriyor, -
4:01 - 4:05diğer yolun aktivasyonu ise olumsuz
duygular ve kaçınmalara yol açıyor. -
4:06 - 4:09Size birkaç örnek göstereceğim
-
4:09 - 4:10-tadımlık bir ham veri-
-
4:10 - 4:14bunlar optogenetiği spesifik nöronları
belirlemede nasıl kullandığımız -
4:14 - 4:18ve davranışta spesifik değişimler
elde ettiğimiz hakkında olacak. -
4:18 - 4:20Kaygı bozukluğu olan kişilerde
-
4:20 - 4:24amigdalanın iki parçası arasında
anormal bir iletişim görülür -
4:24 - 4:28ama insanlarda, bu
anormalliğin hastalığın sebebi mi -
4:28 - 4:30yoksa sonucu mu olduğunu bilmek zordur.
-
4:31 - 4:33Optogenetik sayesinde,
-
4:33 - 4:37bir farede aynı nöral yol
işaretleyip ne olacağına bakabiliriz. -
4:38 - 4:39Bu yükseltilmiş artı labirent.
-
4:39 - 4:41Yaygın kullanılan bir kaygı testidir.
-
4:41 - 4:45Farenin, açık kolları keşfederken
geçirdiği zamana kıyasla -
4:45 - 4:48kapalı kolların güvenliğinde
kaldığı zamanı ölçer. -
4:49 - 4:52Fareler evrimsel olarak
kapalı alanları tercih eder, -
4:52 - 4:54yuvalarında korunmaları gibi,
-
4:54 - 4:56ancak yemek, su ve eş bulmak için
-
4:56 - 5:01avlanma tehlikesiyle karşı karşıya
oldukları açık alana çıkmak zorundadırlar. -
5:02 - 5:04Burada arkada oturuyorum
-
5:04 - 5:06ve anahtarı çevirmek üzereyim.
-
5:06 - 5:09Şimdi, ben anahtarı
çevirip ışığı açtığımda -
5:09 - 5:13farenin labirentin açık kollarını
keşfetmeye başladığını görüyorsunuz. -
5:14 - 5:18Kaygı bozukluğunda uygulanan
ilaç tedavisinin aksine -
5:18 - 5:21burada sakinleştirme
veya lokomotor bozukluğu yok. -
5:21 - 5:25Sadece koordine, doğal
görünen bir keşif hareketi. -
5:25 - 5:29Yani, çok hızlı bir şekilde
etki göstermesinin yanında -
5:29 - 5:32gözle görülebilir bir yan etki de yok.
-
5:32 - 5:34Şimdi de ışığı kapattığımda
-
5:34 - 5:37farenin normal beyin
fonksiyonuna döndüğünü -
5:38 - 5:40ve köşesine çekildiğini göreceksiniz.
-
5:40 - 5:44Laboratuvarda, bu verileri aldığım sırada
-
5:44 - 5:47tamamen yalnız ve çok heyecanlıydım.
-
5:48 - 5:50Öyle heyecanlandım ki
sessiz bir çığlık attım. -
5:50 - 5:52(Sessizce) Aah!
-
5:52 - 5:53(Kahkaha)
-
5:54 - 5:55Neden bu kadar heyecanlandım?
-
5:55 - 5:59Teorik olarak, beynin zihni
kontrol ettiğini zaten biliyordum -
5:59 - 6:03ama anahtarı kendi elimle çevirip
farenin o kadar hızlı ve kesin bir şekilde -
6:03 - 6:06davranış durumunu
değiştirdiğini gördüğümde -
6:06 - 6:09ilk kez gerçekten inandım.
-
6:10 - 6:14Bu ilk dönüm noktasından
sonra başka keşifler de oldu, -
6:14 - 6:17hayvan davranışında büyük
değişimlere yol açan -
6:17 - 6:20pek çok spesifik nöral devre keşfedildi.
-
6:21 - 6:24Başka bir örnek vereyim:
Kompulsif aşırı yeme. -
6:25 - 6:27Yemek yememizin iki sebebi vardır:
-
6:27 - 6:29Lezzetli şeyler yerken
olduğu gibi, haz aramak -
6:29 - 6:32veya aç olmanın acısından kaçınmak.
-
6:32 - 6:34Kompulsif aşırı yeme için
-
6:34 - 6:37hayatta kalmamız için gerekli
olan acıkınca yeme dürtüsünü -
6:37 - 6:40bozmayan bir tedaviyi nasıl bulabiliriz?
-
6:40 - 6:45İlk adım, beslenme davranışının
beyindeki karşılığıdır. -
6:46 - 6:53Karnı tok olan bu fare, içinde hiçbir
besin bulundurmayan bir alanı keşfediyor. -
6:54 - 6:57Bu noktada optogenetik kullanarak
-
6:57 - 7:01hipotalamustan orta beyne mesaj
gönderen nöronları işaretliyoruz. -
7:02 - 7:05Burada, ışığı yaktığımda
-
7:05 - 7:09gördüğünüz gibi fare aniden
yeri yalamaya başlıyor. -
7:09 - 7:11(Kahkaha)
-
7:13 - 7:15Şiddetli görünen bu davranış
-
7:15 - 7:19birazdan benim inanılmaz
bulduğum bir şeye dönüşecek. -
7:19 - 7:21Aslında bu biraz acayip.
-
7:22 - 7:23Hazır mısınız?
-
7:23 - 7:25İşte burada.
-
7:26 - 7:29Ellerini, sanki bir parça
yemek yiyormuş gibi kaldırıyor -
7:29 - 7:32ama orada hiçbir şey yok,
ellerinde hiçbir şey tutmuyor. -
7:32 - 7:36Yani bu devrenin aktivasyonu, beslenme
davranışını ortaya çıkarmaya yetiyor; -
7:36 - 7:40açlığın, hatta yemeğin bulunmadığı
durumlarda bile. -
7:42 - 7:44Bu farenin ne hissettiğini
kesin olarak bilemem -
7:44 - 7:48ancak bu nöral yolu hedef aldığımızda
ortaya çıkan davranışlara dayanarak -
7:48 - 7:51bu nöronların yemek arzusu
oluşturduğunu tahmin ediyorum. -
7:53 - 7:54Işığı tekrar kapatın --
-
7:54 - 7:56hayvan eski haline dönecek.
-
7:57 - 8:00Bu nöral yolu susturduğumuzda,
-
8:00 - 8:03açlık motivasyonlu beslenme
davranışını değiştirmeden -
8:03 - 8:06kompulsif aşırı yemeyi
bastırıp azaltabiliriz. -
8:09 - 8:12Size gösterdiğim bu iki videodan
hangi sonuçları çıkardınız? -
8:12 - 8:16Beyindeki nöral devrelerde çok
spesifik bir değişim yapmak -
8:16 - 8:19davranışta spesifik
değişimler ortaya çıkarabilir. -
8:19 - 8:22Yaşadığımız her bilinçli deneyim
-
8:22 - 8:25beynimizdeki hücreler
tarafından yönetilir. -
8:27 - 8:32Ben, eğitimlerini devam ettirmek
üzere Amerika'ya gelirken -
8:32 - 8:36gerçekten de bir gemide tanışmış
bir fizikçi ve bir biyologun kızıyım. -
8:37 - 8:38Yani doğal olarak,
-
8:38 - 8:41bir bilim insanı olmam için
"hiçbir baskı" olmadığından-- -
8:41 - 8:43(Kahkaha)
-
8:44 - 8:47üniversite öğrencisiyken
psikolojiyi, yani zihin bilimini mi -
8:47 - 8:50yoksa nörobilimi, yani beyin bilimini mi
-
8:50 - 8:53seçeceğime karar vermek zorundaydım.
-
8:53 - 8:54Ben de nörobilimi seçtim
-
8:55 - 8:59çünkü biyolojik bir dokudan zihnin
nasıl doğduğunu anlamak istiyordum. -
8:59 - 9:02Yine de, dönüp dolaşıp
ikisini de yapma noktasına geldim. -
9:02 - 9:04Şimdi de, araştırma programım
-
9:04 - 9:06zihin ve beyin arasındaki
boşlukta köprü görevi görüyor. -
9:07 - 9:10Laboratuvarımdaki araştırmalar,
spesifik nöral devreleri -
9:10 - 9:14duygu durumlarıyla ilişkilendirmeye
başlayabileceğimizi öngörüyor. -
9:14 - 9:16Böyle birçok devre bulduk;
-
9:16 - 9:18bunlar kaygıya bağlı davranışları,
-
9:18 - 9:20kompülsif aşırı yemeyi,
-
9:20 - 9:23sosyal etkileşimi, kaçınmayı
-
9:23 - 9:27ve daha pek çok içsel duygu durumunu
yansıtarak motive davranışı etkileyebilen -
9:27 - 9:29spesifik nöral devreler.
-
9:30 - 9:32Eskiden zihnin işlevlerinin
-
9:32 - 9:35beynin belli bölgeleriyle bağlantılı
olduğunu düşünürdük -
9:35 - 9:38ama benim çalışmalarım gösteriyor
ki, beynin belli bir bölgesinde de -
9:38 - 9:40farklı işler yapan
birçok farklı nöron var. -
9:41 - 9:46Bu işlevler de kısmen,
geçtikleri nöral yollarla ilgili. -
9:46 - 9:50İşte, bu keşiflerin beyin hakkındaki
düşüncelerimizi nasıl değiştirdiğini -
9:50 - 9:52gözümüzde canlandırmamız için bir metafor:
-
9:53 - 9:59Beynin dünyaya, nöronların da
insanlara karşılık geldiğini düşünelim. -
9:59 - 10:04Biz de bilginin gezegen çapında
nasıl iletildiğini anlamak istiyoruz. -
10:05 - 10:10Elbette, söylediklerini kaydederken belli
bir insanın konumunu bilmek işe yarar -
10:11 - 10:13ama ben, bu insanın kiminle konuştuğunu,
-
10:13 - 10:15onu kimin dinlediğini
-
10:15 - 10:18ve dinleyenlerin aldıkları bilgiye
nasıl cevap verdiğini bilmenin de -
10:18 - 10:21eşit derecede önemli olduğu kanaatindeyim.
-
10:22 - 10:28Şu an akıl sağlığı tedavisi, bir
deneme yanılma stratejisine dayanıyor -
10:28 - 10:31ve bu işe yaramıyor.
-
10:31 - 10:35Akıl sağlığı bozuklukları için yeni
ilaç tedavilerinin geliştirilme süreci -
10:35 - 10:36duvara toslamış durumda,
-
10:36 - 10:401950'lerden sonra kayda
değer ilerleme çok az. -
10:41 - 10:43Peki, gelecekte bizi ne bekliyor?
-
10:43 - 10:45Yakın gelecekte,
-
10:45 - 10:49akıl sağlığı tedavisinde, spesifik nöral
devrelere odaklanmayı hedefleyen -
10:49 - 10:51bir devrim görmeyi bekliyorum.
-
10:51 - 10:55Tanılar koyulurken, hem
davranışsal semptomlar -
10:55 - 10:58hem de ölçülebilir beyin
aktivitesi baz alınacak. -
10:58 - 11:00Uzak gelecekte ise
-
11:00 - 11:06beyinde akut değişiklikler yaparak
davranışta akut değişim sağlama becerimizi -
11:06 - 11:10kalıcı değişim sağlamak üzere sinaptik
plastisite bilgimizle birleştirerek, -
11:10 - 11:14beyni, nöral devrelerini
baştan programlayarak -
11:14 - 11:17kendi kendini düzeltebileceği
bir konuma getirebiliriz. -
11:17 - 11:20Yani, devre seviyesinde
maruz bırakma terapisi. -
11:21 - 11:24Beyni, kendini iyileştirebileceği
bir duruma getirdiğimizde -
11:24 - 11:27potansiyel olarak bunun
uzun süreli etkileri olacak -
11:27 - 11:29ve yan etki görülmeyecek.
-
11:30 - 11:33Nöral devre programlamasının
yalnızca bir semptom giderici değil, -
11:33 - 11:38gerçek bir iyileştirme anlamına geleceği
bir gelecek tasavvur edebiliyorum. -
11:40 - 11:43Tamam, peki ya şu an?
-
11:44 - 11:46Tam şu andan başlayarak
-
11:46 - 11:48hepiniz bu konuşmadan ayrıldığınızda
-
11:49 - 11:54zihninizin tamamen beyninizdeki
hücrelerden geldiğine inanmış olursanız -
11:54 - 11:58insanların ihtiyaçları olan akıl sağlığı
desteğine ulaşmasını engelleyen -
11:58 - 12:01olumsuz algı ve damgalardan
hızlıca kurtulmuş oluruz. -
12:02 - 12:03Akıl sağlığı uzmanları olarak
-
12:03 - 12:06hep yeni çıkacak tedavinin
ne olacağını düşünürüz -
12:06 - 12:09ancak bu yeni yöntemleri uygulamadan önce
-
12:09 - 12:12insanların tedaviye başlama konusunda
rahat hissetmelerine ihtiyaç duyarız. -
12:13 - 12:16Akıl sağlığı yardımına ihtiyacı olan
herkes bu yardımı alabilse -
12:16 - 12:19intihar oranlarının ve silahlı
okul saldırısı sayılarının -
12:19 - 12:23ne kadar düşebileceğini hayal edin.
-
12:24 - 12:28Zihnin beyinden nasıl geldiğini
tam olarak anladığımızda -
12:28 - 12:32hayatının bir döneminde bir zihinsel
bozukluğa sahip olacak olan herkesin, -
12:32 - 12:34yani toplumun yarısının,
-
12:34 - 12:36hayat şartlarını iyileştireceğiz.
-
12:36 - 12:40Elbette, dünyayı paylaştıkları
tüm insanların yaşamını da. -
12:41 - 12:42Teşekkürler.
-
12:42 - 12:44(Alkış)
- Title:
- Nöral yolları incelemenin akıl sağlığına dair gösterdikleri
- Speaker:
- Kay Tye
- Description:
-
Nörobilimci Kay M . Tye beynin nasıl depresyon, kaygı ve yalnızlık gibi karmaşık duygu durumlarını ortaya çıkardığını araştırıyor. Bilimin en çağdaş noktasından en yeni bulgularını paylaşıyor -- ışık kullanarak spesifik nöronları aktive eden ve farelerde çarpıcı davranış değişikliklerine yol açan bir cihazın geliştirilmesi gibi. Bu keşiflerin nasıl zihniniz hakkında düşündüklerinizi değiştirebileceğini ve zihinsel bozukluklar için etkili tedaviler yaratabileceğini öğrenin.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:59
Cihan Ekmekçi approved Turkish subtitles for What investigating neural pathways can reveal about mental health | ||
Cihan Ekmekçi edited Turkish subtitles for What investigating neural pathways can reveal about mental health | ||
Esra Çakmak accepted Turkish subtitles for What investigating neural pathways can reveal about mental health | ||
Esra Çakmak edited Turkish subtitles for What investigating neural pathways can reveal about mental health | ||
Esra Çakmak edited Turkish subtitles for What investigating neural pathways can reveal about mental health | ||
Esra Çakmak edited Turkish subtitles for What investigating neural pathways can reveal about mental health | ||
Helin Erden edited Turkish subtitles for What investigating neural pathways can reveal about mental health | ||
Helin Erden edited Turkish subtitles for What investigating neural pathways can reveal about mental health |